看英文文章喜歡讀出來，或者指著單詞一個個地看，碰到不懂的單詞立刻去自學庫這些都是老師在教學過程中發現的學員在閱讀方面的誤區，而這往往造成考試中來不及做閱讀題。老師表示，閱讀英文文章時，要注意這么三方面：

　　一是多積累。英語的聽和說屬于輸出過程，而讀和寫則是輸入的過程。為了輸出暢通，就要保證輸入的量足夠大。因此，必須積累大量詞匯才能在閱讀時輕松應對。這就要求閱讀大量的外語資料，可以選擇《Shanghai Daily》和《21世紀英語報》。前者涉及很多生活性的詞匯，后者則包含最新流行詞匯的英語表達法。另外《The Economist》、《Time》、《Beijing Review》，都是不錯的選擇。

　　二是抓關鍵。文章的關鍵詞決定了文章整體意思。在抓住關鍵詞的同時，還需要對關鍵詞進行分類，了解不同種類的關鍵詞，對理解文章大有幫助。在訓練怎樣抓住關鍵詞方面，可選由北京雅思劉洪波主編的《雅思閱讀真經1+2》，該書對各種題型的關鍵詞做了具體歸類。

　　文章中的長句常讓人頭昏腦脹，無從下手。北京雅思的老師建議，不管碰到多么復雜的句子，一定要沉住氣，先找到主句的動詞，然后往前找到該動作的實施者即主語，繼而往后找到該動作的承受者即賓語。找到句子的主謂賓，整句話的意思便清晰起來。剩下的成分一般是主語或賓語前的定語，用來形容其特征;而另外的諸如that或-ing引導的結構往往是進一步補充一些信息而已。

　　三是勤練習。英語作為我們的第二種語言，必須通過勤讀才不會忘記，要養成每天閱讀英語文章的習慣。

　　看英文文章喜歡讀出來，或者指著單詞一個個地看，碰到不懂的單詞立刻去自學庫這些都是老師在教學過程中發現的學員在閱讀方面的誤區，而這往往造成考試中來不及做閱讀題。老師表示，閱讀英文文章時，要注意這么三方面：

　　一是多積累。英語的聽和說屬于輸出過程，而讀和寫則是輸入的過程。為了輸出暢通，就要保證輸入的量足夠大。因此，必須積累大量詞匯才能在閱讀時輕松應對。這就要求閱讀大量的外語資料，可以選擇《Shanghai Daily》和《21世紀英語報》。前者涉及很多生活性的詞匯，后者則包含最新流行詞匯的英語表達法。另外《The Economist》、《Time》、《Beijing Review》，都是不錯的選擇。

　　二是抓關鍵。文章的關鍵詞決定了文章整體意思。在抓住關鍵詞的同時，還需要對關鍵詞進行分類，了解不同種類的關鍵詞，對理解文章大有幫助。在訓練怎樣抓住關鍵詞方面，可選由北京雅思劉洪波主編的《雅思閱讀真經1+2》，該書對各種題型的關鍵詞做了具體歸類。

　　文章中的長句常讓人頭昏腦脹，無從下手。北京雅思的老師建議，不管碰到多么復雜的句子，一定要沉住氣，先找到主句的動詞，然后往前找到該動作的實施者即主語，繼而往后找到該動作的承受者即賓語。找到句子的主謂賓，整句話的意思便清晰起來。剩下的成分一般是主語或賓語前的定語，用來形容其特征;而另外的諸如that或-ing引導的結構往往是進一步補充一些信息而已。

　　三是勤練習。英語作為我們的第二種語言，必須通過勤讀才不會忘記，要養成每天閱讀英語文章的習慣。