在現(xiàn)在的中國社會上，有許多年輕人只懂得一些深奧的知識，但不懂為人處世的方法，這是可悲的。

在中國應(yīng)試教育下，學(xué)子們最終要跨過的一道坎叫做“高考”。高考算是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人因?yàn)檫@個轉(zhuǎn)的點(diǎn)而飛黃騰達(dá)。但是這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)卻是殘酷的，“分?jǐn)?shù)”直接決定你是飛黃騰達(dá)還是隕落滅跡。所以導(dǎo)致了家長老師以及學(xué)生只在乎分?jǐn)?shù)，而不在乎處事的能力，這是無奈的。

“高分低能”就是有優(yōu)異的成績，出眾的名次，有滿腦子知識，但是缺乏為人處世的方式，缺乏對社會的了解，缺乏處事的經(jīng)驗(yàn)。他們是中國應(yīng)試教育下的、可悲的、失敗的產(chǎn)物。

由于年幼時長輩們的溺愛，學(xué)校灌輸式的教育方法。變得越來越被動，逐漸失去了獨(dú)立思考能力。形成了“老師教什么，就學(xué)什么”局面。

從中學(xué)開始，中國學(xué)子們的視野被禁錮在四角的教室中，每天從山一般的書堆中抽出一疊需要的書，塞入小山包一樣的書包。不像外國的學(xué)生，從小就被老師帶入博物館、科技館，開闊他們的視野。

如果作為學(xué)生的你，不想成為高分低能中的一員。那么，你就要獨(dú)立自主，開闊自己的視野，增加見識，多讀課外書。

作為父母，過多的幫孩子完成學(xué)習(xí)之外的事情，會影響孩子的獨(dú)立性。而且還要你偶爾安排一些家務(wù)事給孩子做，這樣孩子們才會體會父母的辛苦。

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