【熱門】中考作文集合九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的中考作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考作文 篇1

　　1、以題記式開頭

　　就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字可以是對文章的總結(jié)，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強(qiáng)文章的色彩，起到開頭點(diǎn)題，吸引讀者的作用。

　　如《語文從我身邊輕輕走過》的開頭：“輕輕地，你--語文，從我身邊走過，留下一串串美妙的音符，時常繞在我身邊，鼓勵我，激勵我，陶冶我。--題記

　　再如《非同尋常--我是一道風(fēng)景》的開頭：“我不愿生活得像個問號，東張西望找不到自己的跑道，現(xiàn)在我正為夢想起速奔跑------總感覺，我非同尋常。--題記

　　這兩篇文章的開頭都是用帶有統(tǒng)領(lǐng)全文的題記作為開頭，上來就把讀者引入自己所創(chuàng)設(shè)的感情基調(diào)之中，起到先聲奪人的效用。

　　2、以引用開頭

　　就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。這樣可以增加文章的權(quán)威性、知識性、文采性、深刻性，同時起到一種裝點(diǎn)紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。

　　如《江南的味道》的開頭：“多情的江南，讓多少文人墨客夢魂縈繞。難怪鄭愁予會說：‘我打江南走過，江南走過，那等在季節(jié)的容顏，如蓮花的開落。’滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。”這是引用名家的散文作為開頭，起到很好的作用。

　　再如《我們就是希望》的開頭：“我試著耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛”這是引用新詩作為文章的開頭。

　　還有引用歌詞作為開頭的，如《心靈的回聲》：“走四方，路迢迢，水長長，迷迷茫茫，一村又一莊------”這種開頭可以隨著時代的不同而千變?nèi)f化，要根據(jù)內(nèi)容的需要，根據(jù)中心的需要，合理引用當(dāng)下最耳熟能詳?shù)母柙~，這不失是一種明智的選擇。

　　3、以環(huán)境描寫開頭

　　它包括自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫。而這些描寫都有特定的作用，或者襯托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某種氣氛等等。總之，都是為突出主旨而服務(wù)的。

　　如《想起了父親蒼白的臉》的開頭：“夜，好靜謐，柔和的月光散了一地銀白;夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向那圣潔的夜空------”這種對夜的描寫隱含著作者深深的對父親的感激之情，所以這段環(huán)境描寫放在開頭十分成功，把我們帶入了夜的沉靜之中，讓我們和作者一起回憶------

　　再如《今天，我真快樂》：“夜幕早已降臨，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月，月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。街上的人兒三三兩兩地走著，不時爆發(fā)出一陣開心的笑聲。”這種環(huán)境描寫是把自然和人的活動結(jié)合起來，給我們一種夜的幽靜，人的和諧、快樂、幸福的感受。

　　4、以排比句式開頭

　　就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭。這能給讀者一氣呵成之感，有利于突出那種強(qiáng)烈的具有爆發(fā)性的情感，起到以勢凌人的震撼作用。

　　如《發(fā)現(xiàn)，生命的圖騰》的開頭：“總有這樣一種圖騰，盛滿生活的閃光之處;

　　總有這樣一種人群，走出獨(dú)步千秋的汗青文化;

　　總有這樣一種發(fā)現(xiàn)，雕鏤人心，永不銹鉵。”

　　再如《語文，我的摯友》的開頭：

　　語文，就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水會讓我的心變得玲瓏剔透。

　　語文，就像浩瀚無邊的大海，傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大。

　　語文，就像純潔無瑕的白雪，欣賞白雪，會讓我的心變得高尚純潔。

　　以上文章的開頭顯得句式整齊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢凌人，給人一種美感的享受。

　　5、以抒情的語言開頭

　　這種形式就是在開頭部分就抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，先把讀者的感情因素調(diào)動起來。這樣可以抓住讀者的心，提高讀者的閱讀興趣，為文章打下一個堅實(shí)的感情基調(diào)，達(dá)到以情動人的效果。

　　如《我要說聲“謝謝你”》的開頭：“當(dāng)我看到這個作文題目時，我熱血澎湃，激動得不能自已，我要感謝我的母親，感謝她對我的養(yǎng)育之恩。”文章開頭就抒發(fā)對母親的恩情，切題直接，而且感情真摯。

　　再如《黑眼睛，黑頭發(fā)》的開頭：“想來慚愧，對于一個在我生活里出現(xiàn)頻率最高、最熟悉的人，我卻沒有一個清晰的輪廓。記憶中，她就像一塊巖石，能吃苦耐勞，有過剩的體力。因此，對于她為我所做的一切，自然看作理所應(yīng)當(dāng)，只因她是我的母親，有著對我的責(zé)任。”文章開頭就說自己“慚愧”，那么到底是為什么呢?然后就用抒情性的語言表達(dá)自己對母親的愧疚的情感。

　　可以看出，這種開頭很容易和讀者產(chǎn)生感情上的共鳴，勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感，達(dá)到以情動人的目的。

　　6、以設(shè)置懸念開頭

　　這種開頭故意設(shè)置謎團(tuán)，而又故意不予理會，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂同悲。

　　如《?，是否越多越好?》的開頭：班里有不少“好問”的同學(xué)，有著問不完的問題。下課、午自習(xí)，甚至放學(xué)后，總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室，大至一整道題，小至一個標(biāo)點(diǎn)，事無巨細(xì)，一概相問。同學(xué)不解，問之，則答曰：君子之學(xué)必好問。君子之學(xué)必好問，這原本不錯，學(xué)習(xí)怎能無問?可我又不禁質(zhì)疑：問，真的越多越好嗎?

　　文章在開頭就提出“問題越多越好嗎?”的問題，當(dāng)然我們每個人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一樣，可是作者就是不說，以引起讀者的好奇心。

　　再如《活力四射的初三歲月》：白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不僅顏面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月，青春律動的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的------

　　文章表達(dá)出對初三生活的懷念，說它是“活力四射”，可是到底是什么樣的呢?這就設(shè)置了一個懸念讓讀者繼續(xù)跟著作者的思路看下去。

　　7、以特寫鏡頭開始

　　這種開頭用一個特寫的鏡頭放在文章開頭，把事情或者感情特寫化，讓讀者通過這個特寫進(jìn)入文章的正文。

　　如《一次難忘的實(shí)踐》的開頭：酒紅色的幕布拉開了，色彩繽紛的旋轉(zhuǎn)舞臺上，燈光閃耀。在窗外迷人的月光和閃閃星星影射下，音樂會終于開始了。本文開始就把鏡頭對準(zhǔn)絢麗的舞臺和迷人的月光，用以渲染一種焦急的氣氛。

　　又如《我的爺爺》的開頭：一雙沒有光彩的眼睛深陷在如枯井一樣的骨框里，眼珠有氣無力的盯著我，淚水將流未流，淚珠想滴未滴，就是爺爺這雙眼睛看著我長大------本文的開頭把視線全都集中到爺爺?shù)难劬ι希ㄟ^眼睛的描寫來表達(dá)我對爺爺深沉的愛。

　　這種形式和以描寫開頭有相似之處，有時候可以二者結(jié)合起來用，這樣能收到更好的表達(dá)效果。

　　8、以比喻性語句開頭

　　這種形式開頭使用比喻。可以使文章生動活潑、簡潔明快，把抽象的問題具體化，把深奧的道理淺顯化。這樣既可以增強(qiáng)文采，又能說明道理，容易使讀者接受。

　　如《學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新》的開頭：“創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈在黑暗中放射出萬丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前行，并且走向成功。”

　　再如《讀父親》的開頭：“父親是一本飽含哲理的書，在書頁間流露著偉岸、正直，每一字每一句都教給我做人的道理。很小的時候我就在讀他。雖然我談到的只是很膚淺的一小部分而已。但我就是這樣在讀他的過程里成長，在成長的過程中體驗(yàn)、理解。”

　　這二篇作文的開頭都是以比喻開始，給讀者活潑靈動、簡潔明了的感覺。

　　9、以直切主題開頭

　　這種形式又叫“開門見山”式，就是一開頭就直截了當(dāng)?shù)厍腥胫黝}，解除文章中心。它的優(yōu)點(diǎn)是入題快捷，不蔓不枝，利于讀者把握文章中心、基調(diào)和思路。

　　如《生活中的一個好習(xí)慣》的開頭：“我生活中有一個習(xí)慣，媽媽說這個習(xí)慣好。我比較文靜，從來不在外面亂闖，要是讓我在‘玩’和‘看書’之間挑一樣的話，我一定挑選后者，這是我生活中的好習(xí)慣。”

　　又如《精彩的夜晚》的開頭：“在鄉(xiāng)村，最美的不是黎明，也不是盛夏的樹陰，而是那美麗的夜晚。”

　　這二篇文章都是直入主題，一篇說喜歡看書是我的好習(xí)慣，一篇說鄉(xiāng)村的夜晚最美。

　　10、以下定義開頭

　　這種技法開頭就對某種現(xiàn)象、思想、事物等下一個有個性的定義，把自己的看法先聲奪人的表達(dá)出來。使讀者不自覺地就跟著文章的觀念走，逐步認(rèn)同作者的看法，從而達(dá)到一種共鳴。這里的定義要新鮮，有獨(dú)到之處。

　　如《珍惜》的開頭：“世界上最長而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝嗇的是時間。”

　　再如《厚道人》的開頭：“厚道人，是待人誠懇，做事誠實(shí)，能寬容，不刻薄之人。”這里對“時間”和“厚道人”的看法是作者自己的觀點(diǎn)，可能讀者的看法有不同之處，這就使讀者想繼續(xù)讀下去看個究竟，然后和自己心中的觀點(diǎn)作比較，從而起到吸引讀者的作用。

中考作文 篇2

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

　　“上善若水，水善利萬物而不爭。”老子之所以推崇水，很重要的一個原因就是水包含了“利他”精神。在中國傳統(tǒng)文化中，賢人的境界是“自利利他，胸懷天下”。但現(xiàn)在不少人認(rèn)為，利他和利己是對立的，利他就是犧牲自己，利他思維違背人的本性，因?yàn)椤叭瞬粸榧海煺D地滅”!究竟應(yīng)該“利己”還是“利他”?這一問題引起了同學(xué)們激烈的爭論。

　　請你聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，寫一篇發(fā)言稿，表達(dá)你對這個問題的認(rèn)識和思考，并在班會上與同學(xué)們交流。

　　要求:自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

　　【佳作賞析】：利他之水潤己之心

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　趨行于人世的軌道，覽遍群山的卓爾不群，方能領(lǐng)悟山川之美，古來共談的奧秘。以利他為善良之初，方為植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，胸懷天下的超然之始。

　　以利他之水，養(yǎng)舉世之正氣。許多時候，我們總是過遲地意識到奇跡曾經(jīng)就在我們身邊。但這并能阻擋利他主義者為他人著想的善良。每個人都是一粒小小的種子，渴望沖破桎梏，迎接嶄新的日光。貝索勒與普魯斯特關(guān)于定比定律各抒己見，相互爭執(zhí)了十年之久。在普魯斯特的演講中，他指出：發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。他沒有否定貝索勒的努力，在“利人”同時也正是“利己”。為何不能說“利他也是利己”?問渠哪得清如許，為有源頭活水來。而“利他”正是活水源泉，帶來了“利己”這一渠清泉。

　　以利他之水，養(yǎng)有根之木。世上萬事萬物，向來都不是絕對的。倘若別人都在承受苦難，幸福也不會落在一個人的頭上。由此可見，每個人都不應(yīng)只是“利己”，更因“利他”，為集體著想。這樣方可在路過的每一處風(fēng)景留下自己不可磨滅的印跡。民間流傳著一句諺語：“再大的烙餅，也大不過烙它的鍋。”而我們做人的格局正恰恰是我們未來的那張鍋。或許你不曾在意，但一滴雨露便可喚醒一株頑強(qiáng)的生命，一句溫馨的話語便可使人心生善意，迷途知返。有根之木須利他之水，方可枝繁葉茂，無限榮象。

　　以利他之水，胸懷天下。當(dāng)今的世界是發(fā)展的，相互融合的。同樣如今的中國也需要我們這一代人走好腳下的長征路，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。一個胸懷天下的人必定不會被時代所拋棄。能夠融入如今“人類命運(yùn)共同體”的必定是那些善于“利他”的人，而后“利己”的“愛人”仁者，更是“兼相愛，交相利”的互利共贏的合作者。沒有人能夠脫離他人而獨(dú)立馳騁于時代的疆場。修身正心，從自己做起，“養(yǎng)吾浩然之氣”。不是水的載歌載舞，卵石何以臻于完美。有利他之水，何愁不能滋潤干旱的土地，綻放燦爛的心花。同樣，沒有“利他”的胸懷，何以成就植根于內(nèi)心的修養(yǎng)。從“小我”中脫離，關(guān)注人類的“大我”，才是真正的“利己”之道。

　　“上善若水，水利萬物而不爭”，至善若人，人善“利他”而后“利己”。或許這就是人類能夠至今屹立而不倒的原因吧。破千山萬水，尋世間奧秘。善良的人可能不是最厲害的，但他一定是以“利他之水，潤己之心”的人，是能夠洞察萬物，胸懷天下的人。“利他”并不是犧牲自己，而是人世間最純粹的“利己”。希望每個人都不要甘于現(xiàn)狀，要為他人著想，成為一個真正的“利己”者。

中考作文 篇3

　　成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

　　好好的管教你自己，不要管別人。

　　后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤所以不要后悔。但要記得反省。

　　或文或武，我是說你要有一樣能行得地方，樣樣通樣樣松是為人之禁忌。樣樣通幾樣更通方是境界。

　　或許，我們從困境中學(xué)到的事情比從成功中學(xué)到的更多，睛天霹靂令我們更專注，并且積極采取行動。

　　人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。

　　人生的路漫長而多彩：在陽光中我學(xué)會歡笑，在陰云中我學(xué)會堅強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在終點(diǎn)回望時，我發(fā)現(xiàn)我走出了一條屬于自己的精彩的人生道路。

　　人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。

　　人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

　　如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)樵谀阕约旱膬?nèi)心，你放不下。

　　如果你有智慧請拿出智慧，如果你缺少智慧請你流汗；如果你缺少智慧又不愿流汗，那么，請你離開。

　　社會上要想分出層次，只有一個辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會的底層。

　　為愛堅持的人，記得堅持可以，但是不要為愛受傷。

　　我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的.壓力，更要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。

　　無理取鬧，必有所圖!

　　幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，厄遠(yuǎn)所需要的美德是堅韌，而后者比前者更難能可貴。

　　一個徹悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。

　　有條理的生活需要每天堅持，而不是心血來潮地偶爾為之，這樣你才有清醒的頭腦，舒暢的心情。

　　有些失望是不可避免的，但大部分的失望，都是因?yàn)槟愀吖懒四阕约骸?/p>

　　只要我還年輕，生活中暫時的灰暗有什么可怕？只要我有夢想，起步時頻繁的踉蹌有什么可怕？

　　女孩子一定要經(jīng)常旅行，不能做宅女。對于一個女孩子來說，見識最重要，你見的多了，自然就會視野寬廣，心胸豁達(dá)，女性所特有的一些弱點(diǎn)便會淡化，優(yōu)點(diǎn)便會突出了。

　　人越長大，就越習(xí)慣壓抑內(nèi)心的真實(shí)感受，不再放聲大哭放聲大笑，什么都只是淡淡的點(diǎn)到為止。好像越來越?jīng)]有什么事，可以傷心到立刻落淚，再也找不出，釋放傷感的出口。如果有時間有機(jī)會自由的哭，總是好的；如果可以狠狠流出眼淚，就說明心沒有干涸；如果可以感覺到痛，那是因?yàn)殪`魂還沒有蒼老麻木。

　　一個人的美麗，并不是容顏，而是所有經(jīng)歷過的往事，在心中留下傷痕又褪去，令人堅強(qiáng)而安謐。所以，優(yōu)雅并不是訓(xùn)練出來的，而是一種閱歷。淡然并不是偽裝出來的，而是一種沉淀。從某種意義上來說，人永遠(yuǎn)都不會老，老去的只是容顏，時間會讓一顆靈魂，變得越來越動人。

　　我喜歡深存感恩之心又獨(dú)自遠(yuǎn)行的女人。知道謝父母，卻不盲從；知道謝天地，卻不自戀；知道謝朋友，卻不依賴；知道謝每一粒種子、每一縷清風(fēng)，也知道要早起播種和御風(fēng)而行。

　　成長就是你哪怕難過的快死掉了，但你第二天還是照常去上課上班。沒有人知道你發(fā)生了什么，也沒有人在意你發(fā)生了什么。關(guān)于你的未來，只有你自己才知道。既然解釋不清，那就不要去解釋。沒有人在意你的青春，也別讓別人左右了你的青春。

　　許多感情走到了最后那個他對你的好就變成了理所當(dāng)然，你會開始抱怨他對你的日益冷淡，你會覺得他沒有以前的體貼、浪漫！你覺得他不在愛你了，然后你開始了百般的挑刺！接下來不停的爭吵！再然后感情變得千瘡百孔而分開，這不是愛情起初的樣子！他需要你感恩的對待！沒有誰對誰好是天經(jīng)地義。

　　暗戀撐到了最后，都變成了自戀。那個對象只不過是一個軀殼，靈魂其實(shí)是我們自己塑造出的神。明白這件事之后我突然一陣失落。原來我害怕的，根本不是你從未喜歡我，而是總有一天，我也會不再喜歡你。

　　在充滿物欲與浮躁的時代，沒有人在意你想什么，也沒有人留心你做什么。在你做出成就之前，你要忍受拷問心靈的寂寞孤獨(dú)，端正憤世嫉俗的傾斜心態(tài)，抵御時常襲來的誘惑冷箭。如果沒有功成名就，就不要過分強(qiáng)調(diào)你的自尊，失去了成功的保護(hù)光環(huán)，自尊只是一張薄薄的紙，誰都可以輕易地捅破它。

　　幸福不在萬物之中，它存在于看待萬物的自身心態(tài)之中。如果你接受幸福的態(tài)度不正確，即使置身于幸福的環(huán)境中，你也會離幸福越來越遠(yuǎn)。而只要你自己感覺幸福，就沒有人能讓你悲傷。

　　相識是緣，可相愛卻是個錯，我們之間隔著一條距離的河。你在河的那邊望著我，我在河的這邊也望著。望來望去也無法越過這條河。河水緩緩流，時間匆匆過。思念漸濃，日子卻越來越寂寞。我，心碎了，不知道該怎么做。

　　人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候不因虛度年華而悔恨，不因?yàn)槁德禑o為而羞恥；在他死了的時候可以說；―我的整個生命和全部精力是有意義和有價值的。‖。—–《我的青春誰做主》

　　我想每個人剛剛來到這個世界的時候，都是單純而善良的。不是我們不能堅守最初的純凈和美好，只是更多時候沒有任何掩飾和防護(hù)的我們，被傷害了，知道痛了，才發(fā)現(xiàn)原來不是所有的微笑都能夠換得尊重和擁抱。于是我們學(xué)著去適應(yīng)，或者說學(xué)著改變，變的不再單純，變的學(xué)會偽裝，變得不再是最初的自己。

　　大學(xué)的班級已經(jīng)沒有一個班級的感覺了。每天匆匆進(jìn)課堂，匆匆回宿舍。沒有固定的教室，沒有固定的座位，沒有一起玩鬧的固定同桌，沒有整天轉(zhuǎn)過身去一起聊天的后桌，沒有轉(zhuǎn)過身來給你餅干吃的前桌，沒有下課后嬉戲的教室后方，沒有吵吵鬧鬧的氛圍。這就是大學(xué)，曾經(jīng)‖期待‖的大學(xué)，不經(jīng)意間，青春將逝。

　　要讓愛情簡單，最好就是精選適合自己的對象。一個真正值得去愛，也懂得回報愛。人，自然會讓愛情變得簡單。這樣兩人之間，就不需要猜測心意，不用擔(dān)心行蹤；不害怕在無意之間激怒，不懷疑做任何事情的動機(jī)。兩人之間，有一點(diǎn)牽掛，卻不會糾纏；兩人之間，有一點(diǎn)想念，卻不會傷心。

中考作文 篇4

　　【原題】

　　人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動聽，但不是每個人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱，即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無怨無悔!

　　請以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫一篇文章。

　　要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)②文體自選(詩歌、戲劇除外)③不要套作，不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

　　【題目解讀】

　　這道題秉承了哈爾濱中考作文的一貫特點(diǎn)，既有命題作文的限制性，又給學(xué)生寫作的空間和想象的自由;既能夠關(guān)注時代主旋律，體現(xiàn)正能量，又能夠結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，便于學(xué)生書寫自己的人生經(jīng)歷和獨(dú)特的人生感悟;而且富有詩意的命題也便于學(xué)生抒情，營造一種美好的意境。這道題的命制另辟蹊徑，避開了平時訓(xùn)練的常見題目，體現(xiàn)了命題者的創(chuàng)新意識。

　　命題化用白居易《琵琶行》中的詩句“未成曲調(diào)先有情”，翻出新意，典雅深刻。從審題角度看，要把握文題中的三個關(guān)鍵詞，兩層比喻義。“不成曲調(diào)”喻指人生中經(jīng)歷的挫折、失敗等遭遇;“歌”喻指“人生之歌”;“也是”即“亦是”，暗指成功是一種人生之歌，曲調(diào)優(yōu)美、悅耳動聽，充滿鮮花和掌聲的成功人生固然好，但遭遇不順而不放棄信念，按照正確的人生方向，努力付出，也是一種無怨無悔的人生!寫作重心應(yīng)該突出“也是歌”，還需關(guān)注加點(diǎn)部分“正確的曲調(diào)”，才能把握其隱含的深意。

　　其實(shí)題目是一個半句話，前面則是需要你發(fā)揮的部分，“不成曲調(diào)”本身就是一個過渡的緩和區(qū)，透過它，也許事物會是截然不同的兩面，也有可能是一成不變的乏味，你走過人生的逆境，看到了什么?聽到了什么?又感受到了什么?這就是這個題目的切入點(diǎn)。

　　【誤區(qū)】

　　就題目只寫表層含義，沒有抓住“曲調(diào)”“歌”的比喻意義去寫，不符合題意，或者把題意理解得膚淺化，字面化。這樣的文章不會在考試中獲得青睞。

　　點(diǎn)題不及時或不鮮明。考場作文的點(diǎn)題尤為重要。

　　描寫不具體，缺少感人的細(xì)節(jié)描寫。

　　【范文】

　　《不成曲調(diào)也是歌》

　　青春年少的美麗際遇，夢想未央的閃耀歲月，那些時光彼岸擱淺的痛，都是此岸暖我的燈。——題記

　　那是在二班的日子。一年一度的運(yùn)動會，似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動會必下雨的定律，天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，卻非“天公不作美”，反增添了絲絲涼爽。這讓報名參加八百米跑的我更增添了信心。

　　站在起跑線上，隨著槍聲，我奮力沖出，急速奔跑，輕松地把別人甩在身后，雨絲調(diào)皮地跳到身上，愜意極了。但跑完第二圈時，我開始體力不支，此時雨好像也變大了，一顆一顆重重地打在身上，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個個超過我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳邊響起了熟悉的聲音——“班長加油!”是班里一向活躍的幾個男生，他們邊鼓勵著我，邊在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽著他們的吶喊，我一鼓作氣，拼了!沖過終點(diǎn)，筋疲力盡，我癱坐在地上，似乎有汗水從臉頰淌下，雨水也肆無忌憚的沖刷臉龐，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淚水……

　　雨似乎變本加厲，抽打在身上。緩緩挪到班級駐地旁，隔著一層灰蒙蒙的雨幕，我躊躇了。“快過來!別澆著!”是老師!“老師，我真糟!”我垂下頭。“不，你同樣用盡汗水和力量。”“我是失敗者。”“誰都不能避免失敗。我相信，失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。”老師的聲音柔和又肯定。抬起頭，我詫異的看向老師，她的眼中隱含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。這時，老師身后多出那幾個男生，臉上有著如同往常的笑容。大家附和著：“班長，你八百米居然跑完了?太厲害了吧。”“對啊對啊，要是我一定跑不下來。”……此刻，我終于明白了他們的良苦用心，笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上，“嗯，必須的!”轉(zhuǎn)過身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混亂的思緒中，似乎有什么漸漸明了……

　　我本以為，這世上只推崇勝者，成功是勝者唯一的標(biāo)志;我也以為，沒有了成功，就沒有了一切。如今，我終于釋懷，不成曲調(diào)也是歌，用盡汗水與力量，無怨無悔!

　　雨仍輕快地下著，我看向周圍，同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨中的一抹陽光，溢出清清淡淡的溫暖。

　　【解讀】

　　這是一篇不可多得的考場佳作!情景交融、就事議理，文辭優(yōu)美是文章成功的法寶。王國維說：“一切景語皆情語。”文章中景物描寫富有詩情畫意，而且能夠做到景隨情移，即對雨富有變化的描寫符合情境也符合自己當(dāng)時的心情。細(xì)雨拉開了運(yùn)動會的序幕，帶來絲絲的清涼和信心;“體力不支”時，雨點(diǎn)“重重地打在身上”，“心中慢慢失去了信念”;領(lǐng)悟到老師同學(xué)對我的關(guān)愛鼓勵，雨仍“輕快”!選材扣住“不成曲調(diào)”，寫運(yùn)動會的失利，而且作者能夠領(lǐng)悟到成功不是評價勝者的唯一標(biāo)準(zhǔn)，感受到即使失利也沒有失去大家的關(guān)愛，這就是如歌的人生!作者的理性思維是能夠化腐朽為神奇的利刃，作者的深刻就在于此。尤其是開頭結(jié)尾的語句用詞精當(dāng)，意象新穎，句式講究，富于音樂美。

中考作文 篇5

　　走過鳳凰，才明白生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。

　　車馬喧囂，燈紅酒綠，四周是灰撲撲的水泥墻，壓抑，心中只覺煩躁。便背上行囊，逃離那個鬧市，去我心中的遠(yuǎn)方——鳳凰。

　　入夜，方抵。

　　夜幕沉沉，四周十分安靜，唯余冷月高懸，心不由得平靜下來。走在青石小路上，目不可遠(yuǎn)視，耳愈發(fā)靈敏，好像能聽到悠悠沱江輕撫河岸的呢喃細(xì)語，和著聲聲蟬鳴，愈顯空靈。水車吱呀吱呀，攪勻了一江清水。眼前的黑色略顯深沉，走近方知是棵古柳。月光透過遒勁的枝干，眼前稍稍明朗。遠(yuǎn)方，黛山，明月，浮云，如水墨山水畫般，涂抹得恰到好處。夜風(fēng)習(xí)習(xí)，慰吾意，靜我心。天地間，仿佛只余一個我，和這靜美的鳳凰。踽踽而行，以為鳳凰僅此而已。

　　殊不知，繁華只一轉(zhuǎn)角的距離，轉(zhuǎn)變亦是這一隅。

　　這里，燈火輝煌，買賣聲此起彼伏，為古城添了幾分煙火味，不由融入其中。古樸的吊腳樓也被霓虹燈裝飾著，卻不顯得庸俗，骨子里透著的是那不滅的清雅。喧鬧，卻沒有都市的鳴笛聲，仿佛回到盛世長安，唯有充滿凡塵煙火味的叫賣聲。信步走來，沿街皆是一張張純樸熱情的笑顏。駐足于一家銀飾店，店主是位年方二八的女子，墨發(fā)如瀑，笑靨如花。她細(xì)細(xì)地為我講解著銀飾的歷史和故事，一個個精致的飾品都有著動人的故事。她的聲音宛如深山中的淙淙甘泉，令人舒心。“挑這款吧，適合你這種小姑娘。”“好。”迫不及待戴上，果真適合，一笑謝之。

　　笑意不減，沿街游來。不禁走到剛剛的轉(zhuǎn)角。站在那一隅，心中千回百轉(zhuǎn)，走在這邊靜美的古城誰曾想那邊的亦有一片繁華，走在那邊的燈火輝煌誰曾想繁華背后亦有這一方凈土。一隅便隔開了兩重世界，我的心不就差這小小的一隅嗎？

　　走過鳳凰，才明白繁華喧鬧的背后也有它的一方凈土，才明白那方凈土的那邊亦會沾染了煙火味，才明白轉(zhuǎn)變不過一個轉(zhuǎn)角的距離。回家，我只愿在這城市喧囂的背后找到屬于我的那方凈土，在那方凈土上享受我自己的生活。

　　到底，走過，才明白！

中考作文 篇6

　　我們平時作文，多半是寫自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫得具體生動，內(nèi)容充實(shí)；而另一些同學(xué)卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會這樣不同呢？主要塬因在于平時是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會從腦子里涌現(xiàn)出來；有的同學(xué)對周圍的事漫不經(jīng)心，作文的時候就會感到腦子空空的，無從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時常會于某個溫暖的午后，一個人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴……

　　最近聽了陳奕迅的一首歌，叫《相信自己無限極》。這首歌的歌詞讓我有很大觸動。其中最感深刻的幾句歌詞是這樣的。“我感謝每次風(fēng)雨，給我鼓勵”“我們能改變命運(yùn)的軌跡，創(chuàng)造值得驕傲的時機(jī)”“我相信做好自己，我相信我就是奇跡。”

　　世界上大多數(shù)人可沒有像歌詞中那樣堅韌、樂觀、自信的精神。而且他們最怕的就是風(fēng)雨，最不相信的就是自己能創(chuàng)造奇跡。為何如此呢？因?yàn)樗麄兣铝耍幻土覠o情的挫折打怕了!曾幾何時，他們也是壯志滿懷、豪氣沖天的沖向社會，去創(chuàng)造自己的傳奇。可是挫折使意志不堅定的他們止步了。被挫折打得一撅不振。

　　有句話說得好：“從哪跌倒就從哪爬起來。”或許在爬起來后還會跌倒，那我們就應(yīng)該再爬起來，再跌倒再爬起來……鋼鐵是怎樣煉成的？還不是被打出來的!想想人類歷史上的偉人，他們的成就可不是在家睡覺睡出來的，而是經(jīng)過不斷的挫折打造出來的。每位偉人的背后都有他們的苦痛，若是他不能在這苦痛中挺過來，就沒有后面的奇跡。科學(xué)社會主義創(chuàng)始人馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”還有法國啟蒙思想家伏爾泰說過：“不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。”在我看來，不斷的失敗就是讓我們成長的十全大補(bǔ)湯，使我們向成功更近一步。

　　“我們應(yīng)該感謝每次風(fēng)雨，給我們的鼓勵。我們要相信自己能改變命運(yùn)的軌跡，創(chuàng)造值得驕傲的時機(jī)。我相信做好自己，我相信我就是奇跡!”

中考作文 篇7

　　我是個笨蛋，師兄總這么說我。而我總會好奇地問：笨蛋是什么？可以吃嗎？師兄就不回答了。一開始老師還批評師兄不要這樣說，但經(jīng)過三年的時光后，老師也開始摸著我的頭說，乖孩子，你以后還是不要行走江湖了，乖乖待在門派里看門吧。我很郁悶，每個人都把我當(dāng)不懂事的小孩來照顧。一開始只有比我年齡大的人，可隨后師父又收了些弟子，隨后，師弟們也會說：師兄，這事你就別干了，還是讓我來吧。于是我正在做的事就得讓給他們。更過分的是，去年新來的小師妹，本來一開始還會甜甜地叫我?guī)熜郑^了沒半個月，不知受了誰的挑唆，以前那種尊敬的口氣消失得無影無蹤，眼光也帶有了同情，再往后就只會叫我“阿秋”了。師父說，我嘛，學(xué)他那些琴棋書畫估計是不行了，我沒那個天分。聽到這里我很不高興。不過師父又馬上補(bǔ)充道，我專心練武的話還是可以的，行行出狀元嘛。什么狀元嘛。師父明顯是看不起我。

　　不過還好，雖然師父不準(zhǔn)我外出，別人還可以進(jìn)來嘛。所以我就認(rèn)識了一個來我們派玩的無量劍派弟子。“江湖上有沒有教人怎么成為一代大俠的書？”無量劍派弟子思索良久，說道：“嗯……，《名門俠少速成秘籍》？”“逍遙派是名門嗎？”我不確定地問。“噢，似乎不大有名呢，我們派是住這附近的山上才知道你們。那，換一個……，《面對江湖女俠時的必勝300招》？”“這和女俠有什么關(guān)系啊，”我不耐煩地說，“我又不是女的。”“啊，對不起，我都忘了阿秋你……”無量劍派弟子憂郁地看了我一眼。這口氣聽起來讓人怎么感覺挺想生氣的……。最后，無量劍派弟子終于回家?guī)臀夷脕砹艘惶讏D畫書《掃地老爺爺講故事》，上面寫著0～3歲兒童適用，少林出版社出版。我翻開書，那上面第一頁就講了一個故事。在很久很久以前，有個華山派，里面有個不聽話的壞孩子令狐沖。后來老前輩風(fēng)清揚(yáng)對他說：“加油噢。”他從此奮發(fā)向上，最后成為了一代大俠。

　　這故事真好看。我繼續(xù)看下去。第二個故事講的是，從前有個天資笨拙的孩子叫郭靖，本來學(xué)習(xí)很困難。可后來好老師馬鈺對他說：“孩子，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好！”于是，他之后成為了著名的“北俠”。這個故事和我有點(diǎn)像，我覺得我漸漸開竅了。第三個故事說的是一個叫楊過的沒人疼小孩，由于在論語上看到一句話“三人行，必有我?guī)熝伞！保瑥拇讼蚝芏嗝藢W(xué)習(xí)武功，最后創(chuàng)出了最強(qiáng)武功“黯然銷魂掌”。“我明白了！我明白啦！”我高興地跳起來。“原來簡單的一句話就會有巨大的力量！”然后我做出了我一輩子以來最重大的一個決定：我要運(yùn)用語言的力量，好好幫助江湖中人。心動不如行動，我連忙來到師父的房間，對正坐在床上閉目養(yǎng)神的師父說：“師父，你要加油噢！”師父兩眼翻白，七竅流血倒下了。師兄聞聲沖進(jìn)來，扶起師父，沖我悲憤地叫道：“小丁，你居然在師父練功的緊要關(guān)頭來搗亂，害的師父走火入魔！”他們都不理解我，我傷心地去找小師妹。“小師妹，老師說你做得不錯……”話還沒說完，正在洗澡的小師妹就一板凳砸我鼻梁上，同時大叫：“色狼！”嗚嗚，難道我有什么地方作錯了？

　　我又想起圖畫書中的最后一句話，對了！我便出去看看，讓其他人來當(dāng)我的老師吧！就這樣我在江湖上闖蕩了好些年，令我奇怪的是，每個地方的人，似乎都不理解我。不是對我的話不屑一顧，就是拿出兵器來對我喊打喊殺。我懷念過去的平靜生活，便回到了逍遙派，但這里卻一個人也沒有。我只好去找以前認(rèn)識的那位無量劍派弟子。他聽了我的敘述，聳聳肩說道：“拜托，別天真了。你以為一句簡單的話真的有用？其實(shí)重點(diǎn)是，說話的人的身份啊。江湖從來都不是靠嘴皮過日子的。誰的拳頭硬，誰就有說話的權(quán)力。你一介無名小卒能有多大份量？”啊？我想我真的，終于，明白了。

中考作文 篇8

　　淡水鎮(zhèn)地處廣東沿海，歷史悠久，又是著名的僑鄉(xiāng)。她位于珠江三角江三角洲東南部，南邊緊靠大亞灣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，西與深圳接壤，北與惠州毗鄰。全鎮(zhèn)總面積83平方公里，城區(qū)面積18平方公里，人口18萬人，是珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)重點(diǎn)衛(wèi)星鎮(zhèn)，惠陽區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心淡水，這顆大亞灣畔的明珠，區(qū)域優(yōu)勢明顯，是靠香港和深圳特區(qū)最近的城鎮(zhèn)之一，與深圳市區(qū)相距50公里，至國家一類口岸惠州深水良港僅12公里，離惠州城區(qū)37公里，是參與港深產(chǎn)業(yè)分工，接受大亞灣大項(xiàng)目輻射的最直接地區(qū)。淡水交通發(fā)達(dá)，深汕、平龍、惠澳等公路干線貫穿其中，經(jīng)惠州港至香港中港城碼頭僅47海里，方圓五十公里內(nèi)有惠州機(jī)場、深圳黃田國際機(jī)場可供使用;電力供應(yīng)充足，建有110千伏、220千伏、500千伏輸變電站各一座以及10萬千瓦燃油發(fā)電廠，并使用大亞灣核電站電網(wǎng)供電;城市供水采用西枝江引水，日供水量達(dá)20萬噸，可保證50萬城市人口用水需要，郵電通訊與國際同步發(fā)展，電話裝機(jī)容量10萬門，已開通4。6萬門程控電話可直撥世界各地;與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相配套的文教、衛(wèi)生、金融、服務(wù)、海關(guān)貨檢、治安管理體系均已建立并日臻完善，保證了淡水邁向現(xiàn)代化城市發(fā)展需要。

　　經(jīng)歷改革開放十多年的淡水鎮(zhèn)，已建立起高效能的有利投資辦實(shí)業(yè)的管理機(jī)制，相繼制訂出一系列支持發(fā)展工商業(yè)的優(yōu)惠互利政策，從資金到項(xiàng)目審批，到用地用水用電，人才招聘以及減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)等各個方面都作了傾斜和規(guī)定，淡水已成為國內(nèi)外眾多工商人士共同參與建設(shè)的新興城鎮(zhèn)。美國、日本、港臺等多個國家和地區(qū)的客商，包括東風(fēng)本田汽車、聯(lián)想電腦等二百多家外資企業(yè)相繼在淡水扎根發(fā)展，使淡水城鎮(zhèn)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升。目前全鎮(zhèn)已創(chuàng)辦工商企業(yè)1200多家，從業(yè)人數(shù)10萬多人，建成工業(yè)廠房100余萬平方米，工業(yè)擁有食品、服裝、機(jī)械、電子等24個行業(yè)，上了一批投資超千萬元的工業(yè)項(xiàng)目，70%以上產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)外銷，初步形成了以工業(yè)為主導(dǎo)一、二、三產(chǎn)業(yè)并舉，外引內(nèi)聯(lián)一起上的多層次、多模式、多元化的外向型經(jīng)濟(jì)格局。

中考作文 篇9

　　花香，草香，樹香，萬物一切皆有香氣，因此，我也會有香氣。

　　助人之香

　　中午放學(xué)，又餓又累的我，騎著車飛快地往家趕，走到半路時就看到前面不遠(yuǎn)處有一大群人圍成一團(tuán)不知道在干什么，愛湊熱鬧的我就過去看，結(jié)果卻是一位老奶奶扭到了腳，正坐在地上痛苦地望著周圍那些不為所動的旁觀者。我二話不說，上去拉老奶奶的手，將她緩緩地扶起來，可是，因?yàn)樗哪_被扭傷了，我也無法背動她。我正在思考著要如何送老奶奶回家時，幾位面容和善的叔叔走過來，說：“我們來背您回去吧。”說完，又看向我：“小姑娘，我們來幫你吧。”隨后，周圍又驟然響起了好幾聲溫和的話語：“我們也來！”我們一起把老奶奶送回家。

　　我又騎上車回家，小路旁傳來陣陣桂花香，這是屬于我的香氣。

　　感恩之香

　　小學(xué)六年過的十分的快，現(xiàn)在的我都已小學(xué)畢業(yè)三年之久了，再回憶起那些往事，記得最多的，便是那兩位老師了。

　　小學(xué)上學(xué)的時候離家遠(yuǎn)，中午便找了輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班里的兩個老師一個像母親，一個像父親，他們細(xì)心教導(dǎo)了我六年。初中到了城市上中學(xué)，那個小縣城離自己越來越遠(yuǎn)，兩個老師自己越來越遠(yuǎn)。一次周末回老家，去看了老師，老師欣喜，留我下來包餃子吃。那些學(xué)弟學(xué)妹們見了我，說：“學(xué)姐，我們以后也要像你們一樣，常回來看老師。”后來，我見老師屢次曬出學(xué)生去看她的照片。

　　懂得感恩，是我留的香氣。

　　寬容之香

　　炎熱的午后，我騎車來輔導(dǎo)班。到了輔導(dǎo)班，我發(fā)現(xiàn)同桌的桌子上和我的桌子上有很大一灘水，不禁惱火，我剛坐下，同桌隨后也過來了，看見桌子上的水與浸濕了的書后，大聲叫了起來：“誰那么不長眼，沒看到有書么？”我也很無奈地?fù)u了搖頭，隨后，一個女孩走了過來，對我歉意地說：“對不起，今天我的水杯不小心灑了，所以就弄濕了你們的桌子和書，我剛?cè)ツ媚ú剂耍銈儏s過來了。”她說完，一臉的愧疚地看著我，我笑了一下，對她說：“沒關(guān)系的，你也不是故意的。”說完，她緊皺的眉心展開了。她對著同桌看，欲言又止，同桌看到了她的表情，對她說：“沒事了，不就是水么，擦干就好了。”女孩這才松了口氣。

　　寬容是我留的香氣。

　　我為社會留下屬于我的香！