關于快樂的記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編精心整理的關于快樂的記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于快樂的記敘文1

　　歲月的漣漪在時間的長河中蕩漾著，一圈圈的，我未接近你已有一段時日了，人生的日光照射，我的眼模糊了，漸漸淡忘了你——快樂，但你，我的快樂我知道，憑著被雨水沖刷盡塵土的那點嶄新的記憶，我勾畫出你的輪廓，回味到你的氣息。

　　一年多來，我始終奮斗著。清晨，朦朧的雙眼隱約看見了亮起的燈，燈光射入眼中，我告誡自己該起床了!一陣忙碌之后，優美的歌聲在北風的呼嘯中傳入耳畔，這是一種警鐘，我又開始告誡自己該去教室讀書了!

　　打開宿舍門，此時飛濺的雨花飄落在臉上，涼涼的，加上通道的那股風的騷動，不覺打起了顫。黑幕下，我一個人走著，無邊的寂寞讓我再次告誡自己，努力后一定會有結果!我一直都在這樣告誡自己。終于有一天，我成功了!捧著那份榮譽，盡管是一張薄薄的紙，但我漸漸感到了些許沉重，有些支撐不住了!我的欣喜讓我有了更大的動力，我知道，這份愉悅，這份快樂源于那份告誡下的理想，即使充滿著辛酸、淚水與汗水!

　　此時，已不是仲夏，更不是嚴冬，“潤酥小草”已是過往，“接天蓮葉”還未到來，處于這春夏的縫合之際，我初識了那位朋友。在歲月長河的融洽中，我們成了好朋友。但我們總是吵架，唯一奇怪的就是吵鬧后還會露出笑臉。進入初三之后，他的成績并不理想，我想幫他也幫了他。我們共同迎接朝霞，目送晚霞，久而久之，我感到很累了，但那份屬于他的成功的喜悅，使我又欣喜起來!我知道，這份喜悅，這份快樂源于追求中的助人之樂，即使很累!在學習上，我因我的理想而快樂;在生活中，我因我的追求而快樂。我不想舍理想而一味地去追求，更不想棄追求而愚昧地去要理想。我要“魚”，也要“熊掌”，因為是理想讓我有了追求的勇氣，是追求使我有了理想的目標!

　　有理想，我快樂;我追求，更快樂!

　　我知道，我的快樂源于理想與追求!

關于快樂的記敘文2

　　我們成長的每一刻，都是快樂的。當我還是嬰兒的時候，被母親抱在懷里，吮吸著母乳，生活過得無憂無慮，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，過得舒服極了。

　　當跚跚學步呀呀學語時，我拉著父母的手，圍著他們的膝蓋轉來轉去，每一天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂中慢慢地長大。

　　開始上學了，在新的環境中，我發現我太多的地方比不上同齡的小伙伴，開始自卑，但媽媽和老師的一些話又照亮了我的人生。比如相貌，不論漂亮還是丑陋都是天生的，用不著憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫過的動物漫像，老鼠說：“我丑，我媽喜歡。”其實，只要不是天生殘疾，就要感謝上帝的厚愛。就連那些殘疾人，不也向命運抗爭，做出了好多驚天動地的大事業嗎假如整天自慚形穢，不敢見人，哪里有快樂與成就我眼不盲，耳不聾，難道還不滿足

　　從中年級開始，在老師和媽媽的教育下，我悟到了學習的重要性，也找到了自信，開始注重分數、榮譽，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎狀時，心里甜滋滋的，因為我的辛苦沒有白費，這時心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚，獲得的榮譽，促使我更上一層樓。

　　因為我長大了，多了一份冒險精神，開始嘗試以前從沒嘗試過的事情。爬山、爬樹、到河邊抓魚等，常常弄得一身泥巴回家，媽媽的嘮叨也不再起作用了，下次照玩不誤。

　　回想著已經走過的人生道路，有喜有憂，有笑有淚。我明白人生不可能一帆風順，我要做好應對挫折的思想準備，同時應對困難也要勇往直前，最終必須會到達目的。

關于快樂的記敘文3

　　每個人的身邊，都會環繞著許多東西，我也能感到一些東西環繞在我身邊，就像：快樂在我身邊。

　　一次，我和朋友相約出去玩耍，好容易在見面的地點等到了她，我們扶著自行車搖搖擺擺的穿過人群，突然聽到了一聲“啪嗒”，就在我們的前面一點，一間服裝店的宣傳牌倒了，而店里并沒有人出來理會，路過那么多人，也沒有人去扶起來。這時，我和朋友不知哪來的默契，一聲不吭，停下自行車，雙雙去扶起宣傳牌，并固定好。雖然店里的人還是沒出來過，但我們卻相視一笑，扶著自行車，在帶著快樂向前走去。

　　然而有些快樂，并不一定是溢于言表的。

　　老家不算好玩，可我卻總想回去看看，也許只是因為有那個想念的人。那年在老家過暑假;那天，烈日當空，空寂的馬路上就只有我和奶奶在前行，趕集回來得有點晚，，卻是想坐車也攔不到車的情況。提著不少東西，汗浸濕了衣裳，這時卻奶奶有點嘮嗑，我也有點煩的唯唯諾諾的應著。毒毒的日頭，我特意給奶奶多留了點水。曬得我有點眩暈，奶奶見狀，立馬找到陰涼點的地方，翻出新買的藥和驅風油，硬是要我用。看著奶奶頭上越來越多的青絲，布滿歲月的痕跡的額頭上沁出的汗珠，縐縐的手里拿著水瓶…….突然我的心里一顫，我以后還能和奶奶在一起的機會，就像現在這樣還有多少呢?“你看什么”奶奶發現我在看她，不好意思的笑問。“沒有什么啊，奶奶，我們快走吧，快一點到家。”

　　遇到一個爽朗的問好;在公交車上讓個座;同學幫忙把空的水瓶打滿水……細細體會，身邊有許多的小事都能讓我們快樂!

　　快樂在我身邊，快樂在我心里!

關于快樂的記敘文4

　　曾有這樣一個腦筋急轉彎，問世界上最長的英文單詞是什么?答案是smile，微笑，因為s后面是mile(米)。smile是世界上最長的單詞，微笑永存是生活的不二法門。下面我就對smile解析一番。

　　smile的第一個字母是s，即strong(強大)。每個人都要有一顆強大的心，在困難面前也要笑著前行。孟佩杰小小年紀獨自照顧自己的養母，生活十分困苦，但她沒有放棄生活的希望，在種.種挫折的磨練下，她學會stand(忍受)，時刻微笑，有了一顆強大的心。許多文學作品中也塑造了一些這樣形象鮮明的人物，她們共同說明了一點：練就強大的心，學會微笑對生活。

　　smile的第二、三個字母是m，i，即must(必須)與important(重要)。必須微笑，微笑尤為重要。假如某人去應聘，可他總是一副愁眉苦臉的樣子，別人會選用他嗎?答案不言而喻。沒有誰愿意對著這些“機器人”說話，說以要時常笑笑。微笑是積極樂觀的體現，帶給別人的感覺也是煥然一新的，自然而然在許多事上，往往那些面帶笑容的人會占優勢。

　　smile的第四個字母是l，love(愛)與light(光)。我想說的是自己的故事，小學時我的數學很不好，但教我們數學的老師很盡職，記得有一次數學不及格，站在辦公室外的.我看著老師拿著試卷的那副愁容，我忍不住就沖上去：“老師，對不起!讓您失望了!”數學老師愣住了，繼而笑笑，摸著我的頭：“沒事的，下次努力!”出了辦公室的我突然蹲在樓梯道哭了起來，但從此我開始加倍努力，不敢松懈。

　　那位老師的微笑給了我鼓勵。可能對于她來說，這只是她的職責所在，她永遠不會知道一個微笑帶給一個小女孩的會是什么。微笑不僅是給自己一個生活的信念，更是對他人的關懷與希望，印證了愛與光。

　　最后的字母e作為一個總結，exllcent(極好的)，如果你的生活常遇荊棘，請微笑踏過，前方有玫瑰。如果你的生活風平浪靜，請對他人微笑，展現愛與光。

關于快樂的記敘文5

　　一個下著雨的天，天空是淡淡的陰與灰，涼風帶來的是雨的清新，耳畔是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的心情，一個安靜的環境，組成了一個有些憂郁有些傷感但十分安靜的一天，這就是我的快樂。

　　一個作業繁多的周末，推開手頭的一堆作業，賴在床上不肯起來，盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖，暫時忘記作業的困擾，這就是我的快樂。

　　一個無所事事的一天，什么事都不做，就站在陽臺上傻傻地看著天空，什么都不想，腦子里空空的，慢慢打發著時間，這也是我的快樂。

　　一個透明的大金魚缸，幾條快樂的小金魚在水中游來游去，我出神地看著它們，目光隨著它們而移動。看著看著，我又感覺到了快樂。

　　一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫亂畫，呵呵，一幅涂鴉作品就出現了。你一定想得到――這也是我的快樂!

　　我是一個簡單而快樂的人，一個簡單的理由足以給我一個簡單的快樂，所以我的嘴角總是掛著淺淺的或發狂的笑容，我的生活也總是洋溢著快樂。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節，平凡的生活自有平凡的美麗，簡單的日子自有簡單的快樂，我快樂而簡單，所以我美麗又快樂。

　　同學們，讓我們一同學們，讓我們一起記住一句話――驚天動地的事往往不能給予我們快樂，快樂因人而異，而簡單的快樂也讓簡單的我們變得美麗!

關于快樂的記敘文6

　　我只是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。

　　來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，可是樹枝總是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學著跑，跑了好一段時間后上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂……

　　我沮喪、失望，為什么我找不到快樂?魚兒的快樂讓我傷心，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……

　　快樂生活，快樂在那里?我拿起二胡，把自己的不悅全都掩埋掉，因而拉著悲傷的曲子。既然現實沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧!我走進每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自己似乎變成了一條魚，在河里游來游去;我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱;我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂!快樂!快樂不停地向我涌來!本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。

　　我明白了!每一個生靈都有自己的、與他人不同的快樂生活!我為什么非要去學別人呢?或許別人認為快樂的生活并不適合我，而自己快樂才是真正的生活!二胡，不就是我的快樂生活嗎?!

　　生活如清水，是魚兒的游樂場。

　　生活如樹枝，是鳥兒們的故鄉。

　　生活如草原，是馬兒們的天堂。

　　生活如天空，是二胡給了我翅膀。

關于快樂的記敘文7

　　今天下午，我們全家出發去郊外，參加爸爸幫我和弟弟報名五天四夜一貫道的夏令營。

　　到了那里已經晚上了，吃完飯后再去報到。然后一位小隊輔把我帶到”廉恥” 隊，放眼望去，除了弟弟以外，其他的人都是陌生的。收下大會送的書包、特制的衣服、書之后，等到每一組的團員都到齊了，主持人就請我們去睡覺了。大會采干 坤分班，所以男生、女生各一間。房間沒有很大間，除了團員以外，還有兩位小隊輔，床則是用木頭做成的，很像日式的房間。

　　每天起床后，要先禮佛，聽別人說，男生拜拜時就像在幫拜墊做”CPR”呢！吃完營養的早餐后做早操，接下來不是玩小游戲，就是上課，”感恩”和”禮貌” 課。每天睡完午覺就來到了”游戲時間”。而值星官常常會神出鬼沒，帶著黑色墨鏡，背著值星帶到處走，就連志愿者小藍哥哥姐姐也很怕他呢！

　　最好玩的就是星期三，星期三一大早起來就像平常一樣，像仙佛辭假以后，就上了”白陽山”！開始早上的闖關，我們先去逛了園區，里面有很多花草，而且面積很 大，很享受，再來就是”彩繪石頭”，我畫了一顆太陽，然后有人去沖浪。最后我們做”壽司”，第一個步驟先放飯在海苔上，不要太多，接下來放上素肉松、素火 腿和小黃瓜，最后加上奶油滋，把全部卷起來，大功告成，上桌咯！下午闖關也很有趣，我們玩的不亦樂乎。

　　這次去認識了很多新朋友，雖然大家住在不同的地方，但在那里的五天，每天都過得很快樂，大家都相處的很愉快，希望下次還能再去一次。