優美的形容語文的文案

由文心雕龍 分享時間：2024-04-28 21:45:50 收藏本文

優美的形容語文的文案

描寫語文老師講課時的優美句子有哪些

【優美句子第1句】：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。

藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣搏。

鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

【優美句子第2句】：什么樣的年齡最理想

鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

什么樣的青春最輝煌

太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮

月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好

海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

【優美句子第3句】：我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。

我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。

我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

【優美句子第4句】：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

【優美句子第5句】：書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。

簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。

裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。

若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。

魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

【優美句子第6句】：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

【優美句子第7句】：幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條；幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

【優美句子第8句】：愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。

【優美句子第9句】：事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。

勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。

困難說：人生就是在暗礁中行進的船。

挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

【優美句子第10句】：假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼)；假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

【優美句子第11句】：生命真是一個奇跡。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光。

一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。

【優美句子第12句】：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。

【優美句子第13句】：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

【優美句子第14句】：古往今來，大凡有所建樹者。

無不是臨淵之后退而結網者。

如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發現新大陸的壯舉

如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流

【優美句子第15句】：歷史是一面鏡子。

假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場

假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢

假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢

然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰勝于朝廷”的結果

如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創造“貞觀之治”的局面呢

綜上所述，不難看出：善納人言者，昌；不納人言者，亡。

【優美句子第16句】：風從水上走過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄?。? 哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪…… 啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢

【優美句子第17句】：承諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸；承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；承諾不是夜幕中的一束曇花，轉瞬即逝；承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。

承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲；承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅。

【優美句子第18句】：生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命；生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪；生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。

【優美句子第19句】：瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。

瀟灑的內涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾、追逐時髦不是瀟灑；；信口開河、油腔滑調不是瀟灑；自吹自擂、相互攀比不是瀟灑；揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑；高高在上、指手畫腳不是瀟灑。

【優美句子第20句】：我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。

我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里、氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。

【優美句子第21句】：我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。

在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。

【優美句子第22句】：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽

【優美句子第23句】：心正則筆直。

戰國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》

唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》

唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》

宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》

清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》

【優美句子第24句】：有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。

【優美句子第25句】：即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

【優美句子第26句】：名著是美的。

《繁星·春水》美在它對母愛、童心的贊美；《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美；魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格；祥子美在他質樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神。

【優美句子第27句】：我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，置身于江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調；我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄；我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。

我夢想，坐在了家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨。

我夢想，登上了齊魯的泰山，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

【優美句子第28句】：江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊。

【優美句子第29句】：歷史是一本書，時間是一支筆；歷史是一艘船，時間是一張網；歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤；歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

【優美句子第30句】：讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。

讀《格列佛游記》，我們可以了解當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。

【優美句子第31句】：時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程；時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標；時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步；時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失；時間如同一本嚴謹的史書，它將真實地記錄我們的奮斗之路；時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

【優美句子第32句】：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。

語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

【優美句子第33句】：人生的意義在于奉獻而不在于索取。

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空。

如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

【優美句子第34句】：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。

青春無語，卻煥發出活力；鮮花無語，卻散發出芬芳；春雨無語，卻滋潤著大地。

【優美句子第35句】：春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。

她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。

【優美句子第36句】：思念使詩圣嘆故鄉月明；思念使女詞人瘦過黃花；思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行；思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸；思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境；思念使邊塞詩人老態龍鐘東望故園；思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；思念使詩仙舉頭望月；思念使香山居土憶江南春來江水。

【優美句子第37句】：百花爭艷的春天是充滿活力的季節；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

【優美句子第38句】：如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急；如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

【優美句子第39句】：人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

【優美句子第40句】：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。

【優美句子第41句】：如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。

如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

【優美句子第42句】：梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。

花壇暖房里，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風霜氣中，它綻開。

陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。

【優美句子第43句】：宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。

詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴?。挥械募毮佀骑L拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。

【優美句子第44句】：我向往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃；我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹；

【優美句子第45句】：“師”與“帥” ①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質彬彬的儒雅氣質。

②教師就如同元帥一樣，在課堂上應該運籌帷幄、調兵遣將，讓學生沖鋒陷陣、攻城略地。

“人”與“大”： ①人長大了，原來是需要負責任的。

②承擔了應該承擔的責任，人才會變得偉大。

③人懂得了約束自己，也就真正長大了。

④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。

“上”與“下”： ①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。

②上與下，在某些時候，只是方向發生了改變。

“玉”與“主”： ①都有王者風范，只是機遇不同，存于內心則為玉，施展出來則為主。

②君主的風采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊涵其中。

③玉與主就是中國人“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處世哲學。

“心”與“必”： ①心里有了信念，成功往往就會成為必然。

②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。

【優美句子第46句】：我看青山換綠，感受到生機勃發的力量。

我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。

我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。

我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。

我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。

我看柳樹萌芽，感受到生命萌發的美麗。

【優美句子第47句】：閱讀名著會讓我們受益無窮。

聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養；閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。

閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。

閱讀名著既可以積累語言，又能夠嚴密思維。

閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。

【優美句子第48句】：讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘；我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原；我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園；我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉；我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個花園。

【優美句子第49句】：映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。

讓我們學做荷花的事業吧，把芬芳獻給他人；讓我們學做蓮葉的事業吧，以寬闊擁抱生活；讓我們學做蓮子的事業吧，以苦心孕育未來；讓我們學做蓮藕的事業吧，把寂寞留給自己。

【優美句子第50句】：人們從《論語》中學得智慧的思考；從《史記》學得嚴肅的歷史精神；從《正氣歌》學得做人的原則；從《童年》學得對待苦難的態度；從《西游記》學得神奇的想像；

【優美句子第51句】：如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨；如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露；如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠；如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。

【優美句子第52句】：在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。

她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽光。

【優美句子第53句】：愛讀書，是一種美德。

世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

【優美句子第54句】：賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞；賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可；賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。

【優美句子第55句】：初中三年，光陰荏苒。

憶同學少年，良多趣味。

我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物…… 如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。

【優美句子第56句】：春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

【優美句子第57句】：生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。

生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。

生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。

生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞。

生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。

【優美句子第58句】：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤；愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。

【優美句子第59句】：人生如一支歌，應該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

【優美句子第60句】：我珍惜從茫茫人海中提取的人生養料，滋潤我的生活，激勵我的精神；我珍惜成功的經驗，也珍惜失敗的教訓，磨礪我的意志，堅定我的信心；我珍惜生活的每一個片斷，每一個過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經驗與教訓，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。

【優美句子第61句】：假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

假如我是個歌手，我就要用優美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。

假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發的活力和嫵媚的身姿。

【優美句子第62句】：我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，在我眼前展現的仿佛不是山川，而是我們偉大民族的畫卷…… 我來到神奇的桂林，望著面前的山山水水，在我眼前展現的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫。

我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前涌動的仿佛不是河流，而是我們偉大民族努力奮進的大潮。

【優美句子第63句】：當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣；當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙遜為懷是一種習慣

【優美句子第64句】：世間的事情往往是一分為二的。

失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發上們堅忍的毅力；貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖然是人人不愿經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格；因此，我們看問題需要用辯證的觀點。

描寫,贊美語文的優美句子，急

語文是祖國母親的乳汁　　永遠哺育著世世代代的生命　　語文是華夏民族的血脈　　永久滋養著祖祖輩輩的魂靈　　　　語文是真、善、美、智、愛的大觀園　　也是字、詞、句、段、篇的練功房　　語文是情、景、意、趣、韻的快活林　　也是聽、說、讀、寫、改的競技場　　　　語文是語言文字的寶庫　　也是語言文章的范例　　語文是語言文學的經典　　也是語言文化的載體　　　　語文是人和人的交際工具　　也是人為人的人文素養　　語文是人繪人的生活畫卷　　也是人育人的藝術長廊

語文優美句子

【優美句子第1句】：每一個者都有一個開始。

勇于開才能找到成功的路。

【優美句子第2句】：世界會向那些有目標和遠見的人讓路（努——香港著名推銷商）

【優美句子第3句】：造物之前，必先造人。

【優美句子第4句】：與其臨淵羨魚，不如退而結網。

【優美句子第5句】：若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

【優美句子第6句】：賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。

【優美句子第7句】：蟻穴雖小，潰之千里。

【優美句子第8句】：最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。

【優美句子第9句】：絆腳石乃是進身之階。

【優美句子第10句】：銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。

在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

【優美句子第11句】：即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

【優美句子第12句】：積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

【優美句子第13句】：人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

【優美句子第14句】：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

【優美句子第15句】：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

【優美句子第16句】：你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。

【優美句子第17句】：以誠感人者，人亦誠而應。

【優美句子第18句】：世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

【優美句子第19句】：即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

【優美句子第20句】：積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

【優美句子第21句】：出門走好路，出口說好話，出手做好事。

【優美句子第22句】：旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

【優美句子第23句】：上帝助自助者。

【優美句子第24句】：怠惰是貧窮的制造廠。

【優美句子第25句】：莫找借口失敗，只找理由成功。

（不為失敗找理由，要為成功找方法）

【優美句子第26句】：如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

【優美句子第27句】：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

【優美句子第28句】：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

【優美句子第29句】：回避現實的人，未來將更不理想。

【優美句子第30句】：先知三日，富貴十年。

【優美句子第31句】：當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。

學習會使你永遠立于不敗之地。

【優美句子第32句】：偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

【優美句子第33句】：世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

【優美句子第34句】：堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

【優美句子第35句】：夫婦一條心，泥土變黃金。

【優美句子第36句】：人之所以能，是相信能。

【優美句子第37句】：沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

【優美句子第38句】：一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

【優美句子第39句】：忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

【優美句子第40句】：環境不會改變，解決之道在于改變自己。

【優美句子第41句】：兩粒種子，一片森林。

【優美句子第42句】：每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

【優美句子第43句】：如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

【優美句子第44句】：大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

【優美句子第45句】：未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

【優美句子第46句】：人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

【優美句子第47句】：挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

【優美句子第48句】：任何的限制，都是從自己的內心開始的。

【優美句子第49句】：忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

【優美句子第50句】：不是境況造就人，而是人造就境況。

【優美句子第51句】：含淚播種的人一定能含笑收獲。

【優美句子第52句】：靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

【優美句子第53句】：欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

【優美句子第54句】：只要路是對的，就不怕路遠。

【優美句子第55句】：一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

【優美句子第56句】：真心的對別人產生點興趣，是推銷員最重要的品格。

【優美句子第57句】：自古成功在嘗試。

【優美句子第58句】：一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

【優美句子第59句】：當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。

【優美句子第60句】：生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。

【優美句子第61句】：推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

【優美句子第62句】：沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

【優美句子第63句】：凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

【優美句子第64句】：積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

【優美句子第65句】：每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。

今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

【優美句子第66句】：一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

【優美句子第67句】：行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

【優美句子第68句】：環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

【優美句子第69句】：事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。

【優美句子第70句】：不要等待機會，而要創造機會。

【優美句子第71句】：成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

【優美句子第72句】：如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢

事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關懷。

【優美句子第73句】：昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

【優美句子第74句】：拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

【優美句子第75句】：使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。

【優美句子第76句】：做對的事情比把事情做對重要。

【優美句子第77句】：“人”的結構就是相互支撐，“眾”人的事業需要每個人的參與。

【優美句子第78句】：競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

（戲從對手來。

）

【優美句子第79句】：只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

【優美句子第80句】：你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創意、樂意。

【優美句子第81句】：無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

【優美句子第82句】：如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

【優美句子第83句】：網絡事業創造了富裕，又延續了平等。

【優美句子第84句】：好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。

【優美句子第85句】：人格的完善是本，財富的確立是末。

【優美句子第86句】：高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

【優美句子第87句】：貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。

【優美句子第88句】：智者一切求自己，愚者一切求他人。

【優美句子第89句】：沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

【優美句子第90句】：苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

【優美句子第91句】：當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

【優美句子第92句】：窮不一定思變，應該是思富思變。

【優美句子第93句】：自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

【優美句子第94句】：如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧

【優美句子第95句】：這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

【優美句子第96句】：成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

【優美句子第97句】：行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

【優美句子第98句】：投資知識是明智的，投資網絡中的知識就更加明智。

【優美句子第99句】：沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

100、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。

【優美句子第1句】：忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

【優美句子第2句】：銷售是從被別人拒絕開始的。

【優美句子第3句】：好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。

【優美句子第4句】：生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

【優美句子第5句】：擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

【優美句子第6句】：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

【優美句子第7句】：人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。

流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

【優美句子第8句】：每天早上醒來，你荷包里的最大資產是24個小時——你生命宇宙中尚未制造的材料。

【優美句子第9句】：如果要挖井，就要挖到水出為止。

【優美句子第10句】：成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

【優美句子第11句】：未遭拒絕的成功決不會長久。

【優美句子第12句】：外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

【優美句子第13句】：股票有漲有落，然而打著信心標志的股票將使你永漲無落。

【優美句子第14句】：只要我們能夢想的，我們就能實現。

【優美句子第15句】：凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

【優美句子第16句】：做的技藝來自做的過程。

【優美句子第17句】：成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。

【優美句子第18句】：偉大的事業不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。

【優美句子第19句】：只有千錘百煉，才能成為好鋼。

【優美句子第20句】：肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。

意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。

【優美句子第21句】：對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。

【優美句子第22句】：知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。

【優美句子第23句】：最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

【優美句子第24句】：為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。

【優美句子第25句】：人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

【優美句子第26句】：征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

【優美句子第27句】：世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

【優美句子第28句】：行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。

【優美句子第29句】：如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。

【優美句子第30句】：失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

【優美句子第31句】：這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

【優美句子第32句】：相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。

【優美句子第33句】：那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

【優美句子第34句】：恐懼自己受苦的人，已經因為自己的恐懼在受苦。

【優美句子第35句】：在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

【優美句子第36句】：要冒一險

整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。

【優美句子第37句】：“穩妥”之船從未能從岸邊走遠。

【優美句子第38句】：目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。

沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

【優美句子第39句】：在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。

【優美句子第40句】：沒有熱忱，世間便無進步。

【優美句子第41句】：沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

【優美句子第42句】：一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

【優美句子第43句】：強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

【優美句子第44句】：失敗是什么

沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么

就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

【優美句子第45句】：如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。

【優美句子第46句】：沒有哪種教育能及得上逆境。

【優美句子第47句】：一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

【優美句子第48句】：障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功。

【優美句子第49句】：讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧

【優美句子第50句】：人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

【優美句子第51句】：能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

【優美句子第52句】：金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。

【優美句子第53句】：在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。

【優美句子第54句】：再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

【優美句子第55句】：有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

【優美句子第56句】：不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。

【優美句子第57句】：我成功因為我志在成功

【優美句子第58句】：再冷的石頭，坐上三年也會暖。

【優美句子第59句】：任何業績的質變都來自于量變的積累。

【優美句子第60句】：平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

【優美句子第61句】：嘲諷是一種力量，消極的力量。

贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。

【優美句子第62句】：誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。

【優美句子第63句】：領導的速度決定團隊的效率。

【優美句子第64句】：成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。

【優美句子第65句】：成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。

【優美句子第66句】：空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

【優美句子第67句】：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

【優美句子第68句】：你可以這樣理解 impossible（不可能）——I"m possible （我是可能的）。

【優美句子第69句】：為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。

【優美句子第70句】：用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。

【優美句子第71句】：成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

【優美句子第72句】：很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對，那是“運”

【優美句子第73句】：不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

【優美句子第74句】：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

【優美句子第75句】：你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

【優美句子第76句】：山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深

贊美語文的優美語言

有人說“語文”是“語言”和“文字”的結合體；也有人說“語文”應該是“語言”和“文學”的融合；更有人說“語文”是“語言”和“文章”的組合。

其實無論哪一種說法都注定了“語文”這門學科的美學意義是客觀存在的，美感是語文學科必然的屬性之一。

　　曾幾何時，純粹的應試教育把語文教育引入歧途，扼殺了語文學科的美感屬性，或者也知道有美感屬性，就是把它置于最次要的位置。

結果學生變成了做語文試題的“機器”，學生對語文這門學科越學越沒有興趣，語文學科的教學效果每況愈下，語文教學步入一個怪圈：年級越低越能考高分，高中畢業，讀了十二年的語文書，高考語文試題必須設置150分制，結果才似乎差強人意了，因為已經能夠考出八九十分了。

殊不知，以百分制核算也只有五六十分，更有甚者，就是150分制有些學生也只能考出五六十分。

多么令人痛心啊。

這里筆者并不是用分數的高低來衡量語文教學的成功與失敗，主要是，語文教學的現狀著實令人憂心忡忡：中國人學不好語文，中國人對學語文沒有興趣。

這值得有識之士的憂慮。

　　其實，語言文字是人們傳遞信息、表達思想感情的重要工具，與人們的生活息息相關，是人類特有的最美妙的東西，是人類文明的載體。

我們的漢語言更具有優美、雋永的特點。

我們理所應當對它興味盎然。

文學作品更是思想、情感、美感的集合體，我們應該對它熱情有加。

寫文章更是美差，因為作文是抒寫自己美好情感、展露自己才華的絕好形式。

筆者在從事語文教學過程中就注重引導學生體驗語文學科領域潛在的美感，激發學生學語文的興趣的。

　　一、展露漢語言文字的無窮魅力，揭示美感，使學生學有興趣　　在介紹漢語特點時，引入戲謔之語：使用中文比用英語更有利于保護森林資源。

因為漢字負載的信息量要比英語大得多；且英語是拼音文字，多音節詞很多，而漢字多是單音節詞和雙音節詞。

相比之下漢字占的位置短多了；漢字的筆畫按一定位置疊加而成字當然要省位置多了；另外，中文書寫時，詞與詞之間不留空，而英語則不然，故漢語又比英語節約了空間。

而世界上每年用英漢兩種文字印刷的書籍是最多的。

雖然這僅僅是戲謔之語，但確實能增強民族自豪感，激發學生學好漢語言的自覺性，從而激發起學習興趣。

　　在介紹漢字構字常識的時候就先告訴學生：漢字的方塊結構體現著漢民族崇尚穩重的心理，有值得深思的美學價值；漢字的筆畫有多有少，間架結構也各種各樣，這些就體現著疏密有致、對稱均衡的美學意義。

所有這些美麗，聰明的學生一尋思就能把握住，進而產生濃厚的興趣，同時產生一種寫好漢字的內驅力。

　　在介紹漢字的構造常識的時，更可以讓學生感受到漢字的美。

“象形字”本身就是圖畫，．既簡潔抽象，又顯形象生動： “ ⊙ ”(日)、“”(月)“”(網)、“”(刀)、“”(木)；在介紹象形字的時候，應該就用篆文入手，因為篆文是古文字與今文字之間的過渡階段，還保留了相形字的圖形特點。

“會意字”更讓人有一種一目了然的直觀美：“磊”三石相疊，石頭多；“晶”，三個太陽會聚，光亮灼人；“森”，很多樹木；怪不得古人以“三”虛指“多”。

在介紹這些知識的時候最好借助多媒體，這樣直觀性更強。

學生在體驗美感的愉悅中不知不覺的接受了知識的熏陶．身心狀態好。

學習效率又高。

學生怎會感覺枯燥而有厭學心理呢?　　象聲詞同樣能給學生以美感體驗。

如“風蕭蕭兮易水寒”(《史記·刺客列傳》)中的“蕭蕭”是象聲詞，它能讓我們看到“西北風鋪天蓋地卷來，帶著呼嘯。

壯士的頭發、衣服都被揚起，但身體巋然屹立”的畫面，這是一種豪壯美。

“無邊落木蕭蕭下(杜甫《登高》)中的“蕭蕭”也是象聲詞，但它又讓我們看到“許許多多的樹木高聳入云，許許多多的樹葉紛紛飄落又被秋風一陣一陣卷起”的畫面，這是又一種美。

“蕭蕭馬鳴，悠悠旆旌’’(《詩經·雅·車攻》)，這里的“蕭蕭”也是象聲詞，它能讓我們眼前浮現出：皮毛泛著油光的戰馬正一隊一隊走過的雄壯畫面。

這時你再讓學生把握象聲詞的巨大的想象啟迪作用，學生會體會不出來嗎?再說學生更會因此重視象聲詞的。

　　嘆詞聲調的變化能讓人感受到特別的意義。

如“啊”，當讀陰平時，則表示驚異和贊嘆： “啊，出彩虹了!”當讀陽平時，則表示追問：“啊，你說什么?”當讀上聲時。

則表示驚疑：“啊，你怎么啦?”當讀去聲并適當拖音時，則表示明白過來：“啊，原來是你。

”漢語的魅力可見一斑了吧。

　　有時同樣一個句子，不同詞語的重讀表意也不同。

如：“這部電視劇我去年看過”，如果重讀在“這部”，表示的意思則是“其它電視劇我可沒看過”；重讀在“電視劇”，表示的意思則是“小說或劇本我可沒看過”；重讀在“我”，表示的意思又是“其他人看沒看過我不知道”；重讀在“去年”，表示的意思又是“有些細節恐怕忘了或現在的情節不知有沒變化”；如果重讀在“看過”，表示的意總則是“不是聽說而已”；等等。

這些神奇的語言現象，怎會不讓學生心動進而留連往返?學生的求知欲當然就被激發起來了，學語文的興趣自然而然就提高了。

漢語語言中還有讓人說不清道不明的語言現象。

如“我差點兒出車禍”與“我差點兒沒出車禍”，形式相反，表意卻一樣；再如“中國隊打勝了姜國隊”與“中國隊打敗了美國隊”，也是這樣。

這些神奇的語言現象的美被教師引入并激發后，學生就能變無意識為有意識，并感受到原來以為枯燥的語言其實美不勝收，進而產生研究的欲望。

　　“通感”這種修辭手法，學生原來不易把握。

筆者就從日常生活中習見的使用通感的例子入手。

先提問：聲音抽象嗎?開始許多學生認為不抽象。

因為聲音能讓人感覺出來。

再問：聲音尖、聲音細中的“尖”、“細”是聽覺感受還是視覺感受?許多學生開始一愣，進而恍然大悟：這是用視覺來形容聽覺，感覺互通，是通感的修辭手法。

這個例子讓學生明白：日常生活中的語言也有無窮魅力。

更對通感的修辭手法有了進一步的認識。

因為有切身體會，學習效率當然提高了，這知識點甚至有可能因此讓他們記住一輩子。

　　二、揭示文學作品的美感，使學生變被動閱讀為主動　　在引導學生閱讀和研究文學作品時，要避免面面俱到，有側重點地揭示作品的美感。

散文作品，側重引導學生體會作者對生活的獨到感悟以及獨創性的充滿藝術魅力的語言；小說戲劇作品主要引導學生體會符合人物身份的個性化語言以及字斟句酌的精妙之處；詩歌作品側重引導學生挖掘音韻美、整齊對稱美以及意境美。

　　散文作品，它有魅力，不外乎兩個方面：一是對生活的獨到感悟，即所謂的人生真諦；二是獨創性的語言。

指導學生讀散文時就讓他們抓住這兩點或其中一點，學生可以有更多時間和精力博覽，去讀更多的散文作品學生必然又輕松又受益非淺。

錢鐘書的《圍城》能傳世的真正原因不就是： “城里的人要到城外去，但城外的人想進城里去”這句獨特的品悟出人生真諦的話么。

生活閱歷越深的人越能品出這句話的醇味。

　　在研讀朱自清的《綠》時，為了引導學生把握住描寫“綠”的語言的獨創性。

就先讓學生在“紅橙黃綠青藍紫”這幾種顏色中挑選一種來描寫，要求三百字左右。

學生都覺得不容易。

然后再讓學生從《綠》中找出朱自清寫“綠”的文字，再讓學生談語言有沒有創造性。

學生必然會在心中暗暗欽佩。

同時明白創新的可貴和價值。

這樣之后呢，誰也不能說他們不會自覺付諸行動，自覺去探索尋覓讓他們產生美感的東西。

　　閱讀小說戲劇作品，學生常常最看重情節，情節的曲折生動本身就是充滿魅力和美感的，但這不是作品的精髓部分，真正能檢測一個人閱讀能力的標準應該是能通過作品中的有個性的人物語言把握作品的美，能從看似平淡無奇中感受到作家的獨特匠心。

巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺》中有一段葛朗臺的語言：　　“噢。

是金子

金子!”他連聲叫嚷。

“這么多的金子!有兩斤重。

啊

查理把這個跟你換了美麗的金洋，是不是

為什么不告訴我

這交易劃得來，小乖乖

你真是我的女兒，我明白了。

”　　讓學生反復念叨揣摩這段文字，同時揣測葛朗臺的心理。

學生在感悟下會覺得這語言實在精妙絕倫．把一個對金子癡迷若狂的人的心態暴露無遺了，在這樣引導及品味下，學生會喜歡閱讀作品中的人物語言的，因為人物語言是那么美妙。

　　《紅樓夢》第三回中林黛玉的一段話也很有魅力。

　　“賈母因問黛玉念何書。

黛玉道：‘只剛念了《四書》。

’黛玉又問姊妹們讀何書。

賈母道：‘讀的什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼瞎罷了

’”　　“寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細細打量一番。

因問：‘妹妹可曾讀書?’黛玉又道： ‘不曾讀．只上了一年學．些須認得幾個字。

’”　　這兩段文字中是黛玉對兩個人的回答。

初看是平常話，其實這里把黛玉時時留意，步步小心的寄人籬下的心態全展示了出來，足見作者的功力。

　　“黛玉一見(寶玉)，便吃一驚，心下想道：‘好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此

’”　　“寶玉看罷(黛玉)，因笑道：‘這個妹妹我曾見過的。

’”　　這一處寫黛玉和寶玉的感覺雖一樣，但兩個人的表現截然不同，細細推敲這里有無窮魅力在其中，可謂“看似平淡實奇嶇”。

　　引導學生認識小說戲劇的美妙之處，不僅僅讓學生有一種美感享受，更能激發學生的求知欲，培養學生學語文的興趣。

　　詩歌的美感更是顯而易見的，一般人都能注意把握，這里就不贅言了。

　　三、揭示作文的美，使學生作文欲罷不能　　作文教學是一種綜合訓練．它既能從語言文章方面訓練學牛識字寫字，用詞造句，布局謀篇，潤飾成文，發展學生的語言，提高學生的書面表達能力，又能從思想認識方面訓練學生的思維，加深學生對社會生活的理解、感悟，培養健康高尚的審美情趣和良好的品德，樹立良好的文風，為今后的學習、工作和生活奠定良好的寫作基礎。

以作文促進學生的智力開發，提高學生的思想認識，培養學生良好的人格人品，是葉圣陶老先生一貫主張的。

可是學生一說到作文就怕就頭疼，逼得急了，消極應付。

這常常是語文老師最感冒的事。

　　筆者還是注重從讓學生體驗作文美感入手。

確實激發了學生的作文動機。

　　首先盡量挖掘學生作文中的美點，把學生作文美的外延擴大。

如：一個詞語用得好，不管是成語還是剛剛學過的新詞，只要學生能用到他的作文中去，就用紅筆注明：成語用得好或能學以致用；作文開頭有一些有特色的語言，就用紅筆注明：開頭美妙無比；要是用了有特色的比喻，就用紅筆注明：比喻很有創造性；要是發現學生作文中有對生活的獨到看法，就用紅筆注明：見解足見智慧的光芒；要是發現學生作文的思路開闊，用筆老成，就用紅筆注明：有大師風范。

諸如此類。

從不吝嗇贊揚的按語，而是讓我的紅筆跡成為學生作文中的一道道亮麗的風景，讓學生看到我的紅筆跡，就好象看到他們作文的美麗，使他們作文有成功的快感，這樣學生必然有興趣作文了。

　　其次肯定學生工整美觀的書寫習慣。

凡是作文書寫工整美觀的，不僅僅給高分鼓勵，更是在在大范圍內表揚展示，讓學生明白美觀書寫也能給人以愉悅，也是亮麗的風景，也是作文成功的要訣(特別在還是用手寫作文的時代)。

　　再次是給優秀作文創造發表的園地。

除了組織學生踴躍地投稿，讓學生的作文變成美麗的鉛字，使作文散發油墨香味外，還利用自己熟悉的電腦打字和電腦編輯技巧，自己對學生的作文編輯打印，盡量使學生的作文無論對作者還是對其他學生而言都能產生成功的美感體驗。

　　在指導學生作文時還注重變化形式，讓學生嘗試各種有興趣的文體。

如：小劇本，讓學生體驗戲劇語言的魅力；小學術論文，針對某個知識點或學術問題，進行立論并談看法，確立一家之言；使用規定的成語寫成語短文(筆者已著手編輯了兩輯)。

錯綜變化本身就可以給學生帶來新鮮感，俗話說：距離產生美，不熟悉、陌生的事物總能讓學生產生美感和嘗試欲，學生的作文興趣當然就被激發起來了。

　　心理學上說，良好的情緒情感反應，能大大提高活動的積極性和效率。

學生的學習效率在令人愉悅的美感體驗中必然能得到提高，且使主觀能動性發揮到極至。

在教學過程中教師引導學生體驗到知識帶給他的美感，從而激發起學習興趣，提高學習效率的做法符合心理科學：有些心理學實驗表明，在完成認知操作作業的過程中，處于積極愉快情緒情感狀態下，作業的態度積極，自信度高，知覺范圍廣闊，思維靈活，操作快捷。