尋夢(mèng)環(huán)游記小學(xué)作文

今天，我看了一部叫做《尋夢(mèng)環(huán)游記》的電影，受益匪淺。

故事主要講了小男孩米格一心想成為音樂(lè)家，更希望自己能像偶像歌神德拉庫(kù)斯一樣，創(chuàng)造出打動(dòng)人心的音樂(lè)。米格癡迷于音樂(lè)，無(wú)比渴望證明自己的音樂(lè)才能，卻因?yàn)橐幌盗械墓质抡`入亡靈世界。在那里，米格見(jiàn)到了自己已經(jīng)離世的親人們。他們都想把米格送回活人世界，并不讓米格再碰音樂(lè)。為了尋找“歌神”德拉庫(kù)斯。在途中，米格遇到了另一位樂(lè)手――埃克托，他曾經(jīng)是德拉庫(kù)斯的好朋友。最后，米格知道了事情的真相。德拉庫(kù)斯為了霸占埃克托的作品殺害了埃克多，并唱了他生前寫(xiě)的《請(qǐng)記住我》而成名，還把埃克托的吉他也據(jù)為己有。埃克托才是自己的曾曾爺爺！在米格、埃克多和逝去的家人們地不懈努力下，他們戰(zhàn)勝了德拉克斯。米格也重新回到了人間，完成了他的音樂(lè)夢(mèng)。

這部影片讓我感觸最深的是埃克托和德拉克斯唱《請(qǐng)記住我》時(shí)傾入的不同感情、不同的“愛(ài)”。埃克多寫(xiě)這首歌是送給他的女兒可可的'，傾入了滿滿的又濃又純的父愛(ài)。他想向大家、可可傳達(dá)的是――可可不要忘了我，不要忘記我對(duì)你的愛(ài)和思念，我是愛(ài)你的，雖然我必須離開(kāi)你。埃克托唱出的是付出的愛(ài)。這種愛(ài)，無(wú)論兩人相隔多遠(yuǎn)，分離多久，都是不會(huì)消失的。這便是真愛(ài)！

德拉庫(kù)斯唱時(shí)傾入了什么樣的感情呢？因?yàn)樗麤](méi)有像埃克托一樣的經(jīng)歷，他不懂埃克托與家人的分離之痛，更不懂埃克托獨(dú)自在外思念家人的心情……因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)的不懂，他唱出的感覺(jué)與埃克托自然大不相同。他像是在對(duì)大家說(shuō)：你們要記住我，你們要崇拜我，你們要迷戀我，你們要一直愛(ài)我，不能忘記我，我永遠(yuǎn)是我的……在這一個(gè)個(gè)“你們要……”中可以很明顯的感覺(jué)出這是一種索取的愛(ài)，自私的“愛(ài)”，絕非真愛(ài)。這種愛(ài)是一方只付出，另一方只收獲；這種愛(ài)，一拍即散，一分就離。

愛(ài)是什么？愛(ài)是不求回報(bào)的付出；愛(ài)是什么？愛(ài)是不求利益的給予。就像“朋友”的“朋”，它是兩個(gè)一模一樣的“月”組成的，表示人與人之間要付出均等的“愛(ài)”，才能成為真正意義上的朋友或家人，互相付出，互相給予，才是愛(ài)的本質(zhì)。

愛(ài)是什么？這部電影給了我們一個(gè)完美的答案。

尋夢(mèng)作文小學(xué)

　　第1篇尋夢(mèng)作文

夜里夢(mèng)見(jiàn)以往和同學(xué)生活的點(diǎn)滴，我流著淚醒來(lái)。醒來(lái)在想回到夢(mèng)中的時(shí)候，夢(mèng)卻不知道飛到哪里去了。

在夢(mèng)中，我看見(jiàn)自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。那時(shí)的我，害羞地直往媽媽后面躲。入班以后，除了跟一些認(rèn)識(shí)的朋友打交道，我是絕不會(huì)跟其他人打招呼，除老師外。漸漸地，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)融入這個(gè)班里了。我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，玩得十分親熱-------

接著，我的思想帶我來(lái)到了三年級(jí)那個(gè)時(shí)代。那個(gè)活潑，開(kāi)朗，幼稚的我，所做的一切全浮現(xiàn)在夢(mèng)中，有一件讓人哭笑不得的事件一直留在我的夢(mèng)中，遲遲不肯吹散。那是個(gè)“有趣”的班會(huì)課。大膽的我將近期來(lái)男生所做的劣事全抖了出來(lái)。當(dāng)結(jié)果卻出人意料，下課后，我?guī)е倚膼?ài)的皮筋滿校園跑，追我的不是別人，而是被我告上“法庭”的男生們-------

記憶的匣子帶我在記憶中暢游了一番。我不禁為自己以往幼稚可笑的舉動(dòng)而笑出聲來(lái)了。

六年的時(shí)光匆匆的過(guò)去了，我不禁為最后的'分別流下眼淚-------

我醒了，大哭了一場(chǎng)又想起了那首含情脈脈地詩(shī)：“六年同窗情難棄，臨別時(shí)分心楚酸。何期才可重相見(jiàn)，永久不忘同學(xué)情。”

天哪！為什么我們要在此時(shí)此地分別！沒(méi)辦法，這是命運(yùn)地按排。我悵望灰天，在淚光里，幻出我與同學(xué)之間的未來(lái)！

　　第2篇尋夢(mèng)作文

撐一支竹篙， 去尋找我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)； 撐一傘夕陽(yáng)， 去追尋遙遠(yuǎn)的國(guó)度。 在落日的黃昏里， 是一片燦爛的余霞； 寥廓天際中的斑點(diǎn)， 在我的心頭閃耀。沿著記憶的路， 去追尋彼岸的桃花； 在那稀疏的月影下， 我只是一支孤竹。在那蒼穹中掠過(guò)的一瞥， 不是云朵，是夢(mèng)想的翅膀； 在天際翱翔， 滿載著一舟希望。多想變成一片浮塵， 讓風(fēng)兒帶我飄向遠(yuǎn)方； 但是我不能， 夢(mèng)想沒(méi)有盡頭。

追尋夢(mèng)想小學(xué)作文

黃昏最后一縷殘陽(yáng)戀戀不舍地退下山了，原來(lái)金黃的天空越發(fā)顯出那黑色的神秘。皎潔的月亮已經(jīng)掛在天的那邊，無(wú)數(shù)發(fā)出微弱銀光的星星點(diǎn)綴著天空。銀光下，我獨(dú)自在樓頂上坐著，仰望星空。銀光下，我獨(dú)自坐在樓頂數(shù)星星，涼爽的風(fēng)吹痛了我的心，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，可憐的我變得有點(diǎn)悲傷滿腔熱情的我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)孤單，孤獨(dú)與惆悵也時(shí)常縈饒?jiān)谖倚念^銀光下，我迷茫地想著前方永無(wú)止境的路。心靈啊！我這樣才能找回那陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、沒(méi)有憂愁、沒(méi)有迷茫的地方嗎？我已經(jīng)累了，我需要一個(gè)可以讓我駐足。可以替我遮風(fēng)擋雨的`“世外桃源”，請(qǐng)告訴我吧。可你卻沉默著。過(guò)了許久，我似乎聽(tīng)到了心靈的回應(yīng)：“歡笑吧，青春的生命，青春的心是用來(lái)享受歡樂(lè)的。”我并不是沒(méi)有歡樂(lè)過(guò)。成功時(shí)，我歡樂(lè)即使在失敗時(shí)，我也一笑了之，用微笑來(lái)安慰自己因?yàn)槲覍?duì)明天充滿了無(wú)限的希望。如今，前面那遙遠(yuǎn)而迷茫的道路上，絆腳石實(shí)在是太多了。以前，我跌倒了，我會(huì)勇敢地站起來(lái)，可是現(xiàn)在，我卻不知道還有沒(méi)有這個(gè)勇氣再站起來(lái)。我的“世外桃源”在哪里？請(qǐng)告訴我吧！每個(gè)人都有自己的路，而這條人生之路也只有靠你自己來(lái)走完，沒(méi)有人能代替你走再說(shuō)，那個(gè)“世外桃源”并不是你的目的地，它只不過(guò)是你人生路上的一個(gè)驛站，每個(gè)人的青春都只有一次，而且很短暫，不要再猶豫。不要再徘徊。不要再迷茫，用歡樂(lè)去充實(shí)它吧！我驀地清醒了，天上的星星發(fā)出的光并不微弱，其實(shí)很亮。很亮，因?yàn)槲颐靼琢耍罕M管生活中有很多不如意的事，但花謝了又開(kāi)，水落了又漲，月缺了又圓，這都是沒(méi)有人能改變的事實(shí)，沒(méi)有人能改變的生命之歌，往事如風(fēng)，人生匆匆數(shù)十載，彈指一揮間，我要用青春的腳步踏上我那人生之路，帶著青春的生命。帶著青春的心。帶著青春的微笑來(lái)追尋我自己的夢(mèng)想。

觀《尋夢(mèng)環(huán)游記》有感作文

尋夢(mèng)環(huán)游記是講的一個(gè)小孩叫小格，大名米格，他一直有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，歌神德拉庫(kù)斯是他一生的偶像。但是，小格的家人反對(duì)他去追求音樂(lè)，小格的奶奶十分討厭音樂(lè)，不讓小格唱歌，不讓他彈吉他，還把他的吉他給砸了，因此導(dǎo)致小格離家出走，獨(dú)自去追尋音樂(lè)的夢(mèng)想。

剛好亡靈節(jié)就是這一天，亡靈節(jié)就是死亡的人的靈魂在走動(dòng)的日子。小格想向德拉庫(kù)斯借一把吉他上臺(tái)表演，德拉庫(kù)斯也是小格的曾曾爺爺，結(jié)果在拿吉他的時(shí)候不巧被人發(fā)現(xiàn)沒(méi)有成功的拿到吉他。小格出去以后，驚呆了，全是骷髏頭，那就是人的靈魂，只有小格一個(gè)活人，大家看到他都很害怕，因?yàn)樗麄兌际庆`魂，小格只有得到祝福才能回到家人的身邊。小格碰到了靈魂者埃尼托，埃尼托答應(yīng)帶著小格去找他的曾曾爺爺，他把小格也畫(huà)成了骷髏臉，以防被人認(rèn)出。

找到德拉庫(kù)斯以后，小格十分高興，但是埃尼托卻告訴他，他的.曾曾爺爺當(dāng)年偷了埃尼托的歌，還在他喝的酒里下了毒藥，導(dǎo)致他死亡，成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，所以他說(shuō)德拉庫(kù)斯不是什么好人。

他還給小格講了他有一個(gè)可可女兒，小時(shí)候，埃尼托經(jīng)常唱歌給她聽(tīng)，而這個(gè)人就是小格的可可太奶奶，于是，埃尼托把祝福送給了小格，讓她回到了家。

回到家后，小格拿著曾曾爺爺?shù)募杞o可可太奶奶聽(tīng)，因此，讓全家人都愛(ài)上了音樂(lè)。

這個(gè)故事告訴我們一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就像小格的曾曾爺爺說(shuō)的那樣，我非常佩服小格。但是追一個(gè)人的時(shí)候，要先把背景和資料了解清楚才可以。

我一直有一個(gè)夢(mèng)想，和小格一模一樣，小格的偶像是歌神德拉庫(kù)斯，而我的偶像是音樂(lè)王子薛之謙，希望我們都可以夢(mèng)想成真。