人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷,加強(qiáng)對(duì)試卷的練習(xí),才能熟悉語(yǔ)文試卷題型,掌握更多知識(shí)點(diǎn)。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。

《追風(fēng)箏的人》中好詞佳句有哪些

《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。因其故事情節(jié)的曲折震撼又細(xì)膩感人，甫一問(wèn)世就大獲好評(píng)，躍居全美各大暢銷排行榜。作品在全球也受到歡迎，銷量達(dá)4000萬(wàn)冊(cè)，作者本人也獲得聯(lián)合國(guó)人道主義獎(jiǎng)，并受邀擔(dān)任聯(lián)合國(guó)難民署親善大使。

在這本書(shū)中，人性中的善與惡、背叛與救贖通過(guò)兩個(gè)背景相差懸殊的男孩——阿米爾和哈桑之間跨越時(shí)光的純真友誼得以展現(xiàn)。

阿米爾是富家少爺，而哈桑是家里的仆人之子，純真的友誼沒(méi)有階級(jí)地位之分，兩人成為了好朋友。哈桑忠誠(chéng)正直，為了阿米爾愿意做任何事。可是阿米爾卻在哈桑遭到別人欺辱的時(shí)候選擇了逃避，愧疚感就讓他選擇設(shè)計(jì)讓哈桑父子離開(kāi)。對(duì)友誼的背叛和對(duì)哈桑的愧疚讓阿米爾從此背上了沉重的十字架。

人性原本就是善的還是惡的呢？如果說(shuō)面對(duì)欺凌選擇的退縮和袖手旁觀是被迫選擇的惡，那么因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)善良的哈桑和內(nèi)心的罪惡感而主動(dòng)去設(shè)計(jì)陷害哈桑父子，讓他們不得不離開(kāi)一直以來(lái)生存的家園，就是主動(dòng)的惡。是不是惡永遠(yuǎn)不能變成善，也永遠(yuǎn)不可能得到救贖呢？

故事中，阿米爾在得知哈桑其實(shí)是自己的親兄弟之后，終于踏上為自己也為父親的贖罪道路，這意味著人性中的善最終戰(zhàn)勝惡，也讓小說(shuō)的主題得到了升華。

這樣一部叩擊人們心靈，讓我們直面內(nèi)心善惡抉擇以及如何自我救贖的作品帶來(lái)的不僅是對(duì)人性的思考，還有對(duì)純真感情的感動(dòng)和震撼。這其中，不乏讓人印象深刻的經(jīng)典佳句，為小說(shuō)主題增色，也讓整個(gè)故事回味雋永。這里，精選其中10句經(jīng)典佳句以供賞鑒。

【第1句】：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”——全書(shū)最經(jīng)典的一句話，這是哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)表白也是承諾。他做到了，也從未后悔。

【第2句】：“被真相傷害總比被謊言欺騙的好。得到了再失去，總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人。”

【第3句】：“許多年過(guò)去了,人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯(cuò)的.因?yàn)橥聲?huì)自己爬上來(lái)。”

【第4句】：“我很高興終于有人識(shí)破我的真面目，我裝得太累了。”

【第5句】：“親愛(ài)的阿米爾～當(dāng)罪行導(dǎo)致善行～那就是真正的獲救。這里,有你再次成為好人的路。”

【第6句】：“哈桑知道。他知道我看到了小巷里面的一切。知道我站在那兒，袖手旁觀。他明知道我背叛了他。然而還是再次救了我。也許是最后一次。”

【第7句】：“時(shí)間很貪婪——有時(shí)候它會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)。”

【第8句】：“世間只有一種罪行，那就是盜竊，當(dāng)你說(shuō)謊，你剝奪了某人得知真相的權(quán)利。”

【第9句】：“可是人就是這樣，總會(huì)活在某個(gè)時(shí)限內(nèi)，那里的世界也許是幾年之后連自己都無(wú)法理解的，但這又是我們無(wú)法突破的。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，遍體鱗傷還是會(huì)義無(wú)反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情！”

【第10句】：“我們是否知道我們心中的風(fēng)箏到底在什么地方，人生錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再得到，也許我們會(huì)懺悔，會(huì)救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了，每當(dāng)天空放飛起風(fēng)箏的那一刻，我們是不是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切。”

有哪些富有哲理的好詞佳句

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

（唐.劉禹錫）

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。

（宋.朱熹）

欲窮千里目，更上一層樓。

（唐.王之渙）

根固難徙，更壹志兮。綠葉素榮，紛其可喜兮。（屈原《橘頌》）

怎么教孩子摘抄好詞好句

在指導(dǎo)孩子摘抄好詞好句時(shí)，重點(diǎn)不在于摘抄積累了多少，也不在好詞好句的深度如何，而在于孩子摘抄之后的態(tài)度。

“好詞好句”一定要是膾炙人口的名句？不是的。一定是辭藻華麗的句子？也不是的。是孩子在讀到這個(gè)句子后，對(duì)它有喜愛(ài)之感，讓他看到后印象深刻的句子。能表達(dá)自身情感的句子才是好句子，有感情的句子寫(xiě)出來(lái)的文章才能更打動(dòng)人心和真實(shí)。

上面說(shuō)到，摘抄好詞好句重點(diǎn)在于孩子摘抄之后的態(tài)度(僅代表個(gè)人觀點(diǎn))，無(wú)論摘抄了多少好詞好句，如果你不去看它，記住它，如何能運(yùn)用到文章中。就像無(wú)論多少堆落葉，都代表不了一棵樹(shù)一樣。無(wú)論收集多少好詞好句，也難以寫(xiě)出一篇好文章，都是一個(gè)道理。把好詞好句運(yùn)用到文章還不夠，只知道死板硬套的代入，會(huì)讓你寫(xiě)的文章缺少感情色彩。

只有摘抄后不斷地模仿，把他物變成自己的東西，學(xué)以致用，熟能生巧，多次運(yùn)用，他人的東西慢慢的也會(huì)變成自己的財(cái)富。所以轉(zhuǎn)變孩子的思想很重要，一個(gè)孩子的思想感悟，需要從具體的日常生活中學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。只有充沛的精神和濃厚的興趣，才能激活那些平淡詞語(yǔ)身上的光彩。

家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻提醒孩子：永遠(yuǎn)只想摘抄，不會(huì)進(jìn)步，只會(huì)成為一個(gè)會(huì)抄寫(xiě)的工具。就如嬰兒需要喝奶，但永遠(yuǎn)不斷奶，不會(huì)真正的長(zhǎng)大。只會(huì)硬套別人的句子是不會(huì)發(fā)出光彩當(dāng)然，只有學(xué)會(huì)吸取別人的過(guò)人之處，變成自己的東西，才能流露自己的靈動(dòng)。

最后，平時(shí)讓孩子保持寫(xiě)日記的習(xí)慣也是提高寫(xiě)作能力的途徑。希望對(duì)你有用。

有沒(méi)有一些好點(diǎn)的傷感句子推薦詞

想念一個(gè)人，需要沖動(dòng)的感覺(jué)。思念一個(gè)人，需要深刻的烙印。接近一個(gè)人，需要滿懷的誠(chéng)意。愛(ài)上一個(gè)人，需要十足的勇氣。放棄一個(gè)人，談何容易。

有人說(shuō)，再冷的心終有被捂熱的一天；可是，他們忘了，再熱的心，也有被凍傷的那天。你說(shuō)你放過(guò)我了，但是回憶一直揪著我不放啊。

你會(huì)不斷的遇見(jiàn)一些人，也會(huì)不停的和一些人說(shuō)再見(jiàn)，從陌生到熟悉，從熟悉再回陌生，從臭味相投到分道揚(yáng)鑣，從相見(jiàn)恨晚到不如不見(jiàn)……

那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了。每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說(shuō)話每當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候我卻不敢再看天。

每天每天，波瀾不驚地活著，睡覺(jué)、起床、吃飯。情緒有好的時(shí)候，也有不好的時(shí)候，看電視，戀愛(ài)，學(xué)習(xí)，去上學(xué)。當(dāng)你不經(jīng)意回眸那些日復(fù)一日的平凡日子時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它多多少少都會(huì)留下些什么。就像那些沙子一樣，純凈溫暖。

人總是年紀(jì)越大越愛(ài)隱藏自己，裝著什么都無(wú)所謂、不關(guān)心，好像用孤單鑄一身鎧甲，就可以避免受傷。

有一點(diǎn)壓力，就感覺(jué)天塌下來(lái)了；有一點(diǎn)不開(kāi)心，就覺(jué)得自己是世上最可憐的人。你如此脆弱，都是曾經(jīng)有人寵溺，有人替你撐著，有人替你堅(jiān)強(qiáng)。

寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

忘記一個(gè)人，并非不再想起，而是偶爾想起，心中卻不再有波瀾。真正的忘記，是不需要努力的。

如果你不愛(ài)一個(gè)人，請(qǐng)放手，好讓別人有機(jī)會(huì)愛(ài)她；如果你愛(ài)的人放棄了你，請(qǐng)放開(kāi)自己，好讓自己有機(jī)會(huì)愛(ài)別人。

心中縱有萬(wàn)語(yǔ)千言想對(duì)你說(shuō)，卻找不到一個(gè)打擾你的理由，有千萬(wàn)次想關(guān)心你，卻找不到一個(gè)合適的身份。

再唯美的愛(ài)情也摻雜著悲傷，再凄美的故事也有結(jié)局，注定愛(ài)上你就要傷自己！這份愛(ài)該不該放手呢？我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。這樣被寵慣了的小孩子，不知道人心是會(huì)傷的，天真的殘忍。

人的一生，豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心，人生苦短，好不好都不必遺憾，樂(lè)不樂(lè)都不要失望，過(guò)得好是精彩，過(guò)不好是經(jīng)歷。人生在世，一輩子不長(zhǎng)，只要你盡過(guò)心，用過(guò)情，也就不必遺憾，更不必悔恨。值了，走了!

痛過(guò)，才知道如何保護(hù)自己;哭過(guò)，才知道心痛是什么感覺(jué);傻過(guò)，才知道適時(shí)的堅(jiān)持與放棄;愛(ài)過(guò)，才知道自己其實(shí)很脆弱。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。

你能看到我留在屏幕上的字，你看不到我流在鍵盤上的眼淚。就在那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了全世界崩潰的聲音。

已經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景就不要再打聽(tīng)，失而復(fù)得的東西根本回不到最初的樣子，就當(dāng)風(fēng)沒(méi)吹過(guò)，你沒(méi)來(lái)過(guò)，我沒(méi)愛(ài)過(guò)。

臉上的快樂(lè)，別人看得到。心里的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)到。不要走，請(qǐng)逗留，不要再讓我心痛，難道你認(rèn)為傷我還不夠？

寧愿因做自己而招人厭惡，也不愿為了迎合他人而偽裝自己，懂你的人會(huì)留下來(lái)，不懂你的人，你祈求不來(lái)。因?yàn)閯e人活得不快樂(lè)，不如為了自己活得更自由。

離開(kāi)你后，我生活的一切都是多余的。不是每個(gè)人都能像我這樣大方，把自己最愛(ài)的人拱手讓給別人。

別總因?yàn)檫w就別人就委屈自己，這個(gè)世界沒(méi)幾個(gè)人值得你總彎腰。彎腰的時(shí)間久了，只會(huì)讓人習(xí)慣于你的低姿態(tài)，你的不重要。

世界上哪有那么多的將心比心，你一味的付出不過(guò)是慣出來(lái)得寸進(jìn)尺的人。太過(guò)考慮別人的感受，就注定自己不好受。所以啊，余生沒(méi)那么長(zhǎng)，請(qǐng)你忠于自己，活得還像自己。

看不見(jiàn)的傷痕最疼，流不出的眼淚最委屈。心酸，一個(gè)人慢慢品嘗就好，難過(guò)，一個(gè)人承受就好。一個(gè)人其實(shí)不孤單，想一個(gè)人才孤單。

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有養(yǎng)蠶的好詞好句嗎

養(yǎng)蠶方面的詩(shī)句:

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

蠶食鯨吞！

一首歌，曲美重要還是詞好重要

只看見(jiàn)同一首曲子被填上不同的詞，然后到處傳唱。所有常見(jiàn)一首歌有英文版、國(guó)語(yǔ)版、粵語(yǔ)版，甚至純音樂(lè)版。很少見(jiàn)一首詞被譜上不同的曲子來(lái)唱的。由此可見(jiàn)，曲子更重要。畢竟，音樂(lè)還是聲音的藝術(shù)。