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　　首先從整體結構來說，今年的聽力依然沿用了原有的對話+短文+復合式聽寫的傳統結構，但是對于明年備戰的考生們，摸著石頭過河的機考形式無疑是我們下一階段的重點，我們必須在對原有題型保有了解的前提下，對新題型的動向加以密切關注。

　　其次是關于語速的問題。和歷史上曾經出現的一些文章和對話而言，本次的聽力語速基本上屬于中等偏慢的級別，大部分考點的語音質量很高清晰。語速為了每分鐘110詞左右適宜收聽，所以不會在速度上對大家的答卷造成太大影響。另外從今年來看，短對話和短文的整體長度比較墨守成規，未出現過去那種聽了很久仍然沒有盡頭的情況。

　　最后綜合給出一個今年四級聽力部分的難度指標：如果按照五分制，今年的聽力難度應該列為4分，就是偏難的一檔。但如前文所述，結構傳統，語音清晰，速度一般，長度也可以接受，那么造成難度偏大的地方主要在哪里呢？下面就為大家分類進行講解。

　　我們先來看一下對話部分，如果大家還有印象的話，你會發現今年的對話題目當中很少出現類型明朗的選項。比如對話的點題、數字題、時間題、人物關系題、人物職業題等等，這樣的一些典型題目似乎在選項當中看不見了，反觀一些陳述事實、態度，以及判斷的選項則非常多，而這種題目恰恰是我們在平時練習中經常見到的，下面以邏輯推論題和對話細節題為例，前者統領短對話，后者掌管長對話，為大家簡析幾個例子作為參考。

　　以今年考試的第14題為例：文中的話題圍繞新買的一條褲子進行談論。與以往不同的是，對話的重點并沒有聚焦在價格、顏色或者款式上，而是采用比較隱晦的方式，通過一系列的關鍵詞with a larger waist，havent spent much time exercising lately對當事人的真正用意進行解釋，即此人最近發福了。邏輯上更趨向于漢語的思維，表達較為委婉。類似的情況在對話題的11題、13題、16題和18題中均有出現。

　　另外，例如長對話的20、21、23、24等題，都是對對話中的細節部分，如主人公如何得知公司有空缺職位；對話者為什么選中potato，而不是corn等進行提問。相對來說細節題的設計要比邏輯題的設計略微簡單直觀，只要大家能夠明確對應原文中的相關信息即可得分。

　　接下來我們來分析一下聽力短文方面的問題。正如我考前在給班上學生的預測當中所說，今年的聽力短文將會以說明文和科技文為主。而從今年試題中的三篇文章來看都屬于說明文，第一篇是以主持人講解的形式對一位警官Mr. Robert Washington簡要生平和學歷的說明，提出了文章中關鍵詞Community Policing Program（社區巡警計劃）的用意為預防與了解犯罪動態；第二篇講人類的語言與交流，并就嬰兒學習語言引出著名語言學家Chomsky（喬姆斯基）的理論，同時在文章最末句點名作者觀點，即此理論并未真正解釋嬰兒如何在特殊環境下使用語言的現象；而第三篇文章講的則是一名美國女宇航員在結束宇航生涯后的演講體會，文中明確用總分結構分析了該女性的演講經驗，即針對不同人群提供不同信息進行演講。此處的第35題便是對文章細節的提問，此人在面向高中生會提供哪些信息？

　　三篇文章中心都比較明確，考生一旦能夠明白文章的中心在講什么，我們的心里就可以踏實很多。同時從難度上來看，基本沿襲了老傳統，即前兩篇中等偏易，后一篇長難詞較集中，不易于徹底理解。但只要保證心態穩定，從走出的考生應該有保證10道題目答對6道的準確率。

　　最后一部分復合式聽寫，詞匯聽寫部分都是四級常規詞匯，但考生需要注意語法和正確拼寫，句子聽寫有一定難度。整體預計得分應該在4成左右。

　　綜上所述，整個卷面得分平均下來正常的情況應該是在聽力總分45%到50%左右，盡管難度是稍大一些，但是也不至于對整體過級產生決定性的影響。

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　　首先從整體結構來說，今年的聽力依然沿用了原有的對話+短文+復合式聽寫的傳統結構，但是對于明年備戰的考生們，摸著石頭過河的機考形式無疑是我們下一階段的重點，我們必須在對原有題型保有了解的前提下，對新題型的動向加以密切關注。

　　其次是關于語速的問題。和歷史上曾經出現的一些文章和對話而言，本次的聽力語速基本上屬于中等偏慢的級別，大部分考點的語音質量很高清晰。語速為了每分鐘110詞左右適宜收聽，所以不會在速度上對大家的答卷造成太大影響。另外從今年來看，短對話和短文的整體長度比較墨守成規，未出現過去那種聽了很久仍然沒有盡頭的情況。

　　最后綜合給出一個今年四級聽力部分的難度指標：如果按照五分制，今年的聽力難度應該列為4分，就是偏難的一檔。但如前文所述，結構傳統，語音清晰，速度一般，長度也可以接受，那么造成難度偏大的地方主要在哪里呢？下面就為大家分類進行講解。

　　我們先來看一下對話部分，如果大家還有印象的話，你會發現今年的對話題目當中很少出現類型明朗的選項。比如對話的點題、數字題、時間題、人物關系題、人物職業題等等，這樣的一些典型題目似乎在選項當中看不見了，反觀一些陳述事實、態度，以及判斷的選項則非常多，而這種題目恰恰是我們在平時練習中經常見到的，下面以邏輯推論題和對話細節題為例，前者統領短對話，后者掌管長對話，為大家簡析幾個例子作為參考。

　　以今年考試的第14題為例：文中的話題圍繞新買的一條褲子進行談論。與以往不同的是，對話的重點并沒有聚焦在價格、顏色或者款式上，而是采用比較隱晦的方式，通過一系列的關鍵詞with a larger waist，havent spent much time exercising lately對當事人的真正用意進行解釋，即此人最近發福了。邏輯上更趨向于漢語的思維，表達較為委婉。類似的情況在對話題的11題、13題、16題和18題中均有出現。

　　另外，例如長對話的20、21、23、24等題，都是對對話中的細節部分，如主人公如何得知公司有空缺職位；對話者為什么選中potato，而不是corn等進行提問。相對來說細節題的設計要比邏輯題的設計略微簡單直觀，只要大家能夠明確對應原文中的相關信息即可得分。

　　接下來我們來分析一下聽力短文方面的問題。正如我考前在給班上學生的預測當中所說，今年的聽力短文將會以說明文和科技文為主。而從今年試題中的三篇文章來看都屬于說明文，第一篇是以主持人講解的形式對一位警官Mr. Robert Washington簡要生平和學歷的說明，提出了文章中關鍵詞Community Policing Program（社區巡警計劃）的用意為預防與了解犯罪動態；第二篇講人類的語言與交流，并就嬰兒學習語言引出著名語言學家Chomsky（喬姆斯基）的理論，同時在文章最末句點名作者觀點，即此理論并未真正解釋嬰兒如何在特殊環境下使用語言的現象；而第三篇文章講的則是一名美國女宇航員在結束宇航生涯后的演講體會，文中明確用總分結構分析了該女性的演講經驗，即針對不同人群提供不同信息進行演講。此處的第35題便是對文章細節的提問，此人在面向高中生會提供哪些信息？

　　三篇文章中心都比較明確，考生一旦能夠明白文章的中心在講什么，我們的心里就可以踏實很多。同時從難度上來看，基本沿襲了老傳統，即前兩篇中等偏易，后一篇長難詞較集中，不易于徹底理解。但只要保證心態穩定，從走出的考生應該有保證10道題目答對6道的準確率。

　　最后一部分復合式聽寫，詞匯聽寫部分都是四級常規詞匯，但考生需要注意語法和正確拼寫，句子聽寫有一定難度。整體預計得分應該在4成左右。

　　綜上所述，整個卷面得分平均下來正常的情況應該是在聽力總分45%到50%左右，盡管難度是稍大一些，但是也不至于對整體過級產生決定性的影響。