「甲」「乙」對比閱讀答案

【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

選自《送東陽馬生序》

【乙】一日與游酢①見頤②，頤偶瞑坐，時③與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。

（選自《楊時列傳·程門立雪》）

注釋：①游酢：人名，北宋時文人。②頤，即程頤，北宋著名理學家。③時：人名，楊時。

【第17句】： 解釋句中加點的詞語。（2分）

（1）或遇叱咄 或：

（2）主人日再食 再：

【第18句】： 用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。（4分）

（1）以是人多以書假余。

（2）余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意

【第19句】： 文段【甲】結尾說蓋余之勤且艱若此，讀了文段后，你認為作者求學的艱辛體現在哪些方面？（2分）

【第20句】： 文段【甲】中的宋濂與文段【乙】中的楊時在求學的過程中，對待老師的'態度是相同的，這個相同點是什么？你如何評價這種師生關系？（2分）

參考答案：

【第17句】：（共2分，答對一個詞語得1分）

（1）有時候 （2）兩頓

【第18句】： （共4分，寫對一句得2分）

（1）因此人們大多愿意把書借給我。

（2）我穿著舊棉袍破衣衫，生活在他們中間，一點也沒有羨慕人家的想法。

【第19句】： 幼時借書抄書的勤勞辛苦；成年后從師求學的艱辛。（答對1點，得1分，共2分）

【第20句】： 宋濂和楊時對待老師都是畢恭畢敬。（大意對即可，得1分）

評價示例一：我贊同這種師生關系。老師是長輩，是學問的傳授者，學生對老師畢恭畢敬，學生才會學到更多的東西。

評價示例二：我不完全贊同這種師生關系。師生應是平等的朋友關系，這樣才能溝通心靈，發揮更大的潛能。（能自圓其說，即可得分，共2分）

甲與乙相善閱讀答案

文言文閱讀對于中學生來說是考試必考的一道題，雖然題目不多，但是要拿分并不容易。接下來是小編分享給大家的甲與乙相善閱讀答案，僅供大家參考。

甲與乙相善

甲與乙相善，甲延乙理家政。及官撫軍①，并使佐官政，惟其言是從，久而貲財皆為所干沒②，始悟其奸，稍稍譙③責之。乙挾甲陰事，遽反噬④。甲不勝憤，乃投牒訴城隍。

夜夢城隍語之曰：乙險惡如是，公何以信任不疑？

甲曰：為其事事如我意也。

神喟然曰：人能事事如我意，可畏甚矣！公不畏之，而反喜之，不公之紿⑤而紿誰耶？渠⑥惡貫將盈，終必食報，若公則自貽伊戚⑦，可無庸訴也。

（選自紀昀《閱微草堂筆記》）

注釋：①官撫軍：做官至撫軍。撫軍，官職名。②干沒：吞沒。③譙：責備。④反噬：反咬一口。⑤紿（dai）：哄騙，欺騙。⑥渠：他。⑦自貽伊戚：自作自受。

閱讀題

1．加點詞意思不同的一組。（2分）

A．及官撫軍

B．乙險惡如是及郡下，詣太守 是進亦憂，退亦憂

C．公不畏之

D．渠惡貫將盈

悍吏之來無鄉 而計其長曾不盈寸

2．翻譯下面的句子。（2分）

人能事事如我意，可畏甚矣！

3．從甲的經歷中，你能得到怎樣的做人道理？（2分）

參考答案

【第1句】：C

【第2句】：一個能事事都順著我心意的`人，可怕得很啊！

【第3句】：人們都希望別人順從自己，喜歡聽奉承的話。但遇事不講原則，遇挫錯不及時糾正，必將害人害己。時時事事順從你、奉承你的人，不一定是真正的朋友。

譯文

甲乙兩人是好朋友。甲請乙幫助自己料理家庭各方面的事務。后來甲當了撫軍，甲又請乙輔助公務。對乙的話甲言出即聽計從。時間一長，甲發現自己的財產都被乙侵占了。甲發現后，才知道乙的奸詐，稍微責備了幾句。乙抓住了甲的短處和陰私，就反咬一口，。甲非常氣憤，便向城隍神告狀。

當夜，甲夢見城隍對他說：‘乙這個人陰險惡毒，你為什么會那樣地信任他呢？’

甲說：‘因為他事事順著我的心意。’

城隍感慨道：“一個能事事順著你的心意的人，可怕得很哪！你不但不怕他，還很開心，他不欺騙你還欺騙誰？這個人已經惡貫滿盈，一定會得到報應的；而你則是自作自受，可以不用再告狀了。”

甲與乙相善,甲延乙理家政文言文閱讀及參考答案

文言文閱讀。甲與乙相善，甲延乙理家政。及官撫軍①，并使佐官政，惟其言是從，久而貲財皆為所干沒②，始悟其奸，稍稍譙③責之。乙挾甲陰事，遽反噬④。甲不勝憤，乃投牒訴城隍。

夜夢城隍語之曰：乙險惡如是，公何以信任不疑？

甲曰：為其事事如我意也。

神喟然曰：人能事事如我意，可畏甚矣！公不畏之，而反喜之，不公之紿⑤而紿誰耶？渠⑥惡貫將盈，終必食報，若公則自貽伊戚⑦，可無庸訴也。（選自紀昀《閱微草堂筆記》）

注釋：①官撫軍：做官至撫軍。撫軍，官職名。②干沒：吞沒。③譙：責備。④反噬：反咬一口。⑤紿（dai）：哄騙，欺騙。⑥渠：他。⑦自貽伊戚：自作自受。

1．加粗詞意思不同的一組（ ）

A．及官撫軍 及郡下，詣太守

B．乙險惡如是是進亦憂，退亦憂

C．公不畏之 悍吏之來無鄉

D．渠惡貫將盈而計其長曾不盈寸

2．翻譯下面的'句子。

人能事事如我意，可畏甚矣！

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3．從甲的經歷中，你能得到怎樣的做人道理？

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　　參考答案：

1．答案：C

2．答案：一個能事事都順著我心意的人，可怕得很啊！。

3．答案：人們都希望別人順從自己，喜歡聽奉承的話。但遇事不講原則，遇挫錯不及時糾正，必將害人害己。時時事事順從你、奉承你的人，不一定是真正的朋友。

甲、乙兩段文言文的閱讀答案

閱讀文言文，完成問題。

【甲】村陌有犬為人所棄者。張元見之，即收而養之。其叔父怒曰：“何用此為？”將欲更棄之。 元對曰：“有生之數，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。 若見而不收養，無仁心也。”叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。

【乙】雍正初，李家洼佃戶董某父死，遺一牛，老且跛，將鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵臥，牽挽鞭捶皆不起，惟掉尾長鳴。村人聞是事，絡繹來視。忽鄰叟劉某憤然至，以杖擊牛曰：“其父墮河，何預于汝？使隨波漂流，充魚鱉食，豈不大善！汝無故多事，引之使出，多活十余年，致其奉養，病醫藥，死棺斂，且留此一墳，歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟②者何為？”蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。董初不知此事，聞之大慚，自批其頰曰：“我乃非人！”急引歸。數月后，病死，泣而埋之。

【注】①鬻（yù）：賣。②牟牟：通“哞哞”，牛叫聲。

1．解釋下列句中加粗的.詞。

①張元怪之_______________

②速延醫治之_______________

③牛逸，至其父墓前_______________

④引之使出_______________

2．下列各句中的“為”詞性不同的一項是（ ）

A．始悟為山市

B．唐人尚未盛為之

C．叔父為蛇所嚙

D．為宮室、器皿、人物

3．用現代漢語翻譯下面的句子。

蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。

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4．人與動物亦可心靈相通。請結合兩文內容，說說你的感悟。

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參考答案：

1．①怪：對……感到奇怪；②延：邀請；③逸：逃跑、逃逸；④引：牽，拉。

2．C

3．原來董某的父親曾掉到深水中，牛也隨之跳到水里，他的父親抓住牛尾巴才能夠爬上來。

4．（意思對即可）第一篇寫張元和他叔父收養棄犬，當叔父被蛇咬時，犬奔回家中告知，使叔父獲救；第二篇寫董某得知老牛曾救過其溺水之父，因而善待老牛。兩篇都表現出了動物有情有義、知恩圖報。