升入初一的第一次藝術(shù)節(jié)來臨，身為文藝模范的我必然不能清閑。就這樣，我成為了朗誦團的一員，亦是班級舞蹈隊的一員。

看似輕松，卻有利有弊。好處就是可以在同學(xué)面前提升自己的形象，弊處自然就是時間緊張。

學(xué)校里的自習(xí)時間是我們盡心費力朗誦的時間，接著就是補筆記，作業(yè)超過11。30是常有的事。你可別不信！“檸兒，作業(yè)怎么還沒做完！”火冒三丈的媽媽在我耳邊喋喋不休地催促。不知是因為氛圍過于緊張，還是青春期天性使然，一向溫和的我竟對媽媽叫喊：“天天就知道在我耳邊罵我，你知不知道我每天有多辛苦，課也拉下不少，我一直這么努力你……你怎么這么不可理喻！”雖然嘴上這么說，但是，看到媽媽這一雙噙著淚的舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)美目，我硬生生地壓下所有心酸。

周末的我往往是最忙的。一些課需要我學(xué)，學(xué)會了還要給他人講。下午三個小時的刻苦練習(xí)，竟成了我受傷的隱患。這天，上著課，一個腳沒轉(zhuǎn)過來，啪！就在腳腕上留下了傷痕。媽媽眼里的心疼不加掩飾地展露在我面前。我心中已經(jīng)把這些憂郁轉(zhuǎn)成了濃濃的暖情，謝謝一直陪我過著陀螺生活的苦累媽媽。

因為生活瑣事，自己的能力竟大大提高，從作業(yè)的拖拖拉拉變成了絕不拖泥帶水，學(xué)習(xí)上也更加用心。我曾和媽媽聊天：“為了自己的責(zé)任不能耽誤學(xué)習(xí)，只有德智一起發(fā)展，才能成為周敦頤筆下那出艱苦歲月而不染自己的堅持內(nèi)心，濯甜美成果雨露而不驕傲自大的蓮”。

在這陀螺歲月中，我必將越挫越勇。