讀了《水調(diào)歌頭，明月幾時(shí)有》有何感想

這是一首著名的中秋詞.前段表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)神話的美麗世界的向往.后段表達(dá)了他對(duì)弟弟子由的離別之情.讀來讓人感到凄涼而悲美.同時(shí)又讓人感到他對(duì)弟弟的那份真摯的手足之情.

誰能幫我翻譯成英語:水調(diào)歌頭 與瓊感言 (原詞如下,詞中瓊是人名)

水調(diào)歌頭 （詞牌名， 可譯，可不譯：Shui Diao Ge Tou or Thinking of You)與瓊感言 Reflections of Joan (英文中恰好有這樣一個(gè)女子名，因此，沒翻譯成Qiong)縱橫八萬里， Eighty thousand miles far and wide上下五千年。

Five thousand years up ‘n down astride多少風(fēng)流人物， How many wave riders truly great men都付笑談間。

End up in talks of degage in ‘th end群雄操戈逐鹿， Spears up power groups fight for the reign百家揮毫立戶， Numerous households drive the quill to start their homes幾人歸田園。

A few back to the farming fields again孔老作江月， Confucius wrote the river ‘f moonlight dome誰敢說愚賢

Can he be called a foolish sage of gnome?柔情水， As tender as water佳期夢(mèng)， The dream ‘f an encounter枉纏綿。

In vain the cleaving ends人生幾許， How much a life expends當(dāng)歌對(duì)酒須尋歡。

Would rather drink with songs and be merry取可超達(dá)物我， To gain can surpass the material me舍可靜淡功過， To give up makes deserts trivial唯瓊解吾言

No one but Joan can see my gist 海內(nèi)存知己， A bosom friend afar does exist 何懼事時(shí)遷

The timeless changes thus I dare resist

三字經(jīng)誦讀配什么音樂

試試超級(jí)瑪麗

描寫漂流的句子

描寫漂流的句子比較常見的如下：乘坐橡皮艇,從清涼的水花中一躍而過,時(shí)而輕盈如燕,時(shí)而奔騰如虎,一路漂蕩、一路歡叫,穿叢林、越河谷、用移動(dòng)的視角欣賞沿途美景,感受原始森林的植被風(fēng)貌帶給你視覺的沖擊.綠樹茵茵,新鮮自然的空氣撲面而來,深深吸一口帶有野花幽香的山間空氣,讓肺部感受清新和涼爽.在林海花潮中順流而下,在山、水、林間體驗(yàn)自然情趣,感受森林漂流帶來的別樣感受.希望可以幫到你，滿意請(qǐng)采納

“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”是哪位名人的名句

回想起真正觸動(dòng)過我的是一種叫友情感……當(dāng)初二的畫上句號(hào)，我們迎來了被許視為末日的初三。

學(xué)校為了保證升學(xué)率，決定重新編班，分為實(shí)驗(yàn)班和平行班。

不知是福是禍，我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，可我們卻面臨著與昔日的好朋友分別，初二的最后一天，我們說好，以后還是最好的朋友。

我們想得很好，很完美，為這份友誼而覺得彼此珍惜。

可是，初三一開學(xué)，繁重的課業(yè)壓得我們喘不過氣，每天我們都面臨著各式各樣大大小小的考試，就連中午也都在教室中復(fù)習(xí)自修，更別說下課了。

窗外的陽光不時(shí)射進(jìn)教室，可那好像是另一個(gè)世界的，我們似乎忘記了陽光灑在身上的溫和，忘記了就是十幾米外，我們還有操場(chǎng)，那曾經(jīng)沸騰的操場(chǎng)……雖然我知道她就在隔壁班級(jí)里，離我只有幾步之遙，可是我們之間有一道墻啊，那堵厚厚的墻，將我們的距離拉開，將我們的命運(yùn)分開。

時(shí)間似乎真的是一種催化劑，時(shí)間一長(zhǎng)，我開始覺得，隔開我們的并不是教室間的那堵又冷又厚的墻，而是長(zhǎng)期的疏遠(yuǎn)讓我們陌生了。

正當(dāng)我為這段友誼而感到遺憾的時(shí)候，一切又都變了。

那次是中秋節(jié)的夜晚，老師組織我們開了一個(gè)中秋賞月晚會(huì)。

夜幕降臨，萬家燈火漸漸亮了起來，月亮也羞答答地露出半個(gè)臉來。

我在心中默默念道：“月圓人團(tuán)圓”，我們真的團(tuán)圓嗎

正當(dāng)這時(shí)，老師允許我們自由組合，我在人群中搜索她的影子，一剎那，我與她的目光匯合，我們走到一起，臉上掛著淡淡的微笑。

我們將準(zhǔn)備好的蠟燭燃起來，映著微弱的燭光，我們看著月的陰晴圓缺，感慨萬千。

這時(shí)，很多我們?cè)瓉戆嗉?jí)的同學(xué)都圍了過來，大家都好開心，蠟燭的光映亮了我們每一個(gè)人的臉，大家盡興地笑著，聊著。

曾經(jīng)經(jīng)歷的一切閃現(xiàn)在我腦海中，我們共同經(jīng)歷的酸甜苦辣。

當(dāng)我們唱著《水調(diào)歌頭》的時(shí)候，我看著那月亮，好圓。

我開始相信：月圓人團(tuán)圓。

看著大家一張張笑臉，我頓時(shí)感到眼眶有點(diǎn)潮潮的。

或許教室間的那堵墻并不厚重，只是我們沒有時(shí)間去穿透它。

只要我們耐心一點(diǎn)，越過那道墻，我們的心還是在一起的。

三年來，我們同舟共濟(jì)，擁有過快樂，煩惱，體驗(yàn)過成功的喜悅，失敗的辛酸。

我們依然是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛杏颜x，擁有那份珍貴的情感。

其實(shí)初三的顏色并不是黑色的，而是灰色的，帶點(diǎn)憂愁，卻又有些絢麗。

初三的生活也不是末日，而是在平日的生活中添加一點(diǎn)滿天星似的考試。

初三，我們除了“圣賢書”之外，還擁有很多，比如友誼。

是那一張張笑臉觸動(dòng)了我，讓我明白什么才是最值得人們珍惜的。