我眼中的天池小學作文400字

放暑假了,炎熱的夏天該去哪兒玩兒呢?想找清涼之地,當然要北上啦!七月底,我終于開始了東北之旅。東北土地肥沃,好玩的地方很多,景色粗獷又不失秀美,但是,最令我難忘的是長白山的天池。

來到長白山，我們坐著越野車一路飛奔。山路好險，全都是胳膊肘樣的彎道！開到半山腰突然下起了大雨，司機叔叔依然全速前進，輪胎和著雨水在路面上發出吱―――的聲音，我可算知道什么是飄移了！

長白山越高越涼爽，山頂的`溫度大約只有十幾度。下了車，雨也停了，我們隨著人流向山頂進發。這時云開霧散，湛藍湛藍的天空呈現在眼前，緊接著我看到了什么？我被眼前的景色驚呆了――一大片湖水靜靜地躺在十六座山峰中，這就是天池啊！天池的水純藍色的，一塵不染，象山中的一塊美玉。平靜的湖水總給我一種感覺，似乎有什么神秘的驚喜要浮出水面。很早就聽說天池里面有水怪，我多么希望能看到呀！我蹲在一塊探向湖中的大石頭上，屏心靜氣地凝視著湖面，美麗的天空倒映在水中，云彩一朵一朵地飄浮在上面，特別美。時間一分一秒地過去了，我還是沒有等到傳說中的水怪，我失望極了。媽媽安慰我說：＂咱們已經很幸運了，能夠看到這么美的天池，很多人因為天氣的原因根本看不到它的真面目，只能遺憾地離開。＂我聽到這些話，心里稍稍好過了一些，戀戀不舍地離開了天池。

長白山的天池果然名不虛傳，我們應該去珍惜去愛護這塊天上人間難得的＂美玉＂！

我眼中的我小學作文

小學是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限是6年，有些地區仍是5年。小學教育階段后為中學教育階段。下面是小編為你帶來的 我眼中的我小學作文，歡迎閱讀。

　　【篇一：我眼中的我】

我眼中的我是個愛學習、愛笑，粗心大意，記性不好，還很怕小動物的人。

我扎著一個小辮子，臉有一點黑，我長著大大的眼睛，和小小的嘴巴，我喜歡有卷又長的頭發，每天都幻想著自己的頭發如此漂亮美麗，還喜歡穿一些很漂亮時尚的衣服，我大部分衣服和物品都是粉色的，我非常的喜歡粉色。

我平時非常的怕蟲子，哪怕是一只死的蟲子，我看見了也會跑得很遠。有一次中午，我剛吃完飯就打開電視看著精彩的節目，我看見茶機上有幾個杏子，就拿了三個，我先吃了一個，然后又把第二個扳成了兩半，突然我看見一只很小的蟲子在里面爬，我就害怕的把杏子扔到了地上，杏子上的蟲子又爬了出來，我又害怕的尖叫了一聲，那蟲子再杏子上爬來爬去，我害怕的把杏子抓在手，然后把快速的把杏子扔到垃圾桶中，我生氣的怨道，杏子上怎么會有蟲子呢？在買的時候媽媽還跟我保證過呢！

我非常的粗心大意，有時候做事不認真。再一次數學考試中我拿了九十四分，我回到家中爸爸看著我的卷子生氣的說道，你也太粗心了吧！就一道題的單位名稱錯了要不然就可以考得更好了！我低下了頭。

我在學校還挺愛學習的，再一次地方課，老師實在不想上了，就讓我們自習，我拿出書本開始看書了，我看完一章就把書合上了，再拿出作業開始寫作業了，我很快就把作業寫完了。

我就是我，我就是愛笑的我，愛學習的我，記性不好的我，膽小的我，大家喜歡我嗎？

　　【篇二：我眼中的我】

眼中的我是那么渺小，猶如是石堆里的一粒細沙，繁星滿天卻被烏云遮蓋的那顆星星，這是我嗎？為什么我感覺不到里面熾熱的溫度。

我是一個愛管閑事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋里挑骨頭沒事找事做，一次朋友的文具盒丟了，雖然里面沒有什么貴重物品，我立馬化身成柯南幫他找了出來。

在友情上我是個失敗者，我多少次想把握就會不讓我身邊的這些朋友們離我而去，一次次的打擊使我在友誼上否定，我多想和她們在一起，盡管是陌生人。到頭來，換來的卻是一次次的背叛一次次的失望，我傻了，純潔的友誼到底算什么，那么脆弱不堪。早就該明白的，既然它能把一個人帶到身邊，肯定也能把兩個人搞到勢不兩立，嫉惡如仇。

在學習上，我不是班級里的精英，也不是九段上的佼佼者，我只是一個平凡的在平凡不過的人，除了對學習用功還是用功，有時一次次的成績卻可以決定人的一生，班級里一個“三好生”和一個“什么都不會”的傻子，老師同學都會選擇三好生，傻子卻只能躲避而遠之，上天對每個人都是公平的，關了這扇門就會為你打開另一扇窗。

在我的眼里，我感悟了自己一生的命運。無論是在哪方面，我遠遠不比他們差。原來我是井底里的一只青蛙，只能坐井觀天?？吹降闹皇且粔K狹小的天空。我們錯了，在外界里我們根本就不算什么，只不過是自以為是罷了。

如今，只有奮發圖強，走出自己，才能與未來暢想。跟著生活接力棒，眺望未來！

　　【篇三：我眼中的我作文】

我是一個活潑的小男孩，我的優點有很多，缺點也有。

那就先說說我的優點吧。我最大的優點是在遇到困難的時候我有一顆堅持不懈的心。有一次，我在游戲里和一個32級的人玩，“哇！還沒死，血真多！”我羨慕的自言自語道。

我用了三叉，沒想到意外出現了一個精準之神，此時我一下子有了和他拼的欲望，后來又有了連續的攻擊機會，我打算把他埋掉，就又用了一個三叉。

“額！還沒死?！倍宜_始反擊了“考！”我大叫一聲，只剩一絲血了，我連忙加血。雖然我武器不如他，血也不多了，但我還是決定和他拼了。再使三叉時，我心里直念道：“核爆，核爆快點出來?！闭媸枪Ψ虿回撚行娜税?，我的決心和誠心終于有了回報，我看見電腦屏幕上出現了個核爆把他給埋了，我高興的對他說：“886”（拜拜了）。

玩游戲本來是閑的沒事時的娛樂，但我知道要想在游戲里戰勝別人同樣需要堅持不懈。

我和別人一樣不光又有點也有缺點。我最大的缺點是不愛運動。運動對于我來說是一件比學習還難的事，比如每回放暑假，小伙伴叫我出去玩，我總要找借口不去。一個人在家里吹著空調，看電視、玩電腦游戲，從來不出去玩，除了我們一家人出去旅游，平常我都在家玩，這是因為我怕熱，所以不想到外面去。我現在已經胖了好幾斤了。

這就是我眼中的我，我今后要改掉不運動，讓我自己瘦一點，以后少玩電腦。

以后我要更多學習別人的優點，改掉自己的缺點，做一個對社會更有用的人。那么現在我要少玩電腦、少看電視。多運動，還要好好學習。

　　【篇四：我眼中的我】

我是一個陽光開朗的女孩，一雙大大的眼睛上架著一副眼鏡。不過這絲毫不影響我結快樂的追求，我個子不高，臉上卻永遠洋溢著快樂的笑容，腦后跳躍的馬尾就是最好的見證。

我喜歡看書，最喜歡看那些名著，因為我總能從那里面悟出許多道理，從高爾基的《童年》中我感受到了阿列克謝的那份對生活的向往。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》我感悟到了保樂那份對黨的執著和熱愛。從冰心的《繁星·春水》中我感受到了愛的偉大。從《魯濱遜漂流記》我體驗到了二十八年身處異國他鄉的寂寞。啊！書??！你那么讓我為你著迷。

我喜歡游戲，喜歡與朋友在一起的快樂時光。游戲成了我們之間最生動的語言，哪怕只有一個毽子，一根皮筋，歡樂中的奔跑，都能讓我感到心情愉悅。我也愛電腦游戲，常常在網絡世界里感受現代科技的神奇。

我喜歡大自然，喜歡看雨后那一派生機勃勃的景象。喜歡看彩虹七彩的絢爛光芒，也喜歡看太陽剛初升時光輝景象。似乎，大自然的一切在我的眼里都是美好神圣的。所以我也喜歡低碳生活，事實上我也是這么去做的。

我還喜歡幫助同學，這是我比較顯著的一個特點，所以同學們經常和我玩。所以同學們都非常愿意與我交朋友。要是同學有什么學習用品忘帶了，我也會毫不猶豫的向他伸出友誼之手。

這就是我，一個熱愛生活的我，一個感悟生活的我，一個快樂生活的我。我就是我，一個最真的我！

　　【篇五：我眼中的我】

鏡子里時常出現一個小姑娘，她不大不小的眼睛，高高的鼻梁，微笑時，還有兩個小酒窩，微笑時總會感到和藹可親。不過她可是個不會微笑，只會大笑，每次聽到或看到好笑的事情或東西時，別人只是一笑而過，可他不行，必須要好好的大笑一場。她時常扎著一個大辮，滿頭夾的都是花。她小時候可是非常的臭美，不過現在她變了，變得乖巧，懂事，而且是老師同學們心中的好朋友，讓我們一起詳細地認識她吧！

首先從她的愛好和興趣方面說起。她是一個性格活潑開朗的小女孩。所以呀！她總喜歡做一些運動量大的活動。比如說：打羽毛球，玩籃球，跑步，鍛煉……只要是體育項目，她都會喜歡做。而且她還是體育好手呢。她是一個性格開朗的女孩。所以呀！她喜歡聽一些節奏快一點兒的音樂，只要是和她呆時間長一點兒的人都會知道，在她沒事干的時間，就會打開電視聽音樂。她可是個音樂迷。

即使她很愛聽音樂，也不會放松學習，老師布置的作業她每次都會完成，并且完成的清楚工整。在小學時，老師曾因為她寫字太亂而批評過他。她的父母也說她寫的字像蜘蛛爬一樣。沒想到，到初中，還有老師說她寫的字很好。我想她一定是改正了。她還是班里的班干部，也是老師的小幫手。

下面我來談談她的優點和缺點吧！她的優點有：尊重同學、老師；關心父母；有解決事情的能力；樂觀向上；活潑開朗；是一個喜歡鍛煉的女孩。既然優點這么多，那她一定是個十全十美的小女孩！不，她也有缺點，下面我們就來談談她的缺點：沒有耐心；自私；不喜歡幫助同學。不過她現在已經竭盡全力改掉這些缺點。

你們看我對他多了解。因為這就是我。我能清楚的看到自己！這就是我眼中的我！

　　【篇六：我眼中的我】

我叫堯承祚，年齡9歲，身高1。35米，眉清目秀，身體健壯，皮膚白皙，是個人見人愛的小帥哥。我性格溫和，愛好廣泛，喜歡閱讀、畫畫、下棋和玩電腦。心地善良、幽默風趣、樂于助人是我的優點。

我是個“小書蟲”。我有自己的書櫥，里面擺滿了童話書、故事書、笑話書和小說名著。我常常因為看書忘記睡覺的時間，在爸媽的催促下依然舍不得放下手中的書。新華書店是我最喜歡去的地方，那里是“書的世界，知識的海洋”，有各種各樣有趣的.書可以閱讀。超市圖書角也是我常去的地方，我都是席地而坐，抱起喜歡的書，津津有味地品讀，我甚至在家上廁所也要拿上一本書。

我還是個“開心果”。我喜歡看《故事與笑話》和《腦筋急轉彎》，為此我擁有許多幽默細胞。在我們班我還是搞笑四人組的組長呢，有我在的地方就有笑聲。每次出去旅行，我的幽默常把同行的叔叔阿姨逗笑。

我也是個樂于助人的好孩子。同學的鋼筆沒墨水了，我二話不說將自己的鋼筆借給他；同學有不會做的題，我會耐心地教他方法。

我也有許多缺點，粗心、愛做小動作、不愛運動……但粗心是我最大的缺點。記得有一次數學期末考試，我把最小的四位數看成是最小的三位數，因為粗心扣了1分，考了99分。老師說這次題目很難，可我卻在簡單的題上丟分實在可惜。我告訴媽媽，這次考試“陷阱”很多，同學掉入陷阱，可我卻在平地上摔了一跤。面對這些“絆腳石”，我要努力清除。

這就是我，大家愿意和我交朋友嗎？

　　【篇七：我眼中的我】

其實，一個人最搞不懂的就是自己了，你有可能了解很多人，但不一定真正的了解自己。

我是一個好動的女生。我很幽默，是一個開心果，我很快樂，無憂無慮的。我認為我永遠都是一只快樂的小鳥，無人能夠干涉我的自由，我活潑到有些瘋狂。

我是一個靜雅的女生，讓人看來，我確實很乖巧，給人淡雅的感覺。我喜歡做優雅的事，寫作，畫畫，賞花，練書法，聽音樂，一個人靜靜地看書，我靜到甚至什么也不可能干擾到我。

我是一個堅強的女生。我說我從來不怕失敗，那一定是假的。我在做事之前一定先考慮后果，我會做好最壞的打算，這并不是沒有自信的表現，只是為了在失敗之后，不讓自己受傷太深。

我是一個愛哭的女生，每個女生都有脆弱的一面。有些堅強的我不喜歡在別人面前流淚，但我總喜歡在自己的天地，讓自己的眼淚默默流下，洗刷自己流血的心上傷口。

我是一個刁蠻的女生，甚至有些不可理喻，有時在我心情不好的時候，如果有人打擾到我，我會很不客氣地拿他當出氣桶。雖然有些過分，但感覺爽極了。

我是一個善良的女生，每個女生都有善良的一面，甚至是很小的一件事，也會使我有很大感觸。

我真的有點兒搞不懂自己，但我知道我心中的自己是快樂的。

美麗的天池小學作文

今天，我們去了美麗的天池。

剛一進山門，就看見一條奔瀉著的小溪，綿延不絕，一撞到堅硬的巖石，便飛花碎玉般地亂濺開來。向里一走，一排綠色的“衛兵”挺立在我們身旁，好美呀!坐著區間車爬上山，不知不覺就到了中午。

午后的天池碧玉般美麗。山依著水，水靠著山，好像一對形影不離的好朋友。天山上面有著厚厚的積雪。再下面，就是飛龍潭，又稱東小天池，它的水碧綠碧綠的，好像一塊鑲嵌在林間的翡翠。向前走，映入眼簾的是一條白帶子一樣的瀑布，水花濺起，宛若從天而降的玉龍銀鏈。這時，一棵系著許多許愿繩的老榆樹聳立在我們的眼前，這就是有著美麗傳說的“定海神針”。大美中國的優美風景讓我深刻的記住了。

我們又到了一個小亭子前，四周嘩啦嘩啦的流水聲伴著小鳥清脆的`歌聲，正像是一首悅耳的交響曲!我和媽媽拍了許多照片，真不想離開，可是時間到了，只好乘上下山的纜車。在纜車上看到的天山、天池、森林、草原又是一個樣：天山好像一位戴著白帽子的紳士，神采奕奕;群山環抱的天池，宛如一塊晶瑩剔透的祖母綠，更顯出了她的高貴與優雅;郁郁蔥蔥的森林，縱橫交織，勾勒著天山的脊梁;草原仿佛是綠色的地毯，牛羊在綠茵茵的地毯上悠閑地散步。這里難道不美嗎?我想沒有人不會覺得它不美吧。

藍天、白云、雪山、森林給我留下了美好的印象，我們感謝大自然。這時大美中國，讓我能夠深刻體會到的美麗祖國。

小學作文：我眼中的英國

我是一個小學生，這次，我有幸加入了赴英國文化交流代表團的行列。在英國，我們呆了九天，但是，我們聽到學到看到悟到的，我一輩子也不會忘記。

在英國，我們訪問了威爾士的奧克菲爾德小學，那里的英國朋友熱情的迎接了我們，我們還聽了他們的一節課，再加上丁校長在晚餐時開的文化交流會，讓我感受頗深。這一路上，讓我感受最深的是英國的樹。在英國的威爾士，無論是在大街小巷;還是鄉村郊外，樹的身影總離不開我們的視線。由于我國是發展中的國家，所以，我們提出要向成為發達國家而努力。一旦有空出來的地盤，不是造高樓，就是蓋小區。但又由于資源等種種方面跟不上，大量的砍伐樹木，導致環境破壞極其嚴重，雖然現在正在實行“打造綠色城市”政策，但也晚了。而英國呢?其實，從公元前到現在，他們也知道國家需要發展，但是，他們把發展的目光，不僅僅放在自己的領土上，而且還放在了其它國家上。于是，他們就將其它國家占領或納入了自己的管轄范圍，也就是人們所說的殖民地。他們把重工業和一些污染嚴重的發展項目，都遷到殖民地去進行，再將資源運回國內，在國內發展科技，再加上他們在很早以前就有了植樹造林和保護綠色生態環境的意識，所以英國一直是一個藍天白云、綠樹成蔭的國家。

這是英國與我們環境上的區別。文化方面，那就更不同了。

我們的學校都一直弘揚“做德、智、體、美、勞全面發展的好學生。”而英國呢?他們就跟我們截然不同：他們的每一個學生，都有自己的特長。但除了特長以外，其它方面都不行。雖然這樣有點偏科，但是，如果將同一特長的'人全部聚集起來，就會成為這方面的精英。而我們，雖然每個人都是什么都會，但是由于每一個人的“發光點”不同，所以每一個方面的精英都不多。這也是為什么西方國家人才出眾的原因。

歐洲國家與我們最大的區別是對歷史文物的保存。中國五千年的文化大國，國家歷史遺產應該是數不勝數。但由于時代的進步，人們變得有點“喜新厭舊”：一座座高大宏偉的建筑取代了歷史久遠的古遺址;一個個記載著歷史歲月長河的遺址，在時代的進步中漸漸消失……

英國卻不同，他們認為，歷史越久遠的建筑越值得保留：像威爾士城堡、牛津大學教學樓、國家歷史公園等等這一些建筑，哪一個沒有幾百上千年歷史?特別是威爾士城堡的歷史，恐怕，要追尋到公元前去了!

我上面列舉的種種事例，都只是英國與中國文化或環境上的區別。但讓我最一生難忘、觸目驚心的，還是大英博物館。

走進大英博物館的中國館，沒有一個中國人不為之震撼，我也一樣。墻上掛的都是我們老祖宗的東西：玉石、銅器、佛像、雕像等。這些東西，不是1860年從圓明園搶來的;就是1840年開始的鴉片戰爭中，《黃埔條約》、《南京條約》等等條約中被作為停戰條件的。我看著祖國的一件件瑰寶被掠奪，一件件珍品被強占，對當時清政府的軟弱無能和英國人的野蠻行為而感到恥辱和憤怒。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”一百多年前，在百日維新失敗后反思中的梁啟超先生在1900年的《少年中國說》中寫下了上面這段話，把中國強盛的希望放在了青年人身上。一百多年后的今天，我作為梁啟超先生話中的中國少年，經歷了這次英國行，真正切身心的體會到了這段話的含義。我一定不會辜負梁公對中國青少年的期望，我會發憤圖強，迎著東升的旭日，精神抖擻，為祖國的明天更美好、更和諧而努力奮斗!