英語四級聽力短文題答題技巧
第一，仔細閱讀文章每個段落的首句和尾句。
段落的首句和尾句往往能提供與該段落主題相關的信息，閱讀首、尾句能幫助考生大致了解每個段落的主要內容，進而幫助考生快速找到與句子相匹配的段落。以樣題為例，根據E段的首句Globalization is also reshaping the way research is done，考生可以很快判斷出這個段落與第49題的句子The way research is carried out in universities has changed as a result of globalization表達的意思相近，由此考生可以判斷出第49題的句子與段落E相匹配。又如，根據I段的首句Most Americans recognize that universities contribute to the nations well-being through their scientific research, but many fear that foreign students threaten American competitiveness by taking their knowledge and skills back home，考生大致可以推斷出第55題的句子When foreign students leave America, they will bring American values back to their home countries所表達的信息在該段可能找到。再細看一下，考生便可在段落中看到這樣的信息： and second, foreign students who study in the United States become ambassadors for many of its most cherished values when they return home.由此考生可以斷定第55題與段落I相匹配。
其次，劃出題干定位詞，通過回原文尋讀的方法查找與題干句子相匹配的段落。
題干句子中出現的專有名詞、時間、數字以及關鍵名詞等都可以作為定位答案的題干定位詞。考生可以回原文找含有定位詞的句子，然后對照該句子與題干句子，如果兩個句子意思相同或相近，則該句子所在的段落便是答案。以樣題的第47題為例，該題的題干句子如下：Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.考生可以用特征明顯的兩個數字the mid-1970s和3.9 percent作為題干定位詞回原文定位，并可迅速找到與之匹配的C段的第二句：Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.考生由此確定該題答案為C。
對于文章聽力題，這是真正提高聽力實力的重要材料。尤其針對應試的同學，拿文章聽力題來訓練聽寫是最有效的方法之一。在上文提到的訓練過程中，在短文聽力題部分，做完題目后，如果遇到有40%左右內容理解的不是很明確的文章，建議拿出來做聽寫。做文章聽寫時，在題目做完后，將先重新再聽一遍;屆時也許第一次不清楚的信息點，在第二次顯現了。而后開始做以句子為單位的精聽。將每句話聽到自己的極致后，而后進行下一句，直到整篇文章結束后，立刻核對聽力文字。將自己聽不懂，寫不出的單詞訂正，而后查明詞義，理解句意。然后，通篇文章從頭再聽一遍，完整、順暢地用聽力的方式理解一遍。最后將標記理解障礙的句子，跟著錄音跟讀。一周操作34篇左右的文章聽力題，每篇都做透，積累成量后，將不僅對應試有極大的幫助;更對整體聽力實力提高有至關重要的作用。
以上就是小編為大家整理有關英語四級聽力考試短文答題的技巧內容，希望對大家能夠有所幫助。
第一，仔細閱讀文章每個段落的首句和尾句。
段落的首句和尾句往往能提供與該段落主題相關的信息，閱讀首、尾句能幫助考生大致了解每個段落的主要內容，進而幫助考生快速找到與句子相匹配的段落。以樣題為例，根據E段的首句Globalization is also reshaping the way research is done，考生可以很快判斷出這個段落與第49題的句子The way research is carried out in universities has changed as a result of globalization表達的意思相近，由此考生可以判斷出第49題的句子與段落E相匹配。又如，根據I段的首句Most Americans recognize that universities contribute to the nations well-being through their scientific research, but many fear that foreign students threaten American competitiveness by taking their knowledge and skills back home，考生大致可以推斷出第55題的句子When foreign students leave America, they will bring American values back to their home countries所表達的信息在該段可能找到。再細看一下，考生便可在段落中看到這樣的信息： and second, foreign students who study in the United States become ambassadors for many of its most cherished values when they return home.由此考生可以斷定第55題與段落I相匹配。
其次，劃出題干定位詞，通過回原文尋讀的方法查找與題干句子相匹配的段落。
題干句子中出現的專有名詞、時間、數字以及關鍵名詞等都可以作為定位答案的題干定位詞。考生可以回原文找含有定位詞的句子，然后對照該句子與題干句子，如果兩個句子意思相同或相近，則該句子所在的段落便是答案。以樣題的第47題為例，該題的題干句子如下：Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.考生可以用特征明顯的兩個數字the mid-1970s和3.9 percent作為題干定位詞回原文定位，并可迅速找到與之匹配的C段的第二句：Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.考生由此確定該題答案為C。
對于文章聽力題，這是真正提高聽力實力的重要材料。尤其針對應試的同學，拿文章聽力題來訓練聽寫是最有效的方法之一。在上文提到的訓練過程中，在短文聽力題部分，做完題目后，如果遇到有40%左右內容理解的不是很明確的文章，建議拿出來做聽寫。做文章聽寫時，在題目做完后，將先重新再聽一遍;屆時也許第一次不清楚的信息點，在第二次顯現了。而后開始做以句子為單位的精聽。將每句話聽到自己的極致后，而后進行下一句，直到整篇文章結束后，立刻核對聽力文字。將自己聽不懂，寫不出的單詞訂正，而后查明詞義，理解句意。然后，通篇文章從頭再聽一遍，完整、順暢地用聽力的方式理解一遍。最后將標記理解障礙的句子，跟著錄音跟讀。一周操作34篇左右的文章聽力題，每篇都做透，積累成量后，將不僅對應試有極大的幫助;更對整體聽力實力提高有至關重要的作用。
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