在寧波小升初中，家長們之所以要幫孩子進行小升初擇校，就是為了讓孩子有一個合適的學習環(huán)境進行學習。那么在小升初擇校的過程中家長們要怎么樣做才才能幫助孩子選擇一所更適合的學校呢？

孩子上學家長備課

做好思想準備熟稔應對方法

四月中旬，招生季已經(jīng)撕去了預熱的外衣，如火如荼的展開了，在高考、中考背后，沒有統(tǒng)一考試、以就近入學為基本原則的小升初，原本不應該出現(xiàn)火爆場面。但自從北京實行電腦排位開始，小升初一直是牽動全市的熱點話題之一，家長們都在盼望著孩子進入優(yōu)質(zhì)初中校學習，以便在未來的升學競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。

家長們的心情固然可以理解，但所有人也應該關注一下孩子們的感受，更應該根據(jù)家庭的實際情況量力而行，法晚《品學》衷心期望家長們，給孩子多睡一會兒的機會，勇敢的對高昂的學區(qū)房價說不!

孩子小升初過程中，家長不能只盯學校的動向，還要充分考慮孩子和家庭的因素

確定目標校需考慮六大因素

家長應該怎么給孩子挑選上初中的目標校？其實確定目標校需建立在定位基礎上，定位因素一般包括以下幾個方面：學校層次、學生性格、偏科情況、家庭住址、高中愿景和家庭經(jīng)濟條件。家長應該根據(jù)上述因素綜合考慮孩子、家庭的實際情況來確定目標初中。

學生性格：

孩子性格與初中校的教學理念和環(huán)境的匹配，對于孩子的成績提高和健康成長都有很大關系。

有些學校比較強調(diào)制度，從學校管理到學習安排都十分嚴格，課業(yè)負擔也比較重。這類學校比較適合性格偏有明確目標和可控性的孩子選擇；

有些學校環(huán)境比較自由寬松，注重孩子的自由成長和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這類學校明顯不適合性格偏散漫的孩子選擇，很適合性格積極、主動、開放、樂于與人交往的孩子選擇。

總之，學校目標選定首先要看是否與孩子性格相符，建議家長在做決定前，去學校里看看、問問，畢竟好學校都愿意說明自己有著怎樣的校風和學校傳統(tǒng)。

在寧波小升初中，家長們之所以要幫孩子進行小升初擇校，就是為了讓孩子有一個合適的學習環(huán)境進行學習。那么在小升初擇校的過程中家長們要怎么樣做才才能幫助孩子選擇一所更適合的學校呢？

孩子上學家長備課

做好思想準備熟稔應對方法

四月中旬，招生季已經(jīng)撕去了預熱的外衣，如火如荼的展開了，在高考、中考背后，沒有統(tǒng)一考試、以就近入學為基本原則的小升初，原本不應該出現(xiàn)火爆場面。但自從北京實行電腦排位開始，小升初一直是牽動全市的熱點話題之一，家長們都在盼望著孩子進入優(yōu)質(zhì)初中校學習，以便在未來的升學競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。

家長們的心情固然可以理解，但所有人也應該關注一下孩子們的感受，更應該根據(jù)家庭的實際情況量力而行，法晚《品學》衷心期望家長們，給孩子多睡一會兒的機會，勇敢的對高昂的學區(qū)房價說不!

孩子小升初過程中，家長不能只盯學校的動向，還要充分考慮孩子和家庭的因素

確定目標校需考慮六大因素

家長應該怎么給孩子挑選上初中的目標校？其實確定目標校需建立在定位基礎上，定位因素一般包括以下幾個方面：學校層次、學生性格、偏科情況、家庭住址、高中愿景和家庭經(jīng)濟條件。家長應該根據(jù)上述因素綜合考慮孩子、家庭的實際情況來確定目標初中。

學生性格：

孩子性格與初中校的教學理念和環(huán)境的匹配，對于孩子的成績提高和健康成長都有很大關系。

有些學校比較強調(diào)制度，從學校管理到學習安排都十分嚴格，課業(yè)負擔也比較重。這類學校比較適合性格偏有明確目標和可控性的孩子選擇；

有些學校環(huán)境比較自由寬松，注重孩子的自由成長和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這類學校明顯不適合性格偏散漫的孩子選擇，很適合性格積極、主動、開放、樂于與人交往的孩子選擇。

總之，學校目標選定首先要看是否與孩子性格相符，建議家長在做決定前，去學校里看看、問問，畢竟好學校都愿意說明自己有著怎樣的校風和學校傳統(tǒng)。