【第1句】： 景物描寫烘托喜悅和悲傷心情的句子

秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。

晚秋底澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。

多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬(wàn)座山風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國(guó)土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。

當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是秋了，便是樹(shù)木落葉的季節(jié)了。

秋后的后半夜.月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。

秋末的黃昏來(lái)得總是很快，還沒(méi)等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散.太陽(yáng)就落進(jìn)了西山。于是，山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來(lái)越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。

將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢(mèng)境。晚云飄過(guò)之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。

秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。茂密無(wú)邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲(chóng)的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹(shù)在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

……月亮上來(lái)了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹(shù)縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說(shuō)：“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”。真有點(diǎn)兒！云越來(lái)越厚，由他罷，懶得去管了。可是想，若是一個(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹(shù)，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽(tīng)吧。

西風(fēng)自然是不會(huì)來(lái)的。臨睡時(shí)，我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上兩三枝洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來(lái)。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。

蔚藍(lán)色的天空.在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚(yú)鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。

涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の丁＝鼇?lái)每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。

北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹(shù)下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹(shù)干和枝椏，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。

北方的果樹(shù)，到秋來(lái)，也是一種奇景。第一是棗子樹(shù)；屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會(huì)一株株的長(zhǎng)大起來(lái)。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期；等棗樹(shù)葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來(lái)了。

北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。象花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。

秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直象是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。

【第2句】： 烘托悲傷心情的景物描寫

原發(fā)布者：李鵬亞

用景物烘托悲傷的心情

【篇一：用景物烘托悲傷的心情】

悲傷：一夜秋風(fēng)過(guò)后，院子已經(jīng)充滿了蕭條的氣息，落葉滿地，竟也無(wú)人像黛玉般憐惜它們.南飛的大雁戀戀不舍地離開(kāi)這片樂(lè)土，去開(kāi)辟另一片陌生的天地.輕輕地踏上鋪滿落葉的小徑，沙沙聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，哭訴著著它們悲慘的命運(yùn).天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，干燥的季節(jié)，無(wú)奈的風(fēng)景.一只烏鴉在頭頂?shù)臉?shù)枝上叫個(gè)不停，亂了節(jié)奏，擾了人心，此刻，竟也無(wú)力理會(huì)它的晦氣，獨(dú)自低頭，在這悲傷的秋景中越陷越深.

【篇二：用景物烘托悲傷的心情】

一抒情方式

（一）、總論情與景關(guān)系：詩(shī)人寫詩(shī)來(lái)表達(dá)他的思想情感。為了達(dá)到這側(cè)目的，他需要寫景——自然界的或周圍闕景，來(lái)引起情，把情感傳達(dá)給讀者。情與景的處理很重要，如果處理得恰當(dāng)，他就會(huì)激起讀者的感情，使讀者與他發(fā)生共鳴。這樣的詩(shī)就寫得好，能動(dòng)人。情與景的處理不單是詩(shī)歌的問(wèn)題。其它的藝術(shù)，則小說(shuō)、戲劇、電影、繪畫(huà)，也有這個(gè)問(wèn)題。一般是情與景配合。拿電影來(lái)說(shuō)，情與景配合的例子如：當(dāng)災(zāi)禍將發(fā)生時(shí)，電影中常使我們看到雷電和暴風(fēng)雨，為觀眾作心理準(zhǔn)備，預(yù)感未來(lái)的災(zāi)禍。當(dāng)電影中男女二人熱戀，或夫婦新婚，他們會(huì)在公園里散步，天氣晴朗，春暖花開(kāi)，一片令人歡喜的景色。這樣的情景配合，在電影或其它藝術(shù)中與寫詩(shī)時(shí)相類似。這叫做金陵就是南京。六朝是吳；東晉、宋，齊、梁、陳借景抒3滁州西澗《菊》、《畫(huà)菊》都是通過(guò)對(duì)對(duì)比提問(wèn)：這首詩(shī)用了什么修辭手法？表達(dá)了怎樣

【第3句】： 烘托悲傷心情的景物描寫

最低0.27元開(kāi)通文庫(kù)會(huì)員，查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：李鵬亞 用景物烘托悲傷的心情【篇一：用景物烘托悲傷的心情】悲傷：一夜秋風(fēng)過(guò)后，院子已經(jīng)充滿了蕭條的氣息，落葉滿地，竟也無(wú)人像黛玉般憐惜它們.南飛的大雁戀戀不舍地離開(kāi)這片樂(lè)土，去開(kāi)辟另一片陌生的天地.輕輕地踏上鋪滿落葉的小徑，沙沙聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，哭訴著著它們悲慘的命運(yùn).天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，干燥的季節(jié)，無(wú)奈的風(fēng)景.一只烏鴉在頭頂?shù)臉?shù)枝上叫個(gè)不停，亂了節(jié)奏，擾了人心，此刻，竟也無(wú)力理會(huì)它的晦氣，獨(dú)自低頭，在這悲傷的秋景中越陷越深.【篇二：用景物烘托悲傷的心情】一抒情方式（一）、總論情與景關(guān)系：詩(shī)人寫詩(shī)來(lái)表達(dá)他的思想情感。

為了達(dá)到這側(cè)目的，他需要寫景——自然界的或周圍闕景，來(lái)引起情，把情感傳達(dá)給讀者。情與景的處理很重要，如果處理得恰當(dāng)，他就會(huì)激起讀者的感情，使讀者與他發(fā)生共鳴。

這樣的詩(shī)就寫得好，能動(dòng)人。情與景的處理不單是詩(shī)歌的問(wèn)題。

其它的藝術(shù)，則小說(shuō)、戲劇、電影、繪畫(huà)，也有這個(gè)問(wèn)題。一般是情與景配合。

拿電影來(lái)說(shuō)，情與景配合的例子如：當(dāng)災(zāi)禍將發(fā)生時(shí)，電影中常使我們看到雷電和暴風(fēng)雨，為觀眾作心理準(zhǔn)備，預(yù)感未來(lái)的災(zāi)禍。當(dāng)電影中男女二人熱戀，或夫婦新婚，他們會(huì)在公園里散步，天氣晴朗，春暖花開(kāi)，一片令人歡喜的景色。

這樣的情景配合，在電影或其它藝術(shù)中與寫詩(shī)時(shí)相類似。這叫做金陵就是南京。

六朝是吳；東晉、宋，齊、梁、陳借景抒3滁州西澗《菊》、《畫(huà)菊》都是通過(guò)對(duì)對(duì)比提問(wèn)：這首詩(shī)用了什么修辭手法？表達(dá)了怎樣。

【第4句】： 用景物描寫烘托心情的句子

春天到了，柳樹(shù)伸展柔軟的枝條，隨風(fēng)飄蕩，像在空中跳舞。

桃花張開(kāi)了粉紅的笑臉，與我們打招呼。一場(chǎng)春雨過(guò)后，春筍像小孩一樣拼命向上長(zhǎng)。

雄偉的山，蒼郁的樹(shù)，苦澀的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，碧綠的江水輕輕地拍打著船舷，就連我自己也在那閃閃綠色之中了。 對(duì)岸渡口，有幾個(gè)人正從提上走下河灘來(lái)，一位胖胖的老太太，提著一根手杖，鍵步走在前頭。

夕陽(yáng)灑在她的滿頭銀發(fā)上，顯得神采奕奕。離我不遠(yuǎn)的花園邊上，蹲著一個(gè)老農(nóng)民，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿了深深的皺紋，兩只小小的眼睛有點(diǎn)渾濁，他的手，有小薄扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過(guò)來(lái)了，皮膚皺巴巴的，有點(diǎn)兒像樹(shù)皮 港灣的傍晚，夕陽(yáng)的余輝映紅了整個(gè)天際，海面鑲上了一層金色的霞光，隨著波浪的起伏，海神驕傲地炫耀著它那絢麗的閃閃磷光。

海里，成群的魚(yú)兒在高興的暢游、追逐，不時(shí)地將其輕盈的身子躍出海面。海面，千舟競(jìng)發(fā)，像離了弦的箭一樣駛向漁場(chǎng)，激起了一片片五花十色的浪花。

轟轟的機(jī)器聲、清脆的人聲和悠揚(yáng)的漁歌混在一起，隨風(fēng)傳來(lái)，交集成一支優(yōu)美的樂(lè)曲，動(dòng)人心弦……看，這天雁是那樣的純潔，那樣的溫順，那樣富有人性！她站在我的手臂上，眼睛溫情脈脈地望著我，嘴不斷地親著我的手，翅膀輕輕地?fù)u動(dòng)，在向我傾吐著她內(nèi)心的激情。此刻，她顯得更美了。

我用手輕輕地?fù)崦挠鹈腋５睦顺辈粩嗟貨_擊著我的心房，啊，我的心醉了！在一股不可控制的激情驅(qū)逐下，我想用嘴親親她的羽毛，把內(nèi)心的愛(ài)全部?jī)A注在她的身上。可是，她卻拒絕了我的要求，猛然地掙開(kāi)我的雙手，箭似地向天空飛去。

我一愣，猛地向她撲去，可是已經(jīng)來(lái)不及了。望著她飛去的身影，我失去了理智，不顧一切地踏著海浪追去。

“天雁、天雁……”我一邊追，一邊大聲呼喊她的名字，可是沒(méi)有絲毫的回音，她連頭也不回一回，越飛越遠(yuǎn)，慢慢地在天邊消失了。頓時(shí)，我失去控制，倒在這茫茫的大海中。

啊，我的心碎了。太陽(yáng)已經(jīng)西沉，霞光已經(jīng)消失，魚(yú)兒已經(jīng)不見(jiàn)，船只已經(jīng)遠(yuǎn)去，天雁也不知飛向何方？剩下的只是可怕的夜色，茫茫的大海，凄涼的浪聲和可憐的我。

我忍著極大的悲痛，任隨著海浪的沖擊，獨(dú)自徘徊在這無(wú)邊的海灘上，心情就象這大海的波濤。1我弓著腰，抿著嘴，瞪大了眼睛，一步一步，躡手躡腳，悄聲不息地朝著那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。

近了，近了，我的心跳開(kāi)始加快，手臂也有些抖動(dòng)，我屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那越來(lái)越近的“獵物”，慢慢地靠過(guò)去，突然，我猛地朝它撲去，在瞄準(zhǔn)它的一剎那間，我的右手馬上接近，將張開(kāi)的手指飛快地一合，這只蜻蜓就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹宋业氖种小?他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。

突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。3十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。

狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。 4一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。

她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。 【第5句】：“鈴鈴”，下班了。

我哥哥馬上關(guān)上了機(jī)床，大步流星地奔到了水在頭旁，霎時(shí)間，那雙沾滿油污的“黑手”變白了。他三步并作兩步地來(lái)到車棚，推出了“飛鴿”，左腳剛一蹬自行車的踏腳板，右大腿就跨過(guò)了座墊兒，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)當(dāng)，就“呼”地蹬起了車，“飛鴿”沖出廠門揚(yáng)長(zhǎng)而去。

： 沙家浜的水面很寬，卻一點(diǎn)也不空曠。一路上，處處都有蘆葦點(diǎn)綴著，它們一叢叢親密地相偎，，又長(zhǎng)又綠的葉兒緊緊地相牽，只留下斑駁稀疏的縫隙露出遠(yuǎn)處的木橋、小亭，還有戴著草帽的漁人。

一陣風(fēng)起，葦葉擺動(dòng)，蘆葦身后藏匿的畫(huà)兒模糊一片，斑斕的色彩使這一片純凈的綠變得像夢(mèng)幻一般美麗，令人神往。 蘇州香雪海梅園梅影婆娑，梅香襲人，使人飄飄欲仙，仿佛置身于一個(gè)神話世界。

各種各樣的梅花爭(zhēng)奇斗艷，紅梅像血，黃梅賽金，白梅如雪，粉梅似霞，讓人目不暇接。從東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光芒，在河面上搖蕩，也把對(duì)面的山巒涂抹得清晰明朗。

此時(shí)，除清脆的鳥(niǎo)聲的婉轉(zhuǎn)，便是潺潺的渠水拍打著堤岸，奏響了一曲優(yōu)美的晨曲，忽然一陣幽幽馨香隨風(fēng)飄來(lái)，搖人心旌。我不禁注目一望，那渠河兩岸的地坳山岡，一堆堆，一片片，如朝霞、似火焰……哦！是春風(fēng)吹綻了桃花。

一路上，處處都有蘆葦點(diǎn)綴著，它們一叢叢親密地相偎，，又長(zhǎng)又綠的葉兒緊緊地相牽，只留下斑駁稀疏的縫隙露出遠(yuǎn)處的木橋、小亭，還有戴著草帽的漁人。一陣風(fēng)起，葦葉擺動(dòng)，蘆葦身后藏匿的畫(huà)兒模糊一片，斑斕的色彩使這一片純凈的綠變得像夢(mèng)幻一般美麗，令人神往。

蘇州香雪海梅園梅影婆娑，梅香襲人，使人飄飄欲仙，仿佛置身于一個(gè)神話世界。各種各樣的梅花爭(zhēng)奇斗艷，紅梅像血，黃梅賽金，白梅如雪。

【第5句】： 用景物描寫襯托人物心情的句子

悲傷：一夜秋風(fēng)過(guò)后，院子已經(jīng)充滿了蕭條的氣息，落葉滿地，竟也無(wú)人像黛玉般憐惜它們。南飛的大雁戀戀不舍地離開(kāi)這片樂(lè)土，去開(kāi)辟另一片陌生的天地。輕輕地踏上鋪滿落葉的小徑，沙沙聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，哭訴著著它們悲慘的命運(yùn)。天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，干燥的季節(jié)，無(wú)奈的風(fēng)景。一只烏鴉在頭頂?shù)臉?shù)枝上叫個(gè)不停，亂了節(jié)奏，擾了人心，此刻，竟也無(wú)力理會(huì)它的晦氣，獨(dú)自低頭，在這悲傷的秋景中越陷越深。

高興：又是一天好時(shí)光，清早的陽(yáng)光溫暖又明媚，空氣清新而舒適，通往學(xué)校的林蔭小道上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，引得枝上的鳥(niǎo)兒們也隨聲附和，唱著悅耳的歌。路邊的小草努力的吮吸著晶瑩的露珠，向著陽(yáng)光漫布的地方伸展著。花兒朝我微微笑，此刻，就想唱起那首歌：“小呀么小兒郎，背著書(shū)包上學(xué)堂，不怕那太陽(yáng)曬，不怕那風(fēng)雨狂……”帶著滿懷的希望，帶著這掩飾不住的微笑，大踏步向前。

無(wú)奈遺憾：一顆千年古樹(shù)，樹(shù)葉稀疏，枝干粗大，裂痕斑斑，錯(cuò)綜復(fù)雜的樹(shù)枝像瘦骨嶙峋的人一樣沒(méi)了活力。它的葉，沒(méi)有花的陪伴，愈發(fā)的蒼白；它的枝，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的嬉戲，愈發(fā)的落寞；它裸露的根，沒(méi)有泥土的滋潤(rùn)，愈發(fā)的干枯。是否像年老的智者一樣，它也經(jīng)歷著孤獨(dú)與衰亡。又有誰(shuí)能來(lái)拯救它將逝去的生命，或許作為建筑的材料它已經(jīng)不再合適，徒留嘆息在一片篝火之后。

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評(píng)論

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【第6句】： 景物襯托人物悲傷心情的好句和好段（急求,快）

悲傷：一夜秋風(fēng)過(guò)后，院子已經(jīng)布滿了蕭條的氣息，落葉滿地，竟也無(wú)人像黛玉般憐惜它們。

南飛的大雁戀戀不舍地離開(kāi)這片樂(lè)土，往開(kāi)辟另一片陌生的天地。輕輕地踏上鋪滿落葉的小徑，沙沙聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，哭訴著著它們悲慘的命運(yùn)。

天空不再像春夏那樣透露著水的靈性，干燥的季節(jié)，無(wú)奈的風(fēng)景。一只烏鴉在頭頂?shù)臉?shù)枝上叫個(gè)不停，亂了節(jié)奏，擾了人心，此刻，竟也無(wú)力理會(huì)它的晦氣，獨(dú)自低頭，在這悲傷的秋景中越陷越深。

興奮：又是一天好時(shí)光，清早的陽(yáng)光溫暖又明媚，空氣清新而舒適，通往學(xué)校的林蔭小道上布滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，引得枝上的鳥(niǎo)兒們也隨聲附和，唱著悅耳的歌。路邊的小草努力的吮吸著晶瑩的露珠，向著陽(yáng)光漫布的地方伸展著。

花兒朝我微微笑，此刻，便想唱起那首歌：“小呀么小兒郎，背著書(shū)包上學(xué)堂，不怕那太陽(yáng)曬，不怕那風(fēng)雨狂……”帶著滿懷的期望，帶著這掩飾不住的微笑，大踏步向前。無(wú)奈遺憾：一顆千年古樹(shù)，樹(shù)葉稀疏，枝干粗大，裂痕斑斑，錯(cuò)綜復(fù)雜的樹(shù)枝像瘦骨嶙峋的人一樣沒(méi)了活力。

它的葉，沒(méi)花的陪伴，愈發(fā)的蒼白；它的枝，沒(méi)鳥(niǎo)兒的嬉戲，愈發(fā)的落寞；它裸露的根，沒(méi)泥土的滋潤(rùn)，愈發(fā)的干枯。是否像年老的智者一樣，它也經(jīng)歷著孤獨(dú)與衰亡。

又有誰(shuí)能來(lái)拯救它將逝往的生命，或許作為建筑的材料它已經(jīng)不再合適，徒留嘆息在一片篝火之后。這幾段行么？。