記憶的風(fēng)吹過(guò)那年夏天的田野，揚(yáng)起了風(fēng)信子的思念。漫天的飛絮拼湊不出你我原來(lái)的模樣，攤開(kāi)手心撲捉到的也只是零落的記憶碎片，或深，或淺。

瑾風(fēng)，修長(zhǎng)的手指在黑白相間的琴鍵上翻飛若蝶，優(yōu)美的曲子在他的指尖流淌開(kāi)來(lái)。他沉醉在其中時(shí)不時(shí)的抬起頭看向身旁的若璃，眼中會(huì)閃過(guò)一絲笑意，暖暖的。

一把小提琴輕輕的托在若璃纖細(xì)的肩膀上，星眸低垂，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫遮擋住她的所有情緒，淡淡的笑靨卻泄漏了她此時(shí)的愉悅。他抬手，她停弦，動(dòng)作一氣呵成。霎時(shí)間臺(tái)下響起了一片如雷鳴般的掌聲，喝彩之聲不斷。

嗨，恭喜你們又一次的合奏完美謝幕。好友玲子鉆進(jìn)了后臺(tái)抱著若璃給了一個(gè)響亮的頰邊吻，笑嘻嘻的看著若璃慌亂的擦著口水，得意的笑著。若璃推開(kāi)她下意識(shí)的尋找瑾風(fēng)，看見(jiàn)他在角落里朝她微笑，才安心和死黨嬉鬧起來(lái)。

與瑾風(fēng)相識(shí)于幼年，兩個(gè)人視乎是彼此的影子，有他的地方自然就是若璃。相同的愛(ài)好成了兩個(gè)人之間的樂(lè)趣，他喜歡彈奏鋼琴，若璃則喜歡拉小提琴，兩個(gè)人的合奏是學(xué)校每次匯演的保留節(jié)目，可以說(shuō)他們是眾人眼中公認(rèn)的一對(duì)。

瑾風(fēng)曾問(wèn)過(guò)若璃我們會(huì)分開(kāi)嗎？若璃笑而不答，只是偷偷的把自己小手放進(jìn)他的大手里，用行動(dòng)來(lái)回應(yīng)了他的話。你說(shuō)會(huì)不會(huì)有童話？你說(shuō)這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)有王子和公主？那么又有沒(méi)有妒忌公主的巫婆呢？她記得小時(shí)候總是喜歡這樣問(wèn)他，他怎么回答的呢？哦，對(duì)了他說(shuō)，一切有我。

只是上天似乎總是妒忌快樂(lè)的人們，所以偶爾會(huì)給人生一點(diǎn)點(diǎn)的小意外，卻讓人那么的難以承受。若璃上體育課的時(shí)候暈倒在學(xué)校的操場(chǎng)上，被好友七手八腳的抬到了醫(yī)務(wù)室，瑾風(fēng)趕到的時(shí)候她正可憐兮兮的和校醫(yī)討價(jià)還價(jià)，商量著不去醫(yī)院。

看起來(lái)也只是中暑了，便放她回家了，高興的趴在瑾風(fēng)的背上，數(shù)著沿路的風(fēng)景。“瑾風(fēng)，希望趴在你的背上走路永遠(yuǎn)不要停下來(lái)。”她的話語(yǔ)里有著撒嬌的意味。瑾風(fēng)也只是低笑著：“丫頭你長(zhǎng)大，很沉的知不知道？我會(huì)累死的。”類似的對(duì)話不斷的在兩人之間進(jìn)行著，地上被斜陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子，分不出你我。

瑾風(fēng)把若璃送回了家，看著她熟睡才離開(kāi)，卻不知命運(yùn)的齒輪就此開(kāi)始改變。若璃一如往常的在晨曦中醒來(lái)，伸著懶腰，光著腳丫踩在地板上享受著冰涼的觸覺(jué)。似乎有些不對(duì)勁，到底是哪里呢？是了，今天似乎來(lái)的特別的安靜，一切都是靜悄悄的，了無(wú)生息。

推開(kāi)房門看見(jiàn)媽媽正在廚房做早餐，開(kāi)心的對(duì)說(shuō)媽媽早安，卻在下一秒蒼白了臉，因?yàn)槿袅](méi)有聽(tīng)到自己說(shuō)話的聲音，也沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的回應(yīng)，可是媽媽的唇在動(dòng)啊，聲音呢？聲音呢？難以置信的揪著著自己胸前衣的襟，用力尖叫著，嚇壞了母親。

跟隨著父母做著一項(xiàng)又一項(xiàng)的檢查，看著母親難過(guò)的落淚，父親不停的嘆息，一切都是靜靜的仿佛在表演一臺(tái)無(wú)聲的啞劇。是誰(shuí)在開(kāi)玩笑？一夜之間她就永遠(yuǎn)的失去了聽(tīng)的權(quán)利，如此的不甘，不愿，她還有好多的夢(mèng)想要和瑾風(fēng)一起去實(shí)現(xiàn)，她還要和瑾風(fēng)同臺(tái)演出，她還要去拉最愛(ài)的小提琴。請(qǐng)不要?dú)埲痰恼蹟辔移痫w的翅膀，她不停的祈禱著。

只是上帝似乎睡著了，所以沒(méi)有聽(tīng)到她的祈禱。所以也不會(huì)有什么奇跡會(huì)發(fā)生，認(rèn)命的做著各項(xiàng)檢查，看著醫(yī)生忙忙碌碌做著各項(xiàng)記錄，一切都顯得那么的荒唐。好在醫(yī)生給了她一絲希望，醫(yī)生說(shuō)只要好好配合治療這種突發(fā)性耳聾是可以治愈的。

當(dāng)瑾風(fēng)趕到醫(yī)院的時(shí)候，若璃把自己藏在了被子里不肯出來(lái)。因?yàn)樗恢涝撛鯓用鎸?duì)瑾風(fēng)，她怕瑾風(fēng)會(huì)用異樣的眼光來(lái)看她，更怕看見(jiàn)同情或憐憫。她更怕自己與瑾風(fēng)再也無(wú)法一起合奏了，那個(gè)屬于自己的位置遲早會(huì)被另外一個(gè)人所代替。

愛(ài)憐揉亂了她的發(fā)，卻忍不住硬咽，險(xiǎn)些讓淚滑落。用手機(jī)和若璃交流，他說(shuō)，無(wú)論你變成什么樣子，你都是我的若璃。他說(shuō)，如果你永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)，那么我就來(lái)做你的耳朵。一句一句的寫著，鼓舞著她幾近絕望的心。

無(wú)論是在高壓倉(cāng)的理療室里，還是輸液的時(shí)候都會(huì)有瑾風(fēng)的陪伴，讓她莫名的安心。終于聽(tīng)力一點(diǎn)點(diǎn)的恢復(fù)了，讓若璃欣喜若狂，重拾了以往的開(kāi)朗。她開(kāi)始珍惜身邊的每一個(gè)微弱的聲音，哪怕是一聲蟲(chóng)鳴或是雨滴的滴落聲她都會(huì)靜靜聆聽(tīng)。

再一次把小提琴放在肩膀上，隆重的像是進(jìn)行著一個(gè)神圣的儀式。一曲《月光》奏鳴曲在耳邊想起的時(shí)候若璃忍不住哭泣，瑾風(fēng)我們又可以一起合奏了。

只是好景不長(zhǎng)若璃再次發(fā)覺(jué)聽(tīng)力又開(kāi)始下降了，瞞著所有人獨(dú)自去醫(yī)院復(fù)診。呆呆的走出醫(yī)院，腦海里回蕩著醫(yī)生剛才的話，“很遺憾，你的病情復(fù)發(fā)了，聽(tīng)力會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)下降，直至……”若璃的世界在那一刻徹底的坍塌了，茫然的環(huán)顧四周，我又該何去何從呢？

漫步在灑滿林蔭的校園里，看著身旁經(jīng)過(guò)的同學(xué)三三倆倆的結(jié)伴而行，若璃心中有著無(wú)盡的感慨。對(duì)于未來(lái)大家還有著美好的幢憬，而我的夢(mèng)想?yún)s只能湮滅于此。瑾風(fēng)，當(dāng)所有的夢(mèng)都醒來(lái)的時(shí)候，我的身邊是否還會(huì)有你。

走向琴室，瑾風(fēng)仍然坐在鋼琴前練著曲子，完全沉浸在音樂(lè)的世界里，金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在他的臉孔上，勾勒出若璃最愛(ài)的面容。瑾風(fēng)，對(duì)不起，我再也無(wú)法陪你一起去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。瑾風(fēng)，你是我今生最美麗的遇見(jiàn)。

瑾風(fēng)，請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，病情復(fù)發(fā)了，再也沒(méi)有治愈的希望了，我只能離開(kāi)。瑾風(fēng)，請(qǐng)你幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去盡情的演奏。瑾風(fēng)，請(qǐng)給我兩年的時(shí)間，讓我來(lái)適應(yīng)新的自己，珍重。若璃把淡藍(lán)色的信箋悄悄的夾在了瑾風(fēng)的書(shū)里，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

幾天后若璃辦理了休學(xué)手續(xù)，沒(méi)人知道她去了哪里。整整花了兩年的時(shí)間，若璃才走出家門，重新學(xué)著微笑。桌子上的那把小提琴上已經(jīng)落定了許些塵埃，若璃卻始終不敢去觸碰它，正如那些被她塵封的記憶。

兩年的時(shí)間瑾風(fēng)已經(jīng)在音樂(lè)界嶄露頭角，收集有關(guān)他的每一個(gè)報(bào)道成了若璃唯一的精神寄托，思念總在夜里腐蝕著脆弱的心臟。晨風(fēng)吹起了窗簾，為室內(nèi)帶來(lái)了一絲清涼，陽(yáng)光的褶皺里一朵潔白的風(fēng)信子悠然的漂浮著。若璃伸出手撲捉到了它，好像記憶中那年的風(fēng)吹過(guò)田野揚(yáng)起的漫天飛絮，只是那時(shí)的若璃身邊還有瑾風(fēng)。

突然間開(kāi)始渴望能在田野上奮力的奔跑，帶著曾經(jīng)的期望。拂去了小提琴上的塵埃，它的線條仍然是那樣的優(yōu)美，輕柔的音樂(lè)仿佛又在耳邊響起。拿著它走向田野，閉上眼睛深呼吸，迎面而來(lái)的風(fēng)揚(yáng)起了額間的發(fā)，帶著泥土的芬芳。感覺(jué)到風(fēng)悄悄的溜過(guò)指間，一如記憶中那年的田野上，飛舞著漫天的飛絮。

他說(shuō)，風(fēng)信子是帶著媽媽的期許開(kāi)始遠(yuǎn)行的。

他說(shuō)，風(fēng)信子是因?yàn)橄雽?shí)現(xiàn)與風(fēng)的承諾才共赴天涯的。

若璃把小提琴擱置在肩膀上，感覺(jué)到手指的顫抖，緩緩的拉動(dòng)了鉉，盡管沒(méi)有音樂(lè)在耳邊流淌，她還是沉醉其中。仿佛又回到瑾風(fēng)的身邊陪他在舞臺(tái)上合奏，掌聲就在耳邊響起。

瑾風(fēng)，你在遠(yuǎn)方還好嗎？你可知道我有多么的想你？若璃朝著空曠的田野里大聲的咆哮，渴望著遠(yuǎn)方的瑾風(fēng)能聽(tīng)見(jiàn)她的話語(yǔ)。

風(fēng)中的信子請(qǐng)你帶著我所有的思念去遠(yuǎn)方，告訴身處彼岸的瑾風(fēng)，雖然路朝著相反的方向延伸，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，可是我們?nèi)匀粫?huì)各自安好。珍重，我的愛(ài)，我們始終要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)。

感覺(jué)到手機(jī)的震動(dòng)，若璃慌忙的擦干因嘶吼而飆出來(lái)的淚，是一個(gè)陌生的號(hào)碼發(fā)來(lái)的短信，霎那間，再次迷蒙了視線。因?yàn)樗f(shuō)，瑾風(fēng)聽(tīng)到了。因?yàn)樗f(shuō)，兩年的時(shí)間到了。因?yàn)樗f(shuō)，傻丫頭，我就在你身后不曾離去又何必把思念遙寄遠(yuǎn)方。