追求美好事物的句子有：

【第1句】：沒有積累，再粗壯的參天大樹也是外強中干；沒有積累，再強壯的雄鷹也蛻變不成天之驕子；沒有積累，再靈活的大腦也會成為一團漿糊。所以，讓我們追逐真理，永不停息……

【第2句】：后來才知道，生活是有顏色的，因為有夢，有夢會好甜蜜，會給世界增色，會給我們帶來希望和未來。

3:每天都有一個愿望，每天都為了它而努力和奮斗著，是一件甜蜜和開心的事情。才發現，只要有夢，一切都變得那么地簡單和明了。

4:回首昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

5:我要的很簡單，只希望未來的自己不嘲笑現在的自己。我要的又或許不簡單，希望未來的自己為現在的自己而驕傲

【第6句】：天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。

【第7句】：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

8:立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱未來吧！

9:人生萬千，世事無常。時間就是答案，它證明了一切，也忘記了一切。即便無人喝彩，也要守住自己的人生。每一次失敗，都是成功的伏筆；每一次考驗，都有一份收獲；每一次淚水，都有一次醒悟；每一次磨難，都有生命的財富。每一次傷痛，都是成長的支柱。

10:天生我材必有用，千金散盡還復來。

11:我們哭過、笑過，我們沮喪過、奮發過、感慨過，甚至畏懼過退縮過，但是我們從來沒有真正放棄，我們始終在向前，一直在成長。

11:山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

12:山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!

13:未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。

14:有了對人生的憧憬，我們勇敢堅強，于是迎接我們的是美麗的人生！

15:有了對藍天的憧憬，雄鷹振翅而飛，于是迎接它的是萬里晴空；

描寫事物的優美句子

【第1句】：風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.

【第2句】：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.

【第3句】：船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.

【第4句】：秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.

【第5句】：海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑.

【第6句】：那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.

【第7句】：一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間.

【第8句】：樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼.

【第9句】：巨浪伸出雙臂把我猛地托起.

【第10句】：收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!

【第11句】：油蛉在這里低唱,蟋蟋們在這里彈琴.

【第12句】：春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來.

【第13句】：微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔.

【第14句】：荷塘里的荷花都羞澀地打著朵.

【第15句】：落葉隨著風高低起舞.

【第16句】：我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱.

【第17句】：陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒.

【第18句】：它脫下破舊的外衣,又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉.

【第19句】：仲夏夜,清風徐徐吹來,明月追趕晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅趕著酷日留下的余熱.

【第20句】：晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅趕著酷日留下的余熱.

【第20句】：蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐.

【第21句】：當悲傷的水流入穩重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好.于是就有了

迷亂復雜的溶洞,就有了千姿百態的石筍,就有了洞口突突的泉水.

【第22句】：家就像根,永遠是樹葉的家;家就像紅布條,永遠系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖.

【第23句】：人生如一次長長的旅行,旅行中有坦途也有彎路,你得以平靜的心態面隊每一天,挑戰自我,執著向前,一如既往地朝著目的地走下去.當你到達終點站顧卻來徑時,才發現人生的旅途有喜有憂,有笑有淚,甚至得少失多,而這一切已構成了你生命旅程的全部.

【第24句】：夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他,他已經融化了

【第25句】：大海是如此的變換末測,平靜卻又很兇猛,溫柔的但又很激烈,像光滑的穿衣鏡,像肆虐的猛獸,像母親的撫慰,像父親的鞭打.

【第26句】：這些流云在落日的映照下,轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞.

【第27句】：小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里.

【第28句】：山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了.

【第29句】：秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來.悄無聲息地走開.

【第30句】：秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.

【第31句】：秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺.

【第32句】：花兒在風中笑彎了腰.

【第33句】：夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.

【第34句】：向日葵不斷地面向太陽公公做運動．

【第35句】：春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.

【第36句】：春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒,嬌小可愛；

【第37句】：春天就像活潑的兒童,憧憬渴望；

【第38句】：春天就像健壯的青年,充滿朝氣；

【第39句】：春天就像健康的老人,另人回味.

【第40句】：鳴蟬在樹葉里長吟

【第41句】：風是調皮的,一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會兒卷起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈.

【第42句】：水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了

描寫事物的優美句子

　　【第1句】：窗外的桃花都開了，滿院姹紫嫣紅，遠遠望去，好像朝霞跑到地上來了。桃花散發出的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞的你大口大口的吸氣。

　　【第2句】：微風吹來，桃花飛舞著落到地面，帶有幾分凄美之感。桃花只是桃樹生長過程的一部分，等桃花把自己的美艷展現完以后，開始長出一個個果實，那便是鮮甜多汁的桃子。可能是經過春雨的洗禮吧，桃子身上帶有一種淡淡的清香，那便是我愛吃桃的原因。

　　【第3句】：看，在山的那頭，在那青草叢旁，山被什么染成了粉的、白的？哦，那是一片桃林。瞧，白色的桃花潔白如玉，粉色的桃花如綻放燦爛笑臉的嬰兒、在那桃花盛開的地方，水不再低吟，山不再寂靜，它們隨著春風吹起動人的歌謠。鳥兒在舒展雙翅，花兒開始爭妍斗艷。那朵桃花在沉睡著，那朵桃花在與密封交談，那朵桃花在與蝴蝶飛舞。世界變得如童話般迷人。

　　【第4句】：桃花，這春天里美的精靈，她來到世間，哪里是開花，簡直是要命的一般，竟漂亮得這樣端莊、美麗、嬌艷，這樣多姿多彩、活潑浪漫。她橫枝優雅閑適，斜枝瀟灑豪放，曲枝溫柔婉約，直枝莊重威嚴，實是樹樹有不同、枝枝皆各異，花與樹靜中有動、動中有靜，動靜結合，富有生趣，其色彩之美、姿態之美、風韻之美，真叫人忍不住捶胸頓足、咬牙切齒地喜愛！古人說：“花以形勢為第一，得其形式，自然生動活潑。”

求詩經里描寫美好事物的詩句

關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《詩經·國風·周南·關雎》

　　譯：水鳥應和聲聲唱，成雙成河灘。美麗賢德的好姑娘，正是我的好伴侶。

　　【第2句】：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。《詩經·國風·秦風·蒹葭》

　　譯：初生蘆葦青又青，白色露水凝結為霜。所戀的那個心上人，在水的另一邊。

　　【第3句】：桃之夭夭,灼灼其華.《詩經·國風·周南·桃夭》

　　譯：桃樹繁茂，桃花燦爛。

　　【第4句】：巧笑倩兮,美目盼兮.《詩經·國風·衛風·碩人》

　　譯：淺笑盈盈酒窩俏，黑白分明眼波妙。

　　【第5句】：知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求,悠悠蒼天,此何人哉? 《詩經·國風·王風·黍離》

　　譯：知道我的人，說我心煩憂;不知道的，問我有何求。高高在上的老天，是誰害我如此(指離家出走)?

　　【第6句】： 彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。《詩經·國風·王風·采葛》

　　譯：采蒿的姑娘，一天看不見，猶似三季長。

　　【第7句】：青青子衿,悠悠我心。《詩經·國風·鄭風·子衿》

　　譯： 我懷戀著倩影，我心傷悲!

　　【第8句】：投我以木瓜,報之以瓊琚。《詩經·國風·衛風·木瓜》

　　譯：他送我木瓜，我就送他佩玉。

　　【第9句】：昔我往矣,楊柳依依.今我來思,雨雪霏霏.《詩經·小雅·采薇》

　　譯：回想當初出征時，楊柳輕輕飄動。如今回家的途中，雪花紛紛飄落。

　　【第10句】：風雨如晦,雞鳴不已.既見君子,云胡不喜? 《詩經·國風·鄭風·風雨》

　　譯：風雨晦暗秋夜長，雞鳴聲不停息。看到你來這里，還有什么不高興呢?

　　【第11句】：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。(《詩經·國風·衛風·淇奧》)

　　譯：這個文雅的君子，如琢骨角器一般，如雕玉石般完美無斑。

　　【第12句】：言者無罪，聞者足戒。(《詩經·周南·關雎·序》)

　　譯：指提意見的人只要是善意的，即使提得不正確，也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點錯誤，也值得引以為戒。

　　【第13句】：它山之石，可以攻玉。(《詩經·小雅·鶴鳴》)

　　譯：在別的山上的寶石，同樣可以雕刻成玉器。

　　【第14句】：投我以桃，報之以李。(《詩經·大雅·抑》)

　　譯：人家送我一籃桃子，我便以李子相回報。

　　【第15句】：靡不有初，鮮克有終。(《詩經·大雅·蕩》)

　　譯：開始還能有些法度，可惜很少能得善終。

　　【第16句】：呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。《詩經·小雅·鹿鳴》

　　譯：野鹿呦呦叫著呼喚同伴，在那野外吃艾蒿。我有許多好的賓客，鼓瑟吹笙邀請他。

　　【第17句】：手如柔荑，膚如凝脂，臉如蝤麒，齒如瓠犀。巧笑倩兮，美目盼兮。

　　譯：手指纖纖如嫩荑，皮膚白皙如凝脂，美麗脖頸像蝤蠐，牙如瓠籽白又齊，額頭方正眉彎細。微微一笑酒窩妙，美目顧盼眼波俏。

　　【第18句】：執子之手，與子偕老。 《詩經·國風·邶風·擊鼓》

　　【第19句】：月月出皎兮，佼人僚兮。《詩經·國風·陳風》

　　譯：月亮出來，如此潔白光明，璀璨佳人，如此美貌動人。

　　【第20句】：碩鼠碩鼠，無食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧，逝將去女，適彼樂土。(魏風.碩鼠)

　　譯：老鼠老鼠，別再吃我的黍。多年侍奉你，可從不把我顧。發誓要離開你，到那舒心地。(這里把剝削階級比作老鼠)

　　【第21句】：秩秩斯干幽幽南山《小雅。鴻雁。斯干》

　　譯：潺潺的山澗水，深遠的南山。

　　晦暗秋夜長，雞鳴聲不停息。看到你來這里，還有什么不高興呢?

　　【第22句】：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。(《詩經·國風·衛風·淇奧》)

　　譯：這個文雅的君子，如琢骨角器一般，如雕玉石般完美無斑。

　　【第23句】：言者無罪，聞者足戒。(《詩經·周南·關雎·序》)

　　譯：指提意見的人只要是善意的，即使提得不正確，也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點錯誤，也值得引以為戒。

　　【第24句】：它山之石，可以攻玉。(《詩經·小雅·鶴鳴》)

　　譯：在別的山上的寶石，同樣可以雕刻成玉器。

　　【第25句】：投我以桃，報之以李。(《詩經·大雅·抑》)

　　譯：人家送我一籃桃子，我便以李子相回報。

描寫生活中美好事物，并贊頌它的句子，300字左右

最佳答案第一篇：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！

記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！

第二篇：

“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任

有這樣關愛的一件事∶某月某日，是陳永芬小姑娘終身難忘的日子。因為這天是她告別病魔，走出病房，高高興興回家的日子。回想起這十幾天的歷程，她感覺就像在生死關上走了一遭，掙脫了死神之手，重新獲得了第二次生命。

六年前，小永芬剛來到這個世上就被狠心的親生父母拋棄，是養母張云英在一個垃圾箱旁發現并收養了她。因為張云英夫婦無子女，所以她們夫婦一直待她如親生閨女，視她為掌上明珠，細心呵護。看著小永芬一天天的長大，夫妻倆臉上總是掛著一份滿意的微笑。可天有不測風云，在小永芬三歲時，其養父突然患病去世了，這無疑給這個不幸的家庭雪上加霜。但堅強的張云英挺了過來，母女倆相依為命，苦苦度日，在養母的精心照料下，小永芬一天天茁壯成長。這個家雖破舊卻很溫馨，母女倆過著知足的日子。2007年5月26日，小永芬突患急病，當張云英將她送到綏陽縣人民醫院檢查時，醫生說急需住院治療，并要施行一次大手術，否則將有生命危險，大約需要5000元左右的費用。一聽這些話，張云英一下懵了，對普通家庭而言，5000元也許算不上大問題，但對她家來說就像一個天文數字。張云英看著奄奄一息的小永芬，想到那筆可怕的數據，母女倆抱頭痛哭。最后張云英無奈地作出決定放棄治療，因為她們家確實拿不出這一大筆錢。縣醫院及時向縣關愛女孩領導小組辦公室反映了這一情況，縣關愛女孩領導小組十分重視，立即組織縣人口計生局、縣婦聯等相關部門到縣醫院了解了具體情況，并作出決定：一定要給小永芬把病治好，醫療費用由縣人口計生局、婦聯解決，同時縣醫院對醫療費進行部分減免。就這樣小永芬住進了病房，施行了手術，得到了及時的救治，經過十多天的精心治療，小永芬終于痊愈了，天真燦爛的笑容又在她的臉上重新綻放。張云英激動地說：“感謝政府，是關愛女孩行動給了我閨女第二次生命”。

在小永芬出院這天，縣政協、縣人口計生局、縣婦聯有關領導專門到縣醫院去看望，為小永芬結清了5288元的住院費，同時還為她送去了衣服等生活用品.

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！

記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！

人生在這個世界,長在這個世界,都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。父母的養育之恩,我們終生都應該報答。. 有句古語說得好:“百善,孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當今捐腎救母,退學為母的故事,更是令我們感動萬分。不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。 其實,今天,對我們來說,孝敬父母,回報父母,不必像上面所說的那樣,要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起,從一點一滴做起,就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心 。 我從小就很孝敬父母，在家時,我堅持每天幫父母做一件家務,向父母說一句問候的話.當節假日時,我就和父母談談心,為父母捶捶背、洗洗腳。因為我媽媽工作的原因，幾乎一月才回家兩次，我并沒有多少時間和她在一起。但是在父母過生日時，我都會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。為了實現父母對我們的期望，在學校好好學習。當父母因工作繁忙時，我就為弟弟妹妹煮飯，做些家務活，以次來減輕父母的負擔，父母生病時，像他們關心我一樣，我會關注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。當我和父母發生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。 因為， 我們相信,只要我們對父母真正擁有一顆感恩之心,我們就一定能做得更好。雖然我們為父母做的事情很小，但父母一定能感受到我們對他們在生活中一點一滴的愛與感恩。定會被我們的感恩行為所感動。

我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我現在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢？

親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢?又有誰愿意和他打交道呢?因此，我們應該用我們的優異成績,我們的健康成長和我們給父母的“八心”來孝敬父母,回報父母。

我們要給父母"八心"

第一,經常問候,給父母舒心;

第二,少說多做,給父母省心;

第三,誠實守信,給父母放心;

第四,勤奮上進,給父母開心;

第五,虛心好學,給父母稱心;

第六,寬容豁達,給父母順心;

第七,誠實坦蕩,給父母真心;

第八,持之以恒,給父母安心.

我想只要我們做到這些，到那時侯，我們的父母將會綻開笑臉，生活定會更加燦爛！

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

[2]

是誰，讓我們來到這個美好的世界？是誰，為我們創造了一個快樂的成長環境？是父母。

孝敬父母是中華民族的傳統美德。自古到今，有多少感人肺腑的孝心故事在民間流傳著——“緹縈上書救父”、“花木蘭替父從軍”、“伯愈敬母泣杖”等等。他們這種行為、精神不正是我們要學習的嗎？

現在大多數的孩子都嬌生慣養，象一個個小公主、小王子似的，過著衣來伸手、飯來張口的生活，平常對父母呼來喚去，自己的事情都等著父母來做，父母跟仆人沒什么兩樣了。

你應該很小就聽過《世上只有媽媽好》這首歌吧，它反映了母愛的可貴，有媽的孩子象塊寶，有父母的孩子最幸福。在你傷心的時候，有人替你擦眼淚；在你高興的時候，有人比你還高興；在你不順心的時候，有人鼓勵你要堅強；在你不痛快的時候，有人承受著你的發泄；在你生病的時候，有人半夜起來為你喂藥……然而，父母為我們付出了這么多，我們又做過什么呢？好好反思一下吧！現在有一些孩子，受到社會上不良風氣的影響，漸漸學會了抽煙、喝酒，甚至打架、偷竊，父母常常礙著面子給別人道歉。電視上也經常看到兒女成家后就把父母趕出家門的例子。其實，父母最大的心愿就是兒女能健康、幸福、快樂。

父母的生育之恩和養育之情是我們一生都無法償還的。因此，借此書信文化活動，我希望所有的小朋友，從現在開始，養成良好的生活習慣，從小事做起，從點滴做起，做一個孝敬父母的好兒女。

是描寫事物，不是人，不過文章是很好

希望能完善一下

形容事物不總是美好的句子?

差強人意

開放分類： 成語、文學、詞匯、國學、成語詞典

詳細資料

【名稱】差強人意

【拼音】chā qiáng rén yì

【解釋】差：尚，略；強：振奮。勉強使人滿意。

【出處】《后漢書·吳漢傳》：“帝時遣人觀大司馬何為，還言方修戰攻之具，乃嘆曰：‘吳公差強人意，隱若一敵國矣。’”

【事例】我得了這一封信，似乎還～。 ★清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第七十六回

【用法】作謂語、定語；形容尚能令人滿意

分析與對比

“差強人意”原指很能夠振奮人的意志。差：甚，殊。強：起，振奮。語出《后漢書·吳漢傳》：“帝時遣人觀大司馬何為，還言方修戰攻之具，乃嘆曰：‘吳公差強人意，隱若一敵國矣’。”意思是說，吳漢指揮作戰，在形勢不利，將士驚慌失措時，仍整修兵器，鼓舞土氣。漢光武帝聽到這一情況后感嘆地說，吳公頗能振奮人的意志。“強”作“使強大”、“使強壯”、“振奮”解。而“差”字在此應作“稍微”、“較”、“尚”解（音chā）。現在這個成語意思是“大體上能使人滿意”，差：稍微，大致，比較。

但這個詞語絕不是“使人感到差勁”的意思，之所以有人將“差強人意”理解成“使人感到差勁”是將“差”字作“不好”、“差勁”解（音chà）了。

相近似的說法的不同例句，即“甚強人意”（《朱文公文集》）、“殊強人意”（《朱子語類》）和“粗強人意”（宋人魏了翁《鶴山大全集》）。可見“差”并不是個否定性的語詞。

另一組與上一成語極為類似的成語，即“差慰人意”（蘇軾《東坡續集》）、“差可人意”（明人李開先《閑居集》）、“差快人意”（明人海瑞《海瑞集》）和“差適人意”（宋人樓鑰《攻女鬼集》）。“差”也不是個否定性的語詞。

詩經里描寫“美好事物”的詩句有哪些？

詩句如下：

關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《詩經·國風·周南·關雎》

譯：水鳥應和聲聲唱，成雙成河灘。美麗賢德的好姑娘，正是我的好伴侶。

【第2句】：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。《詩經·國風·秦風·蒹葭》

譯：初生蘆葦青又青，白色露水凝結為霜。所戀的那個心上人，在水的另一邊。

【第3句】：桃之夭夭,灼灼其華.《詩經·國風·周南·桃夭》

譯：桃樹繁茂，桃花燦爛。

【第4句】：巧笑倩兮,美目盼兮.《詩經·國風·衛風·碩人》

譯：淺笑盈盈酒窩俏，黑白分明眼波妙。

【第5句】：知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求,悠悠蒼天,此何人哉? 《詩經·國風·王風·黍離》

譯：知道我的人，說我心煩憂;不知道的，問我有何求。高高在上的老天，是誰害我如此(指離家出走)?

【第6句】： 彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。《詩經·國風·王風·采葛》

譯：采蒿的姑娘，一天看不見，猶似三季長。

【第7句】：青青子衿,悠悠我心。《詩經·國風·鄭風·子衿》

譯： 我懷戀著倩影，我心傷悲!

【第8句】：投我以木瓜,報之以瓊琚。《詩經·國風·衛風·木瓜》

譯：他送我木瓜，我就送他佩玉。

【第9句】：昔我往矣,楊柳依依.今我來思,雨雪霏霏.《詩經·小雅·采薇》

譯：回想當初出征時，楊柳輕輕飄動。如今回家的途中，雪花紛紛飄落。

【第10句】：風雨如晦,雞鳴不已.既見君子,云胡不喜? 《詩經·國風·鄭風·風雨》

基本信息

《詩經》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，原稱“詩”或“詩三百”，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共305篇，其中6篇為笙詩，即只有標題，沒有內容，稱為笙詩六篇（南陔、白華、華黍、由康、崇伍、由儀），反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。

孔子曾概括《詩經》宗旨為“無邪”，并教育弟子讀《詩經》以作為立言、立行的標準。先秦諸子中，引用《詩經》者頗多，如孟子、荀子、墨子、莊子、韓非子等人在說理論證時，多引述《詩經》中的句子以增強說服力。至漢武帝時，《詩經》被儒家奉為經典，成為《六經》及《五經》之一。

《詩經》內容豐富，反映了勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子，被譽為古代社會的人生百科全書。

書名：詩經

又名：詩，詩三百，三百篇

作者：佚名原作，傳說為尹吉甫采集、孔子編訂

原版名稱：詩經

類別：詩歌集

內容簡介

詩經為最早的詩集。關于《詩經》中詩的分類，有“四始六義”之說。“四始”指《風》、《大雅》、《小雅》、《頌》的四篇列首位的詩。“六義”則指“風、雅、頌，賦、比、興”。

“形容美好事情成回憶，現在開始好好工作”的句子。

【第1句】：不干，固然遇不著失敗，也絕對遇不著成功。

【第2句】：不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內的工作。

【第3句】：除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

【第4句】：聰明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。

【第5句】：當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

【第6句】：工作，越做越會工作。越是忙碌，就越會有閑暇。

【第7句】：今天工作不努力，明天努力找工作。

【第8句】：國慶剛去，信息來鼓勵：精神抖索奔赴新的戰役，飽滿的情緒渲染工作志趣，不畏壓力皆化奮斗動力，心情美好工作再接再礪，祝：上崗事事如意！

【第9句】：國慶長假的狂歡后，又該將重心放到工作生活的建設上了，輕松工作為基點，堅持笑口常開不動搖，為自己向往的美好生活而奮斗！

【第10句】：養精蓄銳一份神，放松舒懷一份心，得瑟瀟灑一回真，收得斗志在己身，長假結束，開心工作，努力拼搏，借休整后的好狀態，拼搏全新的成功。

【第11句】：國慶節，你愿不愿意它也走了；工作，你愿不愿意它也來了；錢，你愿不愿意它也花了；既來之則安之，我們要一步一步往上爬，一步一步一驚心。愿你節后繼續愉快。

【第12句】： 停下了混亂的生物鐘，休止了瘋狂的輕松，結束了百無聊賴的懈怠，放開了長假的縱情，國慶歸來，收心工作，勤勤懇懇，兢兢業業，再創輝煌。

【第13句】：沒有渡不完的假期，只有干不完的工作，沒有可停留的時間，只有用不完的精力，長假歸心，奮斗伊始，成功道路上我愿與你并肩起跑，互遞祝福！永遠幸福！

【第14句】： 陽光依舊好，今日不能隨意跑；天氣依舊晴，今日沒有好心情。為什么呢？假期結束了，重回工作崗位！有些失落，有些懶散。朋友拋開一切，好好工作吧，現在的付出，為了下個假期玩的更爽！

【第15句】： 國慶長假，已經過完，今天工作，祝福依然。調整心態，從假期的氛圍中跳出來，抓緊時間不懈怠，去迎接新的一天，無論何時，無論何地，都祝你快樂依然！