現(xiàn)在我已是一名初中生，來(lái)到了不同的學(xué)校，結(jié)識(shí)了不同的朋友，認(rèn)識(shí)了不同的老師。我印象最深刻的老師是我的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師有豐富的作文經(jīng)驗(yàn)，我們班的許多人都很喜歡他。在開(kāi)學(xué)幾星期后，我們上了第一節(jié)作文指導(dǎo)課，那時(shí)老師拿著作文書(shū)來(lái)到教室里，我們立即停下了手中的作業(yè)，拿出語(yǔ)文書(shū)，但老師說(shuō)這節(jié)課不講語(yǔ)文講作文，我們都很好奇，因?yàn)槟菚r(shí)我們覺(jué)得作文隨便寫(xiě)寫(xiě)就能得分，直到那節(jié)作文課，你在黑板上寫(xiě)下了許多題目，說(shuō)這些都是重點(diǎn)作文，然后給我們講了許多寫(xiě)作文時(shí)需要注意些什么，你聚靜會(huì)神的給我們講著，我們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，從老師的講解中我們能看出老師的經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真的品質(zhì)，老師給我們講解完之后，就給我們讀優(yōu)秀作文，我們聽(tīng)的很認(rèn)真，因?yàn)樽x的時(shí)間太長(zhǎng)，所以老師經(jīng)常喝水。下課了，我們班還都在討論老師講作文的事，我們班大部分人都覺(jué)得這節(jié)課很有意義，老師給我烙下了第一層深刻的印象。

老師很看中誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事情的事情就一定會(huì)做到，在考試之前，老師會(huì)跟我們定一個(gè)賭約，賭約就是：語(yǔ)文考試不及格的罰2元，及格的獎(jiǎng)2元，優(yōu)秀的獎(jiǎng)6元，進(jìn)步5分的獎(jiǎng)3元，以此類(lèi)推下去。當(dāng)老師說(shuō)完之后，我們都勤奮的起來(lái)，說(shuō)明老師的這個(gè)賭約起了效果，考試之后，老師真的兌現(xiàn)了承諾，還把不及格的學(xué)生喊出去訓(xùn)了一頓，又把85分以上的同學(xué)喊出去，一邊表?yè)P(yáng)一邊讓我們繼續(xù)努力。兌現(xiàn)完承諾之后，老師又想了一個(gè)辦法，他讓我們85分以上的同學(xué)批改作文和卷子，說(shuō)是培養(yǎng)我們，還給我們發(fā)了一張關(guān)于批改作文的紙，我們利用晚自習(xí)最后半小時(shí)的時(shí)間批改完了。老師給我烙下了第二層深刻的印象 。

還有一天，語(yǔ)文老師半天沒(méi)來(lái)上課，是因?yàn)樗o三立的老師講作文，在下午的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，很讓我們震驚，因?yàn)槔蠋煷┲餮b，讓我們感到不適應(yīng)，于是第一個(gè)看到的同學(xué)迅速的把老師穿西裝的事告訴了全班同學(xué)，大家都談?wù)摿似饋?lái)，老師給我烙下了第三層深刻的印象。

語(yǔ)文老師――劉老師給我留下了深刻的印象，劉老師是我最難忘的老師