永久的記憶_初中記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的永久的記憶_初中記敘文，希望對大家有所幫助。

　　他的母親為了生一個(gè)男孩。可是，一胎又胎都是女孩，直到最后一胎，他的母親的愿望實(shí)現(xiàn)了——他出生了。

　　這可是他母親一次次的盼望與失望之間籌待的收獲呀！所以給他取名為盼兒。

　　我與盼兒的第一次相見是在書館里。他正在如饑似渴的讀著魯迅的《朝花夕拾》蚵他看了沒幾頁，便……也許是因?yàn)樗┑囊路婆f了，管理員把他打了出來。我隨后迅速的.拿起那本書，跑到他的身邊，我原來是要把這本書送給他的，可他并沒接愛，我對他說：“這是我父親開的書館。你可以拿去看，看完之后再還回來就好了。”

　　我問他：“你叫什么名安？”他說：“我的名字叫陳盼，你可以叫我盼我，我的父母就是這樣叫我的。”說完后他作了一個(gè)再見的手勢，轉(zhuǎn)身跑了。

　　五天后，他來了，把魯迅的《朝花夕拾》還給了我，我給他又拿了兩本書，他感激地把那幾本書給拿走了。

　　就這樣，我們兩個(gè)漸漸的從陌生到熟悉。

　　他又一次來給我還書，我還是照例再給他拿了兩本。這次，他請我去他家。這正是我所盼望的，我隨口答應(yīng)了。

　　終于到了，我看見了那破舊不堪的房子，以及他那說話結(jié)結(jié)巴巴的母親得到他的家靠他的四個(gè)姐姐打工來的錢支撐，我在他家里待了有一個(gè)多小時(shí)，我便隨之而離去。

　　我依然每天幫家里打理書店，并且等待著盼兒的出現(xiàn)……

　　可是過了十幾天。盼兒，使終沒有來，我再也無法等下去了，只好去找他。他并不在家，只看見他的父母在炕上，不停地抽泣。

　　“盼兒呢？他去哪了？”

　　“他走了……，被車撞了……”他的母親將那兩本沾滿血漬的書遞了過來。

　　我愣了……原來竟是為了還書？我?guī)缀醪荒茉徸约骸?/p>

　　我找到了他的墳?zāi)梗昧藥妆緯野涯菐妆緯谒哪骨盁耍屗诹硪粋€(gè)世界不感到孤獨(dú)……

　　而那兩本沾滿血漬的書，我依然保存著。