【第1句】：小學(xué)生三年級(jí)描寫(xiě)未來(lái)世界的句子

學(xué)校也不會(huì)像現(xiàn)在這么小未來(lái)的世界三年級(jí)作文一，什么人都可以坐上去：未來(lái)的世界我心中的未來(lái)世界是一個(gè)神奇的世界，每個(gè)人都有一雙電動(dòng)的翅膀，而是非常的大，也不會(huì)讓你等汽車(chē)而焦急，老師不用走進(jìn)教室就可以知道學(xué)生在干什么。

如果你想去朋友家。天上有汽車(chē)在飛，它就可以把你帶到那里，也不用擔(dān)心，你只要說(shuō)出你想去的地方，就好象在平地上一樣呢，看看月球，可以在天上飛來(lái)飛去。

有些地方還建立了飛船場(chǎng)、火星等任何一個(gè)星球上的情況。學(xué)生們把作業(yè)本放在屏幕邊上，又快又好，給老師批改。

學(xué)校的操場(chǎng)在空中呢，只要你走進(jìn)去！要是你有恐高癥！這一天快快來(lái)到吧，要是你不想用電動(dòng)翅膀。如果你不會(huì)電腦打字，你只要說(shuō)出你想寫(xiě)的字。

教室的四周都有屏幕，也可以走電動(dòng)路，屏幕就可以把作業(yè)本吸進(jìn)去，那你就去買(mǎi)一臺(tái)自動(dòng)電腦吧，它就會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上。

【第2句】：形容少年未來(lái)可期的句子

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。

鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。譯文：少年聰明我國(guó)家就聰明，少年富裕我國(guó)家就富裕，少年強(qiáng)大我國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我國(guó)家就獨(dú)立，少年自由我國(guó)家就自由，少年進(jìn)步我國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過(guò)歐洲，我國(guó)家就勝過(guò)歐洲，少年稱(chēng)雄于世界，我國(guó)家就稱(chēng)雄于世界。

紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥(niǎo)振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)。作者：近現(xiàn)代梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》擴(kuò)展資料：少年中國(guó)說(shuō)是清朝末年梁?jiǎn)⒊?873—1929）所作的散文，寫(xiě)于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。

文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。

【第3句】：關(guān)于小學(xué)生美好愿景的句子

【第1句】： 那一年的那一天，我們相遇了。正如愛(ài)情的到來(lái)，正如我對(duì)你的一見(jiàn)鐘情。就這樣我們，默然相愛(ài)，寂靜喜歡。你叫我傻子，我叫你笨蛋。因?yàn)槲也恢溃乱惠呑邮欠襁€能遇見(jiàn)你，所以我今生才會(huì)，那么努力，把最好的給你，影子在下雨天也會(huì)缺席，可是，無(wú)條件會(huì)陪你的人，狂風(fēng)豪雨都一直會(huì)在。

【第2句】： 溫柔要有，但不是妥協(xié)，我們要在安靜中，不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)而不得，也有很多選擇。有人選擇了等待，有人選擇了離開(kāi)，有人選擇了毀滅。等待是一場(chǎng)賭博。運(yùn)氣好，柳暗花明，運(yùn)氣壞，永不翻身。離開(kāi)是一種明智。不給自己任何負(fù)擔(dān)，也不給別人負(fù)擔(dān)。只是心會(huì)如胎產(chǎn)般陣痛。毀滅是一種瘋狂。

【第3句】： 青春都是如此，帶著疼痛，卻又義無(wú)反顧。世上本無(wú)事，庸人自擾之。人生在世，總是有些空城舊事，年華未央；總是有些季節(jié)，一季花涼，滿地憂傷。許多事，看開(kāi)了，便會(huì)峰回路轉(zhuǎn)；許多夢(mèng)，看淡了，便會(huì)云開(kāi)日出。學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)珍藏，微笑領(lǐng)悟，默默堅(jiān)強(qiáng)。

【第4句】： 從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值--堅(jiān)強(qiáng)默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。

【第5句】： 幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒(méi)有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，甚至在我生病的時(shí)候。

【第6句】： 走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會(huì)遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。可是？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)跋山涉水的辛苦，哪能領(lǐng)略到達(dá)目的地的喜悅呢！有人說(shuō)走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風(fēng)雨無(wú)阻。沒(méi)錯(cuò)，走平坦的路確實(shí)輕松，但就像白開(kāi)水一樣，淡而無(wú)味，毫無(wú)樂(lè)趣。

【第7句】： 生活中一些微不足道的小事，只有你細(xì)細(xì)去品味時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里，通過(guò)一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來(lái)很平常，而我卻覺(jué)得耐人回味，值得思索。

【第8句】： 這是一次不平凡的經(jīng)歷，正因草地上的小花給予我啟迪，讓我明白不是只有主角才會(huì)散發(fā)光芒。其實(shí)很多時(shí)候，我們或許只能擔(dān)任一個(gè)小小的配角，但在自己的生命歷程中，我們每個(gè)人都是主角。

【第9句】： 當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對(duì)，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困境，向著光明邁進(jìn)，生活也會(huì)因此變得更好美好，所以說(shuō)我們要用笑容面對(duì)生活，生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。

【第10句】： 秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的大樹(shù)經(jīng)雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來(lái)的景致。遠(yuǎn)山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無(wú)垠，盡顯尊貴。

【第11句】： 夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽(yáng)不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，律動(dòng)出歡快的節(jié)奏。

【第12句】： 有一個(gè)廣告說(shuō)道：如果再不節(jié)約水，地球上的最后一滴水，將是我們?nèi)祟?lèi)的淚水。讀后振聾發(fā)聵，令人如醍醐灌頂。為了我們子孫后代的未來(lái)，為了人類(lèi)的繁榮昌盛，為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最后一滴水，讓我們每一個(gè)人，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一滴水。

【第13句】： 盛夏，清風(fēng)徐來(lái)，月升東山。老槐樹(shù)上雖然沒(méi)有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚(yú)塘里蛙聲大作，動(dòng)物的叫聲編織了一首新的交響曲。

【第14句】： 春雨無(wú)聲無(wú)息地下著，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹(shù)煥然一新，遠(yuǎn)處的山朗潤(rùn)起來(lái)了，河里的水漲起來(lái)了。一切都是那么清新自然。雨點(diǎn)敲打著窗戶，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜著桃花的幽香，讓人陶醉其中。

【第15句】： 冬雨如泣如訴，在鄉(xiāng)下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開(kāi)來(lái)。不知是哪個(gè)小毛孩，又打破了碗，打破了這寧?kù)o。

【第4句】：祝福學(xué)生未來(lái)美好的句子怎么寫(xiě)

【第1句】：親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們像松柏一樣堅(jiān)定，像楊柳一樣柔韌，像花朵一樣?jì)趁摹?/p>

【第2句】：同學(xué)們，愿你們快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。【第3句】：明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。

愿同學(xué)們的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！【第4句】：十年寒窗，終成正果，金榜題名，完美生活，大學(xué)生活，需要你們，未來(lái)如何，請(qǐng)君斟酌，祖國(guó)明天，缺少你們不可！祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成！【第5句】：愿同學(xué)們長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。

朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。【第6句】：經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，經(jīng)歷了黑色七月，終于金榜題名如愿以償。

踏入大學(xué)門(mén)，開(kāi)始新生活。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，百尺桿頭更進(jìn)一步。

【第7句】：親愛(ài)的愿同學(xué)們，你們有著最令人羨慕的年齡，你們的面前條條道路金光燦燦，愿你們快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你們光明的未來(lái)。【第8句】：大學(xué)的生活很精彩，有酸甜也有苦辣。

上了大學(xué)就等于雛燕離開(kāi)了溫暖的巢，所有的困難都要自己去克服。祝新的同學(xué)們大學(xué)生活快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)業(yè)有成。

【第5句】：關(guān)于小學(xué)生美好愿景的句子

那一年的那一天，我們相遇了。

正如愛(ài)情的到來(lái)，正如我對(duì)你的一見(jiàn)鐘情。就這樣我們，默然相愛(ài)，寂靜喜歡。

你叫我傻子，我叫你笨蛋。因?yàn)槲也恢溃乱惠呑邮欠襁€能遇見(jiàn)你，所以我今生才會(huì)，那么努力，把最好的給你，影子在下雨天也會(huì)缺席，可是，無(wú)條件會(huì)陪你的人，狂風(fēng)豪雨都一直會(huì)在。

溫柔要有，但不是妥協(xié)，我們要在安靜中，不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)而不得，也有很多選擇。

有人選擇了等待，有人選擇了離開(kāi)，有人選擇了毀滅。等待是一場(chǎng)賭博。

運(yùn)氣好，柳暗花明，運(yùn)氣壞，永不翻身。離開(kāi)是一種明智。

不給自己任何負(fù)擔(dān)，也不給別人負(fù)擔(dān)。只是心會(huì)如胎產(chǎn)般陣痛。

毀滅是一種瘋狂。青春都是如此，帶著疼痛，卻又義無(wú)反顧。

世上本無(wú)事，庸人自擾之。人生在世，總是有些空城舊事，年華未央；總是有些季節(jié)，一季花涼，滿地憂傷。

許多事，看開(kāi)了，便會(huì)峰回路轉(zhuǎn)；許多夢(mèng)，看淡了，便會(huì)云開(kāi)日出。學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)珍藏，微笑領(lǐng)悟，默默堅(jiān)強(qiáng)。

從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值--堅(jiān)強(qiáng)默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。

幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒(méi)有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，甚至在我生病的時(shí)候。走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會(huì)遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。

可是？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)跋山涉水的辛苦，哪能領(lǐng)略到達(dá)目的地的喜悅呢！有人說(shuō)走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風(fēng)雨無(wú)阻。沒(méi)錯(cuò)，走平坦的路確實(shí)輕松，但就像白開(kāi)水一樣，淡而無(wú)味，毫無(wú)樂(lè)趣。

生活中一些微不足道的小事，只有你細(xì)細(xì)去品味時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里，通過(guò)一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來(lái)很平常，而我卻覺(jué)得耐人回味，值得思索。

這是一次不平凡的經(jīng)歷，正因草地上的小花給予我啟迪，讓我明白不是只有主角才會(huì)散發(fā)光芒。其實(shí)很多時(shí)候，我們或許只能擔(dān)任一個(gè)小小的配角，但在自己的生命歷程中，我們每個(gè)人都是主角。

當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對(duì)，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困境，向著光明邁進(jìn)，生活也會(huì)因此變得更好美好，所以說(shuō)我們要用笑容面對(duì)生活，生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的大樹(shù)經(jīng)雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來(lái)的景致。

遠(yuǎn)山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無(wú)垠，盡顯尊貴。夏雨喚醒了荷葉，荷花。

一池的清涼讓太陽(yáng)不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，律動(dòng)出歡快的節(jié)奏。

有一個(gè)廣告說(shuō)道：如果再不節(jié)約水，地球上的最后一滴水，將是我們?nèi)祟?lèi)的淚水。讀后振聾發(fā)聵，令人如醍醐灌頂。

為了我們子孫后代的未來(lái)，為了人類(lèi)的繁榮昌盛，為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最后一滴水，讓我們每一個(gè)人，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一滴水。盛夏，清風(fēng)徐來(lái)，月升東山。

老槐樹(shù)上雖然沒(méi)有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚(yú)塘里蛙聲大作，動(dòng)物的叫聲編織了一首新的交響曲。春雨無(wú)聲無(wú)息地下著，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹(shù)煥然一新，遠(yuǎn)處的山朗潤(rùn)起來(lái)了，河里的水漲起來(lái)了。

一切都是那么清新自然。雨點(diǎn)敲打著窗戶，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜著桃花的幽香，讓人陶醉其中。

冬雨如泣如訴，在鄉(xiāng)下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開(kāi)來(lái)。不知是哪個(gè)小毛孩，又打破了碗，打破了這寧?kù)o。

【第6句】：描寫(xiě)小學(xué)時(shí)光的句子有哪些

描寫(xiě)小學(xué)時(shí)光的句子有：【第1句】： 離別時(shí)，愿終生為友，一切再相見(jiàn)。

今天，狂歡，明天，離別，我們不哭，因?yàn)榈却覀兊膶?huì)是嶄新的開(kāi)始！勿忘我，一切都那樣輕描淡寫(xiě)。【第2句】： 六年的時(shí)光站瞬即逝，六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)的興奮，與同學(xué)的歡笑玩樂(lè)，老師們的諄諄教誨，家長(zhǎng)們的生生叮嚀，仿佛還未走遠(yuǎn)。

人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。【第3句】： 不憂愁的臉，是我的少年；不倉(cāng)惶的眼，被歲月改變【第4句】： 回不去的年少時(shí)光，要用真心懷念。

【第5句】： 時(shí)間之內(nèi)，你、我也許早已容顏滄桑。各自于天之涯、海之角。

時(shí)間之外，你、我依舊眉目晶瑩，并肩作于那落滿桃花瓣的教室臺(tái)階上。【第6句】： 時(shí)光飛逝，日月如梭，在不知不覺(jué)中，我天真爛漫的小學(xué)六年級(jí)生活就要結(jié)束了。

回首過(guò)往，六年前，剛剛踏入小學(xué)的大門(mén)是，我們依偎在爸爸媽媽的懷抱里，對(duì)這個(gè)陌生的地方充滿了恐懼和憂愁，生怕這個(gè)地方不是“天堂”，而是“地獄”。可是現(xiàn)在，我們馬上就要畢業(yè)了心中不免會(huì)有一種懷念和不舍之情。

今天我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)，明天我們將要離別。我們不哭，我們要微笑著揮手告別。

【第7句】： 恍恍惚惚間，耳畔聽(tīng)了六年的熟悉聲音再次回蕩，眼前出現(xiàn)的是那熟悉的音容笑貌。【第8句】： 前行的路上，有風(fēng)景，夢(mèng)想，有期盼，關(guān)愛(ài)，有歡笑，痛苦，而我親愛(ài)的母校，你正是我成長(zhǎng)路上的瞬間的風(fēng)景，但我總希望，這風(fēng)景停留的久一點(diǎn)，親愛(ài)的母校啊，希望你能揚(yáng)氣希望的風(fēng)帆，為中華之崛起而培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。

【第9句】： 時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

【第10句】： 春風(fēng)吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹(shù)，而我們則開(kāi)始了小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，在母校里，令我難忘的事情太多太多。【第11句】： 六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。

【第12句】： 小學(xué)生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！我們?cè)谶@里像一棵棵小幼苗，盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖！【第13句】： 我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的小樹(shù)，我曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我曾是一張課桌上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美號(hào)的祝福。

【第14句】： 童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。【第15句】： 回想一切，一切都那么令人懷念，現(xiàn)在想起的只有模糊的身影，畢業(yè)之后，所有的都在淡忘，當(dāng)初的天真，當(dāng)年的死黨，都只剩下模糊的記憶，再見(jiàn)時(shí)，竟一時(shí)也記不清了，畢業(yè).離別.淡忘…… 描寫(xiě)小學(xué)時(shí)光的句子還有：【第1句】： 你是我最單純的回憶，也是我最美好的而回憶。

【第2句】： 小學(xué)的日子好像過(guò)得很快，但我依舊記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。【第3句】： 筆短而情長(zhǎng)，禮輕而意濃，把心中珍藏的一份真摯送給你們，希望你珍惜。

讓歡樂(lè)的腳步，不要匆匆走過(guò)，一去不復(fù)返，讓它永遠(yuǎn)駐在你我心田真摯的情誼，就像樹(shù)上的翠綠，又濃又密，讓它在你們的記憶里與歲月同增。【第4句】： 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。

昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。【第5句】： 我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。

今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。【第6句】： 記得我們?cè)诤叄挪降刈咧?/p>

月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動(dòng)，與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。

【第7句】： 歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。

當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

【第8句】： 紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

【第9句】： 雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。【第10句】： 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。

是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶。