第一篇：日本塔

　　1-4T.F.NG

　　1.在1400年間，有兩座塔倒了 Yes

　　2.地震毀了日本的某一座塔 No

　　3.在阪神地震的三十年后，才在周圍開始建造塔。 NG

　　4.古代建造師能用自然界力量對建筑 No

　　5-10配對

　　5.塔的起源有關宗教 both

　　6.塔很容易上，inter stair 選china

　　7.Tiles on 選 Both

　　8.房頂伸出很多 Japan

　　9used as watch tower China

　　10. 塔松松疊上去 japan

　　11-13選擇

　　11.問S字頭的是什么? 選 什么moving far away 那項

　　12.為什么研究古塔? 選研究dyna什么的

　　13日本的塔的特征? 松松的疊上去

　　第二篇閱讀項解

　　List Of Heading

　　Axx教授準備開始做實驗

　　Bpupil 在實驗中的意義?作用?

　　C老師們的強烈反對以及xx教授說服他們：you just have to go on!

　　Dxx教授像老師描述整個實驗過程怎么做，以及老師們試驗前對結果的估計

　　E實驗結果及數據，is underestimated

　　F一個genetic explanation

　　G一個社會學家激進的認為。。。。對進化有利/是進化的結果?

　　H社會迫使人變得適應

　　1，為什么做這個實驗?根據機井選的：測試懲罰是否能幫助學生提高學習

　　2，老師們試驗前對實驗的估計?underestimated,因為試驗結果出來時作者用了很驚嘆的語氣，在數據之前還加了over.

　　四題：t/f/ng

　　1,ng,參加試驗的subject都來自xx博士的學校。原文說是志愿者

　　2.t一些人認為。。。。對進化有利/是進化的結果

　　3.t

　　4,ng試驗解決了一個問題

　　第三篇：填空--liguistic, quality of sound,facial expression , camera cant XXX

　　在第一部分配對題中，其中我有兩個答案是一致的，在NB中，提到每段可能用到不止一次。記不清了，有人提醒一下就可以想起來

　　第一篇：日本塔

　　1-4T.F.NG

　　1.在1400年間，有兩座塔倒了 Yes

　　2.地震毀了日本的某一座塔 No

　　3.在阪神地震的三十年后，才在周圍開始建造塔。 NG

　　4.古代建造師能用自然界力量對建筑 No

　　5-10配對

　　5.塔的起源有關宗教 both

　　6.塔很容易上，inter stair 選china

　　7.Tiles on 選 Both

　　8.房頂伸出很多 Japan

　　9used as watch tower China

　　10. 塔松松疊上去 japan

　　11-13選擇

　　11.問S字頭的是什么? 選 什么moving far away 那項

　　12.為什么研究古塔? 選研究dyna什么的

　　13日本的塔的特征? 松松的疊上去

　　第二篇閱讀項解

　　List Of Heading

　　Axx教授準備開始做實驗

　　Bpupil 在實驗中的意義?作用?

　　C老師們的強烈反對以及xx教授說服他們：you just have to go on!

　　Dxx教授像老師描述整個實驗過程怎么做，以及老師們試驗前對結果的估計

　　E實驗結果及數據，is underestimated

　　F一個genetic explanation

　　G一個社會學家激進的認為。。。。對進化有利/是進化的結果?

　　H社會迫使人變得適應

　　1，為什么做這個實驗?根據機井選的：測試懲罰是否能幫助學生提高學習

　　2，老師們試驗前對實驗的估計?underestimated,因為試驗結果出來時作者用了很驚嘆的語氣，在數據之前還加了over.

　　四題：t/f/ng

　　1,ng,參加試驗的subject都來自xx博士的學校。原文說是志愿者

　　2.t一些人認為。。。。對進化有利/是進化的結果

　　3.t

　　4,ng試驗解決了一個問題

　　第三篇：填空--liguistic, quality of sound,facial expression , camera cant XXX

　　在第一部分配對題中，其中我有兩個答案是一致的，在NB中，提到每段可能用到不止一次。記不清了，有人提醒一下就可以想起來