關(guān)于期中考試作文集合3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的期中考試作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試作文 篇1

　　話說期中考試讓成千上百的差生恨得咬碎玉齒，讓中等生嚇得屁滾尿流，讓好學(xué)生欣喜若狂，我呢，不知道處于哪個(gè)等級(jí)的。既不欣喜若狂，也不緊張的要死。心里啊風(fēng)平浪靜的。說白了吧，一點(diǎn)感覺也沒有。

　　面無表情的看著時(shí)間的飛逝，老師的粉筆訴說著考試要點(diǎn)。我把它們都抄下來完事兒。我就奇了那個(gè)怪了：明明知道自己除了主科啥都沒背過，卻一點(diǎn)也不著急。考試前一天，我抱著教科書一陣亂啃，腦子亂死了：孔子跑到了遠(yuǎn)古時(shí)代，人們都跑到北極去沖浪……糾結(jié)死了。

　　第二天的考試副科我臨陣發(fā)揮，貌似肚子里還挺有墨水兒，咬筆頭作沉思狀，或奮筆疾書做苦寫狀，一天就這么慢慢悠悠的過去了。我一身的如釋重負(fù)啊，天格外滴藍(lán)，草格外滴綠……咱心情就那個(gè)好啊。

　　好景不長(zhǎng)，等到快出成績(jī)的時(shí)候，我嚇得要死，一想到老媽那陰沉的臉，老師嚴(yán)厲的嘴。同學(xué)嘲笑的眼神，5555……

　　我心里的小宇宙啊，撲騰撲騰的……

　　就這樣熬過了兩天……

　　發(fā)成績(jī)單啦！我迫不及待的接過來，哇，6666666……第六！

　　雖然不是很理想，但是還是不錯(cuò)的！呼——虛驚一場(chǎng)啊。

　　各位好同學(xué)，不要學(xué)我，平常好好學(xué)習(xí)。考試才不緊張哦。

期中考試作文 篇2

　　此次的期中考試，是值得我認(rèn)真反思、吸取教訓(xùn)的一次考試，它對(duì)我來說是有失又有得。

　　原本成績(jī)一向優(yōu)秀的數(shù)學(xué)，在兩次的考試中，分別取得92分、96分，雖有進(jìn)步，但都沒有取得滿分。但令我意想不到的`不是這個(gè)，而是我的語文竟然考了優(yōu)＋，以97分名列榜首。我既激動(dòng)又興奮。這份滿意的成績(jī)，離不開竇老師對(duì)我一直的幫助，離不開父母對(duì)我不停的督促，當(dāng)然也離不開同學(xué)之間那份默默的鼓勵(lì)。英語考試基本正常，98分，這個(gè)成績(jī)，我還能夠比較平靜的接受。

　　數(shù)學(xué)成績(jī)總是不滿意，但媽媽卻沒有責(zé)怪我，而是一如既往地鼓勵(lì)我。在媽媽的引導(dǎo)下，我終于明白自己應(yīng)該學(xué)會(huì)從考試成績(jī)中發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問題。“考試成績(jī)其實(shí)并不是最重要的，出現(xiàn)問題和失誤也并不見得是壞事。你看，以前考滿分的時(shí)候，你會(huì)很高興，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了所學(xué)的知識(shí)，可能反而掩蓋了一些問題。現(xiàn)在，當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，正好可以發(fā)現(xiàn)一些自己學(xué)習(xí)上的不足，認(rèn)真分析、及時(shí)彌補(bǔ)就是了。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這不是更好嗎？”

　　這和藹的語氣，這意味深長(zhǎng)的話語，使我懂得了媽媽的良苦用心。媽媽在她的博文中還說，她要做的工作只是在我的成長(zhǎng)過程中，跟在我的身后，小心地把我一路撒落的珠子一顆一顆細(xì)心拾起，爾后，再一一串起……母愛，就是這樣偉大而又無私，這樣溫暖而又催人奮進(jìn)。媽媽，如果我乘著一架帆船，在大海中乘風(fēng)破浪，勇敢地向前沖，那您便是那風(fēng)，推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，直到我長(zhǎng)大成人……

期中考試作文 篇3

　　期中考試結(jié)束了，我有點(diǎn)忐忑不安，擔(dān)心考試成績(jī)不理想。因?yàn)榭荚嚻陂g我一直在發(fā)燒并嘔吐，然而結(jié)果卻出人意料：我的語文取得了全班最高分，數(shù)學(xué)和英語也獲得了滿分。

　　我低頭看看左手拇指，好像看見爸爸在說：“你的主題不明確，沒有把摔傷事件上升到校園安全問題，寫作水平有待提高。”我又看看食指，它代表我的偶像張老師：“你的思路過于老套，毫無新意！”再看看中指，數(shù)學(xué)舒老師似乎在說：“你的動(dòng)作太慢，這樣以后會(huì)很吃虧的！”無奈的我只好望著無名指，十年后的我對(duì)我說：“我當(dāng)初就是因?yàn)槁怕涞浇裉爝@個(gè)下場(chǎng)！”這時(shí)小指動(dòng)了動(dòng)，我仿佛看見校長(zhǎng)在鼓勵(lì)我：“不要辜負(fù)我的期望，做一個(gè)合格的園嶺人。”

　　一次考試結(jié)束了，也代表著另一段旅程即將開始。我低頭看看右手拇指，它似乎在問我：“你將來想干什么？”我從小的理想就是當(dāng)一名教師。這時(shí)食指問我：“你的知識(shí)能力足夠嗎？你現(xiàn)階段在干什么？”我正努力學(xué)習(xí)呢！中指又問我：“你在學(xué)習(xí)中有什么感想和困難？”我總是覺得時(shí)間不夠用。無名指說：“那你要想一想怎樣合理安排時(shí)間才能成為一名合格的教師。”小指接著說：“你的壞習(xí)慣會(huì)不會(huì)影響你實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？”

　　這個(gè)晚上，我第一次失眠了，我一直在思考。