想念是一枚印章，歲月為刀，情感作染，給予我成長(zhǎng)的認(rèn)證。我不忍喚醒青春的渡船，就讓我在消逝的時(shí)光里寫(xiě)下一首永恒。我怕渡船一擺動(dòng)，我的想念就碎在波動(dòng)的水面上。這里給大家分享一些關(guān)于想念的作文，方便大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧!

作文想念600初二1

“逝者如斯夫，不舍晝夜”。一晃幾個(gè)春秋逝去了，打開(kāi)《名人傳》的扉頁(yè)“見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)人”幾個(gè)大字映入我的眼簾，勾起了我對(duì)那位來(lái)自安徽的同窗好友――晴晴的想念。

我們都是借讀生，而且我和她都是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到同一所小學(xué)就讀，我們兩個(gè)被安排成了同桌。從剛開(kāi)始互相找茬，到一言不合就大打出手，再到后來(lái)成為無(wú)所不聊的知己，這也許就是所謂的“不打不相識(shí)”吧!

想念把我?guī)Щ厝昙?jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我坐在我的座位上收拾書(shū)桌，她突然來(lái)到我身邊說(shuō)：“跟我下去走走吧!”我也沒(méi)多想，立即點(diǎn)點(diǎn)頭，我和她手牽著手走過(guò)了整個(gè)校園，校園不是特別大，十多分鐘便逛了大半個(gè)校園，當(dāng)走到操場(chǎng)前的兩個(gè)核桃樹(shù)下時(shí)，她突然停住了腳步，坐了下來(lái)，靠著核桃樹(shù)，我緊挨著她坐了下來(lái)。她面若有所思的揪著無(wú)辜的小草，從牙縫里擠出一句話(huà)：“我想跟你說(shuō)一件事，希望你不要難過(guò)。”我疑惑的看著她，天生的自然卷發(fā)，瓜子臉上鑲著一顆櫻桃小嘴，從側(cè)面看美若天仙，我都愣住了，以前，從沒(méi)發(fā)現(xiàn)她這般可愛(ài)。再把目光轉(zhuǎn)向她正虐待小草的“爪子”，沒(méi)有涂改液附著在上面，顯得修長(zhǎng)而又白皙十分精致。我回過(guò)神來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“怎么了?”她停下手來(lái)不再虐待無(wú)辜的“受害者”，把目光投向我哽咽著說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我爺爺患了重病，也許時(shí)日不多。”一剎那，淚水模糊了我的雙眼……分別時(shí)她把最喜愛(ài)的《名人傳》贈(zèng)予了我，并在扉頁(yè)上工整的寫(xiě)下了“見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)人”幾個(gè)大字……

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。如今相隔千里，彼此分離，再次翻閱《名人傳》，往事歷歷在目，我感覺(jué)我們的心始終緊緊連在一起，從未分離!

我寄想念與明月，隨風(fēng)直到安徽西。晴晴，請(qǐng)記得收下我的“想念”，望一切安好!

作文想念600初二2

無(wú)論是你，是我，都可以有春天。在春天里誰(shuí)都可以有歡笑，有愛(ài)戀，有陶醉。——巴金

寒假有些漫長(zhǎng)，我們都在靜靜等待著開(kāi)學(xué)的日子。屋外鶯飛草長(zhǎng)，我的想念也隨著瘋長(zhǎng)。很想念學(xué)校，很想念你，我的語(yǔ)文老師。

在線上課堂，又聽(tīng)到你久違的聲音，我瞬間熱淚盈眶。我有多久沒(méi)有聽(tīng)到你親切的聲音了?我多久沒(méi)有看到你明亮的身影了?恍惚間，我仿佛又回到了闊別已久的，你的課堂。

在所有的科目中，我尤其喜歡語(yǔ)文。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的眼睛里總是閃耀著無(wú)限光彩，仿佛萬(wàn)千星辰。她講課總是情緒飽滿(mǎn)，真誠(chéng)熱烈。只要經(jīng)過(guò)我們教室，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她洪亮而富有活力的聲音。她的聲音好像有魔力一般，在我走神的時(shí)候，敲響警鐘，把我拉回正軌;在她朗讀的時(shí)候，又像美麗的音樂(lè)，讓我不由自主地沉浸其中。

令我印象最深刻的，便是語(yǔ)文老師的開(kāi)學(xué)第一課了。入秋的校園，草木綠得可愛(ài)，天兒藍(lán)得通透。坐在教室里的我，一邊想象著新老師的模樣，一邊好奇地向門(mén)口張望。她笑意盈盈地走過(guò)來(lái)，陽(yáng)光打在她的發(fā)絲上，映在她的側(cè)臉上，一切都那么美好，像春風(fēng)，又像初陽(yáng)。就這樣，我們開(kāi)始了一段美妙的旅程。

她在講臺(tái)上站定，對(duì)我們微微點(diǎn)頭，然后優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，在黑板上工整地寫(xiě)下了五個(gè)字：最美的遇見(jiàn)。稍一停頓，又寫(xiě)了一行我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的字：師梅·我們·語(yǔ)文。同學(xué)們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的開(kāi)場(chǎng)，一下子就被這標(biāo)題感染，紛紛陷入了沉思。

美，為何美?是謂可親可愛(ài)，是謂傾國(guó)傾城?非也。美，是謂內(nèi)在美，是謂才華美，是謂禮儀美，是謂文化美。

師梅，為何美?老師用精美的PPT為我們做了解答。美，是謂環(huán)境美，春夏秋冬，美景常在;美，是謂文化美，清容健暢，樂(lè)學(xué)善思。孔子銅像，名人墻，還有問(wèn)對(duì)亭，美美與共。

我們，為何美?有同學(xué)回答說(shuō)：“最美的我們，在最美的師梅遇見(jiàn)了最美的老師。”全班哄笑。對(duì)呀，十三四歲的我們是最美的，正值人生中最重要的階段，能夠遇見(jiàn)樂(lè)教善育的老師，三年后考上好高中，將來(lái)考上理想的大學(xué)。老師說(shuō)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們最美!

語(yǔ)文，為何美?老師說(shuō)，詩(shī)詞哪首不美?對(duì)呀，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲壯，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的深婉，哪一個(gè)不美?中國(guó)上下五千年?duì)N爛文化，怎能不美?美!

遇見(jiàn)，為何美?同學(xué)們回答說(shuō)：“前世五百次回眸，才換來(lái)今生的相遇。”雖與本義有別，但恰恰符合我們那時(shí)的心情。那么多人，卻只有我們48人成了同學(xué)，這緣分，我們難道不應(yīng)該好好珍惜嗎?

“開(kāi)始時(shí)美好憧憬，結(jié)束時(shí)溫暖回憶。”這是語(yǔ)文老師下課前說(shuō)的結(jié)束語(yǔ)。誰(shuí)能說(shuō)這堂課不是一段美妙的旅程呢?老師又何嘗不是在寄語(yǔ)三年后畢業(yè)的場(chǎng)景呢?

春草已綠，陽(yáng)光輕移。待到春花爛漫，山河無(wú)恙，我們終會(huì)在課堂上再次遇見(jiàn)美好。

此刻，我又想起了這堂課，又想起了你，我的語(yǔ)文老師。

作文想念600初二3

有一種美好叫過(guò)去，有一種愁苦叫想念。有一種懦弱叫沉醉過(guò)去，有一種勇敢叫放下想念。透過(guò)泛黃的歷史我仿佛看見(jiàn)：

蘇軾的想念

中秋月圓，你舉杯痛飲，大醉而歸，月下你翩翩起舞，月下清影也隨你舞動(dòng)，看著那輪圓月轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的樓閣，掛在雕花的窗上，你似有萬(wàn)分愁緒堵于胸中。是離別的相思之苦吧!你高吟：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

面對(duì)想念你并未消極度日，而是以詩(shī)寄情，你豁達(dá)的胸懷和樂(lè)觀向上的人生態(tài)度令我折服，正因如此你才成為一代才子、唐宋八大家之一。

李商隱的想念

暮春時(shí)節(jié)，春風(fēng)將收，百花凋零，在這傷感的時(shí)節(jié)與情人見(jiàn)一面已異常艱難更不要說(shuō)那相見(jiàn)后的難舍難分了。你是否在憂(yōu)慮于青春短暫，你是否在苦惱于相見(jiàn)之難：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是你對(duì)情人不變的守候。

面對(duì)想念你并未一蹶不振，卻留下這千古名句。你對(duì)情人那至死不渝的愛(ài)令我敬佩，而那化想念為動(dòng)力的勇氣更令我折服。

李白的想念

你乘船而來(lái)隨江流而下，望著連綿的群山不斷消失，眼前出現(xiàn)了一望無(wú)際的原野，江水沖下山巒奔騰直瀉，想到將遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)四處游學(xué)，你心中難免有幾分對(duì)故鄉(xiāng)的思念。感慨油然而生，于是你低吟到：“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。”

面對(duì)想念你并未回去做一個(gè)普通人，卻是遨游祖國(guó)的名山大川，留下無(wú)數(shù)傳誦至今的詩(shī)句，你沒(méi)有沉溺故鄉(xiāng)才獲得了廣博見(jiàn)聞。

想念終究是對(duì)過(guò)去的眷戀，無(wú)奈也好，傷感也罷，終究是徒勞的。想念過(guò)后卻是更應(yīng)該展望未來(lái)，化想念為動(dòng)力奮發(fā)向前。

過(guò)去的東西終究已經(jīng)過(guò)去了。放下對(duì)過(guò)去的想念吧!

作文想念600初二4

今天是2024年2月8日，我三歲的小妹妹雙雙，已經(jīng)去外婆家二十四天了。她很想念我們，天天視頻。

“姐姐!姐姐!”一陣興奮的童聲從屏幕那頭傳來(lái)，雙雙白白嫩嫩的小臉上，一雙水汪汪的眼睛閃閃發(fā)光。“姐姐，我想回家了!你們現(xiàn)在就來(lái)接我回家好不好?”

“這個(gè)嘛……”我撓了撓腦袋，想了個(gè)法子敷衍她：“外婆還不想回金華呢!你一個(gè)人回來(lái)沒(méi)有人陪你呀!”

“貍貍會(huì)陪我呀!姐姐也會(huì)照顧我的對(duì)不對(duì)?”雙雙抱著她那狐貍造型的玩偶，一頓猛親。

我有點(diǎn)不知所措，告訴她：“爸爸媽媽的車(chē)子不能離開(kāi)金華，交警叔叔會(huì)攔住，不讓開(kāi)哦!”

“那讓舅舅把我裝在箱子里，快遞回來(lái)!爸爸收到快遞還以為是玩具呢，結(jié)果打開(kāi)一看，原來(lái)是雙雙啊!”說(shuō)到這里，雙雙自顧自地大笑起來(lái)。

我也撲哧一聲笑了。以前雙雙頑皮的時(shí)候，舅舅會(huì)開(kāi)玩笑，說(shuō)要把她快遞回金華，她當(dāng)真了。“小朋友是不能快遞的!”我告訴她。

“那怎么辦呀!我很想爸爸媽媽了!我也很想姐姐了!我很想回家了!”雙雙嚎啕大哭起來(lái)。

我實(shí)在沒(méi)轍了，只好耐心跟她解釋?zhuān)骸艾F(xiàn)在外面有病毒，我們的城市生病了，很多人也生病了。爸爸媽媽都在醫(yī)院想辦法怎么給他們治病。雙雙要乖乖呆在家里，唱唱歌、拼拼圖、畫(huà)畫(huà)、講故事、喝奶奶……不能東跑西跑。等醫(yī)生超人把病菌趕跑了，我們就來(lái)接雙雙，好嗎?”說(shuō)著，我們一起唱了《醫(yī)生超人》的歌。

“好吧，那你們一定要來(lái)接我!”雙雙破涕為笑。

“好的，等爸爸媽媽趕跑了病毒，一定來(lái)接你，也一定來(lái)陪我!”我心里難過(guò)而又堅(jiān)定的答道。

作文想念600初二5

手機(jī)，應(yīng)該每個(gè)人都有的，每天都要在身邊的，偶爾拿來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，打打游戲，聊聊天，呵!這樣至少不會(huì)更孤獨(dú)。

周五晚上回來(lái)，我興高采烈地問(wèn)媽媽∶"我手機(jī)呢?我要打王者榮耀、我要打第五人格、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌……"可是這樣美好的夢(mèng)就被打破了，媽媽走來(lái)說(shuō)∶"欣銳，今天開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)說(shuō)了不能玩手機(jī)，不能打游戲，所以，你就學(xué)習(xí)吧，不要玩手機(jī)了，我已經(jīng)把手機(jī)藏起來(lái)了，你想都別想，我還有事情，先去廠里了，你自己做晚反吧!早點(diǎn)做哈!"老媽說(shuō)完就急匆匆地走了

突然，我的心情就跌倒了谷底，嘟嘟嘟得下去，當(dāng)時(shí)的我就想要大哭一場(chǎng)，但是我還是忍住了安慰自己，心想家里的壞境很熟悉，不管媽媽藏在哪里我都可以找到我心心念念的手機(jī)。

于是，我就開(kāi)始我的尋機(jī)之路，我把每個(gè)媽媽可藏手機(jī)的地方都找了一遍又一遍，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我的耐心也漸漸的消失了，最終我還是沒(méi)忍住，眼淚就像瀑布一樣直流而下，哭著，哭著。

突然想起了一個(gè)我很重要的人，那就是我親愛(ài)的爸爸。于是，我開(kāi)始拿起老年機(jī)，嘟嘟…接通了，我?guī)е錈o(wú)助的心情問(wèn)∶"爸爸，我手機(jī)到底被媽媽藏在哪里了，你可以幫忙問(wèn)一下嗎?我真的很想玩手機(jī)。"老爸長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)∶"女兒，老爸也沒(méi)有辦法呀，其實(shí)我也很理解你的，可是你也知道，你爸是妻管?chē)?yán)，這個(gè)真的沒(méi)有辦法說(shuō)服你媽媽。

聽(tīng)了老爸的話(huà)后，最后的希望也沒(méi)有了，我失望地把老年機(jī)扔了出去，大哭起來(lái)，心想著∶"憑什么不能給我手機(jī)玩，就憑我小學(xué)是成績(jī)差嗎?但是我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了呀。我每天都在認(rèn)真的上課和寫(xiě)作業(yè)，我真的已經(jīng)很努力的學(xué)習(xí)了，我好累好累，周末我就想抽一點(diǎn)時(shí)間玩手機(jī)，你也不給我，能不能理解一下我想放松放松的心情呀!

"哭完之后，我就越來(lái)越想念我的手機(jī)，手機(jī)你到底被媽媽藏在哪里了可以提示一下我嗎?我太想念你了，快點(diǎn)回到我手中吧!

作文想念600字左右初二