【幼師生畢業自我簡介 　　【幼師生畢業自我簡介】　　各位評委老師:　　大家好！　　我叫大學生個人簡歷網，來自xxx，畢業于xxx師范學校，所學幼師專業。請各位前輩多多指教?！　?0xx年畢業后，我先后到過xxx“

【【第1句】：對人對事都掏心挖肺的，最后，卻只把自己感動了。【第2句】：人有時候會突然變得脆弱，突然地就不快樂，突然地被回憶里的某個細節揪住，突然地陷入深深的沉默，不想說話。【第3句】：真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷

【今天我讀了一篇叫《釘子的故事》的文章?！夺斪拥墓适隆愤@篇文章講了一個很有道理的故事。從前，有一個小男孩總愛發脾氣。一天，父親給他一些釘子，說小男孩每發一次脾氣就把釘子釘在柵欄上，如果小男孩能堅持一天不發脾氣就拔一顆釘子下來。最終他拔光了自己

【《約翰?克里斯多夫》獲得1915年諾貝爾文學獎世上只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依然熱愛生活。大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過，日復一日，更機械，更裝腔作勢地重復他

【【第1句】：能讓內心保持寧靜的人，才是最有力量的人。所謂“神靜而心和，心和而形全；神躁則心蕩，心蕩則形傷?！镜?句】：人們的愛，往往并不一定起于別人愛自己之后的回報，卻可能由于自己最先的奉獻與犧牲。犧牲愈大，愛得愈深?！镜?句】：記憶是很任

【“墻角數枝梅，臨寒獨自開。”又是一年臘寒冬雪，秋姑娘帶著豐收的累累果實早已悄悄離去，然而鵝毛大雪已滑落至墻角窗外的臘梅上，紛紛飄落，又是好一場美麗的風景。
似一幅幅畫充滿詩意與美感，又似一個有一個雪娃娃在嬉戲打鬧，這又是怎樣一番熱鬧的場景哇

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【亞當·斯密經過漫長的創作、增補、修訂及整個研究、寫作計劃過程，著作《道德情操論》最后“定型”了，成為一個最完美的版本。在這本書里，斯密對人類豐富多彩的道德情操世界作了簡明扼要的理路說明。我想說：這本書絕對不是單純進行空洞的

【absorb使貫注,吸引，指通過作用于人的興趣，使人全身心地投入進去。多用被動時態。　　Iwasabsorbedinabookanddidnthearyoucall。我正在專心讀一本書，所以沒聽到你叫。　　captivate迷住;強烈感染。指以優美的形象、美麗

【石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。注釋（1）石灰吟：贊頌石灰。吟：吟頌。指古代詩歌體裁的一種名稱（古代詩歌的一種形式）。（2）千錘萬鑿：無數次的錘擊開鑿，形容開采石灰非常艱難。千、萬：指撞擊次數多，不是實指一千一萬。錘，

【第一篇：《論語》讀后感《論語》是中國古代文化中的經典之作，它記錄了孔子及其弟子的言行，傳遞了倫理道德、政治哲學等方面的思想。在閱讀這本書的過程中，我深刻地感受到了孔子思想的博大精深和智慧之深?？鬃訌娬{“仁者愛人”，提倡以“仁”為核心價值觀念。他認為，只有做一個

【《葉圣陶二三事》是一本介紹著名教育家葉圣陶先生的傳記，作者為葉圣陶的侄女葉若芳。在閱讀這本書后，我深深地感受到了這位偉大教育家的人格魅力和教育理念。首先，葉圣陶先生是一個非常有責任感的人。他對學生們的關懷和培養可以說是無微不至。在書中，我們可以看到他對孩子們言

【《世說新語》讀后感《世說新語》是唐代文學家劉義慶所著的一部以人物言行為主線的散文集，記錄了南北朝至隋唐時期的社會風貌和人物詮釋。這本書讓我領略到了古代文化的魅力，也讓我對人性有了更深刻的認識。沉浸于歷史風貌中《世說新語》記錄了古代士人之間言談舉止、哲思道理、風

【今年寒假，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》，它是由意大利著名作家亞米契斯寫的。這本書記述了一個意大利的小學生安利科在一學年的經歷，包含了同學之間的愛，師生之間的愛，姐弟、子女之間的愛。雖然這本書里的文字簡單樸實，但是，描寫的非常生動寫出人與人之間的真摯情感，讓