六年級(jí)作文：燈光

朋友，你可曾留意過我們綠城南寧的夜晚?放眼望去，盞盞彩燈在拉下的黑簾中流光溢彩。各式各樣的路燈整齊地立在馬路的兩邊，遠(yuǎn)看便像一條銀蛇，向遠(yuǎn)方蜿蜒而去。廣場(chǎng)上的探照燈，向高空織出幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的“彩帶”，不斷地飛舞著。各個(gè)商店、商場(chǎng)的'霓虹燈，五彩繽紛，深深地打動(dòng)了我的心弦。

看著這美麗的彩燈，使我不禁想起了不久前學(xué)過的“燈光”一課。課文中生動(dòng)地描繪出八路軍與國(guó)民黨打仗時(shí)，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀聦W(xué)習(xí)，點(diǎn)燃自己和手上的書，為部隊(duì)照亮了出口，卻犧牲了自己……

“好美啊!”一句贊嘆聲，把我從沉思中帶回來。是啊，燈光是很美，可是為了燈光而犧牲的戰(zhàn)士們更美!

我，愿化做一盞明亮的燈，給祖國(guó)，給人民帶來光明!

溫暖燈光作文

在我的小書桌上有盞黑白相間的臺(tái)燈。它的光芒很溫柔，卻是我在生活道路上迷失時(shí)的指路燈。它的造型在世界千奇百怪的臺(tái)燈中或許極為平凡，但卻深深鐫刻在我靈魂之上，讓我永生難忘！

這盞燈是生日是外公送我的禮物，閑暇之時(shí)，我常常會(huì)細(xì)細(xì)打量這臺(tái)燈：圓圓的“腦袋”是純粹的黑色猶如深邃而滄桑的眼眸，但下面卻罩著一層白色的塑料干凈的千塵不染，而且依稀可以看見里面的一個(gè)小巧的燈泡；伸得筆直而挺立的“黑腰桿”更為它增添了一絲英氣；最下面是一個(gè)白蓮花狀的底座，這白蓮栩栩如生，就好似一朵真實(shí)的帶著婷婷的傲骨的出淤泥而不染的白蓮花，優(yōu)雅自在地綻放出猶如繁星般嵌在心靈里的美。這些更讓我對(duì)這個(gè)小家伙喜愛有加。

我是極喜歡它的`，每天都在它溫暖燈光的照耀下看書，寫字，繪畫----它成為了我形影不離的好幫手。但再怎么喜愛，我潛意識(shí)里都認(rèn)為它只是一個(gè)工具，然而，那次事件，我終于把這種愚蠢的想法拋之腦后，把它當(dāng)成我真正的朋友，家人。

一次，我遇到了一道極難的題目。我絞盡腦汁，想啊想啊，在草稿紙上一遍又一遍地寫著公式，一遍一遍地列著數(shù)式，但仍然沒有想出一丁點(diǎn)兒頭緒。眼看時(shí)針已在不知不覺中往下移了一大段，夕陽(yáng)也被漆黑的夜悄然吞噬，聽著時(shí)鐘永不停的的滴答滴答聲將我包圍，我的心開始焦躁不安起來。突然我‘靈光一閃’看著那片空白想道:不如不要做了!反正明天老師也會(huì)講的，其它作業(yè)都完成了，只留一題也沒什么大不了的!

但當(dāng)我再抬起頭時(shí)，猛然發(fā)覺臺(tái)燈上的光幾乎灼傷了我的皮膚，刺痛了我的眼睛。我覺得臉上火辣辣的。剎那間，我幡然醒悟——做事要持之以恒，這個(gè)早已爛熟于心的道理，我居然做不到！怎么可以半途而廢，這么沒有毅力呢!對(duì)的起外公的期望嗎？對(duì)得起父母在我身上的心血嗎？對(duì)得起老師的信任嗎？一個(gè)個(gè)問題猶如重錘不斷敲擊著我的心。我捫心自問，我只有也只能回答，吶喊：“對(duì)不起，我要繼續(xù)下去！我要堅(jiān)持！”一時(shí)間，房間內(nèi)之剩下筆尖落在紙上的“沙沙”聲。但這里面，好像多了些什么……

我愛這盞臺(tái)燈，它就是我人生中“最無言卻勝過有聲”的淳淳教導(dǎo)，這教導(dǎo)，讓我終生受益!

小學(xué)作文：燈光

小學(xué)作文：燈光1

大家一定看過舞臺(tái)劇，看著臺(tái)上表演得精彩絕倫的表演，著實(shí)讓人佩服，但同學(xué)們一定沒有注意過臺(tái)上還有一樣不起眼的東西——燈光。

舞臺(tái)劇有技藝超群的演員，精巧別致的道具和精彩經(jīng)典的故事，人們只領(lǐng)略到這些東西，卻沒有在意默默襯托的燈光。仔細(xì)觀察，燈光時(shí)而明亮，時(shí)而陰森，時(shí)而柔媚，時(shí)而黯淡。正是因?yàn)闊艄猓胚M(jìn)一步地突出了故事的情節(jié)和人物的性格。比如，在升旗儀式中，國(guó)旗必須在明亮的燈光下冉冉升起，寓意中國(guó)走向光明。當(dāng)一些陰險(xiǎn)的人出場(chǎng)，則會(huì)有一束陰森的光照在他身上，以突出他陰險(xiǎn)的性格和令人毛骨悚然的手段。當(dāng)牛郎織女相會(huì)時(shí)，就會(huì)有一種含情脈脈的氛圍，柔媚的燈光便會(huì)映在他們身上，加深氛圍。當(dāng)家境貧寒的人黯自神傷，凄涼痛苦時(shí)，暗淡的燈光會(huì)照在他的臉上，能讓觀眾們也感受到絲絲辛酸與點(diǎn)點(diǎn)痛苦。

也許，謝幕的時(shí)候，掌聲只留給了演員， 而觀眾們臉上高興的表情是給燈光和那些幕后的工作人員最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

燈光，你從來都不追名逐利，只愿默默地在主角的背后襯托著，甘為人梯。一個(gè)成功的舞臺(tái)劇正是有你們的精神才得以絢爛，你們才是舞臺(tái)上最美的“演員”。

小學(xué)作文：燈光2

語(yǔ)文課上，有燈光閃爍。

我看到了一個(gè)男孩子在照明，只是不知道他拿的是什么東西。

下課了，我說：“讓我看看你的光明吧？”

他笑了。

我 問他為什么拿個(gè)手電筒呀？他說科學(xué)課上用的。

我告訴他，科學(xué)課使用的東西，就要在科學(xué)課上拿出來。

他點(diǎn)點(diǎn)頭，把手電筒裝進(jìn)了書包里。

看他知道錯(cuò)了，我沒再說什么。因?yàn)槲抑辣Ｗo(hù)孩子的自尊是很重要的。首先讓他做一個(gè)心理健康的人，這是最重要的。

小學(xué)作文：燈光3

月亮漸漸西墜，月光柔和的照在老師窗前，好象在告訴老師，夜很深了，該休息了。

我從夢(mèng)中醒來，揉揉睡得迷迷糊糊的眼睛，老師的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。我想此時(shí)此刻張老師一定還在為我們批改作業(yè)或備她明天的課。她白天勞累，晚上還要這樣苦干，為的是什么？為的是我們能順利的上中學(xué)，將來報(bào)效祖國(guó)。你看張老師手中緊緊地握著筆，在燈光的陪伴下，為我們批改作業(yè)。她在作業(yè)本上寫著，畫著。她有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)又微笑的點(diǎn)著頭。作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤與叉，把紙都映紅了。是啊，那是老師的心血，怎么能不紅呢？，老師把自己的心血都放在了我們身上，白天，同學(xué)們陪她度過，晚上，還是那明亮的燈光陪著她啊。每天深夜，如果沒有燈光，老師又怎能為我們批改作業(yè)呢？在燈光的照耀下，老師不知疲倦的工作。她那雙眸子里不能看到困倦，看到的是知識(shí)的流淌。

小學(xué)作文：燈光4

哦，原來夜晚路旁的燈光，是那么神奇。夜晚6：00多，我獨(dú)自漫步在街心公園的小樹林旁，一陣微風(fēng)吹過，路旁的楊柳揚(yáng)起長(zhǎng)發(fā)；又一陣稍大的風(fēng)吹過小樹林，梧桐樹和樟樹的樹葉瑟瑟作響，給我一種恐怖的`感覺，我一抬頭，看到了一縷金色的路燈燈光，給了我勇氣，讓我繼續(xù)歡樂地前進(jìn)。

哦，原來夜晚的燈光，是那么美好。夜晚6:30，我正在獨(dú)自一人吃晚飯，桌上還有一個(gè)巧克力草莓蛋糕，一些禮物，一張紙條，上面寫著：親愛的女兒，祝你生日快樂，爸爸媽媽今晚要加班，要很晚回來，對(duì)不起，不能陪你過生日。這個(gè)生日蛋糕你慢慢吃，吃完了早些睡。 爸爸媽媽。真掃興！這時(shí)一種莫名其妙的孤獨(dú)和傷心涌上我的心頭，我有點(diǎn)想哭，但還是極力忍住了。這時(shí)，一縷柔和的燈光照進(jìn)餐廳，照在我臉上，照在我心里，撫慰著我幼小的心靈。

哦，原來深夜的燈光，是那么親切。深夜10:00多了，我依然靜靜地坐在客廳的沙發(fā)上，想等爸爸媽媽回來，可時(shí)間一分一秒地過去，10:28了，樓道里仍是一片萬(wàn)籟俱寂。我等不住了，洗好澡，換好睡衣，向二樓的房間走去。我開好空調(diào)，鋪好床，來到窗子前，打開窗戶，向院子里望，還是沒有爸爸媽媽的汽車。我只好鉆進(jìn)被窩，緊緊地抱住泰迪熊，可電影里的恐怖境頭還是不停地浮現(xiàn)在我的腦海里，我把頭露出被窩，看到了一縷“親切”的燈光，我把頭“埋”進(jìn)被窩里，甜甜地睡了、、、、、、

早上7:00多，我起了床，梳洗好，來到餐廳，爸爸媽媽早已準(zhǔn)備好了營(yíng)養(yǎng)的早餐。我的早餐是一杯牛奶，兩個(gè)果醬面包。我坐下來，咬了一口面包，又喝了一口牛奶，把昨晚的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽微微一笑，對(duì)我說：“也許你遇到了有魔力的燈光。”

哦，燈光！

小學(xué)作文：燈光5

今天晚上，我剛吃過飯就對(duì)媽媽說：“我想和張鵬到燈光球場(chǎng)玩一晚上，行嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了 。

到了燈光球場(chǎng)，我們打了一會(huì)兒球，最后是張鵬贏了，我們又玩了一會(huì)超人游戲，大孩子也參加了。我 們幾個(gè)人從超人、蜘蛛俠、蝙蝠俠中選一個(gè)自己喜歡的角色玩大戰(zhàn)，看誰(shuí)用計(jì)謀能戰(zhàn)勝對(duì)方，玩著玩著不覺到 了九點(diǎn)半，燈光球場(chǎng)要熄燈了，我就和媽媽回家了。

到家洗一個(gè)熱水澡真舒服，和張鵬玩真高興！

小學(xué)作文：燈光6

愛是平凡的，也是偉大的，在那昏暗的燈光下有著母親對(duì)我濃濃的愛。

記得那天下午放學(xué)時(shí)，我書包上的帶子斷了，回到家后，我急切的對(duì)媽媽喊道：“媽，我書包的帶子斷了 ，快點(diǎn)幫我縫一下，明天還要背呢。”這時(shí)，媽媽正在廚房里做飯，根本就沒聽見我的話，我也沒注意到，就 拿出作業(yè)開始寫了。寫完作業(yè)后，我已餓得饑腸轆轆，于是，就催媽媽趕快做飯。

不大一會(huì)兒，飯就做好了，可由于不是我喜歡吃的，我就大聲嚷嚷起來：“已經(jīng)有好幾天都是吃這個(gè)了， 一點(diǎn)兒也不好吃!我不喜歡吃!”

我本想聽見媽媽那溫柔的話語(yǔ)，可聽見的卻是媽媽那冷冰冰的聲音：“不吃算拉倒，只要你不嫌餓!”我 一氣之下把一碗飯吃了個(gè)精光，心想：既然你不想讓我吃，我偏要把它吃完!我就要與你對(duì)著干。我怒氣沖沖 地 走進(jìn)了自己的房間，把自己反鎖在房間里，和媽媽賭氣。

過了一會(huì)兒，我突然想起書包的帶子還沒縫，馬上跑出去一看，媽媽正在刷碗，心想：算了，一會(huì)兒再說 吧!便看起了書。

不知不覺中，天已經(jīng)黑透了，我看書也看得累了，便準(zhǔn)備睡覺。可翻來覆去怎么也睡不著，似乎還有什么 事沒辦，努力回想了一番之后，才想起原來是書包帶子沒縫!我看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)了，心想：這時(shí)媽媽也該 睡了，還是不打擾她算了。再說了，就算給她說了她也不一定會(huì)幫我，還是自己縫好了。

我準(zhǔn)備去客廳把書包拿過來，可剛一到客廳，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上閃著一絲絲微弱的亮光。“會(huì)是誰(shuí)呢?”我小聲 嘀咕著，走過去一看，竟是媽媽在臺(tái)燈下為我縫書包。我對(duì)她的恨意頓時(shí)煙消云散，代替恨的，是兩行熱淚和 心中的感動(dòng)。我叫了一聲，媽媽驚訝的抬起頭，看到是我，她問：“你怎么還沒睡?明天還要上學(xué)呢。”看到 媽媽那溫柔的眼神，我說：“我的書包帶斷了，怕你已經(jīng)睡了，準(zhǔn)備自己縫一下，誰(shuí)知……”媽媽把食指輕輕 的壓在唇上，說：“快去睡吧，要不明天上課沒精神，書包我給你縫。”我努力地忍著，讓淚不再落下來，使 勁點(diǎn)點(diǎn)頭，回屋睡覺了。第二天看到的，是一個(gè)嶄新的書包。

媽媽，雖然有事您的話很嚴(yán)厲，對(duì)我的要求很嚴(yán)格，可這都是您滿滿的愛啊!我不應(yīng)該錯(cuò)怪您，你那燈光 下的 身影一直留在我的心中!

小學(xué)作文：燈光7

回憶往事，我想人生總會(huì)走過一個(gè)又長(zhǎng)又黑的隧道，每一次當(dāng)我忐忑不安時(shí)，當(dāng)我驚慌失措時(shí)，當(dāng)我心灰意冷時(shí)，總會(huì)有一盞微弱的光芒幫我照亮前行的道路，為我驅(qū)散心中的愁云，為我冰冷的心田注入一股暖流，讓我在驚濤駭浪中破浪前行！

溫暖的燈光

在深夜中，晚上的風(fēng)是尤其的冷，沙拉沙拉，像惡魔那無休止的肆虐，一陣風(fēng)刮去，帶著那彌漫在空氣中的黃沙，橫掃大地。刷拉拉，狠心的刮下一堆無辜的葉子，葉子流淚了，因?yàn)樗チ恕澳笎鄣膽驯А薄６ｂ忊彛o導(dǎo)部的課下了，我騎著車子往家里趕著，在路上一幅幅慘不忍睹的畫面，讓我覺得自己就像一直漂泊不定的孤帆，在深黑的夜里漂浮著。路上的行人看起來少了許多，風(fēng)沙大的仿佛阻止了我說話的能力，眼睛中涌起了一層霧，恍惚間，我看見了那一縷縷燈光朝我照來，雖然微弱卻讓我在孤獨(dú)的夜里找到了依靠。一排排路燈，巍然屹立在嗖嗖的冷風(fēng)中，用無數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)光亮，匯聚成了光的海洋。照亮著我回家的路，幫我走過了每一個(gè)失意的夜晚 ，讓我變得溫暖無比。

擔(dān)憂的燈光

每一次回到家中，總看見那瘦弱的身體坐在客廳中，擔(dān)憂的等著我回來，那就是我的母親。每一次進(jìn)門時(shí)的噓寒問暖，每一次難過時(shí)的聲聲鼓勵(lì)，每一次無助時(shí)信任的眼神，讓我包圍在愛的潮水中。母親拖著疲憊的身影在廚房間忙活著， 熱著早已熱過多次的飯菜，嘴中啰嗦著對(duì)我批評(píng)中的愛 。每一次飯后她總會(huì)細(xì)心的幫我整理好床被，幫我放好熱熱的洗腳水，幫我拿出明天該穿的衣服，然后嘮叨著明天什么時(shí)候叫我，才可安然睡去，在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，殊不知你還難受的翻來覆去！如燈的母愛讓我的生活豐富多彩，井井有條!

無言的燈光

沉默，不代表漠不關(guān)心，而是一種無法言語(yǔ)的愛。糟了，起遲了，在黎明的呼喚下，曙光的溫暖等待我的卻是無盡的倒霉。急急忙忙的洗漱穿衣，造成的噪音打破了大人們的美夢(mèng)，心中的忐忑，驚恐愈發(fā)強(qiáng)烈 ，火燒眉毛質(zhì)感總算體會(huì)到了，這時(shí)一個(gè)寬大手為我捋了捋衣衫說，別害怕，我送你。疼愛的目光像一張網(wǎng)，把我罩下。在父親嚴(yán)肅的外表下，那有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。爸爸載著我飛一般地到達(dá)學(xué)校，踩著最后一聲上課鈴聲，我穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里，我不再畏懼，心里豁達(dá)多了！

往事如煙，歷歷在目；往事似云，飄渺動(dòng)人；往事像水，潺潺流淌，流的是歲月，不變的是那如燈的愛，耐人尋味！

小學(xué)作文：燈光8

在這個(gè)美麗的夜晚，微風(fēng)撫摸著我的長(zhǎng)發(fā)，伴隨著田園里熱鬧的歌聲中，我和好朋友相約在正在舉辦的“夢(mèng)幻燈光節(jié)”的薰衣草生活館里。

夜色給大地穿上了一件黑色的外套，但是燈光發(fā)出了光芒誰(shuí)也擋不住，光芒四射，所到之處都什么迷人。我和好朋友開始走進(jìn)了時(shí)光隧道，這條時(shí)光隧道不長(zhǎng)，但是紅的、白的、綠的光芒相互交錯(cuò)，大家走走停停，都不想很快走出去，可見還是很吸引游客的。出了時(shí)光隧道，面前的一條小溪里漂浮著五顏六色的荷花，荷花還吸引了可愛的蜻蜓，它們快樂地嬉戲著，一會(huì)兒這只在空中飛舞，那只在荷花上休息;一會(huì)兒這只蜻蜓在空中轉(zhuǎn)圈，那只蜻蜓與荷花上聊天;一會(huì)兒兩只蜻蜓一起在空中跳起了雙人舞真快活，此刻我也成了其中的蜻蜓了，“喂，往前面走了!”好朋友的說話聲把我從幻想中拉了回來。但可惜了這都是燈光效果，不是真的，要不然我一定與它們玩耍起來，不愿前行。我們繼續(xù)向前走去，“哇。你猜我又看到了什么呢?”那是一個(gè)用樹葉做的小屋，小屋里掛滿了五顏六色的彩燈，眨眼間它們變化瞬息，呈現(xiàn)出不同顏色十分漂亮。在里面有棵沒有樹葉的樹，但是那棵樹掛滿幾盞獨(dú)具特色的燈，頓時(shí)那棵樹不孤單。樹下還安置了不少樹樁讓進(jìn)屋的客人逛累了還能坐下來欣賞優(yōu)美的樂曲，此時(shí)此刻我們仿佛回到了自己輕松、溫馨的家里，不由自主地隨著音樂翩翩起舞!

夜晚，夢(mèng)幻燈光城堡又再次進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)里……

小學(xué)作文：燈光9

今天，我獨(dú)自一人，走在靜靜的小路上，燈光鋪成的小路。大地，好安靜啊，仿佛世間一切都不存在。“叭，叭，叭。”幾聲如同蚊子聲音的聲音響過，路邊的燈，亮起來了！

燈光，撒滿了大地。燈光，落在大地上，給大地穿上了一層黃衣服；燈光，撒在光突突的樹枝上，樹枝，立即讓大家感到充滿生機(jī)；燈光，撒在樓房上，給樓房刷上了一層黃油漆；燈光，撒在我身上，我的衣服被染黃了；燈光，撒在，撒在大地的各個(gè)角落，讓大地充滿生機(jī)……

瞧！燈光，沒人引導(dǎo)，自動(dòng)鋪成了一條小路！我走在燈光鋪成的小路上，心中充滿無比的興奮！

我看著燈光鋪成的小路，抬頭的時(shí)候，看見了燈光的盡頭！我感覺體內(nèi)涌出一股新的動(dòng)力，朝燈光鋪成的小路的盡頭跑去！

到了！到了！小路的盡頭，就在前面！可是，一到盡頭，我就失望了，因?yàn)椋抢镞€有一個(gè)盡頭！我繼續(xù)追去，不知追了多少個(gè)盡頭，還是沒有到最后的盡頭！我追啊追啊，追過了一個(gè)又一個(gè)盡頭，仿佛盡頭后面還有盡頭，這個(gè)盡頭，我永遠(yuǎn)追不到！難道，這一直有永無休止的盡頭嗎？

我追的筋疲力盡，才知道，真正的盡頭，不是我看到的，而是藏在我心里的，只要你肯追，一定能追到！

小學(xué)作文：燈光10

天已經(jīng)黑了，我才想起這兩天剩下的唯一一門作業(yè)，還未完成呢？我正準(zhǔn)備從書包里拿出語(yǔ)文本，突然想起語(yǔ)文本已經(jīng)用完了。怎么辦呢？今天可是星期天了，我該怎么辦？最后，我只好硬著頭皮出門去超市買一個(gè)語(yǔ)文本。

下過雪，雖說不太大，但還是給馬路上披上了一層雪被。我一步一滑地往前走，周圍黑漆漆的一片，我險(xiǎn)些滑倒，幸好雪并不是很厚，不然定會(huì)摔個(gè)四腳朝天。漸漸地，我看到了前方有光亮，才小心翼翼地拐過幾個(gè)彎，穿過馬路到達(dá)了街對(duì)面的超市。我挑好一本硬抄本，急忙付了錢，就匆匆往家趕。

當(dāng)我出了超市時(shí)，我傻了眼———展現(xiàn)在眼前的是漫天飛舞的雪花，地上的雪被越來越厚了。我很無助！但同時(shí)我不時(shí)地告訴自己：必須原路返回，趕快完成作業(yè)！于是，我就深一腳，淺一腳的在黑漆漆的夜里摸索著前進(jìn)。剛轉(zhuǎn)了個(gè)彎，我看見路口左側(cè)停著一輛閃著燈的農(nóng)用汽車，估計(jì)是車出了什么故障，停在一旁等著維修吧！我便小心翼翼地從一旁繞過那輛農(nóng)用車時(shí)，不想腳下踩到一個(gè)坑，啊呀！———我重重地摔倒在地。我狼狽地從地上爬了起來，撿起本子，使勁地擦了又擦，打算繼續(xù)前進(jìn)。沒想到?jīng)]走幾步，我又一次摔了一跤。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)天越來越黑了，我已分不清哪邊是回家的路了。

正當(dāng)我迷茫無助的時(shí)候，眼前再次出現(xiàn)了一束亮光，我便用手遮著眼睛向有光的方向望去，只聽見那位農(nóng)用車司機(jī)對(duì)我喊道：孩子，我把車前燈打開了，你順著這光還可以走一段！我向那位司機(jī)揮揮手，那時(shí)我已感動(dòng)得熱淚盈眶！現(xiàn)在我回想起那天那束光，它雖然只為我照亮了一小段路，但那一束光，卻讓我永久難忘；那一份情，讓我永遠(yuǎn)的感動(dòng)！

燈光小學(xué)六年級(jí)作文

月亮漸漸西墜，月光柔和的照在老師窗前，好象在告訴老師，夜很深了，該休息了。

我從夢(mèng)中醒來，揉揉睡得迷迷糊糊的眼睛，老師的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。我想此時(shí)此刻張老師一定還在為我們批改作業(yè)或備她明天的.課。她白天勞累，晚上還要這樣苦干，為的是什么？為的是我們能順利的上中學(xué)，將來報(bào)效祖國(guó)。你看張老師手中緊緊地握著筆，在燈光的陪伴下，為我們批改作業(yè)。她在作業(yè)本上寫著，畫著。她有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)又微笑的點(diǎn)著頭。作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤與叉，把紙都映紅了。是啊，那是老師的心血，怎么能不紅呢？，老師把自己的心血都放在了我們身上，白天，同學(xué)們陪她度過，晚上，還是那明亮的燈光陪著她啊。每天深夜，如果沒有燈光，老師又怎能為我們批改作業(yè)呢？在燈光的照耀下，老師不知疲倦的工作。她那雙眸子里不能看到困倦，看到的是知識(shí)的流淌。