植物離不開根的營養(yǎng)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的植物離不開根的營養(yǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　據(jù)說，一株植物能長多高，取決于它的根有多深，同樣，一個班級獲得的榮譽，離不開每位同學(xué)的努力。

　　初一那年的紅五月音樂劇比賽，是我們班的每個人都不會忘記的。

　　距離比賽還有兩個月，由同學(xué)們自己編寫的音樂劇劇本就已經(jīng)出爐了，而我被分到了道具組，任務(wù)是制作道具。每天放學(xué)后，我們道具組便開始配合劇本制作道具，預(yù)訂服裝，裁制背景，太陽落山后總是能在燈火通明的.教室中看到我們辛勤忙碌的身影，準備道具的過程雖然繁瑣復(fù)雜，而我們并不覺得委屈或者厭煩。時間一點一點的過去，而我們的成果也越來越多，莖葉的生長離不開根的營養(yǎng)，在我們道具組的全力配合下，班里的排練也越來越精彩。

　　困難總是有的，在第四幕的第二個場景中，導(dǎo)演組的同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)新思維，給背景加上了泡泡，這個艱巨任務(wù)自然也交給了我們。于是我們買來了自動泡泡機，打算在演員表演的同時，在幕后噴射泡泡，從而達到演出需要的效果。但這也有著兩個問題：第一，自動泡泡機的射程很近，舞臺卻很大，泡泡們無法成功“登場”，在同學(xué)們的集思廣益下，我們很快便想到了辦法，用電風扇吹動泡泡飛到舞臺中央，這個問題還算簡單，第二個問題就要難一些了，我們的泡泡機數(shù)量很多，且自帶音效，與我們的背景音樂相沖突，很亂。我們竭盡腦汁，最終想出了辦法，泡泡機使用的是并聯(lián)電路，因此將泡泡機的聲線剪斷并不影響其他功能的正常使用。于是，每天放學(xué)后我們都在窗臺上重復(fù)著單一的動作，拆——剪——裝——拆，不停地循環(huán)，我們的手因為一直在擰螺絲而變得酸痛，但我們依舊在堅持和努力，為了鍛煉自己，戰(zhàn)勝自己，也為了集體的榮譽。

　　花朵的開放離不開根的營養(yǎng)，制作道具的工作已經(jīng)接近尾聲，接下來的便是配合演員演出了。

　　比賽的日子到了，我們的任務(wù)是在第四幕噴射泡泡。到了第四幕，我們拿著自己親手改裝的泡泡機，自豪地按動了開關(guān)，泡泡們在電風扇的鼓舞下，飛向了舞臺中央，聚光燈打在泡泡身上，折射出彩虹的光芒，一個個五彩斑斕的泡泡在演員的背后飛揚。他們的背后不光有泡泡，更有我們?nèi)嗳诉@堵堅實的墻。

　　果實的成熟離不開根的營養(yǎng)，我們的音樂劇獲得了金獎，那是全班每個人的目標與夢想。

　　一株植物，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。

　　一個集體，努力，堅持，綻放，成功。

　　植物離不開每條根的營養(yǎng)，集體離不開每個人的力量！