優(yōu)美文案和摘抄加賞析
優(yōu)美句子摘抄加賞析有哪些
1世上再也沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻,在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻,它都是同樣分秒不差地滴答著。
——賞析:這句話運(yùn)用比喻象征擬人等手法,寫出了時(shí)鐘的無(wú)情,提醒我們珍惜時(shí)間。
2秋色之中,腳下踩的,發(fā)上戴的,肩上似有意無(wú)意飄墜的,莫非明艷的金黃與黃金。
——賞析:這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把落葉比作黃金,生動(dòng)形象。
3那雪,白得虛虛幻幻,冷得清清醒醒,那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢(shì),壓得人呼吸困難,心寒眸酸。
——賞析:這句話運(yùn)用疊字,展現(xiàn)了文字的音韻美,表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。
4那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目,如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。
——賞析:這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把落花比作羽毛,表現(xiàn)了牡丹卓越的風(fēng)姿。
5桔紅色的房屋,像披著鮮艷袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮。
——賞析:這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把房屋比作老僧,寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
6時(shí)間好比一把鋒利的小刀,如果用得不恰當(dāng),會(huì)在美麗的面孔上刻下深深的紋路,使旺盛的青春月復(fù)一月,年復(fù)一年的消磨掉.——《心愿》賞析:這句話運(yùn)用比喻和象征的修辭手法,寫出了自己對(duì)時(shí)間的看法,時(shí)間是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。
7像一個(gè)巴掌,鮮紅、鮮紅;像一把扇子,平平展展;像一朵盛開的鮮花,永不凋謝
——《秋葉》賞析:這句話運(yùn)用比喻和排比的修辭手法,寫出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài),表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。
8幾個(gè)小伙伴,借著月光畫竹影,你一筆,我一畫,參參差差,明明暗暗,竟然有幾分中國(guó)畫的意味。
——豐子愷《竹影》 賞析:寥寥數(shù)筆,寫出了幾個(gè)小伙伴作畫的情景,幽默風(fēng)趣,用筆簡(jiǎn)練而獨(dú)到,充滿了豐子愷作品獨(dú)特的魅力。
9麗日當(dāng)空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。
賞析:運(yùn)用比喻的修辭手法,把花朵比作江河,語(yǔ)言精致優(yōu)美,富有感染力,言語(yǔ)間充滿了對(duì)桐花的喜愛(ài),讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
10他悲戚地舉目遙望蒼天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析:這句話運(yùn)用比喻的手法寫星星非常傳神,把繁星比作百合,突出它的干凈純潔,把夜空比作湖面,寫出它的平靜美好。
然而這樣的美景下,我卻要死去了,反襯出我的懊悔。
11這時(shí),一個(gè)鳥兒是一片樹葉,一片樹葉是一個(gè)鳴叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐樹就是一首歌。
賞析:該句運(yùn)用比喻修辭手法,將停在樹枝上的小鳥比作樹葉,將鳥鳴比作音符,將老槐樹比作一首歌,生動(dòng)形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機(jī)的景象。
優(yōu)美句子摘抄加賞析
哦、恩《80枚果子》中一路上,他的心很痛,一陣一陣地像刀絞 賞析:運(yùn)用比喻生動(dòng)形象的寫出了他當(dāng)時(shí)因?yàn)楣拥氖虑槎鼻型纯嗟男那椤?/p>
初中生優(yōu)美句子加賞析摘抄20字
【優(yōu)美句子第1句】:數(shù)葉白帆,在這水天一色金光閃閃的海面上,就像幾片雪白的羽毛似的,輕悠悠地漂動(dòng)著. 賞析:比喻句,把帆船比成羽毛,以帆船之小襯托出大海之大.
【優(yōu)美句子第2句】:海水那么藍(lán),使人感到翡翠的顏色太淺,藍(lán)寶石的顏色又太深,縱是名師高手,也難以描摹. 賞析:運(yùn)用對(duì)比的手法,描寫海水的顏色;用一“淺”一“深”的差別,表達(dá)海水之藍(lán)的微妙和難以形容.
【優(yōu)美句子第3句】:難忘那清爽的潮濕的帶著談?wù)劦暮P任兜暮oL(fēng),吹拂著人的頭發(fā)、面頰、身體的每一處的感覺(jué).就像艷麗豐盈的女人一樣的誘人. 賞析:運(yùn)用比喻手法,把難以描摹的海風(fēng)描寫得嫵媚動(dòng)人,形象地表達(dá)出海風(fēng)給人帶來(lái)的美妙感受.
優(yōu)美句子摘抄大全
兩個(gè)小兄弟決定在挖一個(gè)深洞。
他們干得時(shí)個(gè)大人告訴孩子們:“要球挖穿是不可能的。
”但孩子們?nèi)匀焕^續(xù)著自己宏偉的計(jì)劃,洞越挖越深,他們小罐子里的昆蟲越來(lái)越多。
終于有一天,他們停止了挖掘,并不是因?yàn)椤安荒芡诖┑厍颉保撬麄冇X(jué)得已經(jīng)收集了足夠多的“好東西”,現(xiàn)在他們覺(jué)得這比挖地球更有趣。
——《哈佛家訓(xùn)》我從“干得正歡”、“宏偉”等詞能看出孩子們不僅是為了“把地球挖穿”,更多的是想尋找快樂(lè)。
生活中不是所有的事情都有圓滿的結(jié)局,他們并沒(méi)有挖穿地球,但同時(shí)也獲得了許多昆蟲、驚喜和笑聲。
其實(shí)生活中的快樂(lè)也是要不斷挖掘才能獲得的。