【第1句】： 句子在文中的作用

首先：現(xiàn)在的考試很少分著考“結(jié)構(gòu)”和“內(nèi)容”上的作用，一般情況下提“句子的作用？

”都是包含內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用，兩者很難分開(kāi)來(lái)答。比如： “為下文做鋪墊”是一種“結(jié)構(gòu)”上的作用，但實(shí)際答題時(shí)需要答“為下文寫(xiě)什么（具體內(nèi)容）做鋪墊”才給滿分。而那個(gè)“什么”就是在內(nèi)容上的作用。

句子在開(kāi)頭的作用：

引起下文（引出正文）

引領(lǐng)下方（注意和‘引起下文’不同）

交待故事發(fā)生的背景（時(shí)間、地點(diǎn)、天氣環(huán)境等）

為下文做鋪墊

設(shè)置懸念，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣

點(diǎn)明中心（又叫主旨）

句子在文章中間的作用：

承接上文

開(kāi)啟下文

承上啟下

照應(yīng)標(biāo)題

照應(yīng)開(kāi)頭

句子在文章結(jié)尾的作用：

總結(jié)上文（總結(jié)全文）

點(diǎn)明中心（揭示主旨）

強(qiáng)調(diào)中心

升華中心（升華主題） 注意 以上三種 不能同時(shí)出現(xiàn)

發(fā)人深思，留給讀者思考的余地

照應(yīng)標(biāo)題

照應(yīng)開(kāi)頭（就 是 首尾響應(yīng)）

特別注意：如果你問(wèn)的是語(yǔ)文閱讀中的“句子的作用？”通常按這樣的格式 回答：

劃線句子 運(yùn)用了（ ）方法，寫(xiě)出了（ ）內(nèi)容，表達(dá)了（ ）中心。

那個(gè)“中心”又包括：作者的思想 情感 人物的性格品質(zhì) 及為下文做鋪墊等。

還有不同的文體作用又有區(qū)別

希望回答對(duì)你有所幫助

【第2句】： 句子在文中常見(jiàn)的幾種作用

一、“理解句子在表達(dá)上的作用”的解題對(duì)策 筆者認(rèn)為，“在表達(dá)上的作用”主要可以從結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言兩個(gè)角度來(lái)理解。

而結(jié)構(gòu)上，主要是從句子在文中的位置來(lái)考慮；語(yǔ)言上，主要從修辭、句式特點(diǎn)和標(biāo)點(diǎn)等三個(gè)方面來(lái)考慮。（一） 從位置來(lái)看，有以下三種情況：【第1句】：句子在文章的開(kāi)頭，大致有以下幾種作用： ①.點(diǎn)題 ②.（環(huán)境描寫(xiě)）烘托氣氛，奠定情感基調(diào) ③.（倒敘、講故事、設(shè)問(wèn)）有設(shè)懸念，引起讀者的興趣，吸引讀者的作用 ④.總領(lǐng)全文【第2句】：句子在文章的中間，大致有兩種作用： ①.承上啟下 ②.過(guò)渡作用 *****筆者認(rèn)為，“過(guò)渡”與“承上啟下”應(yīng)該是有區(qū)別的：“過(guò)渡”是指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段或另一種狀態(tài)：而“承上啟下”是指總結(jié)上文，開(kāi)啟下文的意思。

【第3句】：句子在文章的結(jié)尾處，大致有以下幾種作用： ①. 深化主旨，強(qiáng)化情感 ②. 點(diǎn)題 ③. 與前文照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn) ④. 卒章顯志，總結(jié)全文（二）從語(yǔ)言的角度看，要注意以下三點(diǎn)：【第1句】：從修辭來(lái)看，要注意以下幾種常見(jiàn)修辭的表達(dá)效果： 比喻、比擬、借代、排比、對(duì)偶、夸張、對(duì)比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反語(yǔ)、雙關(guān)【第2句】： 從句式特點(diǎn)看，要注意以下四種句式的表達(dá)效果： ①. 短句：節(jié)奏緊湊，表意簡(jiǎn)潔、明快有力 ②. 長(zhǎng)句：節(jié)奏舒緩，表意嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng) ③. 整句：形式整齊，氣勢(shì)貫通，音節(jié)和諧 ④. 散句：靈活自然，抑揚(yáng)頓挫，有音韻美【第3句】： 從標(biāo)點(diǎn)看，要注意以下三個(gè)點(diǎn)號(hào)的有關(guān)用法： ①. 省略號(hào)：言無(wú)盡意無(wú)窮，給讀者留下想象空間 ②. 感嘆號(hào)：強(qiáng)化作者的情感 ③. 問(wèn)號(hào)：發(fā)人深思，深化主旨。