新舊師德的異同和感想

相同點：都是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)教師樹立崇高的理想，做讓人民滿意的教師。

不同點：

【第1句】：新版的《道德規(guī)范》較舊版本的《道德規(guī)范》條目減少，由八條變?yōu)榱鶙l，即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)；

【第2句】：新版的《道德規(guī)范》較舊版本的《道德規(guī)范》充分反映了新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求，體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的特點；

【第3句】：新版的《道德規(guī)范》較舊版本的《道德規(guī)范》強(qiáng)調(diào)關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為本。

感受：作為老師，我有這樣的體會，走到學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片，會讓自己的課堂更輕松、更有效。

所以，在工作中，我要求自己做好學(xué)生的朋友。

處于青春期的學(xué)生們，或多或少都有些麻煩，如果以一個朋友的身份去和學(xué)生交往，就能更好的把握學(xué)生的心理動態(tài)，能更好的引導(dǎo)學(xué)生成人成才，因為學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”。

這符合新版的《道德規(guī)范》的要求。

關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

家長對學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)的意見建議怎么寫

學(xué)校能做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；德育放在學(xué)校工作的首位，開展豐富多彩的德育活培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

學(xué)校教常與學(xué)生家長互通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長見和建議。

學(xué)校教師尊重家長，積極向家長宣傳和推廣科學(xué)的教育和方法；能與家長相互配合。

為什么說人文關(guān)懷是師德建設(shè)的關(guān)鍵所在

教師對學(xué)生的人文關(guān)懷,是教師必須具備的專業(yè)素養(yǎng)和履職行為,更是師德的核心所在.它是一種寶貴的教育資源,也是學(xué)生健康成長不可或缺的人文環(huán)境.沒有人文關(guān)懷就沒有教育,人文關(guān)懷是教育的基礎(chǔ),是師德建設(shè)的基礎(chǔ).學(xué)會人文關(guān)懷,是教師職業(yè)道德的核心要求. 一、為什么說“人文關(guān)懷”是師德建設(shè)的關(guān)鍵所在? “人文”是什么?按照東方傳統(tǒng)哲學(xué),它包含兩層意思：第一,它代表的是一種理想的人性,什么樣的人是理想的人,什么樣的人生是理想的人生,這是最根本的.第二,用什么辦法（或通過什么方式）來達(dá)致理想的人性與理想的人生. 什么是人文關(guān)懷?人文關(guān)懷是一種普遍的人類自我關(guān)懷,表現(xiàn)為對人的尊嚴(yán)、價值、命運的維護(hù)、追求和關(guān)切.其核心思想就是關(guān)心人,以人為本,重視人的價值.強(qiáng)調(diào)人首先是目的,其次才是手段的理念.

對教師師德師風(fēng)的建議

師德師風(fēng)建議與在師德師中活動中，我通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的政策和上級領(lǐng)導(dǎo)部門頒發(fā)的教師職業(yè)道德要求，對照自身工作自查自糾，找出了日常工作中在師德師風(fēng)方面存在的不足，提出以下建議：一、尊重學(xué)生教師要樹立新理念，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。

對學(xué)生上課遲到不能罰站或不準(zhǔn)進(jìn)教室。

對在課堂上違紀(jì)的學(xué)生作出妥善的處理，不能把罰站或其他懲罰性的方法作為教育學(xué)生的手段。

對未能及時完成作業(yè)的學(xué)生，不能叫出教室書寫或到辦公室站著書寫。

學(xué)生之間發(fā)生糾紛，教師要和言悅色認(rèn)真查明事情原委，妥善作好調(diào)解工作，不能不問青紅皂白，個人好惡隨意呵責(zé)。

學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，教師要先送醫(yī)院處理，然后通知學(xué)校和家長。

對違紀(jì)學(xué)生不能布置懲罰性的作業(yè)或安排懲罰性的活動。

二、尊重家長教師要針對學(xué)生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪。

每個班級每學(xué)期召開一次家長座談會，和家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進(jìn)步給予充分肯定，切實做好家校聯(lián)系教育工作。

讓家長分享孩子成長的快樂。

切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。

家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。

做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。

教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。

家長無論用何種方式咨詢問題，都

《以師德學(xué)風(fēng)建設(shè)為著力點 不斷推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展》為題寫篇論文，要求4000字.

學(xué)習(xí)法律法規(guī)及師德師風(fēng)心得體會我們所處的時代是個信息化時代，各行各業(yè)一日千里、日新月異，教師行業(yè)也不例外，因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得愉快，確實是件不容的事。

教師每天擔(dān)負(fù)著繁重的工作，在這種情況下，就更應(yīng)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，應(yīng)集中精力、集中力量承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的責(zé)任，塑造為人師表的良好形象。

下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會：

【第1句】：愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學(xué)校，樹立堅定的教育事業(yè)心。

只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。

教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。

我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。

人的一生是應(yīng)該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。

熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應(yīng)具備的。

在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

【第2句】：善待學(xué)生，安于教學(xué)教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛心。

教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。

用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時了解學(xué)生的思想狀況，及時排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間

您對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有何好的建議

最好的辦法還是在學(xué)生之間調(diào)查 老師可以監(jiān)督學(xué)生 那學(xué)生自然也就可以監(jiān)督老師 既然是傳道受業(yè)解惑的人 就應(yīng)該接受這樣的監(jiān)督和督促 其實多數(shù)老師的師德還是非常不錯的 只有一小部分老師是需要督促的 只要這一小部分提升了自己為人師的素質(zhì) 學(xué)校的師風(fēng)自然可以保證

校園文化建設(shè)對學(xué)生成長的影響感想怎么寫

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)一年來，關(guān)心國家大事，積極參加各部門組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)切實增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性。

我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。

把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。

二、積極進(jìn)取，努力工作一年來，本人處處嚴(yán)格要求自己。

熱愛本職工作，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。

積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞，不計較個人得失。

始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。

三、注重舉止，為人師表在平時的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。

修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。

四、存在問題

【第1句】：政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

【第2句】：在工作中還不夠細(xì)致，有時也存在應(yīng)付。

【第3句】：在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不夠。

【第4句】：不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。