我兒子讀二年級了，數(shù)學很好，就是看圖寫話的表達能力不行，我應該怎么指導孩子

我不太了解你說的表達能力是怎樣的情況，如果是句子不夠流暢優(yōu)美的話，很簡單，讓他多閱讀作文書籍，學習成語并且在生活中引導他使用（比如說花好香啊，那就告訴他花的芳香沁人心脾），慢慢就好了。

如果是寫不了幾句話，字數(shù)不夠，就要引導他多思考，多擴展，比如看圖是一個小孩在幫一個女人擇菜，那么就有多種可能，可能是小孩很勤勞，經(jīng)常幫媽媽做家務；也可能是今天是母親節(jié)或媽媽的生日，小孩看到一些很感人的事情，心有感觸想幫媽媽做些事來報答媽媽的養(yǎng)育之恩；還可能只是單純的助人為樂。

讓他就一個圖多想，由一句話發(fā)展，思考前因后果，就不怕沒話寫

高爾基《童年》故事情節(jié)

童年》爾基自傳體曲中的第一部。

它寫的是高爾基時期從三歲至十歲這段時間生活斷面。

阿廖歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。

外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。

外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。

阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。

阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。

在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。

阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。

一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。

從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。

他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。

但在這個污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。

這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。

每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調。

外祖母跳著民間舞，猶如恢復了青春。

這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。

在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。

外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。

她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。

她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。

而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。

后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。

一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。

另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。

母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。

開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。

后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。

就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。

母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打。

貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。

由于她心境不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。

阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。

因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。

由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來越困苦。

為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。

同時，也感受到了友誼和同情。

但這也招致學校的非難。

他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。

這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生

【紅色經(jīng)典】中學生讀書征文范文

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了80年的風雨征程。

五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖

青春不停步，“永遠跟黨走”

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。

我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。

壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。

光榮啊，中國共青團

母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。

”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪

“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩

朋友們，還記得五年前我們的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎

幾條破舊的馬路，幾座零落的樓房，這就可以概括我們章丘的全貌了。

再看看現(xiàn)在吧

十多條主干道縱橫交錯貫穿東西南北，從荷花公園到百脈泉廣場，從眼明泉搭橋到明珠小區(qū)，到處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機

在這幅美麗的畫卷上處處點綴著青年活躍的身影，是他們以高度的責任感和奉獻精神，保障著道路的暢通，保護著優(yōu)美的環(huán)境，維護著社會的安定團結¨¨¨，在各行各業(yè)中，在黨的堅強領導下，共青團帶領青年們在我們城市建設的宏偉藍圖上勾畫出最為亮麗的色彩

伴隨著江總書記“三個代表”重要思想和“以德治國”方略的提出，黨有號召，團有行動。

為此，團市委提出“高舉旗子，不變調子，喊響號子，建好班子，推動總體工作再上臺子”的指導思路。

在“三個代表”學習教育活動和“以德治市”的號召下，開展了“走白村、串千戶、訪民意、聚民心”及“三個代表”重要思想征文活動，使團的工作真正想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引到團的旗幟下，團結在黨的周圍

從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成材的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴，從11名“中國青年五四獎章”獲得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們在人民利益的大廈上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅定信念為新時期廣大青年實踐“三個代表”“以德治市”樹起了標桿

正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌

改革開放以來，適應黨的工作中心的轉移，共青團貫徹執(zhí)行黨的基本路線，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這一中心，團結帶領廣大青年向科學技術進軍

我市更是提出了建“工業(yè)強市”的戰(zhàn)略目標，我市共青團把青年創(chuàng)新創(chuàng)效作為工作的總抓手，積極推行“青年創(chuàng)新創(chuàng)效意見卡”，爭創(chuàng)“青年文明號”和爭作“青年崗位能手”，號召全市廣大青工開發(fā)新產(chǎn)品，創(chuàng)造新工藝、推廣新技術、轉化新成果“四個一”活動和小發(fā)明、小革新、小改造、小設計、小建儀“五個小”活動為載體，廣泛開展青年群體性科技創(chuàng)新活動。

僅去年一年就取得青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果28項，其中海泰電纜集團公司團委委員時延芹主持的平行線革新項目和市人民醫(yī)院青年醫(yī)生張華發(fā)明的腭裂修補技術填補省級空白，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，為我市工業(yè)強市戰(zhàn)略的實施做出了巨大的貢獻

在經(jīng)濟大潮中，我們共青團之所以取得如此的成就，始終保持著青春和活力，歸根到底是因為我們始終堅持黨的領導，在黨的旗幟的指引下前進

20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。

青年昭示著未來，江總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨80周年大會上向青年一代發(fā)出號召“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。

社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現(xiàn)。

”黨在召喚，時代在召喚，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、與時俱進

青年朋友們，讓我們團結一致，永遠跟黨走

敬愛的老師們，親愛的同學們

大家早上好

我是253班的劉佳。

我今天所演講的題目是：“青春在紅五月中飛揚”。

抖落了春天的繁忙，我們迎來了鮮紅的五月。

五月是一個充滿激情的月份。

五月，鮮花如火，繽紛如霞，青春飛揚。

今天，是五四運動九十周年紀念日，也是五四青年節(jié)。

在90年前那場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動中，千千萬萬熱血青年面對破碎山河痛徹肝膽，對反動政府的賣國行徑義憤填膺，滿腔怒火終于化作北京趙家樓沖天火光，燃燒成了光耀千秋的“五四”精神。

從此，一批批優(yōu)秀青年在年輕的共產(chǎn)黨的領導下踏上了波瀾壯闊的奮斗征途。

“五四”精神的本質是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進的精神。

青春是整個人生旅途中最絢麗、最燦爛、最奇妙的一站。

今天，我們在國旗下隆重集會，回顧歷史、緬懷先輩，同時展望未來，思考我們這一代青年的責任和使命。

紀念“五四”運動我們是為了更好地具備“五四”青年那樣的遠大理想和高度的社會責任感，給追求科學與民主的精神賦予新的內涵，從而，更好地服務于祖國。

在此，我代表我們學校的所有同學發(fā)出以下宣誓。

【第1句】：樹立正確的人生價值觀。

青春時期，是一個長身體、長知識的時期，更是一個人的世界和人生觀形成的關鍵進期，在這一時期，追求什么，向往什么往往影響甚至決定人的一生，只有努力實踐奉獻人生的人，才能有一個充實的人生，留下閃光的人生足跡。

我們要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立振興中華的遠大理想和跟黨走進中國特色社會主義道路的堅定信念，把個人奮斗與祖國的發(fā)展緊密結合起來，努力在推動科學發(fā)展、促進社會和諧的宏偉進程中實現(xiàn)人生價值。

【第2句】：樹立勤奮的學習態(tài)度。

新的時代，挑戰(zhàn)和機遇并存，青年人要迎接挑戰(zhàn)，把握機會，除了學習，還是學習。

學習不是一名空話，一個口號或是一個裝飾，而是一種踏踏實實的態(tài)度。

青年人要有只爭朝夕的精神狀態(tài)，把滿腔的學習熱情、創(chuàng)造熱情發(fā)揮出來匯集起來，認真學習書本知識，掌握過硬本領，提高綜合素質，努力成為社會急需的高素質人才。

同時，我們要勤于思考，逐步形成屬于我們自己精神內核。

那就是對民族的熱愛和社會的觀注，對生命的憐憫和對生活的體驗。

【第3句】：要積極投身于社會實踐，把學到的知識轉化為服務社會的本領，努力把自己造就成國家和人民需要的優(yōu)秀人才。

同時，也要在投身于社會實踐中確定人生坐標，為祖國的建設、改革和發(fā)展貢獻自己的青春、智慧和力量。

有句話說得好，“海闊憑魚躍進，天空任鳥飛”。

同學們，時代在讓我們享受先進的文明成果，呼吸更多的自由新鮮空氣的同時，也給了我們更好的展示身手的舞臺。

讓我們帶著沸騰的青春熱血，邁著巨人般的腳步踏上征服之旅。

讓燃情歲月再添活力

讓我們的青春飛揚。

謝謝大家

連綿千里的喜瑪拉雅，沉默無聲，群山靜靜地注視著最高的山峰——珠穆朗瑪。

在珠峰，那曾經(jīng)千萬年的孤獨沉寂，那曾經(jīng)狂嘶的烈烈長風，變化莫測的險峰淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，凄涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪……安靜的讓人荒蕪。

那里的一切，至無言，去亦不聞

一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠銘記2008年的5月9日，同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一只紅色的隊伍正在前行。

珠峰已經(jīng)泯滅了昔日的沉默，它因著這支隊伍而蠢蠢欲動，難道你也在為這群挑戰(zhàn)者們顫動嗎

他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅定的眼睛，他們只有一個目的：帶著火炬，勇攀頂峰。

9時17分，紅色的祥云燃著奧林匹克圣火，出現(xiàn)在世界的頂峰，88

【第44句】：43米，從第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人類終于實現(xiàn)了最偉大的攀登，中國終于完成了最光榮的使命。

珠峰上架起了紅色巨塔，祥云，火種，五星紅旗，奧運會徽，倚在白雪與藍天之間，一幅幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。

這一刻，只有一個聲音：中國之聲；這一刻，只有一種表情：熱淚閃爍。

無論峰頂峰下，近處遠方，每一個中國人都從內心燃起一個聲響：我愛中國。

為什么登山隊員不畏艱險，登上珠峰

因為他們愛腳下這片土地。

為什么特派記者承受著疲憊與高原反應仍然堅持采訪

應為他們愛腳下這片土地。

為什么技術人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦

因為他們愛腳下這片土地。

為什么每個人面對這壯舉都飽含淚水

因為我們愛著土地愛的深沉。

火炬登珠峰的成功，建立在千千萬萬個默默奉獻的工作人員的努力上。

他們恰似一滴滴水，融入了祖國這片大海，方顯出波瀾壯闊。

校園中亦是如此，我們從屬于一個校園，就是校園中一個個不可或缺的分子。

我們的校園是一個紅色的校園。

清晨，走進校園，醒目的屏幕游動著特有的溫馨的紅色字眼，使我們精神飽滿的面對嶄新的一天。

辦公樓大廳的紅褐色提醒著我們每一個人，學習要沉穩(wěn)，嚴肅，用一種謹嚴的態(tài)度面對各種任務。

體育課上，我們踏入紅色的跑道，盡情揮灑汗水，激起無限生機活力。

閑暇時間，漫步在校園，廊邊紅色的薔薇花伸出香氣，調劑我們緊張的思維，染透我們的心靈。

展現(xiàn)朝氣的紅色校徽，帶有責任感的紅色學生卡，在園中駢飛的紅色“飛舞”，無不張顯著十九中的無限活力，校園的紅火，熱情，感染著每一個人。

在這紅色的五月，我們的校園愈發(fā)美得難以言狀。

愛國很大，愛校是本。

我們也許沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進，為學校爭得榮譽；我們也許我沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀，樹一份責任在心中；我們也許沒有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟世情懷，但我們可以幫助別人，和同學在競爭中合作，在合作中進步。

校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土。

花開里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。

這里的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。

曾經(jīng)，我在這里走過三個五月，每一次都看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛彌漫了整個世界。

去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這個紅色的五月。

謝謝大家

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”長征，是一首雄壯豪邁，大氣磅礴的革命交響曲；是一幅波瀾壯闊，熱血澎湃的歷史畫卷；是一面迎風飄揚，永不凋落的勝利旗幟，是一座自強不息、勇往直前的不朽豐碑

漫漫長征路，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴峻險阻。

無論是終年冰封的皚皚雪山，還是人跡罕至的茫茫草地，或者鳥獸絕跡的峽谷急流……每一處都足以讓人絕望和恐懼。

但這一切，在紅軍的腳下都變成了輝煌的過去，凝成了永恒的足跡，化成了勝利的詩篇。

萬里長征路，是前進路上血與汗的洗禮，是勝利途中水與火的贊歌。

是什么讓他們明知征途有艱險，卻毫無畏懼

是什么讓他們突破圍追堵截，跨越萬水千山

是什么讓他們戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻，譜寫出驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章

是那堅定不移的信仰，是那不屈不撓的信心，是那無所畏懼的信念，是那向著理想勇敢奮斗的長征精神

沖天的狼煙留下了悲壯的回憶，歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡。

紅軍長征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長征精神永遠烙印在中華兒女的靈魂深處，與我們黨和人民在建設和改革開放的壯麗過程中創(chuàng)造出的奧運精神、抗洪救災精神一樣，是中華民族自強不息，艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華。

從紅船上起航，在長征中飛揚，這面革命的旗幟，永遠指引著我們前進的方向。

今天的我們，作為南湖兒女，要繼續(xù)秉承敢為人先、走在前列的紅船精神，矢志發(fā)揚百折不撓、自強不息的長征精神。

有了這樣的精神，我們才能樂觀地面對困難，頑強地應對挑戰(zhàn)，積極地開創(chuàng)未來；有了這樣的精神，我們才能以蓬勃向上的風貌、不斷拼搏的勇氣，去實現(xiàn)自己的人生價值；有了這樣的精神，我們才能更好地激發(fā)創(chuàng)新的能力、燃燒創(chuàng)業(yè)的激情、煥發(fā)創(chuàng)優(yōu)的力量，貢獻于南湖的科學發(fā)展。

一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來。

讓我們高舉長征精神的火炬，躬身踐行長征精神，共同譜寫南湖區(qū)經(jīng)濟社會科學發(fā)展的新篇章

父母的愛 作文300字 小學三年級

我的父母，是一對平父母，但是從小到大們對我無微不至的，呵護暖的愛卻一點也不平凡，他們無論多忙，多累都不會讓我餓著，他們無論生病、上班，都不會放松了我的學習。

所以，我的心中一直有一個珍貴的禮物想要送給父母，報答他們，而這個禮物雖說珍貴卻是永遠都不會用金錢買到的。

在去年的“母親節(jié)”，小學老師給我們布置了一項作業(yè)，那就是回到家之后，給母親洗一次腳，然后寫一篇作文，回到家之后，我放下書包寫完其它的作業(yè)，就搖搖晃晃的端到客廳里一盆水，喊媽媽洗腳，她一開始說不用了，不用了。

我知道媽媽那是怕我累著，因為我在家里基本上除了倒垃圾以外，沒干過幾件活。

而我呢

卻說了一句讓媽媽傷心不已的話，那句話令我難以忘懷，“不行，老師讓洗完之后還要寫一篇作文呢

”我知道媽媽聽了這話之后從欣喜到傷心的過渡，但她從來不把任何難受的心情表現(xiàn)出來，永遠都是自己默默的承受著，我不禁感到心中有一種內疚尤然而生。

便立志，要好好學習報答他們對我的關愛和忍耐。

有人說：“愛是船的帆，愛是船的舵，愛是音樂家手中的樂譜，愛是作家書寫優(yōu)美文章的妙笑。

在這茫茫人海中總會有一個人在默默注視著你，默默的幫助著你，或許他是兩肋插刀的朋友。

或許他是至親至敬的親人，或許他是教書育人的師長。

這些人都可以在你偏離軌道的時候，將你扶上正軌，可在他們當中，你又可以察覺到幾個人對你好

你又是否曾經(jīng)誤會過他們，傷害過他們

我一向是屬于“宅女”的類型，這都是受到了媽媽地調教，媽媽從小就教育我做女孩要多收斂一點兒，但是除了沒事干的時候坐在家里看電視，寫作業(yè)過完一天，不出去外，基本上沒有哪項符合媽媽標準的，鄰居們都不了解我的真實面目，所以每次好不容易見我一次，就給旁邊的人說我英語學的多么好，在家多么聽話，可是他們誰又知道這一切都是媽媽的努力。

小時候上二年級時，有一次語文老師讓大家寫日記。

可是我因為比其他同學早一年上學，比他們都小。

雖然學習好，但我根本就不會寫日記，于是回家跟媽媽說，媽媽猶豫了半天決定先給我輔導一篇日記交上去，讓我以后再自己寫，到了第二天老師就把媽媽叫到了學校，說“我”寫的日記太短了。

回家以后，媽媽也傷了自尊，給我買了好多輔導日記和作文的書，輔導我的作文和日記。

每天一下班就教我。

終于我現(xiàn)在作文不但不用媽媽煩心了，還通過那次培養(yǎng)了我，愛讀書的好習慣。

現(xiàn)在每當我向媽媽提起這件事時，媽媽都會露出欣慰的笑容。

在節(jié)日時送給父母一束花，一個禮物，這是同學們都會做的，可是這對于父母們來說，只不過是一時高興，只有我們通過努力得到的成績才可以成為父母永遠辛苦的報答，而當我們成功時，又有誰想到過父母對我們的幫助，只記得自己曾經(jīng)的努力。

前兩天是三八婦女節(jié)，雖然我沒有貴重而又華麗的禮物送給媽媽，但是我會用期末的優(yōu)異成績來當作是最好的禮物來送給父母。

最后我要對他們深深地說一句：“爸媽，謝謝你們，我愛你們。

”

長江之歌課文主要內容

【第1句】： 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父子一場，只不過意，你和他的緣分就是今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你:不必追。

——龍應臺 《目送》

【第2句】： 時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。

——龍應臺 《目送》

【第3句】： 有些事，只能一個人做。

有些關，只能一個人過。

有些路啊，只能一個人走。

——龍應臺 《目送》

【第4句】： 我們拼命地學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們:你跌倒時，怎么跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎;你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時，怎么 收拾? ——龍應臺 《目送》

【第5句】： 有些路，只能一個人走。

——龍應臺 《目送》

【第6句】： 有一種寂寞，身邊添一個可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。

有一種寂寞，茫茫天地之間余舟一芥的無邊無際無著落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。

——龍應臺 《目送》

【第7句】： 太疼的傷口，你不敢去觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時候，你不敢去注視。

——龍應臺 《目送》

【第8句】： 修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨。

——龍應臺 《目送》

【第9句】： 人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然后帶著一種想說卻又說不出來的‘懂’，作最后的轉身離開。

——龍應臺 《目送》

【第10句】： 我慢慢地、慢慢地到，所謂母女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

——龍應臺 《目送》

【第11句】： 一個人走路，才是你和風景之間的單獨私會。

——龍應臺 《目送》

【第12句】：一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。

——龍應臺 《目送》

【第13句】： 幸福就是，生活中不必時時恐懼。

幸福就是，尋常的人兒依舊。

幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。

——龍應臺 《目送》

【第14句】： 我們都知道了，母親要回的”家“，不是任何一個有郵遞區(qū)號、郵差找得到的家，她要回的”家“，不是空間，而是一段時光。

——龍應臺 《目送》

【第15句】： 時光，是停留還是不停留?記憶，是長的還是短的?一條河里的水，是新的還是舊的?每一片繁花似錦，輪回過幾次? ——龍應臺 《目送》

母親節(jié)的句子

母親節(jié)賀卡祝福

【第1句】：最心疼人是您，最我的人是您，最理解我的人是您——母親，讓我深情聲我愛你

讓我給你做頓香甜的飯菜，讓我給你倒杯熱乎的牛奶，讓我陪您聊聊往日的甜蜜，讓我?guī)斡[大好河山，母親節(jié)快樂，祝您健康長壽

【第2句】：走向天涯海角，也逃不脫母親的關懷視現(xiàn)。

兒女再大也是母親的孩子，媽媽的小棉襖。

孩兒的成才哪是踩著您的膀臂，一步一步攀上去的。

母親節(jié)到了：送鮮媽媽一束鮮花，祝福母親健康幸福一生，像花一樣美麗。

【第3句】：燭光里的媽媽，你是兒的牽掛，無論天涯海角，心里放心不下，昔日為子操勞，今朝滿頭白發(fā)，愿母身體康健，平安永遠伴她。

祝母親節(jié)快樂

【第4句】：一要照顧好自己，善待自己，與人為善，記得快樂比任何東西都重要，只有經(jīng)過磨難，才知道友誼的珍貴，生命中有你真好，祝母親節(jié)快樂

【第5句】：一針一線縫制著四季變換，兒女健康成長后高飛；一呼一喚溫暖著跌倒彷徨，兒女成人成功成就夢想。

可是母親老了，只能倚門守望，等待盼望兒女回鄉(xiāng)。

母親節(jié)，無論多遠也回家看看，送上最真誠的心聲：媽媽您辛苦了，我愛你。

母親節(jié)快樂，天下的母親都快樂。

【第6句】：在那尺寸灶臺，烹飪出滿滿的關愛；針線起舞，鉤織出對我們密密的呵護；悄然爬上額頭的皺紋，盡是擔心、操勞的刻痕。

媽媽，您辛苦了，愿您一世安康

【第7句】：在母親節(jié)這特殊的日子里，無論漂泊的旅途有多遙遠，無法擋住我思您的情懷；無論手中的工作有多繁忙，也無法擋住我祝福您的心聲

媽媽，節(jié)日快樂

【第8句】：雨天里，有媽媽撐起的雨傘；道路上，有媽媽填平的泥潭；口袋里，有媽媽塞著的余錢；菜香里，有媽媽灑下的食鹽；衣服里，有媽媽縫補的絲線；遠行時，有媽媽濕潤的眼簾；電話里，有媽媽最美的語言。

母親節(jié)了，像媽媽愛我們一樣愛媽媽吧。

【第9句】：永遠報答不完的母恩，您的功勞比天高，您的恩情比海深，是您給了我生命，是您撫育我健康成長，謝謝您

偉大的母親。

祝母親節(jié)日快樂

【第10句】：一直以為我很強，卻從未給你過肩膀；一直以為我很壯，卻從未負擔替你扛；一直以為我很孝，卻從未給過你依靠；一次深深的擁抱，一次膩膩的撒嬌，幸福的情景從未為你來營造；這樣的兒女真的好糟糕

母親節(jié)，唯愿媽媽少點操勞，我要給您愛的回報

【第11句】：在人生的舞臺上，母愛從不缺席，臺前精彩演繹，幕后關懷鼓勵，閱盡人間悲喜，溫暖陪你繼續(xù)。

母親節(jié)，今后的主角是你。

祝母親節(jié)日快樂

【第12句】：知道嗎

無論你是貧窮或是富有，無論你是平庸或是杰出，無論你是近在咫尺還是遠在天邊，媽媽都在將你掛念，母親節(jié)莫忘道聲平安。

【第13句】：只要你是健康的，我就是快樂的，只要你是平安的，我就是安心的，只要你是幸福的，我就是幸福的。

這是所有母親的心聲。

母親節(jié)到了，快給媽媽打個電話吧

【第14句】：一聲聲的叮嚀，滿滿的全是關懷，一句句的嘮叨，滿滿的全是關心，一次次的囑咐，滿滿的全是牽掛，一回回的絮聒，滿滿的全是疼愛，母親節(jié)到，滿滿的祝福送給媽媽，愿您健康平安，我愛您

【第15句】：一路摸爬滾打，把兒女拉扯大。

白了您的發(fā)，皺了你面頰。

腰身不再挺拔，平凡見證偉大。

幾多溫暖，幾多感動，只能無聲表達。

母親節(jié)問候媽媽，您辛苦了

【第16句】：一個蛋糕給你甜蜜，一支蠟燭為你點燃，一杯清茶為你盛上，一忠美酒請你慢飲，一支心曲為你彈奏，以便真情出自我心。

祝你母親節(jié)快樂。

【第17句】：小時候，您把我攬在懷里，為我唱歌；上學了，您拉著我的手，給我最美的鼓勵；長大了，您站在我的背后，給我莫大的支持。

母親，您就是我生命里給我蔭庇的大樹，母親節(jié)到了，愿母親健康長壽。

【第18句】：小時候，跟隨您的背影，碎步踉蹌；成長時，引領我的視界，向著陽光；求學時，背著你的期盼，踏進課堂；工作時，滿載你的自豪，勇敢的闖；相聚時，您質樸的話里，只為我念念不忘；而如今，無以回報，您依舊默默數(shù)著堅強。

母親節(jié)，愿媽媽永遠快樂安康

【第19句】：五月的鮮花，開滿兒女的牽掛，我有很多真心話，不知道如何表達；您為我為了這個家，付出多少辛勞啊，祝福您親愛的媽媽，母親節(jié)快樂。

【第20句】：五月的天空，晴朗而貼近心靈；五月的溫度，溫暖而讓人放松；五月的花香，淡而優(yōu)雅。

您就像這美好的五月天，謝謝您一直以來默默的關懷。

祝母親節(jié)快樂

【第21句】：五月八日母親節(jié)

親愛的媽媽：康乃馨代表我的愛意和感激之情

您的兒子愛您一輩子

親愛的媽媽，我深深祝福您平安健康、母親節(jié)美麗快樂

【第22句】：無數(shù)次的轉身，我從您的目光里讀懂了母愛的含義，在這個特別的日子里，請讓兒女借助一條短信，為您獻上節(jié)日里最真摯的祝福：母親節(jié)快樂

【第23句】：無論走到哪，忘不了的是母親的恩情；無論身在何處，割舍不斷的是母親的牽掛。

報一聲平安，送一份祝福。

母親節(jié)到，愿天下母親健康幸福

【第24句】：無論閑忙，莫要把孝心傳遞；無論遠近，莫要把心意表達。

回家看看，盡盡孝心；打個電話，報聲平安。

母親節(jié)就要到了，愿天下所有的母親幸福健康

【第25句】：無論我是貌美如仙還是丑陋不堪，你都會夸贊我的容顏；無論我是成功還是失敗，你都會站在我的身邊；無論我是在眼前還是遠在天邊，你的叮嚀都不會斷絕。

媽媽，你時刻牽掛著兒女的一切。

母親節(jié)到了，祝媽媽幸福安康

【第26句】：無論我是草是寶，您都待孩兒很好。

辛苦勞累，魂牽夢繞，掛心孩兒寒饑暖飽；無微不至，不求回報，只圖孩兒平安到老。

永遠愛您，媽媽，祝您母親節(jié)快樂。

【第27句】：烏鴉反哺，羊羔跪乳，做人之本，孝敬父母。

誰言寸草心，報得三春暉

但愿此短信，傳達慈母情。

母親節(jié)到，愿天下所有的母親節(jié)日快樂，一生平安

【第28句】：我愿是一捧溪水，帶走您的煩憂；我愿是一縷清風，拂去您的疲憊；我愿是一片白云，點綴您的心境；我愿是一朵小花，芬芳您的歲月。

母親節(jié)，祝您快樂健康

【第29句】：我是從故鄉(xiāng)屋檐下飛出的一只小鳥，每一根羽毛成長都凝結著您的深情撫愛和諄諄教導。

【第30句】：我開心的時候你會更開心，我難過的時候你也會心神不寧。

我沖你溫柔的時候你會夸我懂事，我耍脾氣的時候你會背著我擦眼淚。

你會在我跟爸爸吵架的時候幫著我，你會在我們吵架的時候跟我耍著小孩子脾氣。

你的愛總是最無言的表達，我的愛總是各種呈現(xiàn)，好的壞的你都包容。

母親節(jié)快樂，我家的大美人。

【第31句】：萬千話語之間飽含著殷切的希望，舉手投足之間表現(xiàn)著濃烈的關愛，眉眼顧盼之間隱藏著深深的思念，母親是蔭庇子女的大樹，留下的是無盡的愛。

母親節(jié)到了，愿天下母親都健康長壽。

【第32句】：歲月無情，鬢角斑白，你毫不在意，你只關心兒女是否如意；壓力無聲，脊背彎彎，你從不上心，你只在乎兒女是否幸福；母親節(jié)，道一聲：媽媽，您辛苦啦

【第33句】：是你，十月懷胎給了我生命；是你，多年辛苦哺育我成人；是你，在我困難時給我溫暖的擁抱；是你，在我成功時和我共同分享喜悅。

媽媽，我愛你。

母親節(jié)到了，祝你幸福安康

【第34句】：生活是單行道，你就會走在我前面，讓我可以時時看見你；生活是雙行道，你就會默默牽我的手，穿行在茫茫人海，不讓我走丟。

親愛的媽媽，母親節(jié)快樂

【第35句】：如同五月純凈的陽光，帶給你我貼心的溫暖。

是雨中撐起的傘，支起一片晴天。

是歸家的驛站，是我們心靈的港灣。

母愛無私，祝愿天下所有母親節(jié)日快樂

【第36句】：日復一日，這份愛不曾改變。

年復一年，這份情越來越濃

母親無怨無悔的付出，時刻溫暖著我。

感謝的話我卻一直沒有機會說：謝謝您，祝您母親節(jié)快樂

【第37句】：母親節(jié)到了，作為你的朋友，我要真誠地祝愿你的偉大母親節(jié)日快樂，身體健康

鑒于你是一位偉大母親的優(yōu)秀兒女，也同樣祝你節(jié)日快樂啊

哈哈

【第38句】：母親是海，我童年的搖籃。

母親是山，我童年的依靠。

母親是月亮，灑滿溫柔的月光。

母親是太陽，給我火熱的擁抱。

母親節(jié)，愿親愛的母親平安幸福永永遠遠。

【第39句】：母親是身上的被，沒有她會感到寒冷；母親是菜中的鹽，沒有她生活就失去了味道；母親節(jié)到了，采一朵最美的康乃馨，對母親說出愛的話，媽媽，我愛你

【第40句】：母親用柔弱的肩膀撐起家庭的大梁，母親用慈愛的目光關注我的成長，母親用溫柔的話語激起我奮斗的力量。

母親節(jié)到了，任何言語都無法向母親表達我的愛意。

謝謝您，媽媽

【第41句】：母子的感情，是完全純粹而美麗的感情，它沒有任何的私念。

對孩子來說，母親就是上帝。

對母親來說，孩子就是一切。

今天是母親節(jié)，祝天下所有的母親節(jié)日快樂

【第42句】：你的慷慨像天空一樣浩瀚，我想要一朵花，你卻給了我之呢個個春天；你的關愛像大海一樣深沉，我想要一片雪花，你卻給了我整個冬天。

母親，因為你無私的給予，我成了世界上最富有的人，可我時刻不能忘記你的恩情，愿母親節(jié)日快樂。

【第43句】：你是一艘大船，載著我駛向大海；你是一座大山，擋住了風霜雪雨；你是一曲動人的歌，帶著我游歷四方；母親節(jié)到了，祝愿親愛的媽媽永遠美麗，永遠健康

【第44句】：你為我堅強抵御風雨，你為我脆弱擔心哭泣，你為我青春拼搏不息，你為我蒼老彎了背脊。

你是我一生的愛，一生的心疼，媽媽，我愛你。

母親節(jié)，祝你健康快樂，我們永遠幸福的在一起。

【第45句】：您的愛，全天候，晝夜溫暖，陰晴難斷；您的愛，全覆蓋，進退相伴，成敗不變；您的愛，全方位，遠近燦爛，天地彌漫；您的愛，全頻率，強弱俱現(xiàn)，動靜皆傳。

母親節(jié)到了，對您的祝福全路段，一直不變，愿親愛的媽媽健康平安，快樂無限

【第46句】：母親節(jié)到了，我愿您康康健健，我愿您平平安安，我愿您笑口常開，我愿您幸福無邊；我愿您老當益壯，我愿您精神飽滿，我親愛的媽媽，永遠愛您，祝您節(jié)日快樂

【第47句】：母親節(jié)到了，愿以這小小短信，為你描繪一束康乃馨，黃色代表感激無盡，紅色祝你健康長壽，粉色送你永遠美麗。

親愛的媽媽，請準我說聲：真的愛你

【第48句】：您的目光，將愛深深隱藏；您的話語，開啟我的人生第一課堂；您的肩膀，用柔弱撐起堅強；您的大愛，用準繩無法度量。

母親節(jié)到了，祝媽媽節(jié)日快樂

【第49句】：您是吹拂的春風，讓我的心頭永遠春意蕩漾；您是冬日的暖陽，讓我的生活永遠溫暖陽光；您是黑夜里的燈塔，讓我的人生永遠不偏離航向。

母親節(jié)到了，感謝您對我無私地給予。

祝您和天下所有的母親健康無恙

【第50句】：千絲萬縷全是對你的思念，千頭萬緒全是對你的想念，千言萬語全是對你的感念，愿我的千恩萬謝邁過千山萬水、走過千家萬戶來到您的身邊：母親節(jié)快樂

【第51句】：親親的娘啊，暖暖的懷抱，在孩兒心中縈繞；親親的娘啊，暖暖的微笑，孩兒眼中你的美不老；親親的娘啊，甜美的呼喚，孩兒生命之海起波瀾。

母親啊，我們最親最愛的人。

母親節(jié)，祝福天下的母親快樂康健。

【第52句】：人會累，錢會沒，名利轉眼會消退。

可是母親，為我們付出永不后悔，為我們勞累不倒苦水。

母親節(jié)了，祝你的母親健康，幸福，也愿你生活和諧美滿

【第53句】：人生短，歲月長。

念親情，最難忘。

乳汁甜，飯菜香。

冷與暖，放心上。

臂彎里，風雨擋。

春光美，百花香。

慈母心，像月亮。

多呵呼，暖心房。

母親節(jié)快樂

【第54句】：母親節(jié)到了，買一束康乃馨送給媽媽，對她說句暖心的話，從小，我們在她的懷里長大，給她一個擁抱，讓她知道我們已經(jīng)長大。

祝福天下的母親幸福，平安，健康，快樂。

【第55句】：母親節(jié)到了，別忘記母親的養(yǎng)育之恩，給她送上最真最美的祝福。

順便告訴她我衷心的祝愿，感謝她的培養(yǎng)，讓我擁有你這樣的好老婆

【第56句】：母親的責罵總包含著大愛；母親的嘮叨總透露著關懷；母親的沉默總深藏著掛念；母親的夢里總盼兒女平安。

這就是神圣偉大的母愛!母親節(jié)到了，祝母親健康吉祥

【第57句】：媽媽是偉大與慈祥的化身，家是溫馨的港灣，無論游子身在何處，心中永遠記掛著媽和家。

母親節(jié)，遙祝母親平安幸福，在家好好享清福

【第58句】：媽媽是衣，想一想很暖；媽媽是糖，親一親很甜；雨中，媽媽是傘；風中，媽媽是港灣；我是風箏，媽媽攥緊手中的線。

【第59句】：忙碌為借口，回家少了幾次

工作的理由，母親又看了幾次

距離的原因，家中呆了幾次

緊張的節(jié)奏，母親又想了幾次

母親節(jié)到了，能回家的回家看看，不能回家的發(fā)個短信打個電話吧

了卻媽媽的牽掛就是獻給母親的愛

祝天下所有的母親節(jié)日快樂

【第60句】：每一次失敗，都是你為我擦去淚水，鼓起奮斗的勇氣；每一次成功，都是你伴我展開笑容，告誡我不能驕傲；每一次風雨，都是你將我緊緊摟在懷中，替我遮風擋雨；每一次遠行，都是你為我準備行囊，將深深的牽掛放在心底。

媽媽，你為我付出一切，卻從未期求我報答你。

母親節(jié)到了，祝您健康快樂

【第61句】：每一次送別，我默默無語，你卻春風滿面；每一次歸來，我歡呼雀躍，你卻微笑無言；每一頓飯，我品出了媽媽的苦辣酸甜咸；每一件衣，我穿出了媽媽的辛勞和溫暖。

有媽的孩子是寶，有寶的媽媽不老。

母親節(jié)，祝所有的媽媽：健康幸福

永永遠遠

【第62句】：每一頓飯菜，都凝聚著母親的辛勞；每一件衣服，都蘊藏著母親的溫暖；每一次送別，都看見母親瑩瑩的淚光；每一個電話，都聽見母親一聲聲囑咐。

母親節(jié)到了，愿母親健康長壽

10篇記敘文閱讀,帶答案

和他的老師　　是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。

有一件事情深深地教育了他。

‖　　一天，一位滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的老太太前來拜訪。

一進門，老太太就拿出一本陳舊的小學生作文本遞到巴爾扎克的眼前，說：“親愛的巴爾扎克先生，我想請教你一件事，請你仔細看看這本作文本。

”巴爾扎克接過作文本看了起來。

老太太接著說：“看完，請你告訴我，這孩子的作文水平怎么樣

今后的前途如何

”　　巴爾扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，問道：“您是孩子的母親還是奶奶

”　　“都不是，先生。

”　　“那一定是親戚

”　　“也不是。

”老太大連連搖頭。

　　巴爾扎克語氣肯定地說：“那么，請讓我直言相告，看吧，書寫潦草，說明態(tài)度草率馬虎；文句欠通，可見學習很不用功。

這孩子今后絕無成就。

”　　“當真嗎

”老太太十分驚訝，“巴爾扎克先生，可你現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的作家啦

你沒看出自己的筆跡嗎

這可是你當小學生時用的許多本中的一本呀

”　　“啊，原來是您呀，我可敬的老師

”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前說：“謝謝，真想不到事隔多年，您竟保留著我童年時代的作文本，今天又為我上了深刻的一課。

”　　老師欣慰地說：“唉，我只感到過去的工作還沒干完，今天也算了了一件心事。

”‖　　從此，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。

‖　　1．本文已用“‖”分為三段，請概括第二段的段意。

　　___________________________________________________　　2．概括本文的中心思想。

　　____________________________________________________　　3．仔細閱讀帶“...”的一節(jié)，你認為哪一句話更能看出巴爾扎克的武斷，寫在橫線上。

__________________________________　　4．用“____”畫出前后照應的句子。

　　答案：　　1．段意：寫巴爾扎克的老師用他小時候的作文本給他上了深刻的一課。

　　2．中心思想：表現(xiàn)了巴爾扎克勇于承認錯，知錯就改的美德。

　　3．“這孩子今后絕無成就。

”　　4．首句：巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。

　　尾句：從此，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。

　　海濱的夏夜　　夜，來臨了。

是一個非常幽美的海濱的夏夜。

　　夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片桔紅色的晚霞。

大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色還要壯觀，因為它是活動的。

每當一排排波浪涌起的時候，那照映在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃爍著，滾動著涌了過來……　　隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了，淡下去了。

深紅的顏色變成了大紅，緋紅又變成為淺紅，最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的緋空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。

它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上，只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

　　夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。

而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港山坡上的那一片燈火，它們從半空倒映在藍藍的海面上，隨著波浪，晃動著閃爍著，像一串流動著的珍珠和那一片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看。

　　在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。

海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲。

晚來的海風，清新而又涼爽。

我的心里，有著說不出的興奮和愉快。

我到過不少的海濱城市，那些地方，都令人喜愛，然而，我最喜愛的卻是這兒——威海。

　　1．在文中用“____”劃出一句擬人句。

　　2．本文分三段。

第（　　　 ）自然段為第一段，第（　　　 ）自然段為第二段，第（　　　 ）自然段為第三段。

　　3．課文圍繞（　　　 ）去寫，按順序寫了（　　　 ）、（　　　 ）、（　　　 ）三個時間的景色變化，突出了威海夏夜的（　　　 ）。

　　4．課文的中心思想熱情地贊頌了____，抒發(fā)了作者____之情。

　　答案：　　1．海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲　　2．（1—2）　 （3—4）　 （5）　　3．夏夜　 日落山不久　 日逐漸西沉　 夜晚　 幽美　　4．威海海濱夏夜的幽美　 對威海海濱的夏夜的喜愛　　花的啟示　　在我家的小院里，種著兩種花——牽牛花和郁春棒。

這是兩種品格不同的花。

　　牽牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纖細的身體那樣柔弱，仿佛一陣風就能吹倒似的。

而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風暴雨的（浸侵）襲下頑強地生長著。

　　春暖花開的季節(jié)，牽牛花開出了一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵。

它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美貌。

在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開出一朵朵水靈靈的白花。

白花綠葉，格外淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，而是默默地散發(fā)出濃郁的芳香。

　　一進入金黃的秋天，牽牛花早已枯黃的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結出幾粒干癟的種子就死了。

郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出干（燥　 躁）的地面，待到和煦的春風再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。

　　在社會上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實而堅強。

有的人取得一點成績就居功自傲，有的人默默無聞的為大家做了許多好事而從不夸耀。

有的人遇到困難就心灰意冷，有的人無論遇到什么挫折都無所畏懼，對未來充滿信心。

這是兩種截然不同的人。

　　花沒有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。

人是有思想、有頭腦的，能自己決定怎樣做人。

　　親愛的同學，你喜歡哪種人，究竟要做哪種人呢

　　1．劃出括號內不正確的字。

　　2．選擇正確答案（將所選答案的序號填在括號里）。

　　A“飄飄然”應解釋為（　　　 ）　 [①隨風飄舞；②驕傲起來]　　B“再度”中的“度”字應解釋為（　　　 ）　 [①次；②度過]　　3．在文章中找出下面帶有“____”的詞語，并寫出它的近義詞。

　　頑強—（　　　 ）　　炫耀—（　　　 ）　　4．按照先總述院子里種了兩種不同的花，再分述兩種花的不同的品格，最后開展聯(lián)想，的寫作順序將文章分成三段（用“‖”線在原文上劃分）。

　　答案：　　1．選擇：侵　　　 躁　　2．A②　　　 B①　　3．頑強——（堅強）　　　 炫耀——（夸耀）　　4．分段：　　第一段：“在我家的小院里……頑強地生長著。

”　　第二段：“春暖花開的季節(jié)……能自己決定怎樣做人。

”　　第三段：最后一自然節(jié)。

　　從背后照來的燈光　　世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。

　　一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學老師家走去——一道題難住了我。

我知道，雖然這么晚了，明天又沒有數(shù)學課，但這個時候老師不會休息。

我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。

　　我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“來，坐下。

”她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由慚愧地低下了頭。

老師移開身旁一摞作業(yè)本取出紙，認認真真地給我講解。

這時候，在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……　　老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍

”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。

不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業(yè)的側影，不禁想起那堂不平常的課。

　　新年后第一堂課的鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。

大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還留著淚痕，教室里頓時安靜了。

她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復常態(tài)，認真地上起課來。

但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。

下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉，第二天她就從醫(yī)院準時趕到課堂。

老師就這樣用全部心血澆灌著我們。

她臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。

我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。

　　前面一片黑暗。

忽然，背后有一道光照來。

我回頭一看——是老師

她擎著臺燈，倚在門口。

燈光照亮了我面前的道路。

我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。

這不是普通的光，這是老師生命的光。

　　從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀我前進

　　1．讀句子，解釋加粗詞語的意思，再填空。

　　①我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。

　　“忐忑不安”的意思是________________________________　　“我”忐忑不安的原因是______________________________　　②這不是普通的光，這是老師生命的光。

　　第一個“光”指的是____，第二個“光”指的是________　　這句話贊美了老師________________________________　　2．寫出下面句子中破折號的作用。

　　①我急匆匆地向數(shù)學老師家走去——一道題難住了我。

（　　　 ）　　②我回頭一看——是老師

（　　　 ）　　3．文章中多處寫了我的心理活動，讀其中兩處，說說每處表現(xiàn)了老師怎樣的品德。

　　①我知道，雖然這么晚了，……但這個時候老師不會休息。

　　②老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松……　　4．寫出這篇文章的中心思想。

　　________________________________________　　答案：　　1．①　 天晚、明天又沒數(shù)學課，而去打擾老師令我忐忑不安。

　　②第一個光指的是老師一絲不茍的講授知識，第二個光指的是老師的無私奉獻精神。

用全部心血澆灌我們。

贊美了老師的無私奉獻精神。

　　2．①遞進　 ②解釋　　3．①工作認真，無私奉獻。

　　②對學生嚴格要求一絲不茍。

　　4．中心思想：　　本文記敘了深夜老師為我補課及元旦夜晚護理病重入院的父親，第二天又趕回學校給我們上課的事，說明了老師對工作認真、對學生負責，用全部心血澆灌我們的無私奉獻的精神。

　　“頑童”爺爺　　這兩年街坊鄰居都說俺爺爺越活越年輕，可奶奶老說他越活越孩子氣，也別說，爺爺這兩年真像個老“頑童”。

　　記得剛落實責任制那陣子，爺爺胡子一捋（l3），眼睛一瞇：“吧嗒

財神爺這回可進門啦，嘿嘿

”那腔調連我這個也學不出來。

　　去年秋天，全家鬧個大豐收。

爸爸從商店買回個小鬧鐘，爺爺可樂啦，他咧著嘴：“嘿嘿，小家伙，以后你當‘長官’，我保證服從命令。

”這以后，鈴聲一響，爺爺就起來，上山帶著它，下田把小鬧鐘掛在鋤柄上，走三步看兩眼，生怕腳步快了。

　　第二年秋天，又來了個連續(xù)豐收。

媽媽從煙臺買回個春雷牌收音機，爺爺一見就迷上了。

他手把開關，擰過來，又擰過去，遇上京劇就跟著哼幾句，聽到發(fā)家致富的好經(jīng)驗，就把耳朵貼在喇叭上，聽得直流口水。

　　今年是第三年了。

春節(jié)前夕，爸爸又托人從上海買回一臺二十英寸的彩色電視機，爺爺一下子又成了包場觀眾。

有時熒光屏上出現(xiàn)迪斯科舞，爺爺?shù)纳碜右睬椴蛔越嘏て饋怼?/p>

坐在側面的媽媽看見了，憋得直吭哧（ch9）想笑又不敢笑。

爺爺呢，遇上這種場合也真會隨機應變：“嘿嘿，這兩天晚上點火，身上怪癢癢的……”　　，我家一下子買了兩臺金龍牌電風扇，這下可把爺爺?shù)幕杲o勾走啦。

他下工一回家，就搬把椅子坐在中間，“卡吧，卡吧”地轉著電鈕，嘴里美滋滋地哼：“一級二級不算風啊，三級四級啊，五級六級嘿嘿……冷颼颼啊，七級八級起了空啊，老漢我再活上二十年啊，返老還童要成仙哪……”　　我爺爺就是這樣，整天價樂不可支。

咱頑童們想跟他比“頑皮”勁，也沒門兒。

　　1．選擇。

聯(lián)系原文思考問題，在各小題的正確答案前邊括號里打“√”。

　　（1）文中加粗詞“頑童”的意思是：　　（　　　 ）A．是說爺爺整天價樂不可支，像個老“頑童”。

　　（　　　 ）B．是說爺爺言行反常，不像個老年人。

　　（　　　 ）C．是說爺爺已經(jīng)變成了愛玩愛鬧又調皮的兒童。

　　（2）作者把爺爺說成“真像個老‘頑童’”，是對爺爺?shù)模骸　。ā　　?）A．贊美　　（　　　 ）B．譏笑　　（　　　 ）C．厭惡　　（3）文中加粗的“財神爺這回可進門啦”這句話意思是：　　（　　　 ）A．爺爺認為黨的政策好，使農民走上了富裕的道路，就像財神進了門。

　　（　　　 ）B．爺爺認為勞動能致富，只要好好勞動就能致富，就是財神進了門。

　　（　　　 ）C．爺爺盲目樂觀，一心想過好日子，時時刻刻盼望財神進家門。

　　（4）文章的2—6自然段是第二大段。

這一大段的意思是：　　（　　　 ）A．寫“我”家買了“小鬧鐘”、“收音機”這些物品。

　　（　　　 ）B．寫“我”家越來越富裕的情況及爺爺?shù)奶攸c。

　　（　　　 ）C．主要寫了“媽媽”暗笑“爺爺”那件事。

　　2．判斷。

在下列各題的正確答案前邊的括號里打“√”。

　　（1）這篇文章的中心思想是：　　（　　　 ）A．通過對人物的言行描寫，刻畫了“爺爺”這一“老小孩”形象，歌頌了黨的富民政策。

　　（　　　 ）B．通過對人物的言行描寫，突出了“爺爺”的“老小孩”形象，說明作者對爺爺?shù)目捶ㄊ钦_的。

　　（2）本文的寫作順序是：　　（　　　 ）A．以事情發(fā)展為順序。

　　（　　　 ）B．以時間為順序。

　　（3）本文是以寫什么為主的文章

　　（　　　 ）A．事　　（　　　 ）B．人　　（　　　 ）C．物　　（　　　 ）D．景　　答案：　　1．（1）A　　　 （2）A　　　 （3）A　　　 （4）B　　2．（1）A　　　 （2）B　　　 （3）B　　峨嵋道上　　前面沒有平坦的路了。

所謂路，就是用一塊塊兩尺見方的石板接連起來的階梯。

我們一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望、眺望），只見石階像一架天梯，堅在前面樹木蔥蘢的陡坡上。

我們的旅程，就是要攀登這架長長的天梯。

　　在途中，我們遇到了十幾個背竹簍的人。

他們把竹簍靠在路旁的巖石上，站在那兒歇息。

走近了才發(fā)現(xiàn)，每個背簍里都裝著一塊大石板。

背著石板攀登天梯，可真了不起

　　我問他們　 往山上背石板做什么　 一位長者指了指腳下的石階　 操著濃厚的四川口音回答說　 干這個　　鋪路　 我疑惑地說　　他點了點頭，告訴我說：去洪椿坪的那段路被山洪沖毀了。

他們在十多里外開山取石，鑿成了石板，背上山去重鋪（p)、p&）沖毀的路。

　　他們是給峨嵋山鋪路的人啊

　　峨嵋山光是游覽路線就有200多里。

鋪這么長的路要多少塊石板呢

幾萬、幾十萬，還是幾百萬

這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎

山路這樣狹窄，不能用機械，只有靠人工。

想到這里，我內心感到一陣愧疚。

我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一塊一塊石板背上山，鋪成路，全是為了別人的方便。

（如果、即使）沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，（就、也）沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。

　　啊，默默地付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無名英雄。

　　1．在文中括號內劃去不恰當?shù)淖x音或詞語。

　　2．給短文第三、四小節(jié)加上標點符號。

　　3．把短文中畫橫線的句子改寫成用句號的句子，要求意思不變。

　　______________________________________________________　　4．短文中有一句話寫出了“我”內心愧疚的原因，請用“~~~~”劃出來。

　　5．給短文分成三段，用“‖”在段末標出。

　　6．這篇短文通過記敘“我”在登峨嵋山途中的見聞和由此產(chǎn)生的感想，贊揚了鋪路人______________________________的精神。

　　答案：　　1．劃去：眺望　 p)　 即使……也……　　2．，。

，：“

”“

”。

　　3．這數(shù)不清的石板，都是這樣一塊一塊背上山來的。

　　4．我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一塊一塊石板背上山，鋪成路，全是為了別人的方便。

　　5．第一節(jié)末“‖”，第六節(jié)末“‖”，第八節(jié)末“‖”。

　　6．不畏艱辛和無私奉獻。

　　虎口脫險　　花嬌姑是士地革命時期黨的秘密交通員，她的家在弋陽縣漆工鎮(zhèn)大腳嶺，是贛黨的重要交通站。

　　1930年春的一天，來交通站布置工作的，天不亮就起床。

他身（　　　 ）黑布衫，腳（　　　 ）草鞋，腰（　　　 ）白汗布，（　　　 ）得跟當?shù)剞r民一樣，他習慣地走到村前的田垅上，觀察田里的莊稼。

　　突然，從村后竹林竄出幾個匪兵，“不許動

干什么的

”　　情況突變，首先考慮的不是個人安危，而是屋里的同志。

他故意大聲喊道：“大清早的，抓我一個種田的做什么

”　　哼　 你是種田的　 為什么空著手　　看看蕃薯被野豬吃了沒有　　一個滿臉橫肉的家伙嚷道　 別羅嗦　 把他帶走　　估計屋里的同志已經(jīng)轉移了，敵人并沒有發(fā)現(xiàn)這里是個交通站，便高聲向屋里喊道：“媽，給我把柴刀拿出來。

”　　這時，花嬌姑已帶領屋里的同志向后山撤走了。

聽到喊聲，趕忙拿起一把柴刀，急匆匆跑到田垅邊，板著面孔，裝著生氣的樣子：“叫你趕早砍兩捆柴，到現(xiàn)在還沒去，就曉著戲（弋陽方言，玩的意思）。

”　　接著轉過身，陪著笑臉對匪兵說：“老總，莫見怪，我這個崽俚不懂事，你們不要把他嚇著了。

”　　幾個匪兵你看看我，我看看你，不知說什么好。

花嬌姑把柴刀往方志敏手里一放：“還不快砍柴去，不砍兩捆柴回來，就莫回家吃飯。

”　　方志敏接過柴刀，邁開大步朝后山走去，順利地脫險了。

　　1．在短文的（　　　 ）里填上合適的動詞。

　　2．給文中空白處補上標點符號。

　　3．方志敏為什么故意大聲喊道：“大清早的，抓我一個種田的做什么

”______________________　　4．用“‖”把文章分為四段，給第

【第3句】：4段擬一個小標題。

　　③_____________________________________________　　④_____________________________________________　　5．文章表現(xiàn)了____________________________________________　　答案：　　1．穿　 著　 系　 打扮　　2．“

，

”“。

”：“

。

”　　3．告訴屋里的同志趕快轉移。

　　4．第①節(jié)；第②節(jié)；第③④節(jié)；第⑤—⑨節(jié)　　遇險　 脫險　　5．方志敏機智勇敢的優(yōu)秀品質。