權威名師指導六級考生全面提升聽力能力
教育部以及國家四六級出題委員會明確表示，從的四級考試開始，將在180所試點院校進行新四級考試的試點，之后將逐步全面推廣新四級考試。在改革后的四級考試中，除了寫作部分變化不大之外，其他部分的變化非常明顯，其中聽力部分的比例由過去的聽力短文第三篇文章)歷史上所有文體無外乎兩種：故事和說明文。說明文包含了簡單說明文、科技說明文和人物傳記。
考生普遍對短文類題目有畏難情緒，實際完全不必，作為一種長久出現(xiàn)的問題形式，它已經(jīng)和小對話一樣有了很明顯的通用解題技巧。第一、迅速從選項辨別文體，若為故事，結尾和對話需要非常小心，若為說明文，首尾必然有題要出;第二、在整個過程中保持絕對的注意力，多數(shù)題目中的準確答案實際就是和聽力原文能夠最大限度吻合的選擇項。千萬不要因為有不懂單詞和不懂的句子出現(xiàn)就放棄，其實那些都是假象;第三、注意短文的長考點，諸如首末句，轉折關系，邏輯關系，最高級等等，這些都被證實幾乎是屢考不爽的考點了。
四、復合式聽寫：(36-45題，共十道)
復合式聽寫歷來是考生們最頭疼的四級絕殺。因為完全沒有選擇，需要真刀真槍的寫出所有答案，在過去的年份中，考生們也是能躲就躲。但是，在新四級當中，由于作為固定模式出現(xiàn)，復合式聽寫將永恒存在。十題中，前七空需要寫出七個單詞，實際上，這些單詞中大部分都屬于能夠聽懂，但是容易寫錯的單詞。所以，平時的功夫就很重要了。在此建議考生，對于那些經(jīng)常出現(xiàn)，但是總讓自己的拼寫出現(xiàn)困難的單詞，考生們一定要多加注意。而對于分數(shù)設計較高的最后三個空，也就是長句子聽寫，筆者建議考生一定按照考試說明的要求，用按照自己的話把題目要點寫出來而盡量不要完全按照聽到的寫下來，因為后者的難度實在太大，另外，也沒有必要。在應用前者方法的同時，考生需要注意，在第一遍記錄完大致的主語以及謂語后，第二遍時，請一定注意聽完，在腦海里稍微用自己的思路組織一下，再動筆進行書寫。因為只有這樣，才能夠按照由長到短，由難到易的方向進行長句的轉化。
另外，除以上針對題目的注意事項之外，考生們還需要注意：
一、 聽力單詞和短語需要總結
聽力考試中出現(xiàn)的許多單詞和短語經(jīng)常都會在之前或者之后的考試中再度出現(xiàn)，這幾乎成為確定的事實。所以，對這些熟臉進行總結相當重要。
二、 注意力的保持
聽力的時間由過去的20分鐘上升到35分鐘，這就對考生的注意力保持的時間提出新的挑戰(zhàn)。其實，多數(shù)情況之下，并非題目難度導致考生失誤，相反，注意力渙散才是導致失分的最大問題。
三、 難度
2005年樣題的設計難度很大，尤其是復合式聽寫，其中竟然出現(xiàn)了Kyoto Protocol(京都議定書)這樣的詞匯，這絕對是超過絕大部分考生能力的題目。由于聽力的題目數(shù)量激增、時間延長，同時，也因為改革剛剛開始，筆者有理由相信，2006到2007年的新樣題中聽力的難度應該不高，考生應該完全對自己充滿信心。
教育部以及國家四六級出題委員會明確表示，從的四級考試開始，將在180所試點院校進行新四級考試的試點，之后將逐步全面推廣新四級考試。在改革后的四級考試中，除了寫作部分變化不大之外，其他部分的變化非常明顯，其中聽力部分的比例由過去的聽力短文第三篇文章)歷史上所有文體無外乎兩種：故事和說明文。說明文包含了簡單說明文、科技說明文和人物傳記。
考生普遍對短文類題目有畏難情緒，實際完全不必，作為一種長久出現(xiàn)的問題形式，它已經(jīng)和小對話一樣有了很明顯的通用解題技巧。第一、迅速從選項辨別文體，若為故事，結尾和對話需要非常小心，若為說明文，首尾必然有題要出;第二、在整個過程中保持絕對的注意力，多數(shù)題目中的準確答案實際就是和聽力原文能夠最大限度吻合的選擇項。千萬不要因為有不懂單詞和不懂的句子出現(xiàn)就放棄，其實那些都是假象;第三、注意短文的長考點，諸如首末句，轉折關系，邏輯關系，最高級等等，這些都被證實幾乎是屢考不爽的考點了。
四、復合式聽寫：(36-45題，共十道)
復合式聽寫歷來是考生們最頭疼的四級絕殺。因為完全沒有選擇，需要真刀真槍的寫出所有答案，在過去的年份中，考生們也是能躲就躲。但是，在新四級當中，由于作為固定模式出現(xiàn)，復合式聽寫將永恒存在。十題中，前七空需要寫出七個單詞，實際上，這些單詞中大部分都屬于能夠聽懂，但是容易寫錯的單詞。所以，平時的功夫就很重要了。在此建議考生，對于那些經(jīng)常出現(xiàn)，但是總讓自己的拼寫出現(xiàn)困難的單詞，考生們一定要多加注意。而對于分數(shù)設計較高的最后三個空，也就是長句子聽寫，筆者建議考生一定按照考試說明的要求，用按照自己的話把題目要點寫出來而盡量不要完全按照聽到的寫下來，因為后者的難度實在太大，另外，也沒有必要。在應用前者方法的同時，考生需要注意，在第一遍記錄完大致的主語以及謂語后，第二遍時，請一定注意聽完，在腦海里稍微用自己的思路組織一下，再動筆進行書寫。因為只有這樣，才能夠按照由長到短，由難到易的方向進行長句的轉化。
另外，除以上針對題目的注意事項之外，考生們還需要注意：
一、 聽力單詞和短語需要總結
聽力考試中出現(xiàn)的許多單詞和短語經(jīng)常都會在之前或者之后的考試中再度出現(xiàn)，這幾乎成為確定的事實。所以，對這些熟臉進行總結相當重要。
二、 注意力的保持
聽力的時間由過去的20分鐘上升到35分鐘，這就對考生的注意力保持的時間提出新的挑戰(zhàn)。其實，多數(shù)情況之下，并非題目難度導致考生失誤，相反，注意力渙散才是導致失分的最大問題。
三、 難度
2005年樣題的設計難度很大，尤其是復合式聽寫，其中竟然出現(xiàn)了Kyoto Protocol(京都議定書)這樣的詞匯，這絕對是超過絕大部分考生能力的題目。由于聽力的題目數(shù)量激增、時間延長，同時，也因為改革剛剛開始，筆者有理由相信，2006到2007年的新樣題中聽力的難度應該不高，考生應該完全對自己充滿信心。
