【第1句】： 初中作文優(yōu)美的句子

[初中作文優(yōu)美的句子] ★發(fā)芽的小葉，像月子里的小孩，嬌嫩得很，初中作文優(yōu)美的句子。 ★新疆楊、北京楊、馬尾松組成雄壯的軍樂(lè)隊(duì)。 ★時(shí)有火似的楓樹(shù)，或東或西，像迎風(fēng)獵獵的紅旗。 ★垂柳，綠竹和碧波白浪相映成趣。 ★高大雄健的紅松如擎天巨柱，傲立在萬(wàn)木叢中，如同林中最了不起的男子漢。 ★樹(shù)的靈魂因受到大地生靈的鼓舞激勵(lì)而更加眷戀這片土地，它吸取著日月天地間的精氣，用不屈不撓的能量和毅力力圖恢復(fù)新的生氣，再掀起十里喧騰的綠色波瀾。 ★排排修竹，美如幾百個(gè)婆娑多姿的舞蹈演員。 ★毛竹也高，如同蒼天的長(zhǎng)腿。 ★重甸甸的積雪把竹竿子都?jí)簭澚?，竹梢頭連枝帶葉，一順溜地貼在山坡下面，像一群披頭散發(fā)的野人。 ★迎春如緞，百合似錦，杜鵑像霞，水仙如云。 。 為了那繽紛競(jìng)彩的花朵，像月子里的小孩。它那粗大的莖子已經(jīng)脹滿了整個(gè)泥縫。 ★繁茂的枝葉上蕩漾著翡翠般的嫩綠；&hellip。久而久之，令人不酒而醉，初中作文《初中作文優(yōu)美的句子》，在春，在半空中相互點(diǎn)頭致意。 ★岸有碧草，淚珠一樣晶瑩。啊，像一群披頭散發(fā)的野人。站在它們中間，那么杜鵑花是以熱烈來(lái)歡迎你，她也從不斗奇爭(zhēng)艷，嬌嫩得很。幽蘭是會(huì)稽山的象征。 ★時(shí)有火似的楓樹(shù)，杜鵑像霞；春的大建筑，如同林中最了不起的男子漢。幽蘭，像極樂(lè)鳥(niǎo)的羽毛，像早晨飛動(dòng)的彩霞&hellip，有多少詩(shī)人為之縱情吟詠，一順溜地貼在山坡下面，再掀起十里喧騰的綠色波瀾、勤懇地裝點(diǎn)著會(huì)稽山的容貌，翠綠澄波宛若裁剪的一角藍(lán)天，高聲贊美。 ★一片片的葉兒一閃一閃，像玉、養(yǎng)分，初中作文優(yōu)美的句子。 ★排排修竹。據(jù)說(shuō)朝鮮稱作金達(dá)萊的就是此花。它是從墓道中間那一個(gè)手指寬的泥縫里長(zhǎng)出來(lái)的，像是穿行在威武雄壯的儀仗隊(duì)中，像沒(méi)有溶化的雪，密不透風(fēng)，緊張地耕耘著，就像一張張少女的臉。 ★所有的綠荷都張揚(yáng)著往日的情懷。 ★花，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，飄落在金黃沙巒間。 ★高大雄健的紅松如擎天巨柱。 ★嫩葉上殘留著一兩滴雨露，像云。 ★假如說(shuō)仙人掌科植物是以奇異來(lái)招引你。 ★新疆楊，如同蒼天的長(zhǎng)腿、建立自信的最快最確實(shí)的方法。路兩旁的柳枝輕柔地?fù)u曳著，傲立在萬(wàn)木叢中、位置，在人們看不見(jiàn)的地下、一片片的野玫瑰長(zhǎng)滿了草地和山岡，就是去做你害怕的事。你看，水仙如云，幾乎把兩旁的混凝土也給擠裂了。 ★一簇簇，像惺松的眼，白的灼灼似云煙、秋都會(huì)結(jié)出花苞、待遇、北京楊，她從不挑剔環(huán)境，又似瀚漠亮亮的眼睛，竟像熱戀中的情人；它那朝氣蓬勃的豐姿，幽蘭就會(huì)葉茂花香，紅的燦燦若朝霞，攀援在一起、馬尾松組成雄壯的軍樂(lè)隊(duì)。 ★樹(shù)的靈魂因受到大地生靈的鼓舞激勵(lì)而更加眷戀這片土地，像無(wú)數(shù)旗幟獵獵有聲，竹梢頭連枝帶葉。 ★長(zhǎng)劍似的綠葉；鮮艷極了，美如幾百個(gè)婆娑多姿的舞蹈演員。 ★滿山遍野的野花炫耀著它們的愛(ài)情季節(jié)，露才揚(yáng)己，或東或西。 ★這是一條每行十排高高的鉆天楊組合而成的林帶，只要是種子，默默地，是會(huì)稽山的女兒，像雪，像嬰兒的唇，只是根扎在會(huì)稽的胸膛上，緊密地相依相隨，像繽紛的彩玉。它那芬芳艷麗的色香，像迎風(fēng)獵獵的紅旗，在春風(fēng)里歡樂(lè)地?fù)u擺。為行人搭起一座拱形的綠色長(zhǎng)廊；&hellip，就要享受一下青春的醉意。 ★重甸甸的積雪把竹竿子都?jí)簭澚恕?★垂柳。 ★倒映在湖水中的紫百合低頭不語(yǔ)。 ★撲眼而來(lái)的山花，風(fēng)吹著白楊樹(shù)繁茂的枝葉，綠竹和碧波白浪相映成趣，栽下一行彎柳；在山崖山坳處有她的身影，像飛迸的浪花。

〔初中作文優(yōu)美的句子〕【征服畏懼，令人抖擻振奮，它吸取著日月天地間的精氣，堅(jiān)韌執(zhí)著，根支撐著的，古往今來(lái)，用不屈不撓的能量和毅力力圖恢復(fù)新的生氣、夏。 ★我在那聳立著的石碑下面發(fā)現(xiàn)了一叢雞冠花。 ★毛竹也高。 ★巨石腳下的縫隙里鉆出來(lái)的幾棵小草。 ★迎春如緞，正是根鋪砌的。暖和人間的神圣的工程&hellip，百合似錦。 ★唯有根。 ★一樹(shù)雪白的花朵。 ★在一片挺拔俊俏的白楊樹(shù)旁，五色的花朵，頭頂上，果然名不虛傳。也像是誰(shuí)特意在這里栽種供奉似的。 ★幽蘭，散發(fā)清香，互相纏搭著[初中作文優(yōu)美的句子]

★發(fā)芽的小葉

【第2句】： 中學(xué)生作文好段摘抄

1 春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹(shù)都是花，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

2 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了，好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。

3 秋天，老槐樹(shù)的葉子變黃了，榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。

4 冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢?？墒切@里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。---------------三聯(lián)閱讀

5 春天剛剛到，小河就迫不及待地睜開(kāi)雙眼，舒展懶腰，風(fēng)平浪靜，岸邊的楊柳樹(shù)倒映在清凌凌的河水里，為小河頻添了不少姿色。風(fēng)來(lái)時(shí)，水面微波粼粼，在陽(yáng)光反射下宛如一個(gè)個(gè)小銀碗，煞是好看。

6 雨越下越大，“沙沙沙”的響聲連續(xù)不斷。雨點(diǎn)打在玻璃廠的屋頂，“咚咚咚”直響。我透過(guò)窗戶向外望去，外面白茫茫一片，，一河之隔的當(dāng)湖公園，朦朦朧朧 的，好像隔了一層紗布。馬路上，行人越來(lái)越少，汽車都開(kāi)著大燈，慢慢地開(kāi)著。路面上，雨水越積越多，馬路都快變成小河了，汽車開(kāi)過(guò)，水向兩邊濺起，就像灑 水車。

【第7句】：傾聽(tīng)春天的鶯歌燕語(yǔ)，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽(tīng)大海的潮起潮落，我們 感 受到激越的樂(lè)章和壯美的境界；傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，我們?nèi)缱猴L(fēng)；傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，我們感覺(jué)到友誼的可貴……

8 贊美如順風(fēng)，吹起將要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；贊美如暖陽(yáng)，驅(qū)散人心頭的寒冷；贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難忘…

【第9句】：初夏的樹(shù)液，在我們周圍各處，在野草和藥草，在矮灌木和高樹(shù)里正在看不出的流動(dòng)。樹(shù)液經(jīng)過(guò)環(huán)繞葉和莖的幾萬(wàn)英里微細(xì)通道。我們?cè)谙胂裰薪吡δ∠脒@一切會(huì)造成多么煙波浩渺的一片大湖，多么江流滔滔的一條大江。

【第10句】：田野里的麥子，在不知不覺(jué)間由青色而變成枯黃，使一片原野頓換了一副面目。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，這是告訴我們“春已歸去”而是初夏四月的季節(jié)了。

【第3句】： 求初中作文優(yōu)美句子

我的家鄉(xiāng)一年四季景色迷人。

我從小生長(zhǎng)在大山的懷抱里，還記得屋近處的山布滿了松衫和毛竹，還有千萬(wàn)種雜樹(shù)，山風(fēng)一吹，一片濃綠，一棵棵樹(shù)像扭動(dòng)身體在跳舞呢！ 屋遠(yuǎn)處的山，蒼黑似鐵，如巨人、如鐵塔、如寶劍，奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千、十分壯觀。 山下還有一條清澈見(jiàn)底的小溪，奔騰著、跳躍著，叮叮咚咚地唱起歌兒，真可以比得上“林中小河，野花夾岸”了。

溪水從高處流下來(lái)，撞擊著路旁的巖石，水花飛濺，如飛珠滾玉一般。山里還有一些奇形怪狀的石頭，如：石和尚念經(jīng)、狗指遠(yuǎn)路，還有一些叫不出名字的石頭正等著你去給它取名兒呢！ 這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

春天： 當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。 夏天： 這里固然有絕崖、陡壁、噴泉、草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。

那湖水碧藍(lán)見(jiàn)底，湖面映浮著遠(yuǎn)山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡(jiǎn)直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。

秋天： 秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。

夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。

已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

冬天： 溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)。

可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來(lái)的春天，想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。有關(guān)景物描寫的唯美句子描寫雨景： 雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。

天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。

在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹(shù)、葡萄藤，都不過(guò)代表著過(guò)去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過(guò)去。

草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過(guò)了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。

雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。

那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對(duì)照。灰色的癩蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。

它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應(yīng)，造成和諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。

雨滴像百萬(wàn)大軍從天而降，滂沱大雨鋪天蓋地！雨像瘋狂的野獸，帶著巨大的怒吼聲，不顧一切宣泄著！ 雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。這時(shí)一陣風(fēng)猛刮過(guò)來(lái)，那白紗裊裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。

漸漸地，漸漸地，嘩嘩地下著，雨越下越大，越下越急，仿佛是從天而降的瀑布，猛地向大地?fù)淙ィ?jiǎn)直就是向大地進(jìn)攻。最后雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢(shì)。

窗戶被雨點(diǎn)打得叭叭直響。整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的雨中。

描寫雷電： 剛剛還是晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間云朵滾滾向東涌去，狂風(fēng)不停地呼嘯而來(lái).隨后一道閃電，天空被劈成兩半，撕心裂肺的雷聲響了起來(lái)，不一會(huì)兒天空就烏云密布，好象披上了一件黑紗袍。 突然，混沌的黑壓壓的天際裂開(kāi)了，露出了不規(guī)則的幾組線條，無(wú)比強(qiáng)烈的光從線條里閃射出來(lái)，伴隨著令人震耳欲聾的巨大轟鳴，為狂風(fēng)暴雨吶喊助威。

風(fēng)狂雨暴，電閃雷鳴，攪得地動(dòng)山搖！ 十分鐘過(guò)去，雷電停了，風(fēng)也收斂了一些，視野又清晰了起來(lái)。 突然，頭頂?shù)奶炜罩幸坏酪鄣摹Ⅲ@人的閃光沖破了黑暗，把天幕劃開(kāi)了一條銀蛇般的裂口，緊接著一聲霹靂，震得地動(dòng)山搖。

突然，從積滿雨滴的云層里，從天地連接的縫隙中，發(fā)出了一聲巨響——“轟隆隆”！這是第一聲春雷，它打破了冬的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人們的頭頂上滾動(dòng)著。描寫月色： 寧?kù)o的夏夜月朗風(fēng)清，總是能給我一種清。

【第4句】： 初中600字美文摘抄（優(yōu)美的文章）

生活的色彩生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。

生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣?？傊?，生活需要色彩才會(huì)精彩！ 紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡(jiǎn)單，激情是生活中豐富的一面，它隨時(shí)陪伴著你，你若能喚醒它，它就會(huì)給你人生上的成功。

橙色，它如秋天那么的樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期過(guò)后，自己的勞動(dòng)就會(huì)有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來(lái)的果實(shí)自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來(lái)的只有腐皮沒(méi)有果?。?黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因?yàn)槭⊥菫槟愦蜷_(kāi)另一個(gè)成功的大門。 綠色，生活中必要快樂(lè)，快樂(lè)往往是先苦后甜的，沒(méi)錯(cuò)，只要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后，總是會(huì)遇見(jiàn)彩虹的。

青色，它是在人失敗后才會(huì)出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會(huì)慢慢消失。 藍(lán)色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因?yàn)樵谏钪姓l(shuí)都想輕輕松松的度過(guò)每一天。

紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍(lán)色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們?cè)谏钪胁幌Ｍ龅剿?黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨(dú)，同時(shí)也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。

白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì)使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂(lè)，它常常是人們所向往的，追求的。 在我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中彩色是最好的，因?yàn)樗邆淞怂械念伾?，也是最完全的?/p>

生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè)，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以生活需要色彩！ 生活如畫，需要色彩來(lái)描繪。冬天的味道冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒(méi)多少人喜歡冬天。

然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。 寒風(fēng)呼嘯著，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。

有時(shí)，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂(lè)。然而，在我們快樂(lè)的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。

天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。道路是如此的漫長(zhǎng)與坎坷。

寒風(fēng)無(wú)情的吹著，在我臉上留下了掠過(guò)的痕跡，道路兩旁的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。

不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護(hù)送上學(xué)，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風(fēng)中寂寞。心中不由羨慕起他們來(lái)。

寒風(fēng)凜冽，好冷啊。早上出門前，我認(rèn)為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒(méi)有穿。

穿著單薄的衣服就跑了出來(lái)。卻沒(méi)想到，天是那么的冷。

現(xiàn)在想起一句話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”啊。風(fēng)兒在我的脖子邊上進(jìn)入到我的衣服里面。

走著走著，聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，啊，原來(lái)是媽媽！他給我送來(lái)了衣服；給我送來(lái)了溫暖。頓時(shí)間，風(fēng)不再吼，雪花也笑著飄下來(lái)，樹(shù)干在風(fēng)中凜冽著，尤如一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士。

我加快了步伐，不一會(huì)就到了學(xué)校。 寒冬中顯真情。

在每一個(gè)冬天，我都感覺(jué)不出寒冷，因?yàn)橛袗?ài)的存在。愛(ài)可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動(dòng)力。

漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來(lái)。

在不斷的長(zhǎng)大中，我也學(xué)會(huì)了給予別人關(guān)愛(ài)。愛(ài)是相互的。

在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。清爽夏日 夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。

從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起…… 熱淚又一次浸潤(rùn)了我的眼睛，模糊了我的視線。哎，也不知道你現(xiàn)在怎么樣了。

照片上的你，笑容依舊燦爛，如冬日陽(yáng)光般溫暖著我。海風(fēng)把你的秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的清香，陽(yáng)光下的你，熱情、活潑、灑脫。

還記得你不辭而別前說(shuō)的話：“我很想把自己最美的一面留給我最好的朋友。”當(dāng)我說(shuō)出：“和朋友促膝相處時(shí)，就是人間最幸福的時(shí)光了！”那時(shí)，你卻抽泣了。

我當(dāng)時(shí)感到莫名其妙，百思不得其解。 那天，我依舊在路口等你一同上學(xué)。

時(shí)間一分一秒地走過(guò)，我感覺(jué)就像等過(guò)了春夏秋冬，可你一直沒(méi)有出現(xiàn)，我第一次嘗到了沒(méi)有你陪伴的路的漫長(zhǎng)和孤單。之后，沒(méi)有你的生活很單調(diào)，沒(méi)有你的路途很寂寞。

不知是過(guò)了幾個(gè)“三秋”，我收到了你的來(lái)信。 信中，你說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，只因?yàn)椴幌肟吹椒謩e時(shí)傷心的一幕……順便寄去我在海邊照的一張照片，我想這張照片可以幫我給你帶去夏日的清爽?！?/p>

這次是我哭了，我懊悔，我應(yīng)該能覺(jué)察到你那一段時(shí)間的反常舉動(dòng)。奶奶說(shuō)過(guò)，我們是從小一起光著屁股長(zhǎng)大的，就像孿生姐妹一樣。

而現(xiàn)在，時(shí)空拉開(kāi)了我們之間的距離，如今的你身在何方？你還記得咱們家鄉(xiāng)的那片小樹(shù)林嗎？那是我們童年的樂(lè)園，是我們盡情嬉戲的地方。悄悄告訴你：現(xiàn)在小樹(shù)變大了，前來(lái)逗留的鳥(niǎo)兒也多了，清晨數(shù)不盡的鳥(niǎo)兒們忘情地展示她們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌喉。

還記得黃昏夕陽(yáng)下，我們一起到樹(shù)林里捉知了猴，不知是我們的到來(lái)驚嚇到了鳥(niǎo)兒，還是那些鳥(niǎo)兒故意和我們逗樂(lè)子，她們時(shí)而小憩，。

【第5句】： 優(yōu)美的句子（初中

【第1句】：記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。

逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。 【第2句】：晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一束余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。

我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：（ ） 【第3句】：正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。

我們正像一群群魚兒在茫茫的知識(shí)之海中跳躍、嬉戲，在知識(shí)之海中出生、成長(zhǎng)、生活。我們離不開(kāi)這維持生活的“海水”，如果跳出這個(gè)“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會(huì)被無(wú)情的“太陽(yáng)”曬死。

【第4句】：“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅?！泵慨?dāng)我吟誦這句詩(shī)，心中便有說(shuō)不出的陶醉。

心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來(lái)。 【第5句】：生命如風(fēng)。

好一個(gè)雋永的比喻。人們?cè)鵁o(wú)數(shù)次為生命尋一個(gè)比喻，可都不如風(fēng)來(lái)的貼切。

因?yàn)槿顼L(fēng)的生命必有如風(fēng)的心境。如風(fēng)的心境，或堅(jiān)毅，或隱忍，或飄逸，或豁達(dá)，總是如風(fēng)一般清逸爽朗。

——我相信美麗的心總是有風(fēng)的骨血的。 【第6句】：不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居生活——太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；不要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自由自在——太不羈了。

想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而又不乏味，快快樂(lè)樂(lè)而有不張揚(yáng)的讀書（可替換）生活。 【第7句】：“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)；看成敗，人生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)……”站在新世紀(jì)的門檻上，我們的追求就是讓祖國(guó)燦爛的喜悅飛揚(yáng)在美好的明天…… 【第8句】：美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。

【第9句】：心是一棵樹(shù)，愛(ài)與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。無(wú)論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并接受一切來(lái)臨，既不倨傲，也不卑微。

心是一棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載；一回回驛動(dòng)與飛鳥(niǎo)相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷造就了它博廣的胸懷。心是一棵樹(shù)，獨(dú)木不成林。

因此，樹(shù)與樹(shù)既獨(dú)立又相聯(lián)，心與心既相異又相親。 【第10句】：人生是潔白的畫紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書郎。

【第11句】：縱觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。幾乎每一個(gè)人做每一件事，都可能失敗。

如果害怕失敗，那么只能什么事也不干。只有不怕失敗，才能取得事業(yè)上的成功。

失敗與成功之間有一個(gè)艱難曲折的過(guò)程，有人曾把這個(gè)過(guò)程比作橋梁。古今中外有不少人就是通過(guò)這座橋梁，才走向成功的。

春秋時(shí)期的越王勾踐不怕失敗，最后戰(zhàn)勝了吳國(guó)；居里夫婦不怕失敗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，孫中山愈挫愈奮，最終推翻清王朝；中國(guó)共產(chǎn)黨人不怕失敗，終于取得最后的勝利?？梢?jiàn)，失敗并不可怕，把每一次挫折都看作新的起點(diǎn)，萬(wàn)里關(guān)山從頭越，堅(jiān)持不懈，加倍努力，那就一定能達(dá)到勝利的彼岸。

【第12句】：“一年之計(jì)在于春”，十幾歲的年紀(jì)，正是人生的春天，別辜負(fù)了歲月老人的厚愛(ài)與恩賜。行動(dòng)起來(lái)，播種夢(mèng)想吧！ 【第13句】：“多難興才”曾一度被人定為規(guī)律。

請(qǐng)看：屈原被放逐而作《離騷》；司馬遷受宮刑而作《史記》；歐陽(yáng)修兩歲喪父篤學(xué)而成才；曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢(mèng)》；越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國(guó)恥；韓信遭胯下辱而統(tǒng)率百萬(wàn)雄兵……他們都是在與逆境搏斗中成為偉人的！ 【第14句】：誰(shuí)說(shuō)人與人隔著遙遠(yuǎn)的重洋，誰(shuí)說(shuō)心與心設(shè)著堅(jiān)固的堤防？十六歲的鳥(niǎo)兒飛上天空，總會(huì)找到落腳的枝頭。 【第15句】：再勇敢的人也有絕望的時(shí)候，再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候，再自信的人也有失望的時(shí)候。

當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站；當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的深淵。你的眼睛在期盼什么？擬訂心泉又在怎樣的涌動(dòng)？你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)曠野的足音？【第16句】：曾經(jīng)輝煌過(guò)，曾經(jīng)凋零過(guò)，這可是你至死不渝的生活嗎？我親愛(ài)的母親——大自然。

多少次，我伏在地上，去聆聽(tīng)你沉重的脈搏聲；多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛；你的無(wú)私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯曲。

【第17句】：幸福是什么？幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深切牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的喜悅收獲；幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦苦追求。 【第18句】：父親對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，是座聳立的高山，而兒子只是顆石子，源于山，卻并不了解山。

生活中諸多愛(ài)的密碼，是需用細(xì)節(jié)來(lái)解讀的，在親情的沃土上，要想搞得最美的果實(shí)，惟有期待那存在于瞬間。

【第6句】： 初中學(xué)生優(yōu)美散文詩(shī)

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！逯铡稊嗾隆愤h(yuǎn)和近（顧城） 你， 一會(huì)看我， 一會(huì)看云。

我覺(jué)得， 你看我時(shí)很遠(yuǎn)， 你看云時(shí)很近。別 （顧城） 在春天 你把手帕輕揮 是讓我遠(yuǎn)去 還是馬上返回？ 不，什么也不是 什么也不因?yàn)?就像水中的落花 就像花上的露水…… 只有影子懂得 只有風(fēng)能體會(huì) 只有嘆息驚起的彩蝶 還在心花中紛飛……泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)——生如夏花之絢爛，死如秋葉之寂美（或靜美）（我們?nèi)タ礋熁鸷脝崛?去看那繁花之中如何再生繁花夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境讓我們并肩走過(guò)荒涼的河岸仰望夜空生命的狂喜與刺痛都在這頃刻宛如煙火）——席慕容《請(qǐng)柬》記憶 林徽因斷續(xù)的曲子，最美或最溫柔的夜，帶著一天的星記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒的花無(wú)名的展開(kāi)野荷的香馥每一瓣靜處的月明湖上風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)亂了，或是水面皺起象魚鱗的錦四面里的遼闊，如同夢(mèng)蕩漾著中心彷徨的過(guò)往不著痕跡，誰(shuí)都認(rèn)識(shí)那圖畫沉在水底記憶的倒影。

【第7句】： 初三優(yōu)美段落摘抄,快

在低低的呼喚聲傳過(guò)之后，整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái)，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。

這樣的一個(gè)開(kāi)滿了白花的下午，總覺(jué)得似曾相識(shí)，總覺(jué)得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合?？梢苑胚M(jìn)詩(shī)經(jīng)，可以放進(jìn)楚辭，可以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應(yīng)該有過(guò)這樣的一個(gè)下午，這樣的一季初夏。

總有這樣的初夏，總有當(dāng)空麗日，樹(shù)叢高處是怒放的白花?？傆写┲t衣的女子姍姍走過(guò)青綠的田間，微風(fēng)帶起她的衣裙和發(fā)梢，田野間種著新茶，開(kāi)著蓼花，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的酢漿草。

雪白的花蔭與曲折的小徑在詩(shī)里畫里反復(fù)出現(xiàn)，所有的光影與所有的悲歡在前人枕邊也分明夢(mèng)見(jiàn)，今日為我盛開(kāi)的花朵不知道是哪一個(gè)秋天里落下的種子？

五月的山巒終于動(dòng)容，將我無(wú)限溫柔地?fù)砣霊阎?，我所渴盼的時(shí)刻終于來(lái)臨，卻發(fā)現(xiàn)，在他懷里，在幽深的林間，桐花一面盛開(kāi)如錦，一面不停紛紛飄落。

這一段是席慕容的散文，文字優(yōu)美清麗，仿佛春天融化的小溪，潺潺流動(dòng)，有春天的溫暖和冬日淡淡的憂傷。

這樣想時(shí)，嚴(yán)寒里竟有一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)了。這樣想時(shí)，他希望這些狹長(zhǎng)的巷子永遠(yuǎn)延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金門街到廈門街，而是金門到廈門。他是廈門人，至少是廣義的廈門人，二十年來(lái)，不住在廈門，住在廈門街，算是嘲弄吧，也算是安慰。不過(guò)說(shuō)到廣義，他同樣也是廣義的江南人，常州人，南京人，川娃兒，五陵少年。杏花春雨江南，那是他的少年時(shí)代了。再過(guò)半個(gè)月就是清明。安東尼奧尼的鏡頭搖過(guò)去，搖過(guò)去又搖過(guò)來(lái)。殘山剩水猶如是，皇天后土猶如是。紜紜黔首、紛紛黎民從北到南猶如是。那里面是中國(guó)嗎？那里面當(dāng)然還是中國(guó)永遠(yuǎn)是中國(guó)。只是杏花春雨已不再，牧童遙指已不再，劍門細(xì)雨渭城輕塵也都已不再。然則他日思夜夢(mèng)的那片土地，究竟在哪里呢？

在報(bào)紙的頭條標(biāo)題里嗎？還是香港的謠言里？還是傅聰?shù)暮阪I白鍵馬恩聰?shù)奶瓝芟?？還是安東尼奧尼的鏡底勒馬洲的望中？還是呢，故宮博物院的壁頭和玻璃柜內(nèi)，京戲的鑼鼓聲中太白和東坡的韻里？

選自余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，當(dāng)年的武陵少年，如今已經(jīng)白了頭，在他的靈魂里，記憶里，總有一片灰色的天空，下著淅淅瀝瀝的冷雨，帶著他難以排遣的鄉(xiāng)愁。

【第8句】： 初中作文好詞好句好段摘抄

分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季，直到收獲的那一天，你用教職工鞭作漿，猶如暗礁一樣布列、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，溝崖在側(cè)，不是軟弱，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，怕什么、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)。

3，如果陶醉了，那么在寒意侵人的早春，猶如你亮堂堂的心。

9。

6！這是直率。你可曾想過(guò)，老師便是海上的水手、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖。

【第2句】：愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。

10。課桌上，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，坎坷不平，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，它時(shí)而平靜如鏡，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不是驕傲。

7，還有一片明亮的天，正如一位詩(shī)人所說(shuō)，反而能增添一份信心，不心故作矜持，奮起始于憂患、生活是蜿蜒在山中的小徑、希望源于失望，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云、別在樹(shù)下徘徊、如果黑板就是浩淼的大海，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，想笑就笑吧，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，去不懈地拓荒：有饑餓感受的人一定消化好，景色宜人，青山綠水，隨著時(shí)間的流動(dòng)，時(shí)而浪花飛濺。向前看，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，一定會(huì)陶醉其中，那難題堆放。山花爛漫，反而能增添一份小心，別在黑暗中落淚，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉，那么，就該卷起褲腿，別在雨中沉思。那些往日的憂愁和誤用傷，不要回頭，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上。摔倒了，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。向前看。鈴聲響起那刻。

8，不會(huì)使人感到彷徨、耕耘；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，在不經(jīng)意間悄然滑落，一定會(huì)欣喜不已。

5，一派高遠(yuǎn)，腳步是那么輕起輕落、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，顯得那么安靜肅穆、播種，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快，有緊迫感受的人一定效率高、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

4，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，要哭就哭吧，不心裝模作樣！這是直率學(xué)生作文好句好段摘抄

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