武漢藝術(shù)生文化課—高考作文寫作技巧
原標(biāo)題:武漢藝術(shù)生文化課—高考作文寫作技巧
高考作文不好寫,想要得高分不容易。除了十年寒窗苦的各種素材積累,我們還需要掌握技巧,好的技巧能夠幫助你在高考作文里拿個(gè)高分。高考作文成績(jī)和字跡有關(guān)。一定要注意書(shū)寫。
高考作文寫作技巧有哪些
一、高考拿到試卷先全面瀏覽
“語(yǔ)文學(xué)科是高考的首場(chǎng)考試,時(shí)間長(zhǎng),題量大。”語(yǔ)文考試第一個(gè)需要注意的考場(chǎng)技巧是“拿到卷子后,先總覽全卷”。
一看高考試卷有無(wú)殘缺不清問(wèn)題;
二看詩(shī)歌大閱讀的標(biāo)題與作者,若沒(méi)見(jiàn)過(guò),則暗示題型絕對(duì)不會(huì)偏、難、怪“這是經(jīng)驗(yàn),也是慣例”
三看高考作文命題,題型一定在訓(xùn)練范圍之中,命題型、話題型、材料型、材料+命題型等。立意一定是在“自己與自己”、“自己與他人”、“自己與自然”的思辨、倫理討論范疇之中。看一眼作文命題,是為了縮小思考范圍,心中有底。若有好感,便放手從頭做起;若無(wú)好感,便提醒自己,控制好解題速度,留足寫作時(shí)間,保作文方不失大局。
二、高考寫作文要講設(shè)計(jì)和布局
“把握應(yīng)試作文的本質(zhì)特征是作文得高分的最基本前提。”應(yīng)試作文因?yàn)橛袘?yīng)試的特征,其好壞的標(biāo)準(zhǔn)首先是合不合題,合不合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),合不合改卷人的閱卷習(xí)慣,其次才是個(gè)人的寫作能力。所以不管考生的寫作功底多強(qiáng),都不能僅憑感覺(jué)寫作,要講設(shè)計(jì)和布局。
作文的題目是文章中最重要的詞語(yǔ),緊扣題目便重點(diǎn)突出、主題鮮明。這對(duì)于寫作水平一般的同學(xué)來(lái)說(shuō),是贏取考場(chǎng)得分的最好辦法。
高考作文改卷教師的閱卷習(xí)慣一般符合以下公式:看立意+看卷面+看結(jié)構(gòu)+看語(yǔ)
言=分?jǐn)?shù),用時(shí)60秒左右“明白了這些,可以對(duì)癥作文。”
三、高考作文字?jǐn)?shù)三四五
這個(gè)高考作文技巧說(shuō)白了就是學(xué)習(xí)寫短句。同學(xué)們?nèi)菀自谧魑闹袑戦L(zhǎng)句,而長(zhǎng)句寫不好就變成病句。事實(shí)上很多作家也是以寫短句見(jiàn)長(zhǎng)的,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的作文中要注意控制每句話的字?jǐn)?shù),建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長(zhǎng)句改成只有三四五個(gè)字的短句,這樣作文有語(yǔ)感會(huì)舒服很多。
如某學(xué)生的原文“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的樣子。”經(jīng)指導(dǎo)后改成“草綠了,高了,散發(fā)著清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的樣子。”是不是很有節(jié)奏感?
高考作文如何才能拿高分
一、高考作文要字跡工整
字跡好其實(shí)是高考作文拿高分的優(yōu)勢(shì),如果你的自己非常亂,本來(lái)閱卷老師就已經(jīng)很心煩了,看到你的字跡就更煩了,可能給你個(gè)20分就不錯(cuò)了。
高考作文的字跡非常重要,即使你的字單個(gè)看起來(lái)不好,那么你整體上看起來(lái)要是比較工整也行,至少讓老師看起來(lái)不會(huì)那么煩躁。
二、高考作文立意要清楚,不能跑題
作文給出的材料是一定要看明白的,反復(fù)斟酌一下,先別著急寫,先要明白給出的作文材料是什么意思,不要看到幾個(gè)自認(rèn)為關(guān)鍵的詞語(yǔ)就開(kāi)始寫了。
如果一篇作文的立意不明確,或者是你對(duì)給出的材料分析錯(cuò)了,那么你的作文很難拿到高分,作文不能跑題,需要花費(fèi)多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)認(rèn)真確定作文立意。
三、高考作文要結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新且有思考性,引人共鳴
一篇高考作文,如果就像小學(xué)生寫的流水賬一樣,也同樣不能拿到高分,你整篇作文至少是要有一些深刻的含義,或者是引人思考,不能非常直白。
要結(jié)合實(shí)際,有時(shí)代感,且有前瞻性,引人思考,引發(fā)共鳴,才會(huì)讓判卷老師對(duì)你的作文眼前一亮,如果這些點(diǎn)你都有了,加上你的字跡工整,很有可能得到55分以上的作文分?jǐn)?shù)。返回搜狐,查看更多
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