【第1句】： 比擬句是不是比喻和擬人

【第1句】：比喻：

作用：用在記敘、說明、描寫中，將表達的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點，用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。

比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻：

類別 特點 本體 比喻詞 喻體 例句

明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 出現(xiàn) 。例如：那小姑娘好像一朵花一樣

暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 出現(xiàn)。 例如：那又濃又翠的景色， 簡直就是一幅青山綠水畫

借喻 甲代乙 不出現(xiàn) 無 出現(xiàn)。 例如：地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。

【第2句】：比擬：（包含擬人）

借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來寫，或把人當(dāng)成物來寫，或把甲物當(dāng)成乙物來寫。

作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動。

比擬分為擬人和擬物

(1)擬人：

把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。

作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。

例句：

【第1句】：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

【第2句】：感時花濺淚，恨別鳥驚心。 《春望》 杜甫

【第3句】：太陽的臉紅起來了。 《春》 朱自清

(2)擬物

①把人當(dāng)作物，或把此物當(dāng)作彼物來寫

例句

【第1句】：人群不顧一切，涌了上來。

【第2句】：在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。

②把甲事物當(dāng)成乙事物來寫。

例句

【第1句】：火山發(fā)出一聲咆哮。

【第2句】：月光如流水一般， 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（《荷塘月色》 朱自清）

【第3句】：夸張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。

作用：易于突出人或事的本質(zhì)，引起讀者強烈共鳴。

【第4句】：對偶：結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)相等的兩個句子，或短語。

作用：整齊勻稱，凝煉集中，概括力強。

【第5句】：排比：三項或三項以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。

作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。

【第6句】：用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。

作用：豐富而含蓄地表達內(nèi)容和思想。

【第7句】：反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意。

作用：比直接說更有感情，更有力量。

【第8句】：反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經(jīng)帶有答案了，不用再說答案了。

作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。

【第9句】：設(shè)問：正面問，自問自答。

作用：起到提醒注意，引導(dǎo)思考。

【第10句】：反復(fù)：有意重復(fù)某個句子或詞語。

作用：突出思想，強調(diào)感情。

【第11句】：層遞：三項或三項以上，不受語言格式的限制，而在內(nèi)容上有等次性，或遞升，或遞降。 作用：層層推進，邏輯性強。

【第2句】： 比喻句嗎錯了,是這句話是不是擬人句

如何辨別比喻句和擬人句一、比喻，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。

本體（猴子）、喻詞（像）和喻體（小男孩）。比喻句中常用的比喻詞有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變?yōu)椤洹镜?句】：細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。

【第2句】：彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。【第3句】：茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。

【第4句】：圓圓的池塘就好像一面大鏡子。【第5句】： 弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。

【第6句】：天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。【第7句】：太陽像一個大火球似的高高地掛在天空。

【第8句】：大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。【第9句】：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。

【第10句】：字典就好像一個不開口的老師一樣。【第11句】：夜空中的星星就像無數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。

【第12句】：柳樹的枝條就好像無數(shù)根綠色的絲帶一樣。【第13句】：美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。

【第14句】：刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。二、擬人，根據(jù)想象把事物當(dāng)作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。

擬人是把物當(dāng)作人來寫——物的人格化。擬人句有三個特點：所寫事物必須具有人的特點；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。

擬人句的識別，主要看句中是否是把物當(dāng)作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂？只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。例“菊花在秋雨里頻頻點頭”中“菊花”怎么能“頻頻點頭”呢？這里顯然把菊花當(dāng)作人來寫，具有人的特點，其次，這句話中既沒有出現(xiàn)比喻詞，又沒有出現(xiàn)表示人物的詞語，這完全具有擬人句三個特點的，因此這句就是擬人句。

對于中低年級學(xué)生而言，判斷一個句子是比喻句還是擬人句還是比較困難的。如“春天來了，柳條隨風(fēng)擺動，像少女的秀發(fā)。”

很多同學(xué)可能不假思索地說，這是擬人句，把柳條當(dāng)作少女來寫了，這不是把物當(dāng)作人來寫了嗎？她們說得好像有道理，其實答案都錯了。其實，辨別一個句子是比喻句還是擬人句，關(guān)鍵要看這個句子有沒有人物的動作或神情。

有人物的動作、神情的一定是擬人句。例句：【第1句】：風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

【第2句】：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 【第3句】：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

【第4句】：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。 【第5句】：海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

【第6句】：那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。 【第7句】：一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

【第8句】：樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。 【第9句】：巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

【第10句】：收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！【第11句】：油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。 【第12句】：春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

【第3句】： 比擬句是不是比喻和擬人的意思

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原發(fā)布者：af1268

比喻和比擬的區(qū)別比擬比擬就是通過想象把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把甲物當(dāng)作乙物來寫。比擬一般可以分為兩類，即擬人和擬物。一、擬人擬人就是把物當(dāng)作人來寫，或者用表現(xiàn)人的特性的詞語描述物，或者直接把物變成人。例如：（1）湖水愈發(fā)溫柔，愈發(fā)安詳了--它靜靜地平躺著，安然地享受著晨霧徐徐的、輕柔的愛撫，那神態(tài)，真好像母親懷中含乳憨睡的嬰兒呢。（斯妤>）（2）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”（老舍《濟南的冬天》）（3）洋八股必須廢止，空洞抽象的調(diào)頭必須少唱，教條主義必須休息，而代之以新鮮活潑的、為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風(fēng)和中國氣派。（毛澤東《反對黨八股》）二、擬物擬物就是把“人”當(dāng)作“物”來寫，使人具有物的動作或情態(tài)，或者翅甲物當(dāng)作乙物來寫。表達某種強烈的愛憎感情。例如：（4）我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（魯迅《故鄉(xiāng)》）（5）坦克后面，“老虎團”的士兵嗷叫著沖了過來。（謝雪疇《“老虎團”的結(jié)局》）（6）還有一問，是：“公理”幾塊錢一斤？（魯迅《“公理”之所在》）比喻比喻就是打比方，是為了使事物或道理說得形象或具體而采取的修辭手法。一般是把不常見的事物用同它有相似點的別的事物表達出來，或者把抽象的道理用同它有相似點的別的道理表達出來。被比喻的事物或道理叫做