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高考英語配套教學課件《Unit 1 Tales of the unexplained》專題語法攻略(四) 數詞譯林版必修2

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高考英語配套教學課件《Unit 1 Tales of the unexplained》專題語法攻略(四) 數詞譯林版必修2

  一、基數詞的表示法及用法 1.基數詞的表示法 (1)1~12為獨立單詞 (2)13~19在個位數詞的詞干上加后綴-teen構成 (3)20~90以-ty結尾 (4)21~99在十位與個位之間加連字符“-”,例如:36

  thirty-six (5)101~999由hundred加and再加二位數或末位數。例如:

  263 two hundred and sixty-three (6)書寫四位以上的數字時,右起每三位加一個“,”。

  每一個“,”的前一位依次為thousand,million,

  billion。

  123,406,571,982,這個數字讀作one hundred and

  twenty-three

  four hundred and six

  five

  hundred and seventy-one

  nine hundred and

  eighty-two。 billion million thousand [注意] 英語中沒有表示“萬”和“億”的數詞,“萬”用“十千”即“ten thousand”表示;“億”則用“100個百萬”即“one hundred million”表示。 2.基數詞的用法 (1)基數詞可在句中作主語、表語、賓語、定語、同位

  語、狀語等。

  Eight of them are students.(主語)

  他們八個是學生。

  We two joined the army in 1992.(同位語)

  我倆1992年參軍。

  I hate riding two on a bike.(賓語)

  我不喜歡騎車帶人。 (2)表示確定數字時,如ten,hundred,thousand,million,

  billion,score,dozen只用單數形式,不加“s”。表示

  不確定數字時,上述詞后加“s”,后與of連用。

  five hundred students 五百名學生

  hundreds of soldiers

  數百名士兵

  tens of thousands of people

  成千上萬的人 (3)dozen的用法

  ①與數詞或several,some,many等不定代詞連用時,

  不加“-s”,所修飾的名詞前不加“of”。 two dozen eggs

  兩打雞蛋 many dozen pencils

  好多打鉛筆 ②當所修飾的名詞之前有限定詞these,those,my,your等或是人稱代詞賓格them,us,you時,這時需要加of。 two dozen of these pens three dozen of them ③dozen用其復數形式,后加of表示不確定的數量,意為“許多,幾十”。 dozens of people

  許多人 (4)score的用法

  ①表示精確數字時不用復數形式,與基數詞連用共同

  修飾名詞時,除a score of 外,其他情況下不加of。

  two score eggs

  40個雞蛋

  three score years ago

  60年前

  ②其復數形式后加of,表示不確定數量,意為“許多”。

  scores of students

  許多學生 [注意] 基數詞常位于another,all之后,such,more之前,last,next,other前后皆可。 I need another two students to sweep the floor. 我還需要兩名學生打掃地板。 I can finish reading two such books in two days. 兩天內這樣的書我能讀兩本。 二、序數詞的表示法及用法 1.序數詞的表示法 (1)一般在基數詞后加-th。

  ten→tenth,thirteen→thirteenth (2)以-ty結尾的基數詞構成序數詞時,先把y變為i,再加

  -eth。例如:twenty→twentieth;sixty→sixtieth

  (3)“20”以上的多位數,個位數用序數詞,其余的用基

  數詞。例如:

  fifty-second;three thousand and seventy-ninth (4)不規則的序數詞有以下幾個:

  first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth (5)序數詞的簡寫形式為阿拉伯數字加序數詞最后兩個字

  母。例如:1st,2nd,3rd,4th,10th,21st,83rd 2.序數詞的用法 (1)序數詞可作主語、賓語、定語、表語和狀語。

  Please pass me the third.(賓語)請把第三個給我。

  January is the first month of the year.(定語)

  一月是一年的第一個月。

  Let's see who gets there first.(狀語)

  讓我們看看誰先到那里。 (2)序數詞前面通常加定冠詞the,表示“第幾”,但也可以

  在前面用不定冠詞a或an,意為“又……”,“再

  ……”。

  Try a second time and you'll succeed.

  再試一次,你就會成功。

  After having the fourth apple,the boy ate a fifth one.

  吃了第四個蘋果后,那男孩又吃了一個。 [注意] (1)基數詞與序數詞連用時,通常是序數詞在前。 the first three pages of the book這本書的前三頁 (2)序數詞之前已有物主代詞、指示代詞或名詞所有格修飾時,不用定冠詞。 I'll never forget that first lesson taught by Mr.Wang. 我永遠也不會忘記王先生給我上的第一堂課。 Have you read his second novel? 你讀過他的第二部小說嗎? All of us attended Professor Robert's fiftieth birthday party.我們大家都參加了羅伯特教授的五十歲生日聚會。 三、基數詞與序數詞的特殊用法 1.用基數詞或序數詞表示順序

  第七課:Lesson Seven或the seventh lesson

  第一次世界大戰:World War Ⅰ或the First World War

  對數目大的順序或編了號的事物一般都用基數詞表示。

  電話號碼5266712:Tel.No.5266712

  403號房間:Room 403

  368頁:Page 368

  39路公共汽車:Bus No.39

  2.年齡表示法 (1)表示“在多大年齡”時,其前用介詞at,即at(+the age

  of)+基數詞。例如:

  at the age of 18 在18歲時 (2)表示“幾十歲”,用in+one's+逢十的基數詞的復數。

  例如:

  in his forties 在他40多歲時 (3)一個5歲的女孩可以有幾種表達法:

  a girl of five=a five-year-old girl=a girl aged five 3.日期表達法 (1)表示“在某日”“在第……號”時,用序數詞,其前用

  定冠詞the,常用介詞on。例如:

  在3號on the third (2)表示“某年某月某日”,“月、日”或“日、月”在前,

  “年”在后。

  A major earthquake measuring 8.0 on the Richter scale hit

  Wenchuan County of southwest China's Sichuan Province

  at 2∶28 p.m.,May 12,2008. 一場震級達里氏8級的地震在2008年5月12日下午2∶28襲擊了中國西南部的四川省汶川縣。 在1978年10月 

  in October,1978 在公元前355年 in 355 B.C. 1988年2月18日 on February 18,1988 日期可以有幾種表示方法,三月五日 March 5(th) =March (the) fifth=the fifth of March 四、分數、百分數、小數的構成及用法 1.分數 (1)構成:基數詞代表分子,序數詞代表分母,除了分子

  是“1”的情況外,序數詞都要用復數。

  one-fourth 

  two-thirds [注意] 分數的特殊表示法:

  a (one)

  half 

  a (one) quarter

  three-quarters 

  2

  two and a quarter 1

  one and a half 

  2

  two and three-fifths 三分之一既可說one-third,也可說a third (2)用法:分數在句中可以作主語、賓語、同位語、表語、

  定語、狀語等。

  A quarter of the workers are women.(主語)

  四分之一的工人是婦女。

  The piano takes up two-thirds of the space.(賓語)

  這架鋼琴占了2/3的空間。

  They worked there for two and a half years (two years

  and a half).(定語)

  他們在那里工作了兩年半。 2.百分數 (1)構成:基數詞+percent  例如:20%:twenty percent (2)用法:可作定語、賓語、狀語等。

  The output of cars in the U.S.in 2009 was 24 percent less

  than in 2008.(狀語)

  2009年美國的汽車產量比2008年低24%。

  The loss of metal has been reduced to less than 20%.

  (賓語)金屬的流失已減少到了不到20%。 [注意] (1)百分數經常與介詞by連用表示增長或降低的幅度。 The production has risen by 25 percent.產量增長了25%。 (2)分數(百分數)of+名詞作主語時,謂語動詞的形式根據名 詞確定。 Two-thirds of the students are from America. 2/3的學生來自美國。 One third of the pear is eaten.這個梨的

  被吃掉了。 3.小數 (1)讀法:小數點讀作point,小數點前后的詞按基數詞讀,

  “0”讀作zero或nought。

  0.4:zero (或nought) point four (2)用法:小數主要作定語。

  Its total industrial output was up 5.6 times in these years.

  它的總的工業產量這些年以來上升了5.6倍。 五、倍數表示法  常見的有關倍數表示法的句式有: 1.倍數+as+原級+as+其他

  The new playground is three times as large as the old

  one.新操場是原來的3倍大。 2.倍數+比較級+than+其他

  The number of policewomen has increased twice more

  than it was five years ago.

  女警察的數量比5年前增加了兩倍。 3.倍數+the+名詞+of+其他

  適用該結構的名詞有weight,height,depth,width,

  size,age,length等。

  This city is three times the size of that one.

  這個城市的面積是那個城市的三倍。 4.倍數+what從句

  People's average income is almost three times what they

  earned six years ago.

  人們的平均收入差不多是六年前的三倍。 5.比較級+than+其他+by+倍數

  This line is longer than that one by twice.

  這根線是那根線的兩倍長。 六、關于數詞的部分習慣搭配

  a couple of days兩三天

  a day or two

  一兩天

  a half day=half a day

  半天

  a hundred and one

  許多

  at sixes and sevens

  亂七八糟

  by twos

  成雙成對

  by the dozen

  按打計算

  by the hundred

  數以百計地

  in twos and threes

  三三兩兩地

  five-star

  五星級的,一流的 in threes and fours

  三五成群 in one

  合為一體 in tens

  十個十個的 ten to one

  十有八九 one-to-one

  一對一的 one in a thousand

  千里挑一 a day and a half=one and a half days 

  一天半 from three to five years/in a few years 

  三年五載 second to none

  首屈一指,獨一無二的 Two heads are better than one.

  三個臭皮匠,頂個諸葛亮。 on the one hand...,on the other hand...

  一方面……,另一方面…… again and again/time and (time) again 

  三番五次 Two wrongs don't make a right. 

  以牙還牙行不通。

  一、基數詞的表示法及用法 1.基數詞的表示法 (1)1~12為獨立單詞 (2)13~19在個位數詞的詞干上加后綴-teen構成 (3)20~90以-ty結尾 (4)21~99在十位與個位之間加連字符“-”,例如:36

  thirty-six (5)101~999由hundred加and再加二位數或末位數。例如:

  263 two hundred and sixty-three (6)書寫四位以上的數字時,右起每三位加一個“,”。

  每一個“,”的前一位依次為thousand,million,

  billion。

  123,406,571,982,這個數字讀作one hundred and

  twenty-three

  four hundred and six

  five

  hundred and seventy-one

  nine hundred and

  eighty-two。 billion million thousand [注意] 英語中沒有表示“萬”和“億”的數詞,“萬”用“十千”即“ten thousand”表示;“億”則用“100個百萬”即“one hundred million”表示。 2.基數詞的用法 (1)基數詞可在句中作主語、表語、賓語、定語、同位

  語、狀語等。

  Eight of them are students.(主語)

  他們八個是學生。

  We two joined the army in 1992.(同位語)

  我倆1992年參軍。

  I hate riding two on a bike.(賓語)

  我不喜歡騎車帶人。 (2)表示確定數字時,如ten,hundred,thousand,million,

  billion,score,dozen只用單數形式,不加“s”。表示

  不確定數字時,上述詞后加“s”,后與of連用。

  five hundred students 五百名學生

  hundreds of soldiers

  數百名士兵

  tens of thousands of people

  成千上萬的人 (3)dozen的用法

  ①與數詞或several,some,many等不定代詞連用時,

  不加“-s”,所修飾的名詞前不加“of”。 two dozen eggs

  兩打雞蛋 many dozen pencils

  好多打鉛筆 ②當所修飾的名詞之前有限定詞these,those,my,your等或是人稱代詞賓格them,us,you時,這時需要加of。 two dozen of these pens three dozen of them ③dozen用其復數形式,后加of表示不確定的數量,意為“許多,幾十”。 dozens of people

  許多人 (4)score的用法

  ①表示精確數字時不用復數形式,與基數詞連用共同

  修飾名詞時,除a score of 外,其他情況下不加of。

  two score eggs

  40個雞蛋

  three score years ago

  60年前

  ②其復數形式后加of,表示不確定數量,意為“許多”。

  scores of students

  許多學生 [注意] 基數詞常位于another,all之后,such,more之前,last,next,other前后皆可。 I need another two students to sweep the floor. 我還需要兩名學生打掃地板。 I can finish reading two such books in two days. 兩天內這樣的書我能讀兩本。 二、序數詞的表示法及用法 1.序數詞的表示法 (1)一般在基數詞后加-th。

  ten→tenth,thirteen→thirteenth (2)以-ty結尾的基數詞構成序數詞時,先把y變為i,再加

  -eth。例如:twenty→twentieth;sixty→sixtieth

  (3)“20”以上的多位數,個位數用序數詞,其余的用基

  數詞。例如:

  fifty-second;three thousand and seventy-ninth (4)不規則的序數詞有以下幾個:

  first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth (5)序數詞的簡寫形式為阿拉伯數字加序數詞最后兩個字

  母。例如:1st,2nd,3rd,4th,10th,21st,83rd 2.序數詞的用法 (1)序數詞可作主語、賓語、定語、表語和狀語。

  Please pass me the third.(賓語)請把第三個給我。

  January is the first month of the year.(定語)

  一月是一年的第一個月。

  Let's see who gets there first.(狀語)

  讓我們看看誰先到那里。 (2)序數詞前面通常加定冠詞the,表示“第幾”,但也可以

  在前面用不定冠詞a或an,意為“又……”,“再

  ……”。

  Try a second time and you'll succeed.

  再試一次,你就會成功。

  After having the fourth apple,the boy ate a fifth one.

  吃了第四個蘋果后,那男孩又吃了一個。 [注意] (1)基數詞與序數詞連用時,通常是序數詞在前。 the first three pages of the book這本書的前三頁 (2)序數詞之前已有物主代詞、指示代詞或名詞所有格修飾時,不用定冠詞。 I'll never forget that first lesson taught by Mr.Wang. 我永遠也不會忘記王先生給我上的第一堂課。 Have you read his second novel? 你讀過他的第二部小說嗎? All of us attended Professor Robert's fiftieth birthday party.我們大家都參加了羅伯特教授的五十歲生日聚會。 三、基數詞與序數詞的特殊用法 1.用基數詞或序數詞表示順序

  第七課:Lesson Seven或the seventh lesson

  第一次世界大戰:World War Ⅰ或the First World War

  對數目大的順序或編了號的事物一般都用基數詞表示。

  電話號碼5266712:Tel.No.5266712

  403號房間:Room 403

  368頁:Page 368

  39路公共汽車:Bus No.39

  2.年齡表示法 (1)表示“在多大年齡”時,其前用介詞at,即at(+the age

  of)+基數詞。例如:

  at the age of 18 在18歲時 (2)表示“幾十歲”,用in+one's+逢十的基數詞的復數。

  例如:

  in his forties 在他40多歲時 (3)一個5歲的女孩可以有幾種表達法:

  a girl of five=a five-year-old girl=a girl aged five 3.日期表達法 (1)表示“在某日”“在第……號”時,用序數詞,其前用

  定冠詞the,常用介詞on。例如:

  在3號on the third (2)表示“某年某月某日”,“月、日”或“日、月”在前,

  “年”在后。

  A major earthquake measuring 8.0 on the Richter scale hit

  Wenchuan County of southwest China's Sichuan Province

  at 2∶28 p.m.,May 12,2008. 一場震級達里氏8級的地震在2008年5月12日下午2∶28襲擊了中國西南部的四川省汶川縣。 在1978年10月 

  in October,1978 在公元前355年 in 355 B.C. 1988年2月18日 on February 18,1988 日期可以有幾種表示方法,三月五日 March 5(th) =March (the) fifth=the fifth of March 四、分數、百分數、小數的構成及用法 1.分數 (1)構成:基數詞代表分子,序數詞代表分母,除了分子

  是“1”的情況外,序數詞都要用復數。

  one-fourth 

  two-thirds [注意] 分數的特殊表示法:

  a (one)

  half 

  a (one) quarter

  three-quarters 

  2

  two and a quarter 1

  one and a half 

  2

  two and three-fifths 三分之一既可說one-third,也可說a third (2)用法:分數在句中可以作主語、賓語、同位語、表語、

  定語、狀語等。

  A quarter of the workers are women.(主語)

  四分之一的工人是婦女。

  The piano takes up two-thirds of the space.(賓語)

  這架鋼琴占了2/3的空間。

  They worked there for two and a half years (two years

  and a half).(定語)

  他們在那里工作了兩年半。 2.百分數 (1)構成:基數詞+percent  例如:20%:twenty percent (2)用法:可作定語、賓語、狀語等。

  The output of cars in the U.S.in 2009 was 24 percent less

  than in 2008.(狀語)

  2009年美國的汽車產量比2008年低24%。

  The loss of metal has been reduced to less than 20%.

  (賓語)金屬的流失已減少到了不到20%。 [注意] (1)百分數經常與介詞by連用表示增長或降低的幅度。 The production has risen by 25 percent.產量增長了25%。 (2)分數(百分數)of+名詞作主語時,謂語動詞的形式根據名 詞確定。 Two-thirds of the students are from America. 2/3的學生來自美國。 One third of the pear is eaten.這個梨的

  被吃掉了。 3.小數 (1)讀法:小數點讀作point,小數點前后的詞按基數詞讀,

  “0”讀作zero或nought。

  0.4:zero (或nought) point four (2)用法:小數主要作定語。

  Its total industrial output was up 5.6 times in these years.

  它的總的工業產量這些年以來上升了5.6倍。 五、倍數表示法  常見的有關倍數表示法的句式有: 1.倍數+as+原級+as+其他

  The new playground is three times as large as the old

  one.新操場是原來的3倍大。 2.倍數+比較級+than+其他

  The number of policewomen has increased twice more

  than it was five years ago.

  女警察的數量比5年前增加了兩倍。 3.倍數+the+名詞+of+其他

  適用該結構的名詞有weight,height,depth,width,

  size,age,length等。

  This city is three times the size of that one.

  這個城市的面積是那個城市的三倍。 4.倍數+what從句

  People's average income is almost three times what they

  earned six years ago.

  人們的平均收入差不多是六年前的三倍。 5.比較級+than+其他+by+倍數

  This line is longer than that one by twice.

  這根線是那根線的兩倍長。 六、關于數詞的部分習慣搭配

  a couple of days兩三天

  a day or two

  一兩天

  a half day=half a day

  半天

  a hundred and one

  許多

  at sixes and sevens

  亂七八糟

  by twos

  成雙成對

  by the dozen

  按打計算

  by the hundred

  數以百計地

  in twos and threes

  三三兩兩地

  five-star

  五星級的,一流的 in threes and fours

  三五成群 in one

  合為一體 in tens

  十個十個的 ten to one

  十有八九 one-to-one

  一對一的 one in a thousand

  千里挑一 a day and a half=one and a half days 

  一天半 from three to five years/in a few years 

  三年五載 second to none

  首屈一指,獨一無二的 Two heads are better than one.

  三個臭皮匠,頂個諸葛亮。 on the one hand...,on the other hand...

  一方面……,另一方面…… again and again/time and (time) again 

  三番五次 Two wrongs don't make a right. 

  以牙還牙行不通。

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