【第1句】： 描寫校園的優(yōu)美句子

周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗.深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒(méi)精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃.春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催我們奮發(fā)向上.操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人.仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后，照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外的亮麗.一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景.。

【第2句】： 描寫校園的優(yōu)美句子

月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里飄渺的天宮。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。

校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退。在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

【第3句】： 描寫學(xué)校的語(yǔ)句

曾經(jīng)的清純年些年輕的夢(mèng)想依舊飛揚(yáng)在青春的校園里在青春的起跑線在青春的門檻上我興奮的青春宣言在青春的校園里我的花季宣言 在這如畫的校園里，是你們用青春和熱情揮灑了十八歲的絢爛和風(fēng)采，是你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)，是你們用堅(jiān)定和執(zhí)著放飛了夢(mèng)想與希望，是你們用那純潔而善良的心靈帶來(lái)了校園里的一次次感動(dòng)。

你們用你們的方式詮釋了什么叫激情似火，青春無(wú)悔！我不知道這個(gè)世界有多少個(gè)一樣又不一樣的故事，它們時(shí)時(shí)刻刻在那個(gè)留下無(wú)數(shù)人青春的校園里上演，給一個(gè)又一個(gè)人的青春涂上那淡藍(lán)的天空般的色澤。我知道我的那個(gè)平淡如水的故事已經(jīng)被永遠(yuǎn)定格在了那個(gè)曾經(jīng)熟悉有陌生的校園，一起留下的還有我的心跳和那一絲憂傷中夾雜著的快樂(lè)。

當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)！青春，只一個(gè)很美的詞，但又不知道它沒(méi)在哪里。

或許是因?yàn)槟贻p，所以享有青春。或許是因?yàn)槟贻p，才會(huì)對(duì)所有懷揣幻想。

有些時(shí)候，曾幻想現(xiàn)實(shí)是多么美好，真想一下子融入現(xiàn)實(shí)生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時(shí)光。

我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實(shí)的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。

在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，模糊了我們的實(shí)現(xiàn)，忘記了前路的方向 校園里的子曰園給了我們更多的快樂(lè)，也使我們的校園更加充滿青春活力。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的子曰園！我們留戀校園的每一個(gè)角落，只因?yàn)槲覀兪撬闹魅耍?dāng)然它也是我們青春的見證，因?yàn)槟且荒辏覀兪甙藲q。

我們想盡快長(zhǎng)大，想脫浮華的天真，等我們長(zhǎng)大了，才去懷念那時(shí)的青春，祭奠那年的十七八歲。可是早已回不去了。

慢慢的發(fā)現(xiàn)，青春的過(guò)往波瀾不驚，又何必去解讀它的神秘。為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。

體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發(fā)表意見，我渴望被人關(guān)注。

活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色，紅色，我青春的亮點(diǎn)。又是一個(gè)春光燦爛的季節(jié)，校園里的梔子花又盛開了，梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。

這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香，是美麗人生里絢麗一顧，引來(lái)了校園里萬(wàn)千的驚奇目光與贊賞心情。在這個(gè)值得留戀的季節(jié)、美好的校園，請(qǐng)記得多收藏一些美好的校園情結(jié)，為了多年后可以懷念。

用青春做籌碼，用希望賭明天，讓我們一起加油，就為祭奠慢慢流逝而美好的校園情結(jié)吧！故事情節(jié)是講述的是一群青春男女校園時(shí)純情幸福的愛(ài)戀和畢業(yè)后分道揚(yáng)鑣、形同陌路，最終相愛(ài)的人因種種原因沒(méi)能在一起。青春，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最為珍貴幸福的記憶，它包含著歡笑、痛苦、成長(zhǎng)、蛻變，是生命定格下最唯美的音符，是每個(gè)人心中最動(dòng)聽的旋律。

有人說(shuō)時(shí)間真是一劑霸道的良藥，悄無(wú)聲息地帶走了我們最想留住的青春。早上我們要起床，背上小書包來(lái)到充滿知識(shí)的校園世界，走進(jìn)知識(shí)的課堂。

啊！校園之晨！這里是一天的開始，這里是人生的起步。理想的種子要播種，知識(shí)的小樹要長(zhǎng)大……。

這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚，我們?cè)跄懿挥眯闹袩霟岬膼?ài)來(lái)歌頌?zāi)恪①澝滥悖W(xué)校墻外，幾株槐樹探進(jìn)頭來(lái)，張望著我們可愛(ài)的校園，他們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的兒童樂(lè)園之中。我扯出一個(gè)親切的笑容說(shuō)，我的下部小說(shuō)寫的是青春校園故事，為了親身體驗(yàn)校園生活就來(lái)找你咯。

他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我便徑自向校園內(nèi)走去。燈下觀賞著這簇老白楊的樹葉兒，沉浸在縷縷的馨香里，我抑制不住對(duì)你——我那心儀已久的，常德乃足、厚樸存真，飽經(jīng)風(fēng)霜、永葆青春的老白楊樹由衷地謳歌！——你，校園的老白楊樹啊，你的聲音與顏色不僅是校園交響曲中不可或缺的響亮的音符，林中畫卷上一筆不可缺少的精美的光彩；你的尊容與形象還是學(xué)校昌盛的一個(gè)標(biāo)志，校園精神的一種體現(xiàn)。

活力是青春的標(biāo)志，來(lái)自四面八方的青少年因?yàn)榫壏衷谝凰鶎W(xué)校里學(xué)習(xí)，青少年們熱情奔放，所有人會(huì)再這個(gè)時(shí)代展現(xiàn)自己獨(dú)有的才華與天賦，籃球場(chǎng)是男生展現(xiàn)英姿的雄鷹飛翔之地，觀眾席是女生吶喊助威的場(chǎng)地，青春，是魅力的綻放，校園之一隅，最燦爛的多姿青春。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天，向知識(shí)的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，新校園的樂(lè)章終將奏響。

在校園，因青春而永葆活力，五月，校園里久久縈繞著它的光芒，五月，我們一起度過(guò)，五月，馳騁魅力，鑄魂將在，五月，將是我永遠(yuǎn)。

【第4句】： 一些描寫學(xué)校的語(yǔ)句 急

我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑?/p>

昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學(xué)大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門旁邊。

春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣 ！

校園南邊是一年級(jí)小同學(xué)的地方。校園北邊是個(gè)大操場(chǎng)，每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場(chǎng)上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。

在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。

當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無(wú)可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長(zhǎng)越綠的冬青樹上。

我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。

萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，校園里生機(jī)勃勃，一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。

夏天來(lái)了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。

周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。

我們小學(xué)校坐落在成渝公路旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。

早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。

教室

我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。

辦公室的后面，是一幢高大美觀的教學(xué)樓，我們寬敞明亮的教室就在這座大樓的二層。

粉刷一新的教學(xué)大樓矗立在南側(cè)，大樓下邊是一個(gè)人工噴水池，清澈透明的泉水不時(shí)向四面八方噴灑，騰起一朵朵水花。

教室前面的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。

教室兩邊有兩個(gè)噴泉，同學(xué)們最愛(ài)在噴泉附近的梧桐樹下面玩耍了。

仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細(xì)密的枝葉篩濾過(guò)后，照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外分外的亮麗。

雖已深秋，但教室門前的幾棵龍爪槐仍然枝葉茂盛。

一進(jìn)樓門廳，左右兩邊各有一塊學(xué)校和大隊(duì)的宣傳板報(bào)。左邊是學(xué)校宣傳組記載著的當(dāng)日全校大事記，右邊是少先隊(duì)大隊(duì)《雛鷹行動(dòng)》宣傳欄。

教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì)神地聽課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。

教室里的空氣死氣沉沉的，敞開的窗子，竟透不進(jìn)一絲兒風(fēng)來(lái)。

兩排教室中間是中院，東邊有座大講臺(tái)。每當(dāng)開早晨會(huì)，一面鮮艷的國(guó)旗在講臺(tái)上冉冉升起，我們肅立在國(guó)旗下向它致敬。

操場(chǎng)

清晨，東方剛剛露出魚肚白，空蕩蕩的校園操場(chǎng)的那一頭，已響起了瑯瑯的讀書聲。

操場(chǎng)四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課余活動(dòng)時(shí)間，有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……玩得真開心。

200米環(huán)形跑道是用細(xì)煤渣、黃泥和石灰混合鋪成的，鋪了10厘米厚呢！鋪得那么平坦，我們?cè)谏厦媾懿蕉鄲芤獍。?/p>

一陣陣歡笑聲，從操場(chǎng)上隱隱約約地傳來(lái)，傍晚的校園，顯得既寧?kù)o又充滿勃勃的生氣。

環(huán)形跑道的東邊有單杠、平梯、肋木等活動(dòng)器材，讓我們的活動(dòng)豐富多彩

你給我加分喲！

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【第5句】： 描寫校園風(fēng)景美麗的句子,不少于100字急找描寫校園美麗景色的句

我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng). 我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠. 春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上. 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天. 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè). 在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑?。

【第6句】： 描寫校園優(yōu)美環(huán)境的句子而且要有用（是寫作文用的）

描寫校園的花：滿天星那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿在淺綠色的枝葉叢中.那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！花盆里，有一株茂盛的郁金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾.描寫校園的人：這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細(xì).這小女孩長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)，像玉米穗一樣.她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子.小丫頭腦后那兩綹隨便扎起的頭發(fā)，像公雞尾巴一樣，走起路來(lái)，一跳一跳的.一叢稀疏而干枯的頭發(fā)，像小鴨的絨毛點(diǎn)綴在頭頂上.她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤(rùn)，走起路來(lái)富有彈性地飄動(dòng)著.金色的卷發(fā)順著光潔的額角波浪似的披垂下來(lái).飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴.她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮.她的黑發(fā)像輕紗一樣垂在肩上.她那黑亮黑亮的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔.他那銀白的頭發(fā)，使人聯(lián)想起那披滿白雪的勁松，這是他歷盡風(fēng)霜，飽嘗艱辛的見證.他的頭發(fā)越來(lái)越白了，簡(jiǎn)直像蓋了一頭皚皚的霜雪.他的頭發(fā)、胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光.。