正玄與藍(lán)馨兒:當(dāng)孩子成為“獸”
晴天里,躲在薄薄云層內(nèi)的那縷光線;
雨天里,藏在烏云角落里的貪睡雨滴;
落雪時(shí),猛打到孩子臉上的破碎雪花;
風(fēng)起時(shí),飄蕩在行人面前的那張破紙;
寧?kù)o中,不知從何處傳來(lái)的刺耳尖叫;
假日里,不小心打碎玻璃的頑皮孩子;
……
這時(shí)候,有人說(shuō)如此這些就是個(gè)“獸”。
當(dāng)孩子成為“獸”
藍(lán)馨兒的老師說(shuō)現(xiàn)在的孩子都是個(gè)“獸”,母親也說(shuō)她的孫子孫女就是個(gè)“獸”。如此說(shuō)來(lái),就連長(zhǎng)輩都說(shuō)自己的孩子是個(gè)“獸”,更何況是外人呢?
自己小時(shí)候,很聽(tīng)話,可有一次我被說(shuō)是個(gè)“獸”。她對(duì)我母親說(shuō)我偷了她家院子里的蔥。其實(shí)那時(shí)候我還沒(méi)有“偷”的概念,說(shuō)是偷,嚴(yán)重了。那日,我看到她家的一根蔥葉鉆出了籬笆墻,就掐吃了它。還好當(dāng)時(shí)母親沒(méi)多埋怨我,現(xiàn)在想想還覺(jué)得母親的這個(gè)態(tài)度讓我很暖心。
我見(jiàn)過(guò)很多外人當(dāng)著孩子的面跟他們的父母說(shuō)指責(zé)孩子的話,說(shuō)要其好好管教,不然就是“監(jiān)獄客”。對(duì)于這樣的話,我是孩子的時(shí)候就很氣憤,不馬上去頂嘴就怨自己太老實(shí),可那時(shí)候的孩子就是老實(shí)的,因?yàn)楦改敢笕缒菢幼鹬亻L(zhǎng)輩,不可講理反駁。如今頂嘴的小孩子很多,“獸”一樣,不被外人喜歡。細(xì)想來(lái),孩子也有自己的臉面,不是說(shuō)年齡小,就要擺布之,有之?dāng)[布也不還是按照大人們自己的意愿來(lái)了!
藍(lán)馨兒也有頂嘴的時(shí)候,閑下來(lái)還耍個(gè)賴皮。
“臭驢屁!”
“你喊誰(shuí)臭驢屁?”我有些不高興,接著對(duì)藍(lán)馨兒說(shuō):“喊爸爸臭驢屁?”
藍(lán)馨兒不說(shuō)話了,我說(shuō):“要是再這么喊我,就對(duì)你不客氣!”藍(lán)馨兒聽(tīng)到我這么說(shuō),癟了一下嘴。
我有時(shí)候老也改不了,覺(jué)得孩子畢恭畢敬才是對(duì)我的尊重,在我看來(lái),我對(duì)他付出了,就應(yīng)該得到她的畢恭畢敬。我確實(shí)老一套了,口口聲聲說(shuō)跟孩子做朋友,可受到攻擊的時(shí)候,我就是他的家長(zhǎng)。我在自己父親的面前,曾經(jīng)也覺(jué)得不被愛(ài)護(hù),總是老子跟小子的關(guān)系,那時(shí)候我不滿,我是老子了,卻還是不滿,可能這就是本身的問(wèn)題了。
孩子做錯(cuò)了,就是個(gè)“獸”。弟弟朋友的孩子玩火,竟然玩到了他母親的貂皮大衣上面,好好的貂皮大衣,被他一把火給變成了錯(cuò)亂拼接的禿毛皮裝。這樣孩子的做法我聽(tīng)了都來(lái)氣,還真是個(gè)“獸”。
今年初三,藍(lán)馨兒也玩了一把火,把母親掛在客廳的一把拂塵給點(diǎn)著了。當(dāng)時(shí)火苗嗚嗚的聲音沒(méi)有把她嚇到,卻跟小侄子看的興高采烈,那起興的勁頭,揍她一頓真不為過(guò)。這個(gè)拂塵是母親最后一次跟父親去沈陽(yáng)故宮帶回來(lái)的,已經(jīng)有七年了,這七年里,母親總是對(duì)著這些東西,懷念父親。面對(duì)這樣一件東西,藍(lán)馨兒無(wú)疑闖了大禍。我確實(shí)揍了她一頓,小侄子在旁邊傻傻的看著,沒(méi)敢吱聲,沒(méi)多久兩個(gè)人又在那里開(kāi)始笑了。我是又氣又想笑,跟母親、弟弟談到了弟弟小時(shí)候把大伯家草堆點(diǎn)著的事情,我們偷偷的講這些,講都還是“獸”時(shí)候的故事。
小孩子確實(shí)都太淘氣了,我這時(shí)候又想到藍(lán)馨兒老師的話,說(shuō)現(xiàn)在的小孩子都是“獸”。初聽(tīng)這話我很生氣,后來(lái)認(rèn)同了這句話,再后來(lái)有點(diǎn)理解老師。孩子成長(zhǎng)的時(shí)候,都“獸”過(guò),大人呢,指出其中的錯(cuò)誤,就是在幫他成長(zhǎng),就怕視而不見(jiàn),不擇管制。
藍(lán)馨兒,去年期末考試成績(jī)有很大進(jìn)步,不怎么跟得上的語(yǔ)文考了個(gè)近乎滿分,數(shù)學(xué)呢,也算理想。我跟妻子偷偷地這么說(shuō),母親也說(shuō)真沒(méi)想到藍(lán)馨兒還能考些分?jǐn)?shù)。面對(duì)藍(lán)馨兒進(jìn)的幼兒園沒(méi)學(xué)文化課的過(guò)去,有朋友總是想從我這里得到答案,幼兒園孩子不學(xué)文化上學(xué)是不是就落后了?藍(lán)馨兒現(xiàn)在確實(shí)落后了,不過(guò)我們給了他快樂(lè)的幼年生活,如今不斷求索的勁頭我們應(yīng)該知足,有學(xué)習(xí)的勁頭最重要。前天,看著女兒做題,她提起筆想了又想,又自圓其說(shuō)得讓她想想,可沒(méi)幾秒鐘,眼淚嘩嘩的,抽泣的似乎有種委屈。
“藍(lán)馨兒,怎么了?”
“這題我不會(huì)?!?/font>
這學(xué)期,藍(lán)馨兒自己報(bào)了學(xué)校的課外活動(dòng)項(xiàng)目,周六下午一個(gè)人去了學(xué)校,可寫字課的老師不在,學(xué)校沒(méi)人。一個(gè)人回家自己也不理解,學(xué)校怎么就沒(méi)人呢?
面對(duì)藍(lán)馨兒的如此種種,覺(jué)得他長(zhǎng)大了,最重要的是有了自己的想法,如同用大量的面巾紙來(lái)吸水一樣,對(duì)與錯(cuò)都是在嘗試,在我們大人看來(lái),惹禍了是個(gè)“獸”,招喜了就是個(gè)“寶”,對(duì)吧。
陽(yáng)光躲在云層里撒嬌;
雨水依戀云朵的味道;
雪花敲打孩子的稚嫩;
破紙是被丟棄的后果;
尖叫是始發(fā)聲的權(quán)利;
頑皮是孩子們的童真;
……
這時(shí)候,說(shuō)小孩子是個(gè)“獸”是沒(méi)拿他們當(dāng)朋友,也是對(duì)孩子不耐煩了,才會(huì)說(shuō)可愛(ài)的孩子是個(gè)“獸”。老師對(duì)孩子要博愛(ài)、要有足夠的耐心,家長(zhǎng)要拿孩子當(dāng)朋友來(lái)對(duì)待。我也在藍(lán)馨兒的成長(zhǎng)過(guò)程里成長(zhǎng)。