精選八年級(jí)作文匯編十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　兒時(shí)總愛窩在爺爺?shù)膽驯е校诖笤褐械纳Ｊa下，偷琢一口石桌上的香茗，靜觀棋盤上的風(fēng)云變幻。

　　父親常常與爺爺在“戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺”，他們說這是男人間的戰(zhàn)斗，作為女兒身的我，只有在旁邊觀戰(zhàn)的份兒。“馬走日，象飛田，炮打翻山……”爺爺一邊下棋，一邊念著口訣，懵懂無知的我，一會(huì)兒眼睛隨著爺爺?shù)氖忠苿?dòng)，一會(huì)兒又被遠(yuǎn)處翩翩起舞的蝴蝶勾走了心。爺爺無奈的搖搖頭，撫摸著下頜剛留了不久的短胡須說，“又是一個(gè)不專心的主”。

　　記憶中，最愛聽的是爺爺口中一個(gè)又一個(gè)的故事。那些故事帶著我在幻想中飛翔，眼前仿佛真的再現(xiàn)了那些被作者精心描摹出的場(chǎng)景和人物，是那樣的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。爺爺仿佛是進(jìn)入書途的指路人，引領(lǐng)著我走向書海，引領(lǐng)著我走向文學(xué)。一老一小，在桑陰樹下坐到夕暉西斜，坐到星光滿天，在書海中歡快的遨游，越游越遠(yuǎn)。

　　爺爺告訴我，書可觀世界。天真的我，高舉著書對(duì)著天空，左瞧右看，可沒有看見什么東西。爺爺摸著我的頭，指著書頁上的一個(gè)個(gè)墨色渲染的文字說，那便是世界。正如“一花一世界，一葉一菩提”一般，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，便可以締造一個(gè)包羅萬象的大千世界。年幼的我，不懂爺爺說的是什么，只是覺得心中存著愉悅，眼中閃著睡意，就這樣在爺爺?shù)膽牙锍脸了ァ?/p>

　　長(zhǎng)大了，離開了家鄉(xiāng)，離開了那滿載回憶的桑樹，也遠(yuǎn)離了身旁爺爺那熟悉的身影，但一直陪伴耳邊的仍是電話那頭爺爺鼓勵(lì)、期待、風(fēng)趣、益智的話語。電話中聊得再長(zhǎng)，總感覺依依不舍，一句“好好讀書，下次再聊”，常常是通話的結(jié)束語。略略失落的看著電話，是什么時(shí)候開始的，為何距離是如此的讓人感覺遙不可及。

　　端著剛泡好的茶，輕輕走到桑樹下，看著父親與爺爺?shù)摹皯?zhàn)場(chǎng)廝殺”，似乎又回到了那些陽光燦爛的日子。大院前的小路變成了河道，兩岸種上了似紅色輕云的桃花，如炊煙繚繞的垂柳。輕風(fēng)拂過，鼻尖涌上兒時(shí)的味道。

　　爺爺如小橋流水一般，輕輕的拉著我的手，領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，領(lǐng)略世界的光輝和精彩。爺爺如暗夜春雨一般，潤(rùn)物細(xì)無聲的，讓我置身沁芳的書籍海洋，感受萬物的生機(jī)和芬芳。“繞堤柳借三蒿綠，隔岸花分一脈香”。書呀，帶我回到兒時(shí)那陽光燦爛的日子。

八年級(jí)作文 篇2

　　寒假里，我做了一件令人難忘的事。

　　大年初二，吃完晚飯，爸爸媽媽異口同聲地說：“東東，你已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲，也該學(xué)會(huì)洗碗啦！”我沒有辦法，只好乖乖地去洗碗。

　　我穿上反穿衣，拿起臟兮兮的碗，準(zhǔn)備洗碗了。我首先往它身體上涂了透明的洗潔精。糟糕，洗潔精放得太多了，多得成災(zāi)了！用清潔布一擦，啊！太油了，使勁擦使勁擦，泡沫娃娃也來湊熱鬧。泡沫 娃娃們手拿著手，跳起了芭蕾舞，越跳越歡，越跳越開心，我仿佛也變成了其中的一員，揮舞著鏟刀，載歌載舞。媽媽看見了，生氣的說：“東東，你在認(rèn)真洗碗嗎？”我一愣，摸了摸后腦勺，心想： 我一定得把碗洗地一干二凈。我連忙加水，沒想到水已經(jīng)滿了，還溢了出來呢，把我衣服袖子都弄濕了。接著，我把碗放在水池里沖了一下，像給碗洗了一個(gè)舒舒服服的澡，再看看我的手，紅得像胡蘿 卜。最后，我把抹布搓了一下，再把它擠干，把碗擦得亮晶晶的，大功告成嘍！果然，善良的丑小鴨在我的精心幫助下，竟然變成了美麗的白天鵝！媽媽幫我認(rèn)真地檢查了一遍，說：“洗得不錯(cuò)，要繼 續(xù)努力哦！”聽到媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　雖然這次洗碗，我洗得比較累，但我覺得很開心，因?yàn)槲夷軒桶职謰寢尫謸?dān)家務(wù)活了。

八年級(jí)作文 篇3

　　人生一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦于人，猶狂風(fēng)于陋屋，巨浪于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而陷入萬劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

　　初唐四杰之一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)坎坷。”然而直面挫折，它卻能知人達(dá)命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸懷，哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

　　“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的浪漫詩仙李白，在遭遇宦途不順的挫折后，他沉寂了嗎？落沒了嗎？不，他沒有。直面挫折，他拂袖而去，訪便山川大陸，終于成就了他千古飄逸的情懷。

　　由此看來，直面挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷在痛苦之中。遭遇挫折，直面挫折，才是明智的作法。挫折使人睿智，挫折使人成熟，挫折使人聰穎，挫折使人充實(shí)。既然挫折有這么多的好處，那么，讓我們一起為挫折喝彩吧！

八年級(jí)作文 篇4

　　我望著滿衣柜的舊衣服，那些記載著無數(shù)回憶的衣服。是啊，該扔掉了，家里已沒有任何地方可以讓他們停留，可。我又怎么能將他們丟棄呢，那些記載著我童年時(shí)期種種的美麗的日記本。

　　唷。那是我做團(tuán)體操時(shí)用過的服裝，我曾經(jīng)穿著它在操場(chǎng)上練了一個(gè)多月的舞步，不知衣服上沾了多少汗水，那時(shí)，火辣辣的太陽，輕巧的音樂都還清晰的浮現(xiàn)在眼前，徘徊在耳邊，仿佛剛剛過去。一想起領(lǐng)操員把自己包裹的像個(gè)偵探，我就忍不住笑出了聲，哪有這樣防曬的。

　　嗬。這件衣服可有著光榮歷史呢，有一年縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和家人走散了，碰巧又下起了大雨，無奈之下，我只好頂雨回家，當(dāng)時(shí)我不定期在想幸好這件衣服是防雨的，要不我一定會(huì)感冒。結(jié)果走了一段路就發(fā)現(xiàn)自己腳上起了個(gè)水靈靈的大泡。鼻子一酸，眼淚便奪眶而出。我想我的樣子一定很慘吧！

　　咦。那件不是我小時(shí)候最喜歡的衣服嗎，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)說它不好看，我還和他打了一架，把好不容易留的指甲都弄斷了，害的我心疼了好幾天，現(xiàn)在想想，還真是可笑。

　　還有這件——我的校服，多曾經(jīng)想過它是不是用血染成的呢？這個(gè)棉圍巾也是，是姐姐親手織給我的呢！這件可不能落下，這可是我小學(xué)穿的最后一件衣服，唉唷！怎么把這件忘了呢……

　　這些衣服，我的日記本，它們將永遠(yuǎn)的離開我的衣柜。但，與此同時(shí)它們也將永遠(yuǎn)的長(zhǎng)存在我心中。

八年級(jí)作文 篇5

　　我從來都不吃虧，但是我這次在吃的上面吃了虧!

　　這件事情發(fā)生的“年代”已經(jīng)很早了，那好像是在上個(gè)學(xué)期發(fā)生的，我中了楊老師的圈套。

　　上個(gè)學(xué)期，我還在五年級(jí)，那次不知道是第幾單元考試，我考得比較好，所以楊老師叫我到他的辦公室里幫他登記課文填空扣得分比較多的同學(xué)的名字，因?yàn)闂罾蠋燅R上要去聽別的班上課，我就坐在他的辦公桌上登記著，楊老師要走的時(shí)候放了一個(gè)糖果在他的辦公桌上，對(duì)我說：“陳楠，你一下子登記好了把這個(gè)糖果給吃了!”這個(gè)糖果一定是老師拿來慰勞我的，我的心里暗暗自喜。而且那個(gè)糖果的包裝紙還很精致，糖果是黃顏色的，包裝這么漂亮，那糖果一定也很好吃!我的心里已經(jīng)在流口水了。

　　我很賣力、很興奮的在“工作”。每次一想到馬上就可以吃到我心心念念的糖果了，我工作的動(dòng)力就增加了一份。

　　半個(gè)小時(shí)后，我登記完了所有人的名單， 就迫不及待的拿起了桌子上那個(gè)散發(fā)著光芒的糖果，也來不及聞那個(gè)糖果味道的“香氣”，就把它剝開了直接放到嘴里，我覺得味道還不錯(cuò)，就蹦跳著回到了教室。

　　我回到教室就用嘴巴吸了一口氣，班上所有的人就回過頭來說：“陳楠，你在吃什么?怎么這么臭呀!”我用手哈了一口氣，果然如此!我這才知道我吃虧了。我之前沒有吃過榴蓮，不知道那是榴蓮糖，后來我跑到衛(wèi)生間把糖給吐了，還漱了口，才回到教室。

　　經(jīng)過這次我吃虧的經(jīng)歷，我知道了：以后老師給的東西，要先聞好味道再吃!

八年級(jí)作文 篇6

　　打開窗，陽光跌跌撞撞地闖入了我的眼簾；閉上眼，思緒在我的腦海中蔓延……那一刻，我被自己感動(dòng)。

　　那時(shí)候，我正在讀小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校組織了一場(chǎng)比賽，每個(gè)班都選30個(gè)人參加長(zhǎng)繩比賽。

　　很快，她們?nèi)畟€(gè)人就開始了緊張的訓(xùn)練。他們跳得越來越嫻熟，我不禁心想：我們班的這次比賽肯定能得全年級(jí)第一！

　　離比賽僅有四天的時(shí)間了。忽然，一個(gè)女生一不小心摔傷了腿。校醫(yī)務(wù)室傳來消息：在未來的四天時(shí)間內(nèi)，她不能跳繩了。

　　怎么辦？怎么班？全班一下子亂了，老師只好在剩下的幾個(gè)人中挑人。最后，老師選擇了我。可是，他們都訓(xùn)練了了一個(gè)月，而我什么都不會(huì)。可是，一看到大家焦急的面孔，我只好答應(yīng)了。

　　我跑向操場(chǎng)，開始練習(xí)。只見她們一個(gè)個(gè)身輕如燕，一溜煙兒，便連跑帶跳地沖了進(jìn)去。我也學(xué)著她們的樣子，可繩子好似是故意和我過不去，非要甩到我。同學(xué)們常常因?yàn)槲业氖д`而停了下來。老師只好讓我先休息一會(huì)兒，我便坐在了旁邊的長(zhǎng)椅上。

　　我在旁邊盯著他們的動(dòng)作，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：等到繩子落地的時(shí)候立刻沖進(jìn)去。我嘗試了一下，一跳。我居然成功沖進(jìn)了！我成功了！

　　找到了方法，我便每天練習(xí)，雖然還是常常被甩到，但我有了明顯的進(jìn)步。漸漸地，我便很少被繩子無情地甩到了。

　　比賽來到，我緊握著拳頭，耳邊是班級(jí)拉拉隊(duì)的熱情加油，繩子有力地甩著，我沖了進(jìn)去，成功地跳到了最后。

　　我們班得了第一，那一刻，我成功了，我為自己堅(jiān)持不懈的努力所感動(dòng)，所驕傲，身上的條痕隱隱發(fā)痛，那一刻，我痛并快樂著。

八年級(jí)作文 篇7

　　又是這個(gè)晴天，我獨(dú)自坐在陽臺(tái)上，吹吹風(fēng)。幾只翩翩起舞的蝴蝶在我眼前飛著。我伸出手指，蝴蝶慢慢的飛到我手指上，停在我指間。我想它肯定經(jīng)過許多考驗(yàn)才破繭而出的吧！想到這里，我望著湛藍(lán)的天空，想著在天上住著的外祖母，想起小時(shí)候的死繭，想起那段痛苦的回憶。

　　在我六歲時(shí)，外祖母因?yàn)橐ド缴喜伤帲砸惨徊е胰ァＴ谝粋€(gè)小山披上，我撿到一個(gè)死繭，外祖母笑著，一邊撫摸著我的頭說：“過幾天，祖母把蝴蝶從這個(gè)死繭里變出來給你看，好不好？”我望著外祖母，對(duì)外祖母微微一笑，說：“好！”那時(shí)的我太天真了，真以為蝴蝶可以從繭里一點(diǎn)點(diǎn)破繭而出飛出來。

　　但，這一切只是以一個(gè)諾言的開始，以一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的諾言來結(jié)束。

　　等到外祖母回到上帝身邊時(shí)，無力的.手慢慢放在我頭上，撫摸著我，又再一次向我許下一個(gè)根本無法實(shí)現(xiàn)的諾言。“雪，現(xiàn)在外祖母呢？要到上帝那里找出變蝴蝶的方法，你在家要乖，等著祖母回來，好不好？”我向外祖母說：“好，外祖母，你好多天以前說要把蝴蝶從這里變出來，可是到現(xiàn)在什么都沒有！“外祖母無力的笑著說：“等外祖母回來，變給雪兒看！”我對(duì)外祖母笑了笑，說：“你可要說話算數(shù)啊！”“好，一定，一定”

　　奄奄一息的外祖母說完這句話后，手垂下了，眼睛慢慢閉上了。當(dāng)時(shí)跪在地上的人都在哭，我好奇的看著他們，覺得他們有點(diǎn)奇怪，外祖母明明說，去上帝那里找出變蝴蝶的方法，過幾天就回來了，可他們?yōu)槭裁匆弈兀俊蔽覜Q定要問個(gè)清楚。向著爸爸的方向走去，問爸爸為什么要哭？爸爸摟著我，給了我另一個(gè)說法，說：“外祖母去天堂找外祖父了。”

　　當(dāng)時(shí)聽到這句話，我驚呆了。快步走向外祖母的床前，想要證實(shí)這一切不是真的。可我再次搖著外祖母的手，對(duì)外祖母說：“外祖母，你醒醒，我有問題問你，我想要證實(shí)爸爸說的是不是真的？”只見外祖母的身子被我搖動(dòng)著，可她的眼睛緊緊閉著，手也涼了，外祖母離開了，離開這個(gè)對(duì)自己沒有任何希望的世界，離開了在她身邊陪著她的子女，離開了她身邊這個(gè)天真無邪的孫女。我終于忍不住了，趴在祖母床前，淚流了出來，“騙人，外祖母騙人，明明說好的，怎么可以騙人？我再也不相信任何人了！騙人！”我一直在外祖母的床前小聲的哭著，心里是多么希望外祖母可以聽到我說的話，醒過來，對(duì)我笑可以用手再次撫摸著我的頭，對(duì)我說她們是騙我的，但已經(jīng)是不可挽回的事實(shí)了。

　　我一直哭著，手里的死繭也落到了地上，一直滾著，滾著。

　　從外祖母死后，一直都是以給人走過了各種挫折，接受了生活的各種挑戰(zhàn)。每到別人向我許下諾言，我都會(huì)以一句話結(jié)束了這個(gè)諾言，“騙人的吧！我不會(huì)相信了。”每次接受生活的挑戰(zhàn)，我都以輸來告終，可背地里多么希望外祖母站在我身后，給我援手。但是不可能的。我失去了對(duì)生活的希望，整日迷迷糊糊的。我也不顧及別人的感受，把自己封在死繭里，一直睡下去。

　　直到一個(gè)少女的聲音把我從繭里叫醒。而我根本沒有理會(huì)，任由自己睡下去。直到她狠狠的把我教訓(xùn)了一頓，在她覺得我無可救藥準(zhǔn)備離開時(shí)，她告訴了我一句話。“別坐著，站起來，一起找出路吧！“這句話徹底的叫醒了我。

　　漸漸的我終于理解了這句話。

　　死繭的外殼在一點(diǎn)點(diǎn)的破開，一直被封在死繭里的我，終于破繭而出了。我慢慢的爬出外殼，翅膀也在不斷的變大。我終于可以展翅飛翔了，飛出那道高墻。

　　一個(gè)死繭里會(huì)有蝴蝶破繭而出嗎？我一直在悟，但是也一直懷疑著。現(xiàn)在我明白了，這個(gè)問題，重點(diǎn)不在于表面上的答案是什么，真正重要的是我能不能拿出一種堅(jiān)定的信念去相信？相信這些被常人看作是不可能的事情，相信被敵人看作是不可能取勝的自己！如果真的只剩下我一個(gè)人，我該做的不是退縮，而是勇敢的接受眼前的事實(shí)，不再選擇逃避這一卻。

八年級(jí)作文 篇8

　　一年一度的跑步比賽又開始了，我非常榮幸的代表我們班參賽。

　　比賽快開始了，我的心跳越來越快，越來越快，都快要蹦到嗓子眼了。來到起跑線前，我緊皺眉頭，不停地原地打圈圈，手心里的“小水珠”浸濕了緊緊抓住的褲腳。轉(zhuǎn)身一瞧，那些參賽選手個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自如。我心想：“我能超越他們嗎？我能拿到名次嗎？如果拿不到，老師會(huì)對(duì)我失望嗎？”

　　突然，“砰！”的一聲比賽開始了，其他運(yùn)動(dòng)員像箭一般飛了出去，可我卻被槍聲嚇了一大跳，一咕嚕摔下來。怎么辦？我就要這么輸?shù)魡幔坎恍校也荒茌敚冶仨氁^他們！

　　我立馬奔跑起來，努力追趕前面的運(yùn)動(dòng)員，可在跑道上，我就慢如一只烏龜，他們猶如兔子，而“烏龜”卻無法像龜兔賽跑里的烏龜一樣，趕超兔子。一不小心，“烏龜”還發(fā)生了意外——腳崴了，一股鉆心的疼痛，使我跑得越來越吃力。

　　就在這時(shí)，一陣陣為我加油鼓勵(lì)的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。鼓勵(lì)聲使我渾身充滿了力量，腳也奇跡般的不再疼痛。此時(shí)的我仿佛一只獵豹，準(zhǔn)備獵殺“獵物們”。我的雙臂不停的前后擺動(dòng)著，極速前進(jìn)。四周的落葉，塵土也隨著我的腳步，跳起了絢麗的華爾滋。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，越來越多的“獵物”進(jìn)入了我的“口”中，我加快速度，雙眼緊盯那條終點(diǎn)線，近了！近了！越線了！“我是第一名，我是第一名！”我歡呼著。

　　站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我內(nèi)心無比激動(dòng)。我知道，能獲得名次，是因?yàn)橥瑢W(xué)的鼓勵(lì)使我重拾信心，是同學(xué)的鼓勵(lì)使我堅(jiān)持到最后，是同學(xué)的鼓勵(lì)讓我獲得了第一名。

八年級(jí)作文 篇9

　　在我心中最柔軟的地方，有一束溫暖的光一直照亮著我前進(jìn)的心路，指引著我，使我不再迷惘。

　　似乎是那個(gè)調(diào)皮的小孩子用墨水輕輕一潑。天便被染上了一層黑色，在漫開來，不一會(huì)兒，天空便像套上了厚厚的幕布，壓得人有些喘不過氣兒。每天這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)拽著一個(gè)書包，踢著路邊的小石子，慢悠悠地走向熟悉的家門，而在家門前的巷子口，爸爸也總是年復(fù)一年，不知疲倦地為我舉著一個(gè)手電筒，生怕我找不找回家的路。無論刮風(fēng)下雨，他從沒有改變過。我曾經(jīng)和他說過，但他每次都是用長(zhǎng)了許多繭子的大手拍我的頭，說：“傻孩子！”

　　那晚，我漫無目的地走在街上，平日寬敞的街道越走越狹長(zhǎng)，好似望不到底的深淵。周圍的顏色漸漸越來越單一，我不知道要去哪里，也不知道什么時(shí)候該停下，就這樣隨著迷惘的心游蕩著，連回家的路也忘了。唉！今天又被老師批評(píng)了，我該怎么辦？成績(jī)又下降了，我能怎么辦？我也不想這樣啊！可是……天，越變?cè)胶冢模较朐絹y。現(xiàn)在的我，像是走進(jìn)了一片煙霧彌漫的深林，不知所措。今晚的月亮，似乎也迷惘了起來，你藏在云層里。伸手不見五指的夜，卻有遠(yuǎn)處隱約的不知名的昆蟲叫聲和鞋底摩擦地面發(fā)出的聲音。

　　走著走著，熟悉的巷口依稀可以看見一束亮光。此時(shí)的我，心中竟油然而生出一股暖流，涌至全身。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到爸爸拿著一個(gè)手電筒，在漆黑的巷口中來回踱步，我不禁停住腳步。看！爸爸的背開始彎了，從前把我舉過頭頂歡呼的他確實(shí)難以扛起生活的重?fù)?dān)了：爸爸的兩鬢開始變白了，微風(fēng)拂過他的臉頰，幾道歲月留下的滄桑證據(jù)漸漸明顯起來：爸爸的步伐開始慢了，他曾在這個(gè)地方來回守候過多少個(gè)晚上？為的只是他那不懂事的孩子的一點(diǎn)方便。而我卻多少次忽略了這些細(xì)微的東西。

　　從此我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，不再迷茫。

八年級(jí)作文 篇10

　　清晨，我邁著緩慢的步伐向網(wǎng)吧走去，街上人很多我哼著歌兒在人群中慢慢的移動(dòng)著。在一個(gè)轉(zhuǎn)角處我遇到了一個(gè)正在乞討的老人，老人大概已有60多歲了，頭發(fā)幾乎全白了手中拿著的瓷鐵杯里零零散散的放著幾張五角和一些一元的鈔票。我望著老人身上穿著的那件破破爛爛的單衣心里發(fā)酸，望著自己褲兜里那張十元大鈔我心里很矛盾，“給”“不給”這幾個(gè)字在我腦袋里閃來閃去，

　　正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候身邊來了一群小孩他們一手拿著可樂一手拿著面包大搖大擺的在老人面前走過，老人的目光被這幾個(gè)小孩吸引了過去，其中一個(gè)小孩看見老人的樣子嘲笑著，看什么你個(gè)臭要飯的！聽見這句話我心里不高興了，便反駁道，你們叫什么！你們手中吃的喝的是你們用自己的錢買的買還是你們要家長(zhǎng)的錢買的了，你們有什么理由嘲笑別人！聽見我的話那幾個(gè)小孩有點(diǎn)害怕了便灰溜溜的跑掉了。小孩走后我看見老人閃爍的眼神、我心一橫把錢給了老人，便消失在了人群中……