雅思考官用來(lái)評(píng)估考生口語(yǔ)的四大標(biāo)準(zhǔn)有：語(yǔ)言的流暢度與連貫性、語(yǔ)法知識(shí)的廣度和準(zhǔn)確度、詞匯以及發(fā)音。那么在這四個(gè)方面，考官具體會(huì)聽(tīng)什么？考生要有哪些具體表現(xiàn)才能符合這些標(biāo)準(zhǔn)呢？下面就請(qǐng)面試過(guò)成千上萬(wàn)名考鴨的考官Daniel為你揭曉答案。

　　標(biāo)準(zhǔn)一：語(yǔ)言的流暢度與連貫性Fluency Coherence

　　考官會(huì)聽(tīng)什么：

　　語(yǔ)言是否流暢。考生能否連續(xù)地說(shuō)，還是需要放慢語(yǔ)速才能繼續(xù)說(shuō)下去？是否需要重復(fù)說(shuō)過(guò)的話才能保證不停頓？能否自然地使用話語(yǔ)標(biāo)記？

　　語(yǔ)言是否連貫。考生說(shuō)的話是否言之有理？是否回答了問(wèn)題？能夠一直緊密圍繞著話題講嗎？

　　得分要素：我們?cè)跁?shū)中編排了一些可改善語(yǔ)言流暢度和連貫性的練習(xí)。由于語(yǔ)言是一個(gè)有機(jī)的整體，豐富的詞匯能使你的語(yǔ)言變得更通順你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也就能避免發(fā)言時(shí)卡殼和放慢語(yǔ)速，而這些正是將考生得分局限在5 分以下的問(wèn)題。

　　標(biāo)準(zhǔn)二：語(yǔ)法知識(shí)的廣度及準(zhǔn)確度Grammatical Range Accuracy

　　考官會(huì)聽(tīng)什么：

　　語(yǔ)法廣度。考生是否能運(yùn)用簡(jiǎn)單句和復(fù)合句？是否會(huì)使用各種時(shí)態(tài)？

　　 語(yǔ)法準(zhǔn)確度。考生用的語(yǔ)法準(zhǔn)確嗎？是否用對(duì)了形容詞比較級(jí)和名詞復(fù)數(shù)形式？是否能意識(shí)到主謂一致？動(dòng)詞的形式是否正確？代詞和介詞的使用是否正確？

　　得分要素：考生需要向考官展示出自己能正確運(yùn)用語(yǔ)法的能力，比如能正確使用介詞和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。但只是做到準(zhǔn)確還不夠，考生還要掌握各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。考官會(huì)看考生有沒(méi)有正確使用話語(yǔ)標(biāo)記？是否能使用復(fù)合句？介詞用對(duì)了嗎？會(huì)使用比較級(jí)嗎？能運(yùn)用幾種動(dòng)詞時(shí)態(tài)？會(huì)使用條件句嗎？

　　標(biāo)準(zhǔn)三：詞匯Vocabulary

　　考官會(huì)聽(tīng)什么：

　　考生的詞匯量有多大？所用詞匯是否多數(shù)屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個(gè)不常用的詞匯？詞匯的使用是否正確？是否能夠始終用豐富的詞匯表達(dá)各種意思？

　　得分要素：背單詞的確會(huì)有用，但掌握詞匯的捷徑永遠(yuǎn)是閱讀。如果你真想得到7 分，你就應(yīng)該開(kāi)始閱讀英語(yǔ)書(shū)籍。

　　標(biāo)準(zhǔn)四：發(fā)音Pronunciation

　　考官會(huì)聽(tīng)什么：

　　語(yǔ)音。考生是否能夠掌握好英語(yǔ)的發(fā)音，比如development或 vital 中v的發(fā)音？語(yǔ)音是否容易讓人理解？

　　節(jié)奏。考生是否能夠掌握英語(yǔ)的說(shuō)話節(jié)奏？停頓的地方正確嗎？語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)和重音是否自然？

　　得分要素：多數(shù)中國(guó)考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問(wèn)題是，許多考生掌握不好說(shuō)英語(yǔ)的節(jié)奏。在當(dāng)今社會(huì)，音頻資源唾手可得，所以這個(gè)問(wèn)題還是能通過(guò)不斷模仿和練習(xí)來(lái)克服的。

　　雅思考官用來(lái)評(píng)估考生口語(yǔ)的四大標(biāo)準(zhǔn)有：語(yǔ)言的流暢度與連貫性、語(yǔ)法知識(shí)的廣度和準(zhǔn)確度、詞匯以及發(fā)音。那么在這四個(gè)方面，考官具體會(huì)聽(tīng)什么？考生要有哪些具體表現(xiàn)才能符合這些標(biāo)準(zhǔn)呢？下面就請(qǐng)面試過(guò)成千上萬(wàn)名考鴨的考官Daniel為你揭曉答案。

　　標(biāo)準(zhǔn)一：語(yǔ)言的流暢度與連貫性Fluency Coherence

　　考官會(huì)聽(tīng)什么：

　　語(yǔ)言是否流暢。考生能否連續(xù)地說(shuō)，還是需要放慢語(yǔ)速才能繼續(xù)說(shuō)下去？是否需要重復(fù)說(shuō)過(guò)的話才能保證不停頓？能否自然地使用話語(yǔ)標(biāo)記？

　　語(yǔ)言是否連貫。考生說(shuō)的話是否言之有理？是否回答了問(wèn)題？能夠一直緊密圍繞著話題講嗎？

　　得分要素：我們?cè)跁?shū)中編排了一些可改善語(yǔ)言流暢度和連貫性的練習(xí)。由于語(yǔ)言是一個(gè)有機(jī)的整體，豐富的詞匯能使你的語(yǔ)言變得更通順你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也就能避免發(fā)言時(shí)卡殼和放慢語(yǔ)速，而這些正是將考生得分局限在5 分以下的問(wèn)題。

　　標(biāo)準(zhǔn)二：語(yǔ)法知識(shí)的廣度及準(zhǔn)確度Grammatical Range Accuracy

　　考官會(huì)聽(tīng)什么：

　　語(yǔ)法廣度。考生是否能運(yùn)用簡(jiǎn)單句和復(fù)合句？是否會(huì)使用各種時(shí)態(tài)？

　　 語(yǔ)法準(zhǔn)確度。考生用的語(yǔ)法準(zhǔn)確嗎？是否用對(duì)了形容詞比較級(jí)和名詞復(fù)數(shù)形式？是否能意識(shí)到主謂一致？動(dòng)詞的形式是否正確？代詞和介詞的使用是否正確？

　　得分要素：考生需要向考官展示出自己能正確運(yùn)用語(yǔ)法的能力，比如能正確使用介詞和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。但只是做到準(zhǔn)確還不夠，考生還要掌握各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。考官會(huì)看考生有沒(méi)有正確使用話語(yǔ)標(biāo)記？是否能使用復(fù)合句？介詞用對(duì)了嗎？會(huì)使用比較級(jí)嗎？能運(yùn)用幾種動(dòng)詞時(shí)態(tài)？會(huì)使用條件句嗎？

　　標(biāo)準(zhǔn)三：詞匯Vocabulary

　　考官會(huì)聽(tīng)什么：

　　考生的詞匯量有多大？所用詞匯是否多數(shù)屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個(gè)不常用的詞匯？詞匯的使用是否正確？是否能夠始終用豐富的詞匯表達(dá)各種意思？

　　得分要素：背單詞的確會(huì)有用，但掌握詞匯的捷徑永遠(yuǎn)是閱讀。如果你真想得到7 分，你就應(yīng)該開(kāi)始閱讀英語(yǔ)書(shū)籍。

　　標(biāo)準(zhǔn)四：發(fā)音Pronunciation

　　考官會(huì)聽(tīng)什么：

　　語(yǔ)音。考生是否能夠掌握好英語(yǔ)的發(fā)音，比如development或 vital 中v的發(fā)音？語(yǔ)音是否容易讓人理解？

　　節(jié)奏。考生是否能夠掌握英語(yǔ)的說(shuō)話節(jié)奏？停頓的地方正確嗎？語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)和重音是否自然？

　　得分要素：多數(shù)中國(guó)考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問(wèn)題是，許多考生掌握不好說(shuō)英語(yǔ)的節(jié)奏。在當(dāng)今社會(huì)，音頻資源唾手可得，所以這個(gè)問(wèn)題還是能通過(guò)不斷模仿和練習(xí)來(lái)克服的。