【第1句】： 描寫五里橋的作文評語

今天秋高氣爽，涼風習習，一看就是個郊游的好時機，我們懷著高興與幾分急切的心情參加了學校舉行的采風活動。

經過了“漫長”的半個小時，我們終于到了長橋“五里橋”（又稱安平橋）。我們一下車，便像一窩蜜蜂似的擁了過去。我一望，像一條長龍一樣，不愧是首屈一指的長橋！一開始，我們朝氣蓬勃，信心十足，還取了個“陽光小隊”的名字。可惜好景不長，沒過多久，大家不是腳酸，就是腿痛。我也心想：媽呀，這哪是游橋，分明是二萬五千里長征！這時，指導員見大伙紀律渙散，便要“振我軍氣”。他對大伙說：“你們是不敢走了嗎？”我們馬上沖向前方，還說：“那是不可能的事！”終于，經過百米沖刺，來到了一座亭子里休息。一到亭子里，映入眼簾的是一副對聯：天下無橋長此橋，世間有佛宗斯佛。這是什么意思？誰立的？我把這一肚子的疑問拋給了指導員。指導員說：“以前，有個和尚去應考，可是沒錢，一個富人便借了他三百六十兩銀子，待他考中，富人已經得病死了，他便修了三百六十口井，還富人那三百六十兩之恩，還立了一座橋，也就是五里橋，又寫了“天下無橋長此橋”。而富人的兒子十分感動，便對了“世間有佛宗斯佛”。這副對聯的上聯意思是世界上沒有橋比五里橋更長的了。下聯意思是大家要多拜拜佛。”我點了點頭。等我們娛樂之后，又繼續向前前進。正當我們有氣無力的走著時，忽然一個人大叫：“看，對岸！”我們一聽，好似望了疲勞，歡呼雀躍地向前跑。

【第2句】： 關于贊美五里橋的詩歌

參考資料：

南星橋：淑氣風光架嶺送登彼岸，洞天云漢橫梁穩步長堤。

安平橋：暴雨驟傾萬斛珍珠浮水面；長虹多掛一條金帶束天腰。

金鰲玉?白練橋：南向題有“銀潢作嶠”四字，有聯曰：

玉宇瓊樓天上下；方壺員嶠水中央。北向題有“紫海四瀾”四字，有聯曰：繡彀紋開環月珥；錦瀾漪皺煥霞標。

爽且靜兮濠濮澗：南邊de橫額是“山色波光相罨畫”，北邊de是“汀蘭岸芷吐芳馨”，對聯分別是：日永亭臺爽且靜；雨余花木秀而鮮。蘅皋蔚雨生機滿；松峰橫云畫意濃。

頤和園中繡漪橋：螺黛一丸，銀盤浮碧岫；鱗紋千疊，璧月漾金波。

諧趣園里知魚橋：月波瀲滟金為色；風籟?琮石有聲。

鬼斧神工趙州橋：水從碧玉環中出；人在蒼龍背上行。

懸崖百丈橋樓殿：殿前無燈憑月照；山門不鎖待云封。

二十四橋明月夜：得勝轅門卸甲；太平沙河洗馬。

勝地據淮南，看云影當空，與水平分秋一色；扁舟過橋下，聞簫聲何處，有風吹到月三更。

勝水橋頭徐霞客：東側：勝景重新，舟馳人行通海宇；水形依舊，流清湍激映天然。西側：曾有霞客居北坨；依然虹影墜南陽。

蘇州古豐樂橋：水連天長，萬古川源連泰瀆；年老人樂，四時風景勝滁陽。

蜀山大橋：南側：室歙溯來源，兩岸靜涵荊水綠；浙吳通要道，一弓長抱蜀山青。北側：不霽何虹，天遠媧皇來補石；此山似蜀，人思坡老為題橋。

蘇州橋：青山綠水百花苑；聚龍醒獅萬年城。

【第3句】： 有關五里橋的作文

故鄉的柳樹橋

故鄉的柳樹橋頭

調皮的黃狗

思念不會睡熟

看見陌生人吠叫不休

故鄉的柳樹橋頭

飲水的老牛

寂寞不知沉醉

回首夕陽美麗還依舊

故鄉的柳樹橋頭

點點的垂柳

隨風飄來而去

恰似情人輕輕的揮手

故鄉的柳樹橋頭

潺潺的溪流

歡樂無聲悄悄

草邊蛙鳴一片惹人愁

想念故鄉，想念柳樹橋頭

橋頭上一株永不開花的石榴

石榴上一只慢慢爬行的蝸牛

在尋找回家的小路

橋

有這樣一種東西，在面臨懸崖絕壁時，我們渴望能借助它橫跨天險；在面臨急流險灘時，我們盼望能借助它順利到達彼岸；甚而至于，當我們被失敗困擾而不得解脫時，當我們面臨殘酷的厄運而開始怯懦時，當我們在人生旅途中迷失方向而駐足不前時，我們更需要它，需要它在我們“山重水復疑無路”的時候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景。它，便是普通得不能再普通的“橋”。

母親是橋，母親是帶領我們走向生命的橋。從一個特殊的細胞，到一個完整的生命，母親用她的軀體、她的營養，為我們架起了一座生命之橋。走過這座橋，我們便走向生命，走向一個全新的世界，走向生活的起點、命運的開端。

父親是橋，父親是培養我們人格的橋。從哭鬧著躺在搖籃里的嬰兒，到一個有獨特性格的少年，父親用他那顆寬容的心和簡練嚴厲的詞句，筑成了這一座人格之橋。走過它，便讀懂了父親；走過它，便感知了父親那顆寬容的心；走過它，我們便有了作為人的最起碼的人格。

老師是橋，老師是指引我們擺脫愚昧和無知的奉獻之橋。從那個不同凡響的年齡——6歲起，我們便在老師的指引下，乘著自己的人生航船，在知識的海洋中乘風破浪！在追風闖浪中，在相互競逐下，我們認識了“自己”明白了“理想”，懂得了什么叫人生的價值、生命的真諦。從最初的無知，到成為多思的少年，老師，這座太陽底下最光輝的橋，就一直用生命和青春指引著我們通向理想的光輝殿堂，無怨無悔。走過這座用汗水和心血筑起的奉獻之橋，我們便理解了什么叫做“教師”，什么叫做“無私”，什么叫做“奉獻”。

朋友是橋，朋友是一座用世界上最可貴的感情筑起的友情之橋。當我們面臨生活的挑戰而有些怯懦時，當我們被失敗擊得遍體鱗傷時，當我們被勝利沖昏頭腦迷失方向時，當我們被厄運擺布得幾乎絕望時……這座橋便時刻提醒和幫助著我們。走過這座由誠摯的心靈和相互的理解筑成的友情之橋，我們便增加了追求的勇氣和自信，便多了一份希望，多了一份執著。走過這座橋，才深知“理解”的含義、“溝通”的意義；走過這座橋，只想高呼一聲：“友情萬歲” ！

自己，也是橋，一座特殊的橋，一座獨立的橋，一座透析和反省自我的橋。生活中，不僅要靠朋友的幫助明確自我，最重要的，還是要靠自己。畢竟，世界上，再沒有比自己更了解自己的人了，懂得自我剖析和自我反省，才是真正意義上的理解自己、珍惜自己。走過這座屬于自我的“本我之橋”，才不會迷失自己、放棄自己，才不會在獨自面對世界時，感到無助和無力！因為，獨立，是一個人最好的幫手。

人的一生會遇到很多的“橋”。這些“橋”，幫助我們越過人生的“天險”，跨過生活的“險灘”；這些橋，在黑暗中為我們導航，為我們指引正確的方向；這些橋，幫助我們擺脫怯懦與無知，幫助我們堅定信心、掌握命運，幫助我們認識自己、把握自己。

橋，是人生旅程中一道美麗的風景線；

橋，是成長路途中明確自我的指南針；

橋，是你、我、他的生命中所共有的黃金之路！

【第4句】： 關于五里橋的六百字以上優秀作文

游五里橋 今天秋高氣爽，涼風習習，一看就是個郊游的好時機，我們懷著高興與幾分急切的心情參加了學校舉行的采風活動。

經過了“漫長”的半個小時，我們終于到了長橋“五里橋”（又稱安平橋）。我們一下車，便像一窩蜜蜂似的擁了過去。

我一望，像一條長龍一樣，不愧是首屈一指的長橋！一開始，我們朝氣蓬勃，信心十足，還取了個“陽光小隊”的名字。可惜好景不長，沒過多久，大家不是腳酸，就是腿痛。

我也心想：媽呀，這哪是游橋，分明是二萬五千里長征！這時，指導員見大伙紀律渙散，便要“振我軍氣”。他對大伙說：“你們是不敢走了嗎？”我們馬上沖向前方，還說：“那是不可能的事！”終于，經過百米沖刺，來到了一座亭子里休息。

一到亭子里，映入眼簾的是一副對聯：天下無橋長此橋，世間有佛宗斯佛。這是什么意思？誰立的？我把這一肚子的疑問拋給了指導員。

指導員說：“以前，有個和尚去應考，可是沒錢，一個富人便借了他三百六十兩銀子，待他考中，富人已經得病死了，他便修了三百六十口井，還富人那三百六十兩之恩，還立了一座橋，也就是五里橋，又寫了“天下無橋長此橋”。而富人的兒子十分感動，便對了“世間有佛宗斯佛”。

這副對聯的上聯意思是世界上沒有橋比五里橋更長的了。下聯意思是大家要多拜拜佛。”

我點了點頭。等我們娛樂之后，又繼續向前前進。

正當我們有氣無力的走著時，忽然一個人大叫：“看，對岸！”我們一聽，好似望了疲勞，歡呼雀躍地向前跑。 啊！這次不但玩得高興，還學習了不少知識。

【第5句】： 關于五里橋的六百字以上優秀作文小學水平

誠信可貴

阿木的小屋坐落在翠綠的小山丘下，他孤獨地生活了一年又一年，眨眼間便到了談婚論嫁的年齡。

一天，阿木仍然繼續他辛勤的勞動。匆匆趕路的上帝既勞累又口渴，便上前向阿木借一小杯水，以解勞累之渴。阿木欣然地接受了上帝的請求，便回家取水。

誰料到回家路上竟遇一美人兒，兩人一見如故，相見恨晚，阿木快樂得竟忘了自己剛才信誓旦旦地答應了上帝的話，便與那美人結婚了。

二人一直相親相愛，辛福地生活著。

直到有一天，洪水肆意地淹沒了這樣和的小村莊。阿木與妻兒正努力地向高處逃命，洪水一寸寸地淹沒著大地，處在生死邊緣之際的阿木，想起了仁慈的上帝，便向蒼天呼喊：“上帝！救救我吧！”仁慈的上帝果然出現了，阿木興奮地望著面前這個令人振奮的奇跡，激動地說。

“上帝！請施舍您那仁慈的愛，拯救生靈吧！”

“孩子，我的那杯呢？”上帝安靜地，一字一字地說著。

阿木愣然了。

故事就這樣結束了，至于上帝是否有救那可憐的阿木，這就無從探究了。但

值得我們沉思的是，阿木聽完上帝的回答后，是否領悟出什么？我們也是否在那杯未借出去的水中領悟到什么？

人與人之間，往往需要誠信。好比遼闊的大地需要鮮花綠草來點綴，也好比無邊際的天宇霹靂燦爛星辰來裝飾。誠實信用，是多么可貴的品質！要做到誠實信用，又何尚不是一件難事，談何容易呢？

在生活中，又有多少人曾經是“阿木”？當有人需要你的幫助時，你就挺身而出吧！當你挺身而出前，請考慮一下自己的實際情況與能力也當你信誓旦旦地向某人誠落時，也請你三思而后行，想想自己是否真的有能力兌現誠諾，總之，盡所能助人。

一個人，因為擁有較好的容貌而變得美麗，而一個人，又因為擁有誠實信用的品質而變得可愛。但一個人真正的美麗，是因為他的可愛！

【第6句】： 怎樣寫五里橋的作文300字

五里橋

晉江安海鎮有一座古老的橋，叫做“安平橋”，俗稱“五里橋

”這座橋是橫跨晉江安海和南安水頭兩鎮的海灘，是始建于南宋

紹興八年（公元1138年），前后歷經十三年告成，后經明清兩

代均為修建繕。五里橋是我國古代最長的石橋，因此，享有“天下

無橋長此橋”之譽。

五里橋全長2255米，橋面寬3~【第3句】：8米，共361墩。

橋墩多用花崗巖條石橫交錯曡砌而成，有3種不同形式：長方形，

單邊船形，雙邊船形而這樣分配，是為了便于排水。

凡是到晉江地區游玩的朋友們都會去看五里橋。那天，我和爸

爸媽媽來到這里游玩。來到那兒的時候，只見旁邊會立著一塊石碑

上面會刻一些文字，雖然這座橋已有800多年的歷史，然而牌

上的文字依然完整。

湖面上波濤滾滾，微波蕩漾。不論男女老少走在橋上都不會摔

下去，這使我感到驚嘆！800多年的歷史，這座橋依然完整，人

走在這上面也是如此的安全。

偶爾，我也會低下頭來看看石板，石板中間是坑坑洼洼的，而

且還有一條一條的縫隙。從縫隙間便能看見水流的湍急。有時，我

還會抬頭觀看旁邊的景色！一排排樹木圍繞著這整座橋，藍天白云

綠樹紅花，此情此景，讓人心魂俱靜。傾聽著湖水的叮咚聲，更

是回味無窮！

五里橋，是多么美麗啊！這座古老的橋，一看便像是沒有盡頭

然而，走在這座橋上的人們心中都會回旋著一幕景象：人們挑著

擔子從這里路過，許多婦女們也在河岸邊洗衣裳，一陣微風吹過，

人們露出愉快的笑容……

當我走完這座橋時，我的心潮是如此的洶涌澎湃，就如那五里

橋的浪花一般激蕩著！我感嘆這美麗的五里橋，感嘆古代人民的智

慧結晶！五里橋永遠都是那樣的美麗、純潔，像一顆晶石在閃閃發

光……

【第7句】： 關于我到五里橋想到的故事作文450

晉江安海鎮有一座古老的橋，叫做“安平橋”，俗稱“五里橋。”這座橋是橫跨晉江安海和南安水頭兩鎮的海灘，是始建于南宋紹興八年（公元1138年），前后歷經十三年告成，后經明清兩代均為修建繕。五里橋是我國古代最長的石橋，因此，享有“天下無橋長此橋”之譽。

五里橋全長2255米，橋面寬3~【第3句】：8米，共361墩。橋墩多用花崗巖條石橫交錯曡砌而成，有3種不同形式：長方形，單邊船形，雙邊船形而這樣分配，是為了便于排水。

凡是到晉江地區游玩的朋友們都會去看五里橋。那天，我和爸爸媽媽來到這里游玩。來到那兒的時候，只見旁邊會立著一塊石碑，上面會刻一些文字，雖然這座橋已有800多年的歷史，然而牌上的文字依然完整。

湖面上波濤滾滾，微波蕩漾。不論男女老少走在橋上都不會摔下去，這使我感到驚嘆！800多年的歷史，這座橋依然完整，人走在這上面也是如此的安全。

偶爾，我也會低下頭來看看石板，石板中間是坑坑洼洼的，而且還有一條一條的縫隙。從縫隙間便能看見水流的湍急。有時，我還會抬頭觀看旁邊的景色！一排排樹木圍繞著這整座橋，藍天白云，綠樹紅花，此情此景，讓人心魂俱靜。傾聽著湖水的叮咚聲，更是回味無窮！

五里橋，是多么美麗啊！這座古老的橋，一看便像是沒有盡頭，然而，走在這座橋上的人們心中都會回旋著一幕景象：人們挑著擔子從這里路過，許多婦女們也在河岸邊洗衣裳，一陣微風吹過，人們露出愉快的笑容……

當我走完這座橋時，我的心潮是如此的洶涌澎湃，就如那五里橋的浪花一般激蕩著！我感嘆這美麗的五里橋，感嘆古代人民的智慧結晶！五里橋永遠都是那樣的美麗、純潔，像一顆晶石在閃閃發光……

【第8句】： 請寫出描寫鳳凰樹的優美句子

鳳 凰 樹

認識你在嶺南的冬季。

你身旁的相思樹蓊蓊郁郁，

埋頭抒寫，密密麻麻的心事。

你，磊落的枝條將晴空定格。

高貴，不需要語言。

三月里我專程去看你。鵝黃淺綠，雛鳳新啼。

絲絲脈脈，點點滴滴。

我用一支細細的銅管筆，

一一描繪，一一銘記。

六月里，你紅碩的花朵，

幻化成陽光下片片彩蝶。

杜鵑啼血，叫斷南國風物。

我站在山的那邊遠遠眺望： 春意正濃。

紅塵巷陌，迷了多少歸路。

現在，寒露已至。

幾多香銷，幾多玉殞。

關于春天的記憶，早已零落成泥。

我會選擇一個凄清的日子，

在你的身旁靜坐。

聽一聽飄零的心音；

目送深秋的夕陽，

漫過季節的河床。 （作者：愛莉）