人物小傳作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的人物小傳作文，歡迎大家分享。

人物小傳作文1

　　我的外婆是個(gè)鄉(xiāng)下人，而且還是一個(gè)“雙低”人士——顏值低、文化低。說(shuō)句心里話(huà)，外婆長(zhǎng)得真不咋的，甚至可以說(shuō)是“畸形”：兩只眼睛深深地陷入，目光顯得深邃而悠遠(yuǎn)。而臉頰兩側(cè)卻異軍突起，與整張臉的布局格格不入。正因如此，我曾經(jīng)還刻意疏遠(yuǎn)外婆呢！“囡囡，快過(guò)來(lái)幫外婆看看，這是什么字。”“這是‘孤單’的‘孤’，你都問(wèn)了不下五遍啦！”我不耐煩地回答道。你瞧，外婆的文化低吧？所以，綜上所述，我對(duì)外婆的印象一向不好。但是之后發(fā)生的一件事，讓我徹底地改變了對(duì)她的看法。“外婆你快看，那兒有一個(gè)乞丐在要飯呢！”我指著不遠(yuǎn)處的乞丐大叫道。

　　乞丐悄悄地往角落里縮了一點(diǎn)。

　　“囡囡，不準(zhǔn)那么沒(méi)禮貌！快去和叔叔道歉。”外婆一改平日里的和顏悅色，大聲斥責(zé)我。

　　乞丐偷偷抬起了頭，朝我和外婆看來(lái)。

　　“憑什么，我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。再說(shuō)了……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，一只熟悉的手掌就親熱地蹭上了我的臉頰。要知道，這可是外婆生平第一次打我！原因居然是為了一個(gè)外人，而且還是個(gè)萍水相逢的乞丐！一肚子的委屈和憤怒，在這一刻全都像山洪野獸似的發(fā)泄出來(lái)了。我哭得梨花帶雨，眼淚像斷了線的珍珠似的一個(gè)勁兒地往下掉，讓人看了好不心疼！

　　但外婆對(duì)這一切都熟視無(wú)睹，徑直把我拉向那位“叔叔”，仍義正嚴(yán)辭地要我道歉。

　　我知道，外婆這次是真的生氣了。心中所以的憤怒和委屈，在這一刻都只能灰飛煙滅。我，只能低聲下氣地去乞求一個(gè)乞丐的原諒！

　　“叔叔，對(duì)不起。”

　　“沒(méi)關(guān)系的小朋友，你也不要太在意了。反正，我也已經(jīng)習(xí)以為常了。”不經(jīng)意間，我看見(jiàn)叔叔的眼里閃爍著一顆耀眼的東西。突然，我內(nèi)心有一種想哭的沖動(dòng)……

　　“囡囡，你記住了，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人的尊重和認(rèn)可。那位叔叔，一定也是有不得已的苦衷，才會(huì)以乞討為生的……”

　　“嗯，我以后再也不會(huì)這樣了。”

　　……

　　外婆還是一個(gè)“雙低”人士，可我再也不嫌棄她了！她雖然沒(méi)顏值、沒(méi)文化，但她擁有鄉(xiāng)下人應(yīng)有的那份淳樸和善良，這就足以成為我為她驕傲的原因了。我為外婆點(diǎn)贊！

人物小傳作文2

　　讀罷《水滸》，那位英雄好漢便深深地吸引了我，只見(jiàn)他生的面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須，身長(zhǎng)八尺，腰闊十圓。

　　他便是魯達(dá)，又名魯智深，是水滸中被金圣嘆贊為闊人的“花和尚”。

　　從某種程度上說(shuō)，魯達(dá)是水滸中最為行俠仗義的英雄，最為見(jiàn)義勇為的好漢。從義救金氏父女到大鬧桃花村，火燒瓦罐寺，再到大鬧野豬林，為救史進(jìn)而不幸被捕，無(wú)一不是路見(jiàn)不平，拔刀相助的壯舉！魯達(dá)是個(gè)愛(ài)管“閑事”的人，只要他見(jiàn)到什么不平事，就會(huì)忍不住要插手，要出手。若以一般人而言，金家父女的死活關(guān)他什么事；周通逼婚又沒(méi)礙著他；瓦罐寺的和尚有沒(méi)有吃的，受沒(méi)受欺負(fù)，都與他無(wú)關(guān)。林沖墻外一聲贊嘆，魯達(dá)一生引為知己，為救護(hù)他，一路送到滄州。如此義舉，古今幾個(gè)能有？

　　因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西而被迫做和尚，過(guò)著逃亡的生活。從一個(gè)軍官，到一個(gè)和尚，要是普通人，早就懊悔，早就心態(tài)崩塌了。但魯達(dá)沒(méi)有，他該做的做了，該承擔(dān)什么責(zé)任，會(huì)發(fā)生什么后果也認(rèn)了，非常坦然，非常平靜的面對(duì)了人生中的起伏。他的思想就是這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有對(duì)自己做過(guò)的任何事情而感到過(guò)懊悔，這也就是為什么，他活得，比其他人都要快樂(lè)，比其他人更要瀟灑，心中沒(méi)有過(guò)多的猜測(cè)，質(zhì)疑，算計(jì)，外表粗魯，卻有著同其他人不同的曠達(dá)胸襟、闊大胸懷。

　　正因?yàn)樗麘{良心生活，他的一生也很圓滿(mǎn)。智真長(zhǎng)老用四句話(huà)預(yù)示了他后半生：逢夏而擒，遇臘而執(zhí)，聽(tīng)潮而圓，見(jiàn)信而寂。他活捉了夏候成，生擒了方臘，又聽(tīng)到了兒“潮”，見(jiàn)到了“信”，應(yīng)了智真長(zhǎng)老的預(yù)言，但他知道自己要死后，并沒(méi)有害怕，不安，而是仰天長(zhǎng)笑，接受死亡。“平生不修善果，只愛(ài)殺人放火，忽地頓開(kāi)金繩，這里扯斷玉鎖。咦！錢(qián)塘江上潮信來(lái)，今日方知我是我。”他死前寫(xiě)下了這段話(huà)來(lái)概括了自己的一生，隨后，便圓寂了。

　　什么是英雄？讀了《水滸》，見(jiàn)到了魯達(dá)，我便明白了些。他比猛虎多一分謀略，比莽漢多一分細(xì)致，能有岳飛般的精忠之心，更是能為朋友肝膽相照，仗義疏財(cái)，憑良心簡(jiǎn)單的生活，有著與他人不同的豁達(dá)，“禪杖打開(kāi)生死路，戒刀殺盡不平人。”這就是魯達(dá)，闊人魯達(dá)。他就是這樣一個(gè)英雄，活得單純，死得圓滿(mǎn)的英雄！

人物小傳作文3

　　馮耀坤，班級(jí)中的風(fēng)流人物，即是體育委員，又是宣傳部的一員，可謂是“文體兩開(kāi)化”。

　　在課余生活中，他還十分喜愛(ài)彈吉他。在他們寢室里，總會(huì)有他彈琴的身影，甚至他還會(huì)帶動(dòng)寢室里的其他人，組成一首“大合唱”。“她都不難受，她只要自由……”寢室中嘹亮動(dòng)聽(tīng)的合唱聲伴隨著優(yōu)美的吉他聲響徹著整個(gè)樓層。他的手指上下翻飛著，被拔動(dòng)的琴弦中跳出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，嘴上也沒(méi)閑著，默默地為大家唱著和聲，寢室里，他甚至還是“紀(jì)律檢查員”。據(jù)407所述，晚上熄燈后，若是誰(shuí)還要講話(huà)，必會(huì)受到他的“親切問(wèn)候”。

　　每每要出黑板報(bào)的時(shí)候，教室后面總會(huì)出現(xiàn)他的身影，可別以為他只是被“抓壯丁”當(dāng)苦力跑腿的，他可是宣傳部的中流砥柱。要出黑板報(bào)時(shí)，他就會(huì)在黑板上自由創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)宣傳部門(mén)的努力，我們班的黑板報(bào)幾乎次次都是第一。

　　他也很愛(ài)讀書(shū)，莎士比亞，諾獎(jiǎng)得主的書(shū)他都有涉獵，他的課桌下，寢室里，總是堆積了很多書(shū)。每天完成日常的作業(yè)后，他就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)海之中遨游，即使那只是一本15年前的小說(shuō)雜志。

　　運(yùn)動(dòng)也是他的強(qiáng)項(xiàng)，他從進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在便一直是體育委員。可惜在初一時(shí)不幸受傷。在醫(yī)院中躺了一個(gè)多月才康復(fù)，因此也錯(cuò)過(guò)了初一時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)在是可惜。到了初二運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他便大顯身手，拿出了他在小學(xué)就本是田徑隊(duì)的氣勢(shì)，一舉拿下100米的第四名和跳高的冠軍。籃球也是他的愛(ài)好之一，體育課或是體活課上總會(huì)有他的颯爽英姿。他那華麗的上籃，迷惑的腳步，甚至是一個(gè)眼神，都能把對(duì)手騙得暈頭轉(zhuǎn)向。但這也有壞處，比如在上籃時(shí)突然又傳給隊(duì)友，若不是和他有十分的默契，往往都會(huì)被他所“晃”到，但他還是對(duì)這種“陰險(xiǎn)”的招數(shù)樂(lè)此不疲。

　　這差不多便是他的大致事跡，他似乎是一個(gè)很有特點(diǎn)，卻又特點(diǎn)不明顯的人，在班上會(huì)樂(lè)器，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)打球，似乎也并不算很特殊的愛(ài)好，但無(wú)論如何，他永遠(yuǎn)都是在班上獨(dú)一無(wú)二的，永遠(yuǎn)是最獨(dú)特的Mcpueen。

人物小傳作文4

　　我的大姨，一位一心向黨的人民警察，同時(shí)她也是一位隱退江湖的學(xué)霸。

　　她不高，往那兒一站就透露出一種人民警察所特有的威嚴(yán)，令人心生敬畏。她沒(méi)有學(xué)霸的標(biāo)配——眼鏡，但她的眼睛時(shí)常射出嚴(yán)厲而精明的光，仿佛看你一眼就能知曉你的想法，洞悉你的靈魂。

　　講真，在知道了她的光輝事跡后，我才真的對(duì)她佩服得五體投地。因?yàn)椋业?大姨的學(xué)習(xí)生涯真是太傳奇了！妥妥的“別人家的孩子”！

　　小學(xué)時(shí)，她便是個(gè)自覺(jué)的人。每天放學(xué)回家后的第一件事便是打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不光學(xué)習(xí)自覺(jué)，她做事也十分有計(jì)劃性。每當(dāng)老師給她發(fā)派任務(wù)，她總能事先計(jì)劃好大致所需用時(shí)，再完美地執(zhí)行。因此，她被老師選為了中隊(duì)干部。初中時(shí)，她便更加積極了。不僅參加各種活動(dòng)，還常常跟在各科老師身后詢(xún)問(wèn)不懂的問(wèn)題。最、最、最令我震驚的，大概就是：“我的大姨喜歡學(xué)習(xí)，甚至從小就對(duì)電子產(chǎn)品不感興趣。”這件事了。我被驚得當(dāng)場(chǎng)張目結(jié)舌，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。在我的認(rèn)識(shí)里，就沒(méi)有哪個(gè)人既能做到所謂的“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”，又對(duì)電子產(chǎn)品不感興趣的！如果真有這樣的人，那這人可真是太……傳奇了。可我的大姨，就是這么一個(gè)傳奇人物，這可真是令我大吃一驚。

　　不過(guò)，人無(wú)完人。在剛上初中時(shí)，我大姨的物理成績(jī)并不是很好，甚至可以說(shuō)是“中等水平”。對(duì)此，她苦惱不已。后來(lái)，她請(qǐng)老師來(lái)家中為她開(kāi)導(dǎo)了思路。從此，便開(kāi)拓了物理界的“新天地”，在考試中取得了段二的好成績(jī)。她本著“我不能落后！”的學(xué)習(xí)精神，在學(xué)習(xí)生涯中創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)……聽(tīng)完大姨的“神之歷史”，再看看我的成績(jī)，我不禁嘆了口氣，又近于大姨的努力程度。

　　工作后，她處處請(qǐng)教他人，吸取經(jīng)驗(yàn)，使自己更加優(yōu)秀。她說(shuō)：“人無(wú)論在哪個(gè)崗位，都要發(fā)揮出自己的價(jià)值，即便是一個(gè)再平凡不過(guò)的崗位。”

　　當(dāng)我問(wèn)大姨：“你做過(guò)最有成就感的事是什么？”她搖了搖頭，道：“我沒(méi)做過(guò)什么很有成就感的事，不過(guò)，把再普通不過(guò)的事做到極致，這就是我的人生追求。”

　　是呀，盡到自己的本分，把最普通的事做到最好，這，也許是才是人生的真諦吧……

人物小傳作文5

　　他叫王昱皓，20xx年出生，云南人。作為班上為數(shù)不多的紀(jì)律委員之一，雖然有的時(shí)候夾雜點(diǎn)私心，但確實(shí)是切切實(shí)實(shí)地做到了盡職盡責(zé)這一點(diǎn)。不光如此，他在體育方面也是頗有建樹(shù)，成績(jī)也常年居于班級(jí)前十。真是一個(gè)全面發(fā)展的標(biāo)桿。具體怎么樣個(gè)好法，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　他作為紀(jì)律委員，當(dāng)當(dāng)天的值日班長(zhǎng)不想上去管時(shí)，他總是自告奮勇地沖上去，端坐在講臺(tái)上。在這之前，如是班級(jí)里一片嘈雜，他就會(huì)在講臺(tái)上多站一會(huì)。你問(wèn)為什么？那當(dāng)然是使出他作為紀(jì)律委員的殺手锏之一的秘技：獅吼功。

　　這招對(duì)于管理嘈雜的班級(jí)屢試不爽，次次效果十分顯著。雖然對(duì)比著功夫里的還是差了那么一點(diǎn)火候，但依舊自成一派。每每那一聲響起，凡是那些致力于講空話(huà)的同學(xué)，或是不在自己位置上的，都會(huì)被嚇得魂飛魄散，立刻便不敢再講任何閑話(huà)了。他的獅吼功的威力在這里也就可見(jiàn)一斑了。而在之后，在晚自習(xí)當(dāng)中，他的頭時(shí)不時(shí)地就像那監(jiān)控探頭，環(huán)視一遍班級(jí)，確認(rèn)有沒(méi)有同學(xué)講話(huà)沒(méi)打報(bào)告的。如果有，那么他就用更加犀利的目光死死地盯著他（她），當(dāng)那個(gè)人注意到的時(shí)候，這個(gè)紀(jì)律委員就朝他（她）邪魅一笑，拿起筆在三省本上二話(huà)不說(shuō)就記上了。別看這樣子好像很費(fèi)時(shí)間，當(dāng)你問(wèn)他作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完的時(shí)候，他總會(huì)向上推推眼鏡，用好似波瀾不驚的語(yǔ)氣平和地緩緩說(shuō)道：“做完了呀……”真是學(xué)習(xí)“工作”兩不誤，他管理的晚自習(xí)，除非老師布置了很多的作業(yè)，或是在摸魚(yú)的，都能夠按時(shí)做完。好一個(gè)盡職盡責(zé)的紀(jì)律委員！

　　他在體育方面也頗有建樹(shù)。在20xx年學(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)上，即使天空中下的雨使地面變得濕滑無(wú)比，他還是用他驚人的一躍，毫不費(fèi)力地輕松拿下了跳高比賽的冠軍。不僅是跳高，他的跑步也非常厲害，只見(jiàn)他那俊美的身姿像離弦的箭一般沖了出去，以極快的速度飛奔向終點(diǎn)，實(shí)在是“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”最后取得了一個(gè)好成績(jī)。（具體是第幾名恕我忘了）

　　王昱皓，這個(gè)十四歲的男孩，在自己的生命里，散發(fā)著閃耀的光芒啊。

人物小傳作文6

　　陳橙蓉，生于20xx年6月19日，現(xiàn)就讀于寧波市興寧中學(xué)。小學(xué)時(shí)她喜歡看書(shū)，但平時(shí)卻活得像個(gè)假小子。她總是頂著一頭不甚齊整的短發(fā)，不是這兒翹起一簇，就是那兒揚(yáng)起一撮。雖然她長(zhǎng)得瘦瘦小小的，但當(dāng)“混跡”在男生中時(shí)，你不細(xì)看絕對(duì)不知道：“喲，這兒還有個(gè)小姑娘吶！”

　　她從小到大，看奧特曼是她最?lèi)?ài)的消遣。在她很小的時(shí)候，就經(jīng)常搬著小板凳蹲在電視機(jī)前，一蹲就是一兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常忘記時(shí)間。那時(shí)的她對(duì)奧特曼不單單是喜愛(ài)，可以說(shuō)得上癡迷了，已經(jīng)深入骨髓。有次在路邊一只狗猛地朝她沖了過(guò)來(lái)，但她卻出奇鎮(zhèn)定，不知是不是她腦回路太過(guò)清奇，竟然想到了泰羅奧特曼。只見(jiàn)她順手撿起一塊石頭，奮力大喊一聲“泰羅”，使勁朝狗甩了過(guò)去。那只狗瞬間被她神靈附體的氣勢(shì)所征服，夾著尾巴灰溜溜地逃走了。經(jīng)此一戰(zhàn)，她自豪感爆棚，不由佩服自己在險(xiǎn)境中竟能如此自如地想出此妙計(jì)，她相信這是奧特曼賜于她神力，于是她更加虔誠(chéng)地信仰奧特曼了。

　　她升入初中后，精靈古怪的性格也被同學(xué)們所熟知。她平時(shí)總是大大咧咧的，不和她共處，你不會(huì)知道她是有多么地嘴饞。當(dāng)大家在寢室里說(shuō)笑閑聊時(shí)，如果有人隨手掏出一包零食。她必定瞬間眼放綠光，兩道熱切渴求而絲毫不加掩飾的目光向你火辣辣地投來(lái)。更為夸張地是，只見(jiàn)她雙手合十，不住地上下?lián)u晃，那神態(tài)酷似一只貪吃的土撥鼠，著急地想分得一杯羹。

　　她也是一只奇怪的生物，她的性格中沙雕占比很大。同樣是打招呼，一般人都是見(jiàn)面說(shuō)句“你好！”，而她則從遠(yuǎn)處就開(kāi)始蓄勢(shì)待發(fā)，當(dāng)靠近時(shí)她會(huì)將手熱情地在空中不停地?fù)]舞，并送上最誠(chéng)摯的問(wèn)候：“你好！你吃了嗎？”讓人立即被她的熱情所感染。

　　她有許多愛(ài)好，一手專(zhuān)業(yè)功底的毛筆書(shū)法技?jí)喝悍迹袝r(shí)在歐美音樂(lè)流行圈內(nèi)出沒(méi)，經(jīng)常哼著嘻哈的rap，她的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名說(shuō)唱歌手。人生的追夢(mèng)之路注定困難重重，但是相信就憑著她招呼“你吃了嗎？”的那股熱忱，她一定會(huì)逐個(gè)化解，朝著實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷邁進(jìn)。

人物小傳作文7

　　她是我們班的團(tuán)寵，她的眼睛清澈而明亮，戴著一副眼鏡，鼻子不算挺，兩片薄唇中整齊地排列著潔白的牙齒，笑起來(lái)時(shí)，隱隱約約能看到最可愛(ài)的小虎牙。不過(guò)，可別被前面這段文字給騙了，她可不是嬌小玲瓏、小鳥(niǎo)依人的小女孩。相反，她是我們班最高的女生，最中性化的女生，女生把她當(dāng)男友、直男，男生則當(dāng)她是兄弟。

　　她是一個(gè)善于笑的女生。為什么說(shuō)她善于笑呢？因?yàn)樗龓缀跤龅剿惺煜さ娜硕紩?huì)露出一個(gè)純真的笑臉，讓人覺(jué)得她很善良，很無(wú)害。但是，當(dāng)她遇到她真正熟識(shí)的好朋友時(shí)，那一臉無(wú)害的笑立刻就變得壞壞的，眼底布滿(mǎn)了小邪惡，就像一個(gè)魔鬼，隨時(shí)都會(huì)提出邪惡的小爪爪她自己也是那么認(rèn)為的。有一次，我們班有一個(gè)女生穿了一件紫色的天線寶寶的衛(wèi)衣。當(dāng)時(shí)我就站在那個(gè)女生旁邊，她向我遞了個(gè)眼色，便一臉壞笑地繞到那個(gè)女生身后，然后以迅雷之勢(shì)伸出了她的小爪爪，抓著衛(wèi)衣帽上的天線玩，然后發(fā)出一陣嘻嘻嘻的得意的笑聲。由于是背后突襲，她又比那個(gè)女生高出一截，那個(gè)女生怎么也弄不到她，看得她咯咯地笑，到后來(lái)干脆放聲哈哈大笑起來(lái)。她還舉起雙手，邊笑邊說(shuō)：我是魔鬼！是魔鬼，沒(méi)錯(cuò)了！但當(dāng)她無(wú)奈時(shí)，便會(huì)傻笑，笑得讓人心疼；生氣時(shí)，她也會(huì)笑，但只是勾勾嘴角，看得人直發(fā)慌。

　　她還是個(gè)特別仗義的、特別剛的女生。之前，我們班上有個(gè)特別不講理的男生，到上課了還在罵人。我當(dāng)時(shí)就坐在旁邊，聽(tīng)他罵別人，雖然心里很煩，但還是忍了。而她，實(shí)在看不下去了，直接還了嘴。那個(gè)男生呢，更囂張地用桌子撞了她的背，把她的座位擠到只剩一個(gè)縫。后來(lái)那個(gè)男生還出手打了別的人。我們都嚇得躲了起來(lái)，只有她跑上前去，拉住那個(gè)男生的胳膊，還擋在了那個(gè)被打的同學(xué)的身前。平時(shí)她臉上的微笑不見(jiàn)了，取而代之的則是一臉的不悅和嚴(yán)肅。她緊皺著眉頭，死死地咬著牙關(guān)，像拔河一樣拖住男生，并讓同學(xué)去叫老師。事后，她都像沒(méi)事一樣，云淡風(fēng)清。我問(wèn)：你不恨他嗎？她只是淡淡一笑。

　　她的體育還特別好。因?yàn)樗谴蚧@球的，所以她臂力、耐力和彈跳力都出了奇的優(yōu)秀。每次體育課測(cè)試時(shí)，她的身邊都圍滿(mǎn)了同學(xué)，紛紛投去羨慕的目光。測(cè)完后，她還會(huì)瀟灑地捋一下頭發(fā)，帥極了。

　　她就是我們班的團(tuán)寵肖紫羽。

人物小傳作文8

　　他，留著短短的頭發(fā)，有一對(duì)大的招風(fēng)似的耳朵，小巧的鼻子下有一個(gè)不厚不薄的嘴唇，那不怎么大的眼睛中總是透露出一股精明的氣息，笑起來(lái)眼睛微瞇，眉毛上挑，好像有一絲險(xiǎn)惡，與看著就樸實(shí)厚道的小麥膚色顯出一股不怎么協(xié)調(diào)的樣子。

　　也許這時(shí)會(huì)有人發(fā)問(wèn)，這到底是誰(shuí)啊？沒(méi)錯(cuò)，他正是我的弟弟，正好比我小六歲，這說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的年齡差距，也就。成為了我們時(shí)常不怎么和諧的原因。

　　在爸爸媽媽面前，他常常表現(xiàn)的像一只人畜無(wú)害的小綿羊，溫順而又可愛(ài)，且與世無(wú)爭(zhēng)。如果有客人來(lái)到家中，他總會(huì)放下手中的玩具，飛速?zèng)_到門(mén)前，乖巧的叫一聲：“叔叔阿姨好。”然后便豎起耳朵，再不得意的沖我看兩眼，笑瞇瞇的歪一下頭，繼續(xù)欣賞大家對(duì)他的夸贊。

　　他不僅交際能力強(qiáng)，這口才也是相當(dāng)了得，時(shí)常懟得人啞口無(wú)言。我和他吵架，十回中得輸八回，問(wèn)他原因吧，他就會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槲覍冽垼銓俟罚埍裙穮柡β铩！边@，這不是歪理嗎！對(duì)此，我十分氣憤，只能去找媽媽理論，控訴他的“惡劣行徑”。但總是無(wú)功而返，媽媽總是無(wú)奈地?fù)u一搖頭，看一看他玩耍的背影，然后對(duì)我說(shuō)：“我也沒(méi)有辦法啊，也不知道他為什么這么會(huì)說(shuō)，比報(bào)了口才班還厲害。”聽(tīng)到這兒他的小腦瓜中又冒出了一個(gè)新的想法，穿上鞋子，跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“那我省了一筆上口才班的錢(qián)，是不是就可以把那些錢(qián)給我了？”我望著他期待的眼神，我們也沒(méi)有辦法，只好含糊的答應(yīng)著。他便滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，盤(pán)算著他的零食，玩具和童話(huà)書(shū)去了。

　　但是吧，他并不是全是這種吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱梢栽谖葜凶x上一天自己喜歡的書(shū)，可以將玩具讓給喜愛(ài)它的弟弟妹妹，也可以在別人需要他立馬趕過(guò)來(lái)。當(dāng)我生病難受，躺在床上時(shí)，感到口干舌燥，卻又沒(méi)有力氣起來(lái)倒水。只見(jiàn)他端著一杯水，緩緩從床邊走過(guò)，放在我的書(shū)桌上，只給我留下一個(gè)堅(jiān)毅的眼神和瘦高的背影。

　　這就是他，一個(gè)時(shí)而機(jī)靈，時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而狡詐，時(shí)而溫柔的小男孩，但我相信，這也是一種愛(ài)的表現(xiàn)，他會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

人物小傳作文9

　　我有一個(gè)好同桌，她就是蔣子欣。有時(shí)會(huì)把她的名字聽(tīng)成自信，那就跟著我來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)自信的女孩子吧。

　　俗話(huà)說(shuō)“人如其名”，這句話(huà)在她的身上有著極好的體現(xiàn)，蔣“自信”確實(shí)很自信。

　　“自信”的性格開(kāi)朗，在身邊聚集著一群關(guān)系要好的朋友。“自信”便讓這些朋友叫她“小仙女”，也不管自己能否配得上這高人一等的稱(chēng)號(hào)，只是憑著自己十足的自信。

　　但有時(shí)，“自信”過(guò)分地相信自己，也可能演變成盲目的自信。記得有一次她做數(shù)學(xué)題時(shí)鉆進(jìn)了牛角尖里，那一股自信心可害她不淺。她篤定地認(rèn)為自己的方法一定是對(duì)的，那倔強(qiáng)勁兒簡(jiǎn)直是五匹馬都拉不回來(lái)。還好她在最后關(guān)頭靈光乍現(xiàn)，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。盡管臉上掛著一副“好像是我錯(cuò)了的表情”，嘴里還嘀咕著“我的方法應(yīng)該也沒(méi)有大問(wèn)題”。

　　“自信”在與別人一對(duì)一的交談中更沒(méi)什么顧忌的了，自信心體現(xiàn)得也更明顯了。那一副以自己的思維看世界的霸氣和我媽沒(méi)什么兩樣。作為同桌，我可沒(méi)有少領(lǐng)略她那伶俐口舌的威力。她在調(diào)侃我時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到令人摸不著頭腦的歷史典故，仿佛只有她的腦袋，才能把這些八竿子打不到一塊的實(shí)例拼湊到一塊；和我意見(jiàn)不合時(shí)，嘴里就會(huì)蹦出來(lái)一個(gè)接一個(gè)的成語(yǔ)；各種網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、潮流語(yǔ)言層出不窮，不管對(duì)錯(cuò)，那股自信簡(jiǎn)直讓人佩服得五體投地。

　　但令人不解的是，一向自信的她竟然也會(huì)害羞。

　　“物以類(lèi)聚，人以群分”，能和喜歡哲學(xué)的我談得來(lái)的人，必然也是一位“藝術(shù)家”。“自信”正是這樣一個(gè)人。她寫(xiě)得一手好作文，甚至能讓老師稱(chēng)贊“她的優(yōu)秀自己教不來(lái)”。理應(yīng)這樣的人被老師邀請(qǐng)分享作文是一件光榮無(wú)比的事情，更何況她平時(shí)那么自信。但每次交流作文她卻推推讓讓?zhuān)垓v好一會(huì)才慢吞吞地走上講臺(tái)。

　　這，就是我的好同桌蔣子欣，無(wú)比自信的蔣子欣。

人物小傳作文10

　　武昌城內(nèi)有此人，其身長(zhǎng)五尺，雙目能顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，不甚打理，不拘小節(jié)，其發(fā)凌亂，名曰：雞窩頭。則成頭皮之風(fēng)水寶地。不愛(ài)裝扮，嘗衣冠不整。視金錢(qián)如糞土，名利為糟粕，以書(shū)本為知己者，此人矣。與書(shū)為友，憐書(shū)為粱肉者，是人也。

　　書(shū)則充乎其屋內(nèi)。嘗《史記》、《三國(guó)》、《石頭記》拏于手而口圖狂言道：“我乃書(shū)圣后代是也！”罷，狂笑不絕……一日晨，至其好友，途一島，觀其風(fēng)景適好，三面環(huán)水，一面負(fù)山，云霧裊裊之中隱約啁啾聲或現(xiàn)或隱，穿其者，溪兩條也，而其岸勢(shì)犬牙差互，明滅可見(jiàn)，源竟不可知也。乃席地而坐右溪上，取《水滸?》一卷，細(xì)觀之，每到精彩之處，不禁脫口而誦，聲若洪鐘。一時(shí)間，鳥(niǎo)雀亂鳴，繞樹(shù)三匝，無(wú)敢依枝。唯余其狂笑不絕于耳……時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不覺(jué)已至酉時(shí)，而尤未盡興也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。匆匆奔至家，復(fù)取《水滸傳》研之，母直視其曰：“吾兒苦也，一銀耳湯置于案上，漸涼，速食之。”竟曰：“小二！先燙一壺好酒來(lái)！但有菜蔬果品，只顧買(mǎi)來(lái)，一發(fā)算錢(qián)還你！這廝，只顧來(lái)聒噪！”話(huà)未必，只見(jiàn)其母怒目圓瞪，氣沖斗牛，見(jiàn)狀，忙唱個(gè)諾，曰：“不知母親大人在家，失禮，失禮！”自閃一邊，一股腦食之，便又取書(shū)觀之。

　　其愛(ài)書(shū)幾何，可見(jiàn)一斑！此人更不拘小節(jié)，不愛(ài)打理，觀其早起上學(xué)便可知之：正值五更天氣，鬧鈴大作，一個(gè)魚(yú)躍而起，掀開(kāi)被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的來(lái)到洗臉池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一遞，便開(kāi)始洗口，畢，便去清書(shū)包，忽覺(jué)滿(mǎn)嘴牙膏泡沫還未沖洗干凈，便又回頭沖洗一番，則渾身上下濕淋淋，可以此至學(xué)社乎？無(wú)奈，復(fù)更衣，復(fù)畢。正待出門(mén)，忽現(xiàn)其父其母站于門(mén)口，怒目而視，緣則此人的早起交響樂(lè)嘗另全家不得安寧。此人便飛奔出門(mén)……此何若人？本人是也！

人物小傳作文11

　　關(guān)于吳用，從古至今大家褒貶不一，有的認(rèn)為吳用十分智慧、足智多謀，還有的認(rèn)為他陰險(xiǎn)狡詐、老奸巨猾。所以才會(huì)有這樣兩句話(huà)嘛：梁山伯的吳用——足智多謀；梁山伯的軍師——吳用（無(wú)用）。那今天我們就順著這兩個(gè)主線分析一下吳用。

　　吳用，又叫吳學(xué)究、智多星、吳加亮，梁山起義軍軍師，梁山伯排行第三。他滿(mǎn)腹經(jīng)論、通曉文韜武略、足智多謀，常以諸葛亮自比。吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，用藥酒麻倒了青面獸楊志，智取了梁中書(shū)給太師蔡京獻(xiàn)壽的十萬(wàn)貫生辰綱，為躲避官府的追緝而上梁山，成為了山寨掌管機(jī)密的軍師，梁山伯的軍事行動(dòng)幾乎都是由他一手策劃的。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被抓，同戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，使用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊，后來(lái)吳用在破連環(huán)馬時(shí)，派時(shí)遷偷甲騙徐寧上梁山，梁山又收獲一名大將。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。吳用一生屢出奇謀，屢建奇功，受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。

　　吳用神機(jī)妙算、智慧過(guò)人，在智取生辰綱中，若沒(méi)有吳用的計(jì)謀來(lái)打消楊志的疑心，只憑借晁蓋那幾位好漢，根本就智取不了。吳用為逃官司上梁山，作為軍師他需要適應(yīng)每位好漢的個(gè)性，若沒(méi)有他，或許梁山早就散伙了。但吳用也十分狡詐、老奸巨猾，可以說(shuō)吳用的那些“智慧”都是小“智”，算是詐騙。梁山的很多好漢都是由吳用騙上山、逼上山的。

　　吳用就是這樣一位擁有雙層個(gè)性的人物，他雖有智慧的一面，但卻時(shí)而狡詐；他雖狡詐，但對(duì)于梁山伯，他卻又如此重要。這就是吳用，一個(gè)既智慧又狡猾的好漢。