皎潔的月光下，萬物都做著他們詩意的夢。一切都是那么靜謐，輕柔，祥和與甜蜜，總愛在這樣的日子里，尋找發(fā)現(xiàn)自己的那份詩意。

——題記

“人應當詩意地棲息在地球上。”我合上書本，輕輕地對自己說。放下枯燥乏味的書本，記下自己對生活的感悟。

總愛在閑暇時，拿起手旁的鉛筆，在素白如雪的紙上寫寫畫畫，記錄下自己心中所謂的情感：傷心與快樂，愉快與憂愁。

很小很小的時候，因父母工作，便常呆在祖父家里，祖父算得上是飽讀詩書了。我在家里有人登門造訪時，便從書架上隨便抽一本書煩亂翻起來，至于內(nèi)容，我自然是全然不知的只知道博得來客的夸獎，自己便咯咯地笑起來。

大一點之后，便同祖父一起搖頭搖腦的背起了詩歌，同祖父一起欣賞“白毛浮綠水”的童真。“千里冰封萬里雪飄”的壯闊，“二月春風似剪刀”的明快，“只緣身在此山中”的迷惘。童舟舟兒童文學作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/年的記憶力的確牢固，現(xiàn)在回憶起來，依舊歷歷在目。

少年的我對詩歌的渴望猶如“滔滔江水，連綿不絕。”我愿同李后主一起看那一江春水，同清照一道觀那瘦弱的“黃花”，同陸游相伴享那堅貞的梅花，同溫庭筠相攜賞那驛站的枳子和愁悵的思親女子，我會和范仲淹一起騎上戰(zhàn)馬聽那四面連聲，看那“長煙落日孤城閉”，我會跟隨蘇軾一起“親射虎，看孫郎”，并被他的雄心壯志感染，我會在離家的夜晚，吟起“夕陽西下，斷腸人在天涯”。我會在考試前日枯燥乏味的日子里，勸勉自己“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”。我會在朋友離別時，安慰自己“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……

時鐘不知疲倦地走著，“滴答滴答……”告訴我夜已經(jīng)很深了，收起自己煩雜的思緒，合上自己的日記，“明天又是詩意的一天。”我微笑著說。

成長的路上，難免有磕絆，因為有了詩意，我的眼中盡是風景。