存在問題

　　聽不懂。這恐怕是考生最大的問題了，很難說聽懂了做不對的，雖然有，但是畢竟屬于少數。為什么會存在這個問題呢?關鍵是輸入信息的準確性和語速不對，造成理解有誤。所謂信息準確性有誤是指，學生聽到的信息和原文讀到的信息不屬于同一信息。比如：把flour面粉誤聽為flower花;把wonder驚訝誤聽為wander漫步等等;

　　其次，所謂語速是指考生由于輸入信息以后，還要經過一個漢語轉譯的過程，導致跟不上聽力考試的節奏。還有一個問題就是，英語由于在沒有表達完一個完整的內容之前，是不會停頓的。而漢語多需要停頓緩歇。由于這一習慣導致考生沒有聽完整，自己便先停下來，致使后面的信息漏聽，從而對聽力內容理解不完整。特別是放到長對話中，自然聽不懂得就越多，因此這部分考生往往失分較多。

　　解決辦法

　　進行聽寫練習。考生可以用復讀機來聽寫歷年真題。放一句然后按一下幅度鍵，考生隨即拿紙和筆進行聽寫練習。直到聽寫完整之后再按鍵進行下一句的聽寫練習。這樣，最后把一年的聽力真題聽寫下來之后，可以用彩色筆對照聽力真題答案，把漏聽、錯聽得都標記出來，在對照原文辨認。準確無誤后，合上書本，可以在聽寫一遍。這樣反復幾次，你的聽力就會提高很快。這個工作一開始很費時間，沒有1-2個小時是拿不下來的。但是只要堅持不懈，一個月你的聽力水平絕對會突飛猛進。

　　在這個過程中，考生還要做好以下工作。

　　第一，整理總結聽力常考詞匯;

　　第二，要加強單詞的記憶工作;

　　第三，不停地磨耳朵，主要聽真題。

　　第四，可以適當的進行口語糾音。因為發音的好壞會直接影響你的聽力水平。

　　存在問題

　　聽不懂。這恐怕是考生最大的問題了，很難說聽懂了做不對的，雖然有，但是畢竟屬于少數。為什么會存在這個問題呢?關鍵是輸入信息的準確性和語速不對，造成理解有誤。所謂信息準確性有誤是指，學生聽到的信息和原文讀到的信息不屬于同一信息。比如：把flour面粉誤聽為flower花;把wonder驚訝誤聽為wander漫步等等;

　　其次，所謂語速是指考生由于輸入信息以后，還要經過一個漢語轉譯的過程，導致跟不上聽力考試的節奏。還有一個問題就是，英語由于在沒有表達完一個完整的內容之前，是不會停頓的。而漢語多需要停頓緩歇。由于這一習慣導致考生沒有聽完整，自己便先停下來，致使后面的信息漏聽，從而對聽力內容理解不完整。特別是放到長對話中，自然聽不懂得就越多，因此這部分考生往往失分較多。

　　解決辦法

　　進行聽寫練習。考生可以用復讀機來聽寫歷年真題。放一句然后按一下幅度鍵，考生隨即拿紙和筆進行聽寫練習。直到聽寫完整之后再按鍵進行下一句的聽寫練習。這樣，最后把一年的聽力真題聽寫下來之后，可以用彩色筆對照聽力真題答案，把漏聽、錯聽得都標記出來，在對照原文辨認。準確無誤后，合上書本，可以在聽寫一遍。這樣反復幾次，你的聽力就會提高很快。這個工作一開始很費時間，沒有1-2個小時是拿不下來的。但是只要堅持不懈，一個月你的聽力水平絕對會突飛猛進。

　　在這個過程中，考生還要做好以下工作。

　　第一，整理總結聽力常考詞匯;

　　第二，要加強單詞的記憶工作;

　　第三，不停地磨耳朵，主要聽真題。

　　第四，可以適當的進行口語糾音。因為發音的好壞會直接影響你的聽力水平。