【精華】散文作文匯編六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的散文作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

散文作文 篇1

　　忙碌了一天工作，十點(diǎn)多鐘才下班，明日休假可以輕松睡睡懶覺(jué)，今夜可以在電腦旁多呆一會(huì)、我喜歡夜深人靜時(shí)，靜靜的聆聽著優(yōu)美音樂(lè)，熟練的敲打著鍵盤、享受著這份寧?kù)o之美、、

　　打開空間閱讀曾寫下的文字《感恩同學(xué)情》，原來(lái)二十周年同學(xué)聚會(huì)離我們已四年之久——20009年6月20日難忘同學(xué)聚情滴滴在目，仿佛猶如昨日、、、

　　時(shí)間在流逝，歲月在時(shí)間的流逝中漸漸遠(yuǎn)去，而青春歲月只留下零零碎碎、深深淺淺的印記，往事回首，總想挽留點(diǎn)什么，可什么也無(wú)法挽回，什么也抓不住，往事在腦海里瞬間閃過(guò)，心思緒不定，好懷念曾經(jīng)花開時(shí)節(jié)，感嘆似水流年、、

　　二十周年同學(xué)聚會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們依依不舍互相告別，這一告別正如當(dāng)年與校園告別一樣，校園一別，一別便是二十周年，不知二十周年后這一別，又是何年？二十、三十、、那時(shí)我們已是滿面皺紋，白發(fā)蒼蒼的老人，能再續(xù)同學(xué)緣、能再續(xù)同學(xué)情嗎？

　　同學(xué)們又回到各自的城市，恢復(fù)了正常、周而復(fù)始的生活工作，為生活、為家庭、為子女而忙碌，不知同學(xué)們生活工作一切都順心如意嗎？祝愿同學(xué)們家庭幸福安康！

　　初夏六月，有一絲涼爽，六月的夜好安靜，從零碎的記憶中拾起點(diǎn)點(diǎn)美好的事物把它寫下了，寫完后有一份莫名淡淡的失落、、、、、

　　回首往事，青春一半燦爛、因我們?cè)贻p過(guò)，青春一半傷感，花開花落，平淡人生，經(jīng)歷人生風(fēng)雨無(wú)數(shù)，往事如煙，隨著歲月的流逝，品嘗歲月的蒼桑，我們應(yīng)該更加懂得珍惜生活，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，珍惜身邊人，好好愛惜自己，用對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的渴望，好好翻閱自己人生之書、、、、

　　人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，經(jīng)歷風(fēng)雨后，你會(huì)獲得意想不到的幸福與快樂(lè)！

　　為那逝去的青春，為那歲月的流逝，依然固守一份執(zhí)著，無(wú)論未來(lái)之前路好艱難，我將勇敢面前！認(rèn)真生活每一天！開開心心每一天！

散文作文 篇2

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。---題記

　　朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎，有再青的時(shí)候，桃花謝有再開的時(shí)候……”就是人死卻無(wú)法再回來(lái)，親愛的姑姑，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長(zhǎng)眠在這太久太久……

　　有時(shí)我感覺(jué)我和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，如此遙遠(yuǎn)，我的千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

　　記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有姑姑的清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的姑姑為什么就再也不回來(lái)？

　　在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂(lè)。

　　透過(guò)那蒙蒙的雨絲，我又看見那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開，還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極。景物依舊，姑姑您卻早已不在。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。

　　畫面模糊又清晰，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語(yǔ)中，小女孩知道清明節(jié)，清明果，僅此而已。可是粗心的小女孩，你怎么沒(méi)有看出姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂(lè)。最后就無(wú)奈地離開人世。

　　姑姑您走，在思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，姑姑您卻再也回不來(lái)，而陪我度過(guò)的卻是那長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的清明節(jié)！

散文作文 篇3

　　今天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗戶外面白茫茫的一片，心想：咦，以往的天，這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)公公早就起床了，可今天太陽(yáng)公公怎么還沒(méi)來(lái)？我?guī)е闹械囊蓡?wèn)從床上坐起來(lái)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是外面起霧了。

　　我從窗口向外望去，遠(yuǎn)處的一幢幢高樓大廈只能隱隱約約地看到它的輪廓。馬路上，來(lái)來(lái)往往的車子都亮起了燈，車速也比平時(shí)慢了許多。馬路上還時(shí)而傳來(lái)幾聲“嘀嘀”的喇叭聲。遠(yuǎn)處的花草樹木好像披上了一層輕紗，在霧中若隱若現(xiàn)。路上的行人也分不清是男是女??過(guò)了一會(huì)兒，霧漸漸地散了，太陽(yáng)公公出來(lái)站崗了。我感到很可惜，那是多么美麗的霧景呀，而它卻在這么短暫的時(shí)間內(nèi)消失了，不過(guò)，霧留給大地一樣禮物-----水珠。花朵、樹葉上沾滿了晶瑩透亮的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，水珠閃閃發(fā)光，美麗極了！

　　霧雖然散了，但是美麗的霧景卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中。

散文作文 篇4

　　如花 吳簫旸 笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。 每個(gè)人都有自己喜歡的花，每個(gè)人也都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時(shí)光長(zhǎng)河中那一瓣恒久的心香。在盛開的一剎那，燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線。 花是如此的柔弱，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒。 花卻又是美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)雨中盡管漸漸的綠肥紅瘦，終究不曾低頭。 生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會(huì)有笑看天下的一刻。 如今的世界，愛花的人少了，當(dāng)人們?yōu)橹?jì)而奔波的時(shí)候，連自已的生命都抓不住，又有誰(shuí)會(huì)去傾聽花的訴說(shuō)？ 然而，煩躁的都市啊，請(qǐng)不要忘記這世界本就是鏡花水月，一切如花，花如一切。

　　所以佛祖拈花而迦葉微笑；這一笑便是整個(gè)世界。 摘自1997《讀者》 初讀這篇散文，是在遙遠(yuǎn)的1997年，它曾讓年少的我為之感動(dòng)了許久，但卻說(shuō)不出為何而感，感從何來(lái)，只是一些零碎的，只能意會(huì)的感悟。 轉(zhuǎn)瞬間近6年過(guò)去了，只如夜間一聲短促的輕嘆，生命的意義何在？我依舊迷惘。在書箱的最底層又發(fā)現(xiàn)了這篇業(yè)已塵封的`散文，卻激起了心中如潮般的思緒。物是人非，真的是物是人非。文章依舊是當(dāng)年的文章，人卻已不再是當(dāng)年的人，已蒼老的心境再也無(wú)法重回當(dāng)年。 希望如花，生命如花，堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱。

　　為了一個(gè)如花般的夢(mèng)想付出了近五年的光陰，給予了生命中極大的熱忱，放棄了一次又一次可以重新選擇的機(jī)會(huì)；時(shí)而豪情萬(wàn)丈，時(shí)而又心灰意冷。可是時(shí)至今日，夢(mèng)想依然還是夢(mèng)想，依然如鏡花水月般的美麗誘人卻又可望而不可及。 鏡花水月，或許這世界本就是鏡花水月。既如此，人生苦短，又何必如此執(zhí)著呢？只是，我不甘心！絕不甘心！ 激情燃燒的歲月已成過(guò)去，胸中的豪情也早已燃燒殆盡，只剩下一顆不死的心，但，這已足夠，足夠了。 盡管此時(shí)此刻我已年過(guò)25，我依然無(wú)成，依然寂寞，依舊孑然一身的與孤燈紙影相伴。但，我，Ly*****，在羊年的第一天，面對(duì)蒼天與大地，鄭重的對(duì)自已發(fā)出承諾：My heart will go on , will never change , will never die !

散文作文 篇5

　　我不是很喜歡看小說(shuō)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得那不是真實(shí)生活里的世界。我喜歡看散文，一篇一篇總能用質(zhì)樸的語(yǔ)言，真實(shí)的故事，一次又一次的打動(dòng)我。我看的散文書很多，而我最喜歡的兩位作家是龍應(yīng)臺(tái)與丁立梅。

　　當(dāng)我看完龍應(yīng)臺(tái)的第一本書《野火集》時(shí)，我就被這個(gè)華人作家所震撼，她用一種鋒利堅(jiān)韌的語(yǔ)言，寫出了這么一本書。《野火集》使我覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)嚴(yán)肅的女性。但當(dāng)我翻開《目送》《孩子你慢慢來(lái)》《親愛的安德烈》時(shí)，我不由得為之動(dòng)容。原來(lái)，龍應(yīng)臺(tái)更多的是一種母性的慈愛，她將一種種愛寫進(jìn)了她的書里。這些書反映了龍應(yīng)臺(tái)的經(jīng)歷，殊不知，其實(shí)也是在向我們表達(dá)了人世間的母愛、親情、博愛。可以說(shuō)龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書”里沒(méi)有一篇是由多么華麗的語(yǔ)言拼成的，它甚至沒(méi)有語(yǔ)文上所謂的好詞佳句，它全部都是龍應(yīng)臺(tái)發(fā)自內(nèi)心的話，可我卻為這樣的一篇篇文章感動(dòng)。

　　另外一個(gè)作家并沒(méi)有龍應(yīng)臺(tái)那樣的有名，也沒(méi)有龍應(yīng)臺(tái)出版的書那樣的圖書銷售量。可我更愛她的文章。在她的世界里，世界萬(wàn)物都是美好的，都是有愛的。她就是丁立梅。她的寫景書《遇見》用很平常的語(yǔ)言卻寫出了世外桃源；她的感悟書《暗香》告訴了我們每一種花開都是對(duì)大自然的饋贈(zèng)；她的寫實(shí)書《暖愛》用她自己的故事一次又一次的感動(dòng)我們。

　　我喜歡她的樸實(shí)“滾滾紅塵之中，我們都不可避免會(huì)陷入孤獨(dú)，但只要人世間有愛在，有善良在，有朋友在，就會(huì)有春暖花開”，我喜歡她的感悟；“一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰(shuí)很重要？這世上，總會(huì)一些人記得您，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。凡來(lái)塵往，莫不如此。”

　　這就是我喜歡的兩位柔情似水的作家和她們的書。

散文作文 篇6

　　作為一個(gè)以校為家的學(xué)生，我對(duì)校園的景色是再熟悉不過(guò)，其中冬天的校園最令我迷戀。 初冬的早晨，天不如以前亮，薄霧籠罩著整個(gè)校園。朦朧中，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的鳥叫，仔細(xì)一看，是幾只鳥兒在草坪上嬉鬧。冷風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，隨后又零散地落下。

　　冬天是冷清的，但冬天的校園卻活力不減。要是下過(guò)雪，就更熱鬧了。

　　傍晚飄起了雪，不一會(huì)兒，大地就披上了一層銀白的外衣。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，第二天一早，校園成了一個(gè)美妙的冰雪世界。不論是草坪的綠色，跑道的紅色還是水泥地面的灰色，都統(tǒng)統(tǒng)換上了一身白衣。操場(chǎng)中間有幾個(gè)黑色的句號(hào)，幾只鳥兒在雪白的大地跳動(dòng)，之后又排成一排，省略號(hào)似的飛向天空。

　　下課了，我也和同學(xué)們一樣，迫不及待地沖向操場(chǎng)，融入到了這雪的天地。在雪地里奔跑，即使摔倒，在這柔軟的雪上，也不會(huì)感到疼痛。即使每個(gè)人的手都凍得通紅，但臉上還是洋溢出開心的笑容。還有那獨(dú)特的冰上足球，也是別有一番樂(lè)趣。即使在雪中冷得瑟瑟發(fā)抖，也絲毫影響不到我們的快樂(lè)。

　　雪停了，太陽(yáng)出來(lái)，樹抖動(dòng)自己的枝葉，脫去了它那層白色外衣，迎接這溫暖的陽(yáng)光。雪后的天空透澈碧藍(lán)，雪地被照得閃閃發(fā)亮。

　　記得去年雪后，我和初中的同學(xué)在校園里嬉鬧，放學(xué)后，一起踏著雪回家，一步一個(gè)腳印。今年雪后，我和新的朋友在校園里奔跑，放學(xué)后，一起向宿舍走去，腳下發(fā)出吱吱的響聲。改變的是時(shí)間，不變的是對(duì)雪的熱愛；改變的是環(huán)境，不變的是美麗的冬景；改變的是身邊的人，不變的是歡樂(lè)。

　　冬天還有很長(zhǎng)，美景還有很多。在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，不妨看看窗外，冬天枝枯葉落的樹來(lái)年又是郁郁蔥蔥，明年冬天的校園又會(huì)是一片生機(jī)。