名人思鄉的故事

周恩來思鄉的故事------- “現在，我們奪取了全國的勝利，淮安我是一定要回去看看的

”他的講話最后被一陣熱烈的掌聲淹沒。

7年后，他在西花廳接見淮安縣副縣長王汝祥時又說： “是啊，我何嘗不想回去看看

1946年，我在南京梅園新村時，有一回夢見自己又在文渠里劃船，醒來后便想，將來全國解放了，我一定回去看看，可這些年多少事情等著我去做。

有時候工作忙，遇到棘手的事情，難遣的煩惱，緊張得飯都顧不上吃，覺也不能睡，真想立即回去約幾位童年時代的朋友，爬爬鼓樓（即今鎮淮樓），放放風箏……” 王汝祥雖然能體會周恩來的話，但仍不忘臨來時縣委常委們的囑托：您老也要注意休息，工作再忙，有時間也要回家看看啊

” 周恩來微笑著回答說：“老王，你是‘父母官’，我心里話對你不隱瞞，我講個故事你聽聽，你給裁判裁判：有這么一個擺渡的，他在湍急的河流中，把船劃到河中心，這時，他感到很疲勞，而對岸是旅客很向往的地方，你說，這個擺渡的該怎么辦

” 是的，在周恩來的心目中，他只是個擺渡的艄公，他要拚命“搖櫓”，把全國人民載向富裕的“彼岸”，那么，他也就只能舍“小家”而顧“大家”了。

周恩來思念家鄉，多次說過自己要回家看看。

為此，淮安縣領導曾悄悄修繕了他的故居，并拓寬了南門大街等城區主要幾條街道，維修了他放過鴿子的鎮淮樓、攀登過的文峰塔，還疏浚了他劃過小船的文渠。

然而，這樣的準備一而再，再而三，他都沒有回來。

于是，不知從什么時候起，淮安人傳起了周恩來曾在飛機上看過淮安的故事。

一說是1956年，周恩來的八嬸楊氏去世時，周恩來為報答老人家當年的撫育與監護之恩，在無法回家奔喪的情況下，曾專門乘坐飛機飛臨淮安上空，在淮安師范的那段城墻上扔下一封祭嬸母的信。

為此，當年的淮師學生還被學校領導組織起來去尋找這封信。

結果當然是一無所獲，因為根本沒有這回事。

一說是1958年大躍進時，淮安的林集公社聯盟大隊獲得全國農業先進單位的光榮稱號，加之那年夏天王汝祥副縣長進京當面請他，所以周恩來專門乘飛機飛臨淮安上空，在飛機上向家鄉人民揮手。

周恩來學習的故事

有一天，周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠的親戚回來時已是深夜了。

一路上風塵勞累，年幼的周恩來已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅持練完一百個大字再休息。

陳媽媽見狀，心疼不過,勸道:“明天再寫吧!” “不，媽媽，當天的事當天做了

”周恩來說服了陳媽媽，連忙 把頭埋在一盆涼水里，一把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。

一百個字剛寫完，陳媽媽一把奪過周恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!” “不

”周恩來仔細看完墨汁未干的一百個大字，皺著眉頭認真地說：“陳媽媽，你看這兩個字寫歪了。

” 說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個字又寫了，直到滿意這止。

能以天下是為己任的名人故事

周恩來這個大家都很熟悉，不過，的青少年沒有見過周恩來，對他了解的并。

　　周恩來生于1898年3月5日。

他從小就熱愛祖國，追求真理。

1922年加入中國共產黨以后，周恩來就把自己的一生獻給了中國人民的解放事業，為中國革命和中國的建設嘔心瀝血，艱苦奮斗，立下了不可磨滅的功勞。

他是一位偉大的馬克思主義者，無產階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交家。

　　一代偉人，開國元勛，人民的好總理周恩來離開我們20多年了，但是，他的光輝形象、他的偉大精神、他的高尚品德，將永遠留在人們心中。

周恩來是我們的楷模，我們永遠學習他。

　　“為中華之崛起而讀書”　　周恩來從小志高，12歲就發出“為中華之崛起而讀書”的誓言。

　　1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。

這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。

當時正是中國社會發出劇烈變動的時期。

孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結束了中國兩千年的封建統治。

很多人，特別是年青人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮斗的目標。

校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。

　　魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什么讀書

”　　教室里靜靜的，沒有一個學生回答。

　　“如果沒有人回答，我就一個個問了

”　　魏校長走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書

”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書

”，“就是為了光宗耀祖。

”魏校長又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。

第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的。

”同學們聽了哄堂大笑。

　　校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書

”　　周恩來在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。

周恩來是第一個剪掉辮子的學生，所以，大家都很佩服他。

　　周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。

周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書

”　　“為中華之崛起而讀書

”回答的多好啊

一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

　　魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。

他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當效周生啊

”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習啊

　　同學們，你們現在是學生，你們有什么樣的志向啊

我想，我們應該向敬愛的周總理學習，從小立志。

立志就是樹立一個崇高的人生目標，然后，為實現這個目標堅持不懈，奮斗不止，為人民，為國家做出貢獻，這樣一生才有意義。

　　周恩來小小的年齡，為什么能有這樣偉大的志向呢

俗話說，從小看大。

周恩來小的時候就受過很好的教育，在后來的學習他又善于思考，加上他的家庭漸敗落，嘗到了生活的艱辛和社會的淡泊，也看到了那時社會的黑暗。

他不斷的學習，不斷的實踐，不斷地思考，逐漸形成了自己的人生志向，渴望中華騰飛，下面，我講幾個周恩來小時候的故事。

　　周恩來1898年3月5日出生于江蘇省北部的淮安縣。

這里位于淮河和宋杭大運河交匯的地方，是一片水草豐盛的草原。

　　周恩來的祖父叫周殿魁，原是浙江紹興人，后來在淮安縣當師爺，到晚年才撈到一個知縣的職位，但前任知縣有后臺，遲遲不離位，拒不交印。

周殿魁正式走馬上任不久就去世了，家業就逐漸衰落。

　　周殿魁有4個兒子，周貽庚、周貽能、周貽奎、周貽（），周恩來的父親周貽能排行老二，老大周貽庚一直在沈陽做小職員，他的父親也在外面做事，掙錢都不多。

老三周貽奎長期有病，老四周貽（），是周恩來的養父，二十幾歲去世。

　　周恩來有3位母親：生母萬氏，萬冬兒；養母陳氏，乳母蔣江氏。

3位母親對他都很好，對他都有重要的影響。

生母萬氏教給他處事，養母給了他啟蒙教育，乳母主要教他做事。

　　生母萬氏，萬冬兒，是淮陰縣一家大戶的女兒。

周恩來的外祖父萬青選是淮陰縣知縣，但在周恩來出生后不久就病逝了。

周恩來的生母萬氏從小跟著外祖父經常出入于官府大戶，大世面，在周家也是她支撐門戶，善理家財。

周家逆運敗落，但終究是有名望之家，婚喪嫁娶，逢年過節，迎來送行，求人辦事，萬氏都辦得井井有條，體體面面。

生母萬氏處理這些應酬時，總把周恩來帶在身邊，使他增長了許多見識。

后來，周恩來身為總理，日理萬機，是深受全國人民愛戴的大管家。

這里面有生母萬氏的熏陶。

養母陳氏知書達理，是周恩來的啟蒙老師，對周恩來性格的形成影響很大。

從小陳氏教他念書識字，5歲就學兒歌和唐宋詩詞，萬氏還給他講“竇娥冤”、“西廂記”、太平天國和義和團。

周恩來對養母的感情甚至超過生母，他稱養母為娘，稱生母為干媽。

養母陳氏去世后，周恩來寫過一篇《念娘文》，滿懷深情地說道：“直到今天，我還得感謝母親的啟發，沒她的愛護，我不會走上好學的道路。

”“慈母終日守在房中不出門，我的好靜的性格是從她身上繼承過來的。

”周恩來從乳母那里學習了家事，讓她了解了農民的生活。

蔣媽媽是個“粗人”，但是她講的話周恩來很愛聽。

她給周恩來講了許多家事，告訴周恩來從播種稻種到舂大米要經過多少道工序；瓜是怎么用瓜籽種出來的；為什么有的人不走路，總是讓人用黃包車拉著走。

有一年冬天，周恩來還按蔣媽媽說的把一把瓜籽種在花壇里，天天澆水，就是長不出苗來。

周恩來去問蔣媽媽是怎么回事，原來，要到春天種才行，冬天怎么能種呢

第二年春天，周恩來又將瓜籽種下，果然出苗了，還結出了幾個大南瓜，周恩來高興得很。

后來，周恩來回憶說：“我的媽媽把我帶到大運河她自己的家里，我從那里了解到勞動人民是如何生活的。

”周恩來在天津讀書時，蔣媽媽不顧行路艱難，還去看望她。

周恩來高興極了，陪蔣媽媽在天津到處去看看，臨走時送她一個搪瓷碗，請她保重身體

　　1907年，周恩來的生母萬氏得了胃癌，不幸去世。

1908年，養母陳氏也患肺結核病逝。

那時，周恩來剛滿10歲，父親又遠在他鄉，不得不像成年人擔起家庭的重擔。

他含著眼淚葬送了兩位母親，挑起了生活的重擔。

　　周家本來經濟狀況就不好，加上給兩位母親治病、安葬，又花了不少錢，周恩來不得不經常出入于當鋪，把家里值點錢的東西都當了出去換錢維持生活。

東西當凈了，又硬著頭皮向親戚借錢。

可有的親友在周家興旺時常登門拜訪，如今周家敗落了，卻沒有一個人幫忙，世態之炎涼使周恩來很有感觸，真是“貧居鬧市無人向，富在深山有遠親”。

　　周恩來靠自己的勞動來維持生活。

他把自家花園改成了菜園，種上了玉米，南瓜和豆角。

當時他還很小，沒有鋤頭高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。

秋天，玉米和南瓜都長得好大好大，成了一家人的主要口糧。

人民間的貧富之分，使周恩來認識到是社會黑暗造成的，從此，萌發了反封建的意識。

　　周恩來12歲那年，大伯周貽庚托堂伯周貽謙把他帶到了沈陽。

大伯父一直單身在沈陽，大伯母遠在天津，周恩來來到沈陽，大伯父非常高興。

他喜歡喝紹興黃酒，常常讓侄兒陪他喝幾盅。

　　周恩來來到沈陽是夏天 ，可是這里與家鄉的景色大不一樣，看不到美麗的岸柳，看不到無垠的綠浪，只看到那稀疏的野花。

本來，大伯父要讓他在沈陽讀書，但是學校在修道，先讓他去堂伯父那兒的銀崗書院讀了半年，然后進了沈陽的東關模范學校，一學3年。

　　東關模范學校是一所新學堂，開設的課程不少，有修身、國文、算術、歷史、地理、格致（物理）、英文、圖畫、歌唱、體操等幾門課，既學經書，又學西方的哲學，周恩來喜歡。

學校里有錢人家子弟多，周恩來雖然家境不好，但學習非常刻苦努力，經常名列前茅，可以說是德才兼備，德智體全面發展，老師和同學們都很喜歡他。

　　在東關模范學校的3年，周恩來勤奮刻苦博覽群書，學到了很多知識。

他上課專心聽講，遵守紀律，課后認真按時完成作業，進步很快，各門功課成績都不錯，特別是作文、書法和英文，每學期他都名列第一。

他的作文經常受到老師表揚，讓全班同學傳閱，有的作文，比如他寫的《奉天東關模范學校第二周年紀念日感言》一文，立意新穎，論述精辟，表達了強烈的愛國思想，因而轟動了全校，并在全省舉辦的教育成績展覽會上展示，還收入《學校國文成績》一書。

有一位歷史教師高戈吾，發現周恩來聰明、勤奮、愛國、求上進，非常喜歡他，經常借給他一些反映歷史上熱心變革的政治家，思想家的著作。

周恩來先后閱讀了陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》和鄒容的《革命軍》等著作。

他還在課外讀了《離騷》、《史記》、《漢書》等歷史文學者作，他特別贊賞《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。

周恩來得到許多教師的贊賞，如國文老師在他的作文上批語：“教不如此，不足以言教，學不如此，不足以言學，學校不如此，不足以言學校，文章不如此不足以言文章。

”還感慨地說：“我教了幾十年書，從未見過這樣好的學生，為這樣的學生，就是嘔心瀝血也心甘情愿。

”　　在學校里，周恩來生活非常儉樸，每天，他就帶兩個“火燒”上學，穿著十分樸素，夏天總是穿一件白長衫，冬天，也只有一件單薄的青年袍，外面罩一件洗白了的蘭大褂。

但是，他對別人非常關心。

有一次，周恩來去打開水，看到燒火的校工吳老頭病在床上，他急忙走到床前，端水喂藥，而且，還掏出自己僅有的8個銅元說：“您用它買點藥吧

”吳老頭知道周恩來非常節約，連買書的錢都是從嘴上省出來的，就說：“孩子，你來看我，我就很高興了，你的生活也不寬裕，我怎么忍心收你的錢呢

”周恩來誠摯地說：“大爺，你別客氣了。

你快點治好病，讓大家喝上您燒的開水是最要緊的啊

”吳老頭緊緊握住周恩來的手，老淚縱橫。

　　周恩來在東關模范學校期間，還非常注意鍛煉身體。

一開始他從淮安到沈陽很不適應。

冬天，那里是冰天雪地，北風呼嘯。

別的同學在外面玩得非常高興，可是他卻寧在火爐旁，他想，如果沒有好的身體，振興中華豈不是一句空話。

于是，他下決心好好鍛煉身體。

　　他每天早上從家跑到學校，下午放學再從學校跑回家，從不間斷。

當時，都是土路，無風三尺土，下雨一身泥。

冬天凜冽的寒風吹到臉上像刀割一樣，吹得喘不上氣來。

他還積極參加體育課，踢球，打拳，做體操，還用冷水擦身，他最喜歡的運動是踢“熊頭”。

這種運動和踢足球差不多，但當時條件差，連球門都沒有。

在球場上他勇敢得像小老虎。

有一次，他們這個班輸了一個球，有的同學垂頭喪氣，周恩來說：“沒關系，咱踢球不是為了贏幾個球啊

”那個同學不理解：“那是為什么啊

”周恩來說：“我們踢球，最主要的是練好身體報效中華啊

只要能煅練好身體，輸幾個球算得了什么

”　　在東關模范學校學習期間，有一件事對周恩來影響很大。

　　周恩來一個叫何殿禎的同學家在沈陽郊區的魏家樓子，這個地方是1904年到1905年日俄戰爭的戰場。

1911年暑假，何殿禎邀請周恩來到他家過暑假，周恩來本來想利用暑假多看些書，經過一番考慮，周恩來還是去了魏家樓子，而且連續3個暑假都是在那兒度過的。

魏家樓子在沈陽郊區，它南面沙河的南岸是當年日俄戰爭的戰場。

魏家樓子村后的山上還有俄國人立下的石碑，村東頭的煙龍山上有日本人建造的水泥塔，殘垣斷壁上還可以依稀看到當年激戰的累累彈痕。

　　何殿禎的爺爺是一位富有正義感，憂國憂民的私熟先生，非常喜歡周恩來這個愛讀書的孩子。

這位老先生還帶著孫子陪周恩來去了煙龍山，講述了自己一生經歷的風風雨雨，尤其是日俄戰爭帶來的苦難。

日俄戰爭的悲慘情景使周恩來震驚。

那是1904年的一天晚上，寧靜的村子里突然傳來了聲聲狗叫和陣陣槍聲。

日本兵和俄國兵在這里打起來了。

日軍在煙龍山設了指揮部，村里的房子被俄國兵放火燒了，鄉親們有的被打死，有的被活埋。

何老先生的父親被俄國兵活埋了，何媳藏在蘿卜窖里也沒能幸免，被槍殺了。

何老先生做夢也盼著祖國強大，滿懷熱望地對周恩來說

“今天我老了，要說有什么愿望，就是希望你們將來使國家強大起來

”何老先生還和周恩來對對子，他說了上句：“不為列強之奴仆。

”周恩來想了想對了下句：“誓做中華的主人。

”何老先生聽了高興地說：“好

好

絕好

”何老先生從周恩來身上看到了祖國的前途和民族的希望。

周恩來也受到了一次愛國主義教育，更加激發了“為中華崛起而學習的熱情”，“為中華之崛起而讀書

”“為中華騰飛而努力奮斗

”，偉人周恩來從小就立下了這鴻鵠之志。

關于毛澤東和周恩來的小故事

小學的時候學過一篇課文《這個辦法真好》，毛澤東小時候和幾個小伙伴一起放牛。

小孩子貪玩，玩高興了，就忘牛，不是讓牛吃了人家的禾苗，就是牛吃不飽。

怎么才能又讓牛吃得飽，又玩得好呢

小毛澤東想了一個辦法：把小伙伴們組織起來分成三組。

一伙人看牛，一伙人割草，一伙人采野果子。

然后，把牛拴起來，讓它們吃割來的青草，小伙伴們就可以做游戲、吃野果、講故事。

　　少年毛澤東有一次去地主家，見地主家為富不仁，把摻了沙的米賣給別人，他非常氣氛。

然后他吧那摻了沙的米裝在地主家用來祭祖的米盅里面，并放在地主家的神位上，辱沒地主祖先。

　　少年毛澤東就有很大的志向，為了增長見識，他不顧父親的反對（他父親希望他繼承他的家產，做個比較富裕的農民），毅然離開家鄉，到外面學習，并留下一首詩，詩我忘了，大概意思就是：為了追求真理去闖世界，如果學業無成誓不歸來。

　　就在三年自然災害那段時間，毛澤東寢食難安：“群眾沒有糧，屁股落不得床

”　　團結友愛　　雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。

他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。

同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。

戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。

知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡

”　　在一次招待會上，尼克松一次問周恩來總理：“總理閣下，中國好，林彪為什么提出往蘇聯跑

”周恩來回答：“這不奇怪。

大自然好，蒼蠅還是要往廁所跑嘛

”一位西方女記者對著話筒匆匆問道：“周恩來先生，可不可以問您一個私人問題

”“可以的。

”周恩來微笑著回答。

“您已經60多歲了，為什么依然神采奕奕，記憶非凡，顯得這樣年輕、英俊

”場內頓時響起了友善的笑聲和議論聲。

這正是很多人都想知道的問題。

周恩來溫和地笑了笑，待場內安靜下來，才聲音宏亮地坦然回答：“因為我是按照東方人的生活習慣生活，所以我至今都很健康

”翻譯流利地譯出周恩來的話，整個大廳里響起了經久不息的掌聲和喝彩聲，各國記者無不為周恩來的巧妙回答所折服。

　　周恩來的故事-冒險去找蔣介石　　1946年2月10日，重慶市各界群眾，為慶祝政治協商會議的成功，在校場口舉行慶祝大會。

　　國民黨為了破壞這次大會，在會場的周圍埋伏下特務。

當會議一開始，特務們便大吵大嚷地沖上主席臺，大打出手，當場打傷了郭沫若、李公樸等60多位民主人士。

　　身為中共中央代表和南方局書記的周恩來聞訊后，不顧自己的安危，立即趕到會場。

他氣憤地說：特務們站出來，讓大家看看你們!他的憤怒指斥，把特務們嚇慌了，一個個悄悄溜走了。

接著，他又到醫院里探望受傷的民主人士。

　　為了揭露國民黨反動派的罪行，政治協商會議的代表立即舉行緊急會議。

會上，代表們一致推選周恩來為代表，當面去質問蔣介石。

　　這件事被國民黨反動派知道了。

第二天，周恩來收到一封恐嚇信，信里還裝了一顆子彈。

信中威脅說：“你若要向蔣主席報告這次事變，便請你先嘗嘗這顆子彈的味道!”　　顯然，敵人準備對周恩來下毒手了。

是去找蔣介石還是不去呢?不少人為周恩來的安全擔心。

面對敵人的恐嚇，面臨生命的危險，周恩來以革命為重，置生死于度外。

他掂了掂那顆子彈，哈哈一笑，說：“好啊!那我就不客氣地收下吧!”當時，中共代表團的領導同志，在重慶雖然是公開地以合法的身份出現，但敵人經常跟蹤盯梢，一切行動處在敵人嚴密的監視之下。

敵人是什么殘忍的手段都可能使出來的，說不定什么時候就會發生危險。

周恩來深知這一切，但他不能聽任反動派囂張下去，不能辜負政協代表的委托，毅然決然地冒險去找蔣介石，當面向蔣介石提出了嚴正的抗議，要求他說話算數，保證人民的自由與民主。

　　周恩來的故事-周總理照相　　中國照相館座落在北京王府井大街南口，這是一個車水馬龍，人來人往的熱鬧地方。

這家照相館技術高，服務好，所以生意特別興隆，南來北往的人們都愿意在這兒拍照。

　　一九五六年十二月的一個星期天，中國照相館里，很多人都在等候拍照。

忽然，一個人走了進來，啊

是周總理大家紛紛向他問好。

周總理向大家招手致意，然后走進照相室。

　　照相室里有一位戰士，正擺好姿勢準備照相。

他一眼看到周總理，馬上向總理敬禮，一定要讓總理先照。

　　周總理說：“你先照，我等一下沒關系。

”　　那戰土激動得不知說什么好。

他在總理親切的目光下照了相。

總理同他握手、攀談，問他叫什么名字，在哪個部隊，戰士一一回答以后才依依告別。

　　給總理照相，這家照相館還是第一次，攝影師有些緊張。

　　總理說：“不要緊張嘛，一切聽你們的。

”他坐在那里，按照攝影師的要求移動著臉和身體的位置。

　　照了半身相，又照全身相。

攝影師想多拍幾張以便選取最好的作品。

　　“總理，您的右手是不是放下來?”攝影師說。

　　總理笑了：“我的右手受過傷，放不下來呀

”　　“啊，真對不起

”　　“沒什么!”　　照完相，總理同攝影師和助手握手，連連說：“謝謝你們，謝謝你們

”　　照相館的全體職工，精心沖洗拍好的照片，還特意挑選了其中的半身相底片放大了四張，代表全店職工贈送給周總理。

周總理接到這照片非常滿意，他派人送來四張照片的錢款，還特意送給攝影師和職工每人一張照片，作為紀念。

　　這張照片，在周總理逝世以后，被放大了掛在他的追悼會會場上。

如今，幾乎全世界都熟悉這張照片了。

看，周總理多么親切地微笑著望著每一個人。

　　周恩來的故事-總理的午餐　　“周總理來了

”　　這消息像春風一樣吹遍了天津南開大學。

一九五九年五月二十八日上午，周總理到南開大學來參觀了。

　　午飯已經開過了。

食堂里，炊事員正在議論這個消息，想不到周總理突然出現在食堂門口，微笑地向大家點頭致意。

　　“你們的工作很忙吧

又在做下頓飯了。

”說著，總理走進了廚房。

總理走到菜桶邊，俯身望著：“中午的菜沒有賣完?多少錢一份?”　　炊事員說：“這是蘿卜，五分錢。

”　　總理走到另一個菜桶旁邊，問：“這個呢?”　　“小白菜粉條，也是五分。

”　　總理看到籠屜里還有窩窩頭(玉米面做的干糧)，走過去拿了一個，用手掂了掂，問：“窩窩頭多少錢一個?”　　“兩分。

”　　“我買兩個。

”總理說著拿了兩個窩窩頭走出廚房，在食堂中找了一個座位，笑著說：“就在這兒吃飯吧，吃飽了好參觀。

”他招呼著隨行人員和新聞記者們：“你們忙了半天，肚子也一定餓了，坐下來一起吃飯吧!”炊事員急壞了。

周總理這么忙，這么累，回到母校來參觀，讓他吃涼窩窩頭、剩菜?這怎么也說不過去呀!　　周總理微笑著說：“我買一盤五分錢的蘿卜，再加兩分錢的咸菜。

”　　炊事員們你看看我，我看看你，可一時又拿不出什么好東西給總理吃。

周總理說：“哈哈，我就是喜歡吃蘿卜。

”說著大口地吃起來。

食堂里一片愉快的笑聲。

　　吃完飯，總理走進廚房，和炊事員一一握手道謝，親切地說，“你們的工作很重要哇

”　　他走了，炊事員們還反復地吟味著他這句話。

　　周恩來的故事-機上讓傘　　每個人都珍惜自己的生命，但是我們偉大的周總理卻可以為了祖國的下一代犧牲自己的一切，這是一種什么品質

　　1946年1月30日上午，周恩來從延安飛往重慶。

同機的有其隨行人員，還有葉挺將軍的小女兒葉揚眉。

她是去重慶接爸爸出獄的，所以特別高興。

　　飛機經過秦嶺上空時，突然遇到一股強冷氣團，飛機被迫下墜，情況萬分危急。

機長命令：全體乘客背上降落傘，準備跳傘。

大家都在背降落傘，突然聽到小揚眉的哭聲。

原來她的座位上沒有傘包。

周恩來在搖擺的機艙中，幾步走到小揚眉身邊，迅速解下自己的降落傘給小揚眉背上，并鼓勵她，要像爸爸那樣堅強。

大家看到周恩來同志不顧自己的安危，把傘包讓給了小揚眉，都要把自己的傘包讓給周恩來。

周恩來用命令的口吻說：“不要管我，你們要沉著，別慌張。

”　　由于機組人員的努力，飛機終于沖出了冷氣團，脫險了。

機艙里一片歡騰。

　　“為中華之崛起而讀書”　　周恩來從小志高，12歲就發出“為中華之崛起而讀書”的誓言。

　　1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。

這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”當時正是中國社會發出劇烈變動的時期。

孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結束了中國兩千年的封建統治。

很多人，特別是年表人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮斗的目標。

校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。

　　魏校長講到精彩年突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什么讀書

”　　教室里靜靜的，沒有一個學生回答。

　　“如果沒有人回答，我就一個個問了

”　　魏校長走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書

”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書

”“就是為了光宗耀祖。

”魏校長又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。

第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的。

”同學們聽了哄堂大笑。

　　為了這些回答都不滿意，搖了搖頭又起到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書

”　　周恩來在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。

周恩來是第一個剪掉辮子的學生，所以，大家都很佩服他。

　　周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。

周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書

”　　“為中華之崛起而讀書

”回答的多好啊

一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

　　魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。

他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當效周生啊

”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習啊

　　同學們，你們現在是學生，你們有什么樣的志向啊

我想，我們應該向敬愛的周總理學習，從小立志。

立志就是樹立一個崇高的人生目標，然后，為實現這個目標堅持不懈，奮斗不止，為人民，為國家做出貢獻，這樣一生才有意義。

　　周恩來小小的年齡，為什么能有這樣偉大的志向呢

俗話說，從小看大。

周恩來小的時候就受過很好的教育，在后來的學習和他又善于思考，加上他的家庭漸敗落，嘗到了生活的艱辛和社會淡泊，也看到了那時社會的黑暗。

他不斷的學習，不斷地實踐，不斷地思考，逐漸形成了自己的人生志向，渴望中華騰飛，下面，我講幾個周恩來小時候的故事。

　　周恩來1898年3月5日出生于江蘇省北部的淮安縣。

這里位于淮河和宋杭大運河交匯的地方，是一片水草豐盛的草原。

　　周恩來的祖父叫周殿魁，原是浙江紹興人，后來在淮安縣當師爺，到晚年才撈到一個知縣的職位，但前任知縣有后臺，遲遲不離位，拒不交印。

周殿魁正式走馬上任不久就去世了，家業就逐漸衰落。

　　周殿魁有4個兒子，周貽庚、周貽能、周貽奎、周貽（），周恩來的父親周貽能排行老二，老大周貽庚一直在沈陽做小職員，他的父親也在外面做事，掙錢都不多。

老三周貽奎長期有病，老四周貽（），是周恩來的養父，二十幾歲去世。

　　周恩來有3位母親：生母萬氏，萬冬兒；養母陳氏，乳母蔣江氏。

3位母親對他都很好，對他都有重要的影響。

生母萬氏教給他處事，養母給了他啟蒙教育，乳母主要教他做事。

　　生母萬氏，萬冬兒，是淮陰縣一家大戶的女兒。

周恩來的外祖父萬青選是淮陰縣知縣，但在周恩來出生后不久就病逝了。

周恩來的生母萬氏從小跟著外祖父經常出入于官府大戶，見過大聲面，在周家也是她支撐門戶，善理家財。

周家逆運敗落，但終究是有名望之家，婚喪嫁娶，逢年過節，迎來送行，求人辦事，萬氏都辦得井井有條，體體面面。

生母萬氏處理這些應酬時，總把周恩來帶在身邊，使他增長了許多見識。

后來，周恩來身為總理，日理萬機，是深受全國人民愛戴的大管家。

這里面有生母萬氏的熏陶。

養母陳氏知書達理，是周恩來的啟蒙老師，對周恩來性格的形成影響很大。

從小陳氏家教他念書識字，5歲就學兒歌和唐宋詩詞，萬氏還給講“竇娥冤”、“西廂記”太平天國和義和團。

周恩來對養母的感情甚至超過生母，他稱養母為娘，稱生母為干媽。

養母陳氏去世后，周恩來寫過一篇《念娘父》，滿懷深情地說道：“直到今天，我還得感謝母親的啟發，沒她的愛護，我不會走上好學的道路。

”“慈母終日守在房中不出門，我的好靜的性格是從她身上繼承過來的。

”周恩來從乳母那里學習了家事，讓她了解了農民的生活。

蔣媽媽是個“粗人”，但是她講的話周恩來很愛聽。

她給周恩來講了許多家事，告訴周恩來從播種稻種到舂大米要經過多少道工序；瓜是怎么用瓜籽種出來的；為什么有的人不走路，總是讓人用黃包車拉著走。

有一年冬天，周恩來還按蔣媽媽說的把一把瓜籽種在花壇里，天天澆水，就是長不出苗來。

周恩來去問蔣媽媽是怎么回事，原來，要到春天種才行，冬天怎么能種呢

第二年春天，周恩來又將瓜籽種下，果然出苗了，還結出了幾個大南瓜，周恩來高興得很。

后來，周恩來回憶說?quot;我的媽媽把我帶到大運河她自己的家里，我從那里了解到勞動人民是如何生活的。

周恩來在天津讀書時，蔣媽媽不顧行路艱難，還去看望她。

周恩來高興極了，陪蔣媽媽在天津到處去看看，臨走時送她一個搪瓷碗，請她努力加強、保重身體

　　1907年，周恩來的生母萬氏得了胃癌，不幸去世。

1908年，養母陳氏也患肺結核病逝。

那時，周恩來剛滿10歲，父親又遠在他鄉，不得不像成年人擔起家庭的重擔，他含著眼淚葬送了兩位母親，挑起了生活的重擔。

　　周家本來經濟狀況就不好，加上給兩位母親治病、安葬，又花了不少錢，周恩來不得不經常出入于當鋪，把家里值點錢的東西都當了出去換錢維持生活。

東西當凈了，又硬著頭皮向親戚借錢。

可有的宗友在周家興旺時常登門拜訪，如今周家敗落了，都沒有一個人幫忙，世態之炎涼使周恩來很有感觸，真是“貧居鬧市奕訟潁輝諫釕接性肚住薄?br> 周恩來靠自己的勞動來維持生活。

他把自家花園改成了菜園，種上了玉米，南瓜和豆角。

當時他還很小，沒有鋤頭高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘，秋天，玉米和南瓜都長得好大好大，成了一家人的主要口糧。

人民間的貧富之分，合周恩來認識到是社會黑暗造成的，從此，萌發了反封建的意識。

　　周恩來12歲那年，大伯周貽庚托堂伯周貽謙把他帶到了沈陽。

大伯父一直單身在沈陽，大伯母遠在天津，周恩來來到沈陽，大伯父非常高興。

他喜歡喝紹興黃酒，常常讓侄兒陪他喝幾盅。

　　周恩來來到沈陽里是夏天 ，可是這里與家鄉的景色大不一樣，看不到美麗的岸柳，看不到無垠的綠浪，只看到那稀疏的野花。

本來，大伯父要讓他在沈陽讀書，但是學校在修道，先讓他走讀堂伯父那兒的銀崗書院讀了半年，然后進了沈陽的東關模范學校，一學3年。

　　東關模范學校是一所新學堂，開設的課程不少，有修身、國文、算術、歷史、地理、格致（物理）、英文、圖畫、歌唱、體操等幾門課，既學經書，又學西方的哲學，周恩來喜歡。

學校里有錢人家子弟多，周恩來雖然家境不好，但學習非常刻苦努力，經常名列前茅，可以說是德才兼備，德智體全面發展，老師和同學們都很喜歡他。

　　在東關模范的3年，周恩來勤奮刻苦博覽群書，學到了很多知識，他上課專心聽講，遵守紀律，課后認真按時完成作業，進步很快，各門功課成績都不錯，特別是作文、書法和英文、每學期他都名列第一，他的作文經常受到老師表揚，讓全班同學傳閱，有的作文，比如他寫的《奉天東關模范學校第二周年紀念日感言》一文，立意新穎，論述精辟，表達了強烈的愛國思想，因而轟動了全校，并在全省舉辦的教育成績展覽會上展示，還收入《學校國文成績》一書。

有一位歷史教師高戈吾，發現周恩來聰明、勤奮、愛國、求上進，非常喜歡他，經常借給他一些反應歷史上熱心變革的政治家，思想家的著作。

周恩來先后閱讀了陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》鄒容的《革命軍》等著作。

他還在課外讀了《離騷》、《史記》、《漢書》等歷史文學者作，他特別贊賞《岳陽樓論》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。

周恩來得到許多教師的贊賞，如國文他的作文上批語：“教不如此，不足以言教，學不如此，不足以言學，學校不如此，不足以言學校，文章不如此不足以言文章。

”還感慨地說：“我教了幾十年書，從未見過這樣好的學生，為這樣的學生，就是嘔心瀝血也心甘情愿。

”　　在學校里，周恩來生活非常儉樸，每天，他就帶兩個“火燒”上學，穿著十分樸素，夏天總是穿一件白長衫，冬天，也只有一件單薄的青年袍，外面罩一件洗白了的蘭大褂。

但是，他對別人非常關心。

有一次，周恩來去打開水，看到燒火的校工吳老頭病在床上，他急忙走到床前，端水喂藥，而且，還掏出自己僅有的8個銅元說：“您用它買點藥吧

”吳老頭知道周恩來非常節約，連買書飯的錢都是從嘴上省出來的。

就說：“孩子，你來看我，我就很高興了，你的生活也不寬裕，我怎么忍心收你的錢呢

”周恩來誠摯地說：“大爺，你別客氣了。

你快點治好病，讓大家喝上您燒的開水是最要緊的啊

”吳老頭緊緊握住周恩來的手，老淚縱橫。

　　周恩來在東關模范學期間，還非常注意鍛煉身體。

一開始他從淮安到沈陽很不適應。

冬天，那里是冰天雪地，北風呼嘯。

別的同學在外面玩得非常高興，可是他都在火爐旁，他想，如果沒有好的身體，振興中華豈不是一句空話。

于是，他下決心好好鍛煉身體。

　　他每天早上從家跑到學校，下午放學再從學校跑回家，從不間斷，當時，都是土路，無風三尺土，下雨一身泥，周恩來常常是冒著風沙，冬天凜冽的寒風吹到臉上像刀割一樣，吹得喘不上氣來，他還積極參加體育課，踢球，打拳，做體操，還用冷水擦身，他最喜歡的運動是踢“熊頭”。

這種運動和踢足球差不多，但當時條件差，邊球門都沒有，在球場上他勇敢得像小老虎，有一次，他們這個班輸了一個球，有的同學垂頭喪氣，周恩來說：“沒關系，咱踢球不是未了贏幾個球啊

”那個同學不理解：“那是為什么啊

”周恩來說：“我們踢球，最主要的是練好身體報效中華啊

只要能煅練好身體，輸幾個球算得了什么

”　　在東關模范學校學習期間，有一件事對周恩來影響很大。

　　周恩來一個叫何殿禎的同學家在沈陽郊區的魏家樓子，這個地方是1904年到1905年日俄戰爭的戰場。

1911年暑假，何殿禎邀請周恩來到他家過暑假，周恩來本來想利用暑假多看些書，經過一番考慮，周恩來還是去了魏家樓子，而且連續3個暑假都是在那兒度過的。

魏家樓子在沈陽郊區，它南面沙河的南岸是當年日俄戰爭的戰場。

魏家樓子村后的山上還有俄國人立下的石碑，村東頭的煙龍山上有日本人建造的水泥塔，殘垣斷壁上還可以依稀看到當年激戰的累累彈痕。

　　何殿禎的爺爺是一位富有正義感，憂國憂民的私熟先生，非常喜歡周恩來這個愛讀書的孩子，這位老先生還帶著孫子陪周恩來支了煙龍山，講述了自己一生經歷的風風雨雨。

尤其是日俄戰爭帶來的苦難，日俄戰爭的悲慘情景使周恩來震驚。

那是1904年的一天晚上，寧靜的村民突然傳來了聲聲狗叫和陣陣槍聲。

日本兵和俄國兵在這里打起來了。

日軍在煙龍山設了指揮部，村里的房子被俄國兵放火燒了，鄉親們有的被打死，有的被活埋。

何老先生的父親被俄國兵活埋了，何媳藏在蘿卜窖里也沒能幸免，被槍殺了。

何老先生做夢也盼著祖國強大，滿懷熱望地對周恩來說

“今天我老了，要說有什么愿望，就是希望你們將來使國家強大起來

”何老先生還和周恩來對對子，他說了上句：“不為列強之奴仆。

”周恩來想了想對了下句：“誓做中華的主人。

”何老先生聽了高興地說：“好

好

絕好

”何老先生從周恩來身上看到了祖國的前途和民族的希望。

周恩來也受到了一次愛國主義教育，更加激發了為“中華崛起而學習的熱情。

”　　“為中華之崛起而讀書

”“為中華騰飛而努力奮斗

”偉人周恩來從小就立下了這鴻鵠之志。

　　周恩來(1898～1976)，字翔宇，曾用名伍豪等，浙江紹興人。

中國無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放軍的創建人之一。

1917年天津南開學校畢業后，留學日本。

1919年回國。

五四運動中，在天津組織覺悟社，從事反帝、反封建的革命活動。

1920年去法國勤工儉學，發起組織旅歐中國少年共產黨。

1921年加入中國共產黨，任青年團旅歐支部書記、中共旅歐支部領導人。

1924年回國。

1927年8月1日領導了南昌起義。

1949年中華人民共和國成立后，一直擔任政府總理，兼任過外交部長，并任中共中央軍委副主席，全國政協副主席、主席。

是中共第五屆中央政治局委員，第六屆中央政治局常委，第七屆中央政治局委員兼書記處書記，第九屆中央政治局常委，第八屆、第十屆中央委員會副主席。

　　沒視頻哦..　　是講周總理會見美國的一個領導吧.在他們握完手后.那美國家伙用手帕擦了下手.然后把手絹又放在了口袋里.然后我們周總理也是用手絹擦了手把手絹丟在了垃圾筒里.那美國那家伙還不死心.看見總理口袋里有支鋼筆.是他們美國產的.然后他就說你也用我們美國制造的筆呀.總理就說這是我們的俘奴上絞的.是我們的戰利品.　　

【第1句】：周恩來為中華崛起而讀書　　新學期開始，沈陽東關模范學校魏校長問同學們讀書是為了什么

于是有人回答說：“是為了家父讀書。

”有人回答：“為明禮而讀書。

”也有人說：“為光耀門楣而讀書。

”當魏校長點名要周恩來回答是，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書。

”　　

【第2句】：60 年代初，周恩來身邊工作人員乘總理出國訪問的機會，為了保護與加固建筑物，他們搶時間只搞了點簡單的內裝修，更換了窗簾、洗臉池與浴缸。

周恩來回國見了十分生氣，將他們狠狠地批評了一頓。

事后，他語重心長地對身邊人員說：我身為總理，帶一個好頭，影響一大片；帶一個壞頭，也影響一大片。

所以，我必須嚴格要求自己……你們花那么多錢，把我的房子搞得那么好，群眾怎么看

一旦大家都學著修起房子來，在群眾中會造成什么樣的影響

周恩來的這一番話發人深省。

自此以后，再也沒有人敢提及裝修房屋之事了。

【第3句】：周恩來小時候的故事　　雞叫三遍過后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲：“鋤禾、 日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

”讀著、讀著，周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了，但他總覺得沒有透徹領會詩的意境：每一粒到底有多辛苦呢

　　第二天，周恩來來到蔣媽媽家玩。

吃飯的時候，他望著白花花 的大米飯迫不及待的問道：“蔣媽媽，這大米飯是怎么來的呢

”　　蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。

稻子渾身有一層硬硬的黃殼。

它的一生要經過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒，一直到舂成大米。

”　　“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊

”周恩來驚訝地說。

　　“是呀，這十多道關，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗澆灌出來的。

”蔣媽媽深有感觸地說。

　　蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來對詩意的理解，更激勵他勤奮學習。

為了過好習字關，他除了認真完成老師布置的作業外，還堅持每天練一百個大字。

　　有一天，周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠的親戚家，回來時已是深夜了。

一路上風塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅持練完一百個大字再休息。

陳媽媽見狀，心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”　　“不，媽媽，當天的事當天了

”周恩來說服了陳媽媽，連忙　　把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。

　　一百個字剛寫完，陳媽媽一把奪過恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!”　　“不

”周恩來仔細看完墨汁未干的一百個大字，皺著眉頭認真地說：“陳媽媽，你看這兩個字寫歪了。

”　　說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個字又寫了三遍，直到滿意這止。

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關于周恩來在重慶這個電視劇

好像

可能....................是.......21吧

我沒看

名人成長的故事

林肯的臺階一個1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的臺階了。

小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。

他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。

當爬上兩個臺階時，他就感到臺階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。

小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。

他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的，但他最終爬上去了。

年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。

這個小男孩，就是后來成為美國第16屆總統的林肯。

他的母親便是南希·漢克斯。

林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。

林肯斷斷續續地接受正規教育的時間，加起來還不足1年。

但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。

他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。

他抓緊一切時間看書學習，練習講演。

林肯失過業，做過工人，當過律師。

他從29歲起，開始競選議員和總統，前后嘗試過11次，失敗過9次。

在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業績，被馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。

母親南希在林肯9歲那年不幸病故。

但毫無疑問，她用堅強而偉大的母愛撫養了林肯，使他勇敢而堅定地走向未來。

不言而喻，人的一生有無數級臺階——生活、學習和工作。

如何面對和攀登這些人生之階

對于孩子，是牽著手、攙扶著上，還是抱著上

不同的父母會有不同的答案。

顯而易見，如果家長牽著、攙扶著孩子，就會使孩子產生依賴性，常常把父母當成拐棍而難以自立。

如果家長抱著孩子上臺階，把孩子攬在襁褓里，那么，孩子就會成為被“抱大的一代”，不經風雨，不見世面，更難立足于社會。

平時，孩子飯來張口，衣來伸手，上學接送，晚上陪讀，甚至考上大學父母還要跟著做“保姆”。

孩子大學畢業后找工作，又得父母跑單位，當“職介”……這樣，孩子是很難自立成人大有作為的。

再富也不能富孩子，不妨讓孩子吃點苦，有“臺階”讓他自己爬。

這樣，孩子也許能“一鼓作氣”，攀上光輝的頂點。

霍金的故事科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。

在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。

誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。

這究竟是什么原因呢

原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。

在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。

從此，霍金開始了真正的科學探索。