以黑板為主題的作文700字

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：這個月我們班來了個實習老師，她姓方，我們叫她方老師。她幫助班主任葉老師批改作業，有時也會給我們上課，... 覺得不錯就繼續看完以所有內容吧！

以下是由作文網小編推薦的《以黑板為主題的作文700字》，歡迎大家閱讀交流！

【一】：黑板報（700字作文）

這個月我們班來了個實習老師，她姓方，我們叫她方老師。她幫助班主任葉老師批改作業，有時也會給我們上課，大部分時間是聽葉老師講課，做筆記，跟我們一樣，非常認真，我們都特別喜歡她。

一次上體育活動課，葉老師把我們幾個畫畫比較好的同學叫到了班級里。只見方老師手上拿了一張設計好的圖紙和一本黑板報的書。我們一看，頓時四肢發麻，齊聲喊道：“啊？不是吧！要讓我們出黑板報！我們可不會畫呀！”葉老師一臉平靜，說道：“有什么好驚訝的，以后黑板報都是要同學們自己組織，自己設計，自己出黑板報的，因為你們是高年級了。”我們幾個同學又異口同聲地說道：“啊，不會吧。”“熟能生巧，以后慢慢就會了，今天先讓方老師教教你們。”一聲慘叫后，我們便拿起粉筆，到方老師那邊看了圖紙后，畫了起來。

我們一會兒問方老師，這里有誰來畫，一會兒又問方老師該涂什么顏色？老師說：“我也不知道，我繪畫不好，還是你們自己畫吧，根據自己的感覺走，自信一點。”在探討詢問中下課鈴響了，同學們都一窩蜂似的跑了進來。有的拿著紅領巾，有的氣喘呼呼，很累的樣子，好像剛跑完400米，還有的正和好朋友交談著好玩的事兒。

同學們一進來，見到我們正在出黑板報，都羨慕地說：“哇塞，我也想出黑板報！”我們原本都覺得出黑板報好累人啊，可這一刻，突然就來了精神，見同學們那渴望的眼神，向來謙虛的我們也開始得意洋洋，甚至驕傲起來，霸占著地方，更起勁地畫著。

我先涂一點兒淡藍，絞盡腦汁，遠看看，近看看，終于知道了哪里不對勁，原來缺少的是漸變，我馬上加一點兒深藍涂上去，最后有些地方還得畫點白色。一點點的海浪被我們涂好了，波濤洶涌的海浪，一波又一波，顏色不一，大小不同，形狀也不一樣，形象生動，栩栩如生，漂亮極了！

眾目睽睽之下，我們完成了一幅幅畫，是多么自豪啊。我想，今后沒有方老師教，我們也能把黑板報出得很好。

【二】：黑板上的記憶（700字作文）

提起黑板，對于學生時代的我們來說并不陌生，我們與它朝夕相處，將一直延續到我們學生生涯的結束。

黑板上的白色粉筆印永遠是最美的風景。

忘不了四年級時，沈老師含淚在黑板上寫下“我要調走了。”那一刻，只是覺得那塊白色區域刺眼得令人不敢相信。四年來的點點滴滴在腦海浮現你也許是怕被我們看見流淚，也或許是不愿見我們落淚，便只留給我們一個背影和那幾個刺眼的大字。我們的眼框都濕潤了，但我們能做的只是盯著黑板，回想剛才的情節是不是真的。誰也不舍得擦掉那幾個字，黑板上被淚潤濕了，被愛覆滿。

也忘不了小學畢業前，中午來到學校黑板上那密密麻麻，卻字字清晰的筆記。繼而，翻本，提筆，抄寫。也不知老師是怎樣完成這樣浩大的工程的，更無從知曉老師是何時完成的，心底暗暗為老師叫苦，卻也更心疼老師。畢業前，老師們似乎比我們還要忙，似乎比我們還緊張，生怕我們丟下一個知識點，生怕我們對知識理解得不透徹。那黑板上的筆記每天都會換新內容，但卻仍舊是密密麻麻，字字清晰。

更忘不了初三時英語老師在講臺上走來走去，在黑板板書知識時的神情。那快黑板是有限的，可寫下的知識卻是無限的。那些瑣碎的英語知識被您一遍一遍地寫在黑板上，您總是不舍得擦掉，任何一個句子甚至是單詞，似乎這樣我們考試就不會失分一樣。可是當整張黑板都被單詞所覆蓋，你也總是小心翼翼地一行行擦掉，繼續補充新內容。總也記不清你的手臂揮舞了多少次，總也記不清你抬起手臂擦了多少次汗，總也記不清你向我們重復了多少次重點，卻總記得你在黑板上寫字時的背影，總記得你眉宇間緊張的神情，總記得那白色粉末與黑板相映成輝的風景。

一張簡簡單單的黑板卻承載著太多我們與老師之間的回憶，記憶中老師的身影總與黑板相伴，黑板上的記憶總與心靈相伴。

【三】：黑板（700字作文）

“今天怎么又忘了擦黑板？”老師怒吼道。全案的眼睛一下子轉向老師和黑板，只見老師兩眼中閃出憤怒的光，臉也漲得紅了起來，接著，老師頓了頓，繼續說：“我不是交代過嗎，一定要在上課之前擦黑板。”

只見黑板上委屈地站著幾個大字，他們似乎在想：這能怪我嗎，要是他們幾個值日生都來擦黑板，我哪能挨罵呢？黑板擦近在咫尺，他們不擦黑板，這能算我的失誤嗎？一旁的幾個公式，好像看穿了他們的心思，在一旁開導他們，這當然不算我們的失誤了，這都是怪黑板擦、黑板和粉筆不肯合作嗎？當說出這句話后，黑板的臉似乎“唰”得一下子臉紅了。黑板擦和粉筆似乎也有些臉紅了。

黑板是一個德高望重的'老人。他學富五車、上知天文、下知地理。當上課時，老師總喜歡在黑板上板書，上課時，老師也常說：“看黑板。”有不會的生字時，老師也經常會將生字寫在黑板上。總的來說，黑板是教師中的必備品。教師中也常常有黑板報。有事一份字體公正，內容精彩的黑板報，會成為一個班級的象征。

黑板擦也是一個教師里的必備品。有事，黑板擦像一個公正無私的法官，擦去錯誤的；留下正確的；有時黑板擦也有“糊里糊涂”地擦掉一切；但有時，黑板擦將黑板擦得干干凈凈，為下一位老師的到來帶來一個干凈黑板，讓老師可以有一個良好的環境講課讓同學們也有一個更好地環境去學習。黑板擦真是一個必備品啊！

粉筆體態、顏色各不相同。有的高而秀麗；有的長而色彩單調；還有的則短而秀麗。黨它們排成一排時，就真是色彩斑斕！老師上課時，總是少不了粉筆。有了粉筆，老師才能板書；有了粉筆，老師才能畫圖；有了粉筆，老師才能計算。不僅是老師，同學們也經常用到粉筆，例如辦黑板報。粉筆可真是教室中的必備品！

當三個必備品在一起時，若有一個沒有真正融入集體中，就不會一翻大事業，相反，當他們齊心協力，就往往會事半功倍，同時，他也在告訴我們一個人生道理：只有融入集體中，齊心協力，才能事半功倍；告訴我們團結就是力量！

【四】：黑板上的記憶（700字作文）

它是我們在成長、學習的道路上最忠實的朋友之一,它用一如既往的冷靜,凝視著漸漸長大的我們.它,就是黑板.黑板,是教室中不可缺少的道具,老師用智慧的魔法,將智慧凝結于此;黑板,是老師們星光熠熠的舞臺,他們用明星的風范,傳授給我們知識;黑板,是我們記憶的相冊,它見證了這五載同窗的喜怒哀樂見證的是從無知到振翅欲飛的我們,成長升華的歷程.

當明媚的陽光投入教室,老師的粉筆在黑板上寫個不停,把我牽回了那段黑板上的記憶.

語文老師來了,在黑板上,她描繪了風情萬種的世界捅馬蜂窩的馮驥才、在揚州茶館小憩的朱自清、馳騁自由戰場的斯巴達克斯、因材施教,弟子三千的孔子從春秋戰國,到希臘神話;由花園中的一枝花,變為老紅軍的戰友我們帶著對世界無限的想象,走入了課堂,黑板上的筆記就是導游圖,也是時光機,載著我們穿越時間與空間、穿越夢想與現實.

數學老師來了,數學的世界是無盡的,既需要大膽的猜想,又需要周密的論證.我們帶著對世界無限的思索,走入了課堂.老師的板書是最好的導航,大家時而提筆,時而思考,為解開每一道難題興奮不已.黑板是布滿了紅外線的通道,需要我們小心翼翼地穿越.

英語老師來了,英語語法、英語句型一切理論化的知識把我們搞得暈頭轉向.我們希望和老外自由地交談,于是打起精神,將黑板上每一字每一句牢牢記住,并舉一反三.走出學校,我們幫助城市中的外國人解決困難.

一陣清脆的下課鈴,是我們最盼望的.黑板就在這時休息,望著我們沖出教室的身影,靜靜地呆在教室里,仿佛睡著了.黑板上記載了智慧,記載了多少孩子們學習的腳步.不知不覺中,我發現每天辛勤育人的老師不就是我們學習道路上的黑板嗎?

隨著一陣陣入耳動心的鈴聲再次響起,我又想起了那位老師,那位冷靜而包含智慧的老師,又牽出一段段：黑板上的記憶

【五】：擦黑板的煩惱（700字作文）

在開學的那個時候，老師便給我們每個人都安排了任務。一旦任務定下來了，那就是一學期的任務了。我們每個人都被分配到不同的工作，有人負責掃教室，有人負責拖地，有的負責擦窗戶，有的負責打掃環境區，而我是分配為擦黑板。很多同學知道我被分配到擦黑板，都覺得特別羨慕，他們都覺得擦黑板是最容易的事情了。剛剛開始，我也是認為，擦黑板是一件非常容易的事情，所以我就非常的高興。其他被分配到掃地、拖地還要打掃環境區的同學，都在不停的抱怨著，因為這幾項任務都比較辛苦。更多的是，他們還要打掃一個學期，就這樣，有的同學高興，有的同學傷心，還有的同學倒覺得無所謂。我想，我應該是挺幸運的了！

之后，每天上課，我都要上講臺擦黑板。我的身材并不高大，因此，擦黑板的時候是特別的麻煩，特別是老師把粉筆字寫在黑板高處的時候，我還要麻煩著踩著凳子，才能把黑板高處的字跡給擦掉。而且，一天的課程有七節，除了活動課之外，其他的課上，我看著老師寫了一大堆的粉筆字，看得我都眼花繚亂了。

那么多的字，我又要煩惱了。等上完課之后，我又要去擦黑板，這是一件非常勞累的事情，一天要上去七次，真不是一般人能受得了的。有一次，因為有事情出去了，還沒來急擦黑板，結果回來時，已經上課了。老師也已經走進了教室，看到黑板上沒擦的黑板字，頓時讓我整個人都懵了。我嚇得立馬跑上去擦黑板，還要踩著椅子去擦。

結果，全班的同學們都笑了起來，說我太矮，根本差不了黑板。然后我整個人都在發熱，臉紅了一大半，這個場面十分的尷尬，我擦完黑板便慌慌張張的跑回了座位上。老師也沒說我什么，我還算松了口氣。哎，同學們都以為我的這份“擦黑板”的任務最輕松，最簡單。最先開始被選到擦黑板的時候，我還得意洋洋的。

現在想起來，我真的是倒大霉了，差黑板也是一件非常煩惱的事情，每天都要擦，比掃地的還要辛苦。想著想著，我的頭頓時要氣炸了。我想，這大概就是擦黑板的煩惱吧！

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