每一次提到高考大家總能陷入到無(wú)盡的遐想當(dāng)中，主要是給人的印象實(shí)在是太深刻，導(dǎo)致不少人至今為止依然無(wú)法忘懷。高考當(dāng)中作文的題型占據(jù)著重要的分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文作文可能拉開差距并不大，不過英語(yǔ)作文，特別容易拉開分。

新高考的英語(yǔ)作文共有兩篇需要撰寫，總分達(dá)到了40分，續(xù)寫部分占25分，一旦英語(yǔ)要拿高分，作文上確實(shí)不容忽略，作文考得好，自然總成績(jī)能得到特別大的提升。英語(yǔ)作文拿高分并不是沒有根據(jù)，滿分作文有套路。

高考當(dāng)中英語(yǔ)作文如何拿滿分？清楚高考的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取各個(gè)擊破

書寫上面注意字跡的工整，現(xiàn)在的閱卷方式是電腦閱卷，學(xué)生的字跡過于潦草特別容易出現(xiàn)沒有掃描上去，或者掃描后不清晰。如果經(jīng)常看高考滿分作文的人知道，“衡水字體”在各大考試當(dāng)中占據(jù)著不錯(cuò)的地位。

之所以大家如此努力的練習(xí)衡水字體，主要是寫的字端正、整齊，閱卷老師能快速的找到學(xué)生表達(dá)的意思。學(xué)習(xí)重要的是態(tài)度，哪怕答題時(shí)，寫的答案不全對(duì)，一旦字跡整齊，老師容易給個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，主要原因是誰(shuí)都喜歡字寫得好看的學(xué)生。

運(yùn)用的語(yǔ)法和單詞是正確的，英語(yǔ)的作文寫作當(dāng)中，學(xué)生要從各個(gè)細(xì)節(jié)上入手，不要認(rèn)為自己能寫復(fù)雜的句式便直接動(dòng)手寫下了，殊不知自己寫的不一定對(duì)，不如簡(jiǎn)單的句子，閱卷老師心中先看對(duì)錯(cuò)，再看學(xué)生運(yùn)用的語(yǔ)法。

一旦學(xué)生寫的簡(jiǎn)單句，故意自己描述的特別復(fù)雜，不一定能得到老師青睞，自己不知道對(duì)錯(cuò)的情況下，寧愿寫簡(jiǎn)單的句子也不要炫耀自己的才華，萬(wàn)一寫錯(cuò)了便得不償失。

開頭和結(jié)尾一定要寫得好，經(jīng)常我們說(shuō)良好的開始是成功的一半，作文同樣比較實(shí)用，當(dāng)閱卷老師時(shí)間特別緊張的情況下，可能只看開頭和結(jié)尾，為此寫得好人特別占有優(yōu)勢(shì)，一定要到開始和結(jié)尾運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法和詞組。

切記不要進(jìn)行涂改，作文當(dāng)中特別忌諱，學(xué)生最好想清楚在下筆，要思考周全了進(jìn)行寫作，一定要鍛煉自己能一氣呵成寫作的能力，高考當(dāng)中作文出現(xiàn)了瑕疵不要涂改，輕輕的畫上一道子即可。

高考英語(yǔ)作文的寫作技巧？

從簡(jiǎn)單的句子上升到復(fù)雜的句子，一般簡(jiǎn)單的句子是能夠直接表達(dá)意思，不過卻無(wú)法彌補(bǔ)字?jǐn)?shù)的缺失，簡(jiǎn)單的句子當(dāng)中如果添加了比較合乎邏輯成分的表達(dá)，能讓作文變得更好，一些并列或者排比句的運(yùn)用。

增加主題句的使用，全文的結(jié)構(gòu)要看起來(lái)相得益彰，當(dāng)下的主題不夠明確或者表達(dá)含糊其辭，不如恰當(dāng)?shù)脑黾右幌潞椭黝}比較相關(guān)的句子，或者根據(jù)題目的要求進(jìn)行，恰到好處的表達(dá)，協(xié)調(diào)整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)，避免文章看起來(lái)特別的單調(diào)。

增加一些過渡詞的使用，寫作當(dāng)中如果能加入以下上下銜接的詞其實(shí)特別的好，能讓文章的結(jié)構(gòu)更加的完整和流暢，使用單詞部分，用著短句或者短語(yǔ)代替，讓文章看起來(lái)風(fēng)采更好。

英語(yǔ)作文當(dāng)中最基本的要素是什么？

從格式上入手，拿到作文題第一件事一定要把握好題目所要求的格式，看清楚到底是哪一種類型的題目，確定好相應(yīng)的格式，能更好的有效率的寫作文，格式上面一定要注意，因閱卷老師可能第一眼看到的是你的格式，而并非是你的文采。

語(yǔ)法上是每個(gè)學(xué)生值得注意，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)寫作不同于語(yǔ)文寫作，整體看有很大的區(qū)別，要求孩子們到英語(yǔ)寫作當(dāng)中一定要有正確的語(yǔ)法，一旦在語(yǔ)法上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致自己因?yàn)閷懽鞒霈F(xiàn)了丟分的現(xiàn)象。

高分英語(yǔ)作文的特征有哪些？

文章中如果能正確的使用一些詞組或者高級(jí)的詞匯，而不是簡(jiǎn)單的詞匯，可以讓閱卷老師眼前一亮，甚至給自己給個(gè)高分，一定要注意詞匯量的使用，判斷學(xué)生寫作水平的高低。不要覺得書寫可能在不多人心目中看起來(lái)不重要，其實(shí)這是閱卷老師的印象分。

大家要做到的是寫出來(lái)的單詞美觀、認(rèn)真整潔，老師很快的便能從作者的文章當(dāng)中閱讀到中心思想，而且讀懂文章，給閱卷老師批改作文的時(shí)候留下個(gè)好的印象。本身英語(yǔ)作文的要求并不低，學(xué)生不如從恰當(dāng)?shù)慕嵌瘸霭l(fā)，找到真正自己寫作文的優(yōu)勢(shì)。

結(jié)語(yǔ)：每一個(gè)學(xué)生應(yīng)在練習(xí)寫作時(shí)，特別注意爭(zhēng)取給閱卷老師留下好的印象，我們知道作文的成績(jī)關(guān)乎著自己的總成績(jī)，整體的成績(jī)不錯(cuò)，自然能取得不錯(cuò)的總分，考上一個(gè)好的學(xué)校，為此大家一定要好好努力。

今日話題：高考英語(yǔ)作文要注意哪些方面？

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