2023年全國新高考作文（精選8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的2023年全國新高考作文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【作文題目】

　　2023全國新高考Ⅱ卷：

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

　　中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。

　　有位科學(xué)家強調(diào)，實現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。

　　復(fù)興中學(xué)團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

　　作文范文：

　　全國新高考Ⅱ卷篇1

　　人類，行走在天地江湖之間，運用自己的智慧去探索未來、創(chuàng)造未來。然而，在這個科技高度發(fā)達的時代，我們究竟是越來越強大，還是越來越脆弱了呢？其實，只要我們合理運用科技，取其長，棄其短，人類就會變得更堅強。

　　對于個人，合理運用科技是對自己能力的肯定，也是對社會的貢獻。從過去制造望遠鏡的伽利略、改良蒸汽機的瓦特和發(fā)明電話的貝爾，甚至北宋的張衡，自古代起，人們就已經(jīng)有了創(chuàng)造科技和利用科技的想法了。想必若無他們，今日的生活絕無這么豐富多彩。有了從前人們的奠基，現(xiàn)在的我們也能夠運用多種知識去發(fā)明創(chuàng)造，去運用現(xiàn)有的科技創(chuàng)造更多有價值的東西，例如自動鉛筆、涂改帶一類。物品雖小，但實用，可見創(chuàng)作者也是巧妙地運用了科技知識才得以成功。所以每年大大小小的發(fā)明比賽，也都有數(shù)以萬計的人去踴躍參加，運用已知科技，去創(chuàng)造新的事物，結(jié)果除了在比賽中獲獎，贏得贊譽與肯定時，也為更多的人謀取了福利，做出了貢獻。

　　對于國家，合理運用科技能促使國家發(fā)展，變得更強。由群體組成的國家，自然是全體的智慧。歷史告訴我們，在科技中領(lǐng)先的國家，必能成為強國。如第一次工業(yè)革命的英國，在壯大了自己的科技后稱霸世界，成為響徹天際的“日不落”帝國；而在第二次工業(yè)革命中，德國以勢不可擋的優(yōu)勢迅速崛起，成為強國；十年wenge動蕩后的中國，開始改革開放，迅速發(fā)展科技，現(xiàn)今的中國，通過科技的改良已變得十分強大、煥然一新了。因此，國家對于科技的重視與應(yīng)用，直接影響了國家的面貌與發(fā)展藍圖。

　　科技也是把雙刃劍，若是不當(dāng)使用科技或是過分依賴于科技，都會遭遇痛苦的降臨。一戰(zhàn)、二戰(zhàn)期間，槍炮聲、哭喊聲起伏不斷，德國人運用這些武器，把手無寸鐵的平民打得慘不忍睹：“凡爾登絞肉機”/納粹集中營的毒氣室……除去歷史帶來的教訓(xùn)，如今我們中的許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔，過分地依賴于科技，形成精神寄托，嚴(yán)重影響了個人的生理與心理健康。

　　科技于我們而言，是工具，也同時是危害。但只要我們會合理地使用科技，人類會變得越來越強大，未來之路，充滿著光明。

　　全國新高考Ⅱ卷篇2

　　科技，一個神奇的未知數(shù)。即使如此，它仍然在我身邊停留著，給予我們更多的理解和驚喜。

　　人類在21世紀(jì)所取得的科技成就和創(chuàng)造的物質(zhì)，超過了以往的任何時代。就如一則廣告，人類的發(fā)展與進步，靠著無數(shù)的溝通與聯(lián)結(jié)。正是這樣，人們靠著溝通創(chuàng)造出了一個又一個的奇跡，使人類的生活大大改觀，是讓以前的人們所始料未及的。

　　這次，我有幸跟隨小記者來到上?？萍拣^。

　　清晨，每一個同學(xué)都懷著激動、興奮的心情來到了車前。我們迫不及待地上了車。在車上的時間真漫長，我們都昏昏欲睡了。突然有人喊道：“到了！到了！”同學(xué)們聽見這聲音都興奮地站了起來，迫不及待地想一睹科技館的“芳容”……當(dāng)我們精神飽滿地走進大廳時，被眼前的景象鎮(zhèn)住了——完美的復(fù)原了亞馬遜熱帶雨林里的奇景。給我們送來了一份大大的驚喜。

　　再往偏廳里走，沿著樓梯登上二樓。二樓分為兩部分，一半是游樂園，一半是體驗科技。我們幾個孩子興奮地“飛”到體驗館里去。里面的項目豐富多彩，每一項都令人嘆為觀止。

　　顛倒屋的設(shè)計可真是妙啊！紅色的光圈不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得人頭暈眼花。所以凡是進了顛倒屋的人都會感到力不從心，不由自主地身體傾斜。

　　科技館二樓的大廳中，還有一個“玩具”很快吸引了我的注意力，它的名字叫“自我提升”。只要坐在椅子上，拉動上方滑輪上的繩子，椅子就會帶著自己一起上去，這可真有意思啊。我的力氣雖然算大，但是也不可能舉起自己啊，但是坐在這個“玩具”上，只要輕輕一拉，自己就被“舉”起來了，這是怎么回事呢？原來，椅子上裝有三個動滑輪，上方橫梁上還裝有三個定滑輪，這樣一個滑輪組，利用簡單的杠桿原理就能用很小的力氣把很重的東西提起來啦。

　　隨著科技的不斷發(fā)展，克隆技術(shù)也慢慢走進我們的生活。三只眼的羊，四條腿的雞……這些生物標(biāo)本，不得不讓我們佩服科技的力量。

　　研學(xué)活動在歡聲笑語中結(jié)束了，同學(xué)們臉上都洋溢著快樂的笑容，我們收獲了很多知識。

　　如今，科技依然在以我們不可預(yù)見的速度發(fā)展。未來，我們甚至將會突破地球，去往其他星球生存。不管怎樣，我們在當(dāng)下必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，打下扎實的基礎(chǔ)，才能運用科技更好地服務(wù)于未來。

　　全國新高考Ⅱ卷篇3

　　成功的方向，是自身能力的測量，但并不代表一切的功勞都歸功于自身，然而，有時別人的`鼓勵或支持會讓你感到你自己就是成功者，這一切的一切，都是別人給予的。

　　對于自己的未來，有些人會因膽怯而作出了錯誤的選擇，有人會后悔，也有人會滿足于此，但其實每個人的心里面都會有一道外人難以跨越的心墻，然而，這便逐漸形成了人與人之間的隔閡。

　　有人會這樣說：“我自己的選擇，我無悔?！钡拇_，自己做出的選擇，就要自己負責(zé)，既然這條路已選擇了，如果感到后悔的話，誰也幫不了你，你也怪不了誰，只能說句難聽的，這是你自作自受。誰都知道，這天底下沒有后悔藥可吃，也沒有時光機，就算你再后悔也無法彌補那一份過錯，所以說，過去了的就不要想著回到過去，要想著未來，這樣做，或許還能夠一絲一點地將那份遺失了的空白重新補足，添上新的色彩。

　　兒時，母親常對我說，說一些我難以懂得的大道理，那是天真的我以為媽媽是在給我講故事，然而到我長性時才知道，原來母親所說的一切都是我的未來，很后悔，后悔當(dāng)時沒有和母親多談心，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，現(xiàn)實告訴我這一切將無法回頭，無法改變，這如我所說，我后悔了，我常常對自己說；你沒有資格后悔，因為你是一個失敗者，你更沒有資格想母親哭訴?！氨M管如此，母親還是沒有放棄我，繼續(xù)鼓勵我，讓我意識到原來母愛的力量是如此神奇的，它讓我改變了，讓我懂得了許多人生的道理，讓我走回了我應(yīng)該走的路，讓我得到的別人的信任很支持。

　　此時此刻，我不得不說，母親是我生命中最重要的人，她在我心目中的分量是無法衡量的，甚至超過了我自身的分量。

　　我想說，成功的未來不僅僅需要能力，鼓勵和支持也很重要，但一經(jīng)決定了，就好好珍惜，好好利用，未來就在你的手中，任由你去控制。

　　全國新高考Ⅱ卷篇4

　　我們未來的世界是一個科技高度發(fā)達的社會?？萍寂c我們的生活息息相關(guān)，科技創(chuàng)造更美好的未來生活。

　　未來的世界會是什么樣子？我在科技創(chuàng)造的未來世界里旅行了一天。第一次來未來學(xué)校。這里的學(xué)生使用奇怪的鋼筆、練習(xí)本、尺子等等。奇怪的鋼筆配有神奇的筆芯。如果寫錯字，按下筆上的開關(guān)，錯字會自動消失。奇特練習(xí)本的作用是只接受正確答案和工整字跡。尺子可以顯示被測物體的長度，這是正確的。我發(fā)現(xiàn)他們的書包都裝有后視裝置，可以及時告知身后可能存在的危險，大大減少事故?？荚嚂r，老師在講臺上看電視，可以知道誰作弊，并及時糾正。

　　這時，我走出了學(xué)校。去一個剛認識的朋友家。走在路上，看到公路上每隔十米就有一個漂亮的尾氣過濾器。當(dāng)空氣中的廢氣達到一定水平時，過濾器自動工作，吸入污染空氣，釋放新鮮氧氣。這些新穎的過濾器不僅美化了城市環(huán)境，還清潔了空氣，使空氣更加清新、清爽、清爽、健康。

　　到了朋友家，冬天很冷，但是他家很暖和。他告訴我，這就是收納光幕的作用。它可以儲存夏天強烈的陽光，晚上窗簾像電燈一樣發(fā)光，可以用來照明。冬天用來保暖，也讓家里更溫暖。這時朋友拿來幾個奇怪的杯子，告訴我是太陽能熱水杯。這個杯子可以吸收陽光并將其轉(zhuǎn)化為電能。人們可以用它來加熱或冷卻杯子里的水。在寒冷的冬天，當(dāng)你想喝一杯熱開水時，按下紅色開關(guān)，調(diào)節(jié)溫度。幾分鐘后，水就會沸騰。一杯熱氣騰騰的熱水呈現(xiàn)在你面前。炎熱的夏天，當(dāng)你想喝一杯冰水時，按下綠色開關(guān)，調(diào)節(jié)溫度，杯子里的水就會立即冷卻下來。吃飯的時候，朋友發(fā)現(xiàn)冰箱里沒有吃的了。他立即打開電腦，去網(wǎng)上購物。朋友還告訴我，他們家有一臺夢幻錄音機。它可以重現(xiàn)你的美妙夢境，只要連接到電腦上，你的每一分鐘夢境都會出現(xiàn)在屏幕上。不一會兒，新鮮的食物送來了。朋友把洗好切好的蔬菜放進自動炒菜機。它包含了大量的食譜，可以清楚地顯示各種菜肴的具體做法。過了一會兒，美味的食物端上來了。我和朋友們吃了一頓大餐。很好吃！

　　晚上，我準(zhǔn)備睡覺的時候，發(fā)現(xiàn)屋子里有幾只蚊子在飛來飛去，就打電話叫朋友去殺蟲。朋友笑著對我說：“這是一只轉(zhuǎn)基因蚊子。它不傷人。它還能吸入二氧化碳，釋放氧氣。”我安然入睡。我做了個好夢。這是一次愉快旅行的結(jié)束。

　　同學(xué)們，讓我們不懈努力，共同學(xué)習(xí)探索，用我們的智慧，充分發(fā)揮我們的想象力，用我們的知識和智慧去設(shè)計創(chuàng)造，用科技去創(chuàng)造未來，讓我們的生活更加豐富多彩，讓科技創(chuàng)造的未來世界更加多彩！讓我們的祖國更加美麗繁榮！

　　全國新高考Ⅱ卷篇5

　　可還記得童年時代鱗次櫛比的紅磚小樓？可還記得如蛛網(wǎng)般穿插于大街小巷的低壓電線？可還記得過去的孩子們?yōu)榱艘粡埡诎渍掌瑲g欣不已？當(dāng)萬丈高樓平地而起直沖霄漢，當(dāng)安全清潔的地下電纜承擔(dān)起城市輸電的重任，當(dāng)輕薄的智能手機走進千家萬戶開啟一次次視覺的饕餮盛宴，一股勢不可擋的革新之風(fēng)已然潛移默化地改變了我們的生活。我們的新時代，因科技而與眾不同。

　　正回想著六歲的我站在食雜店前，攥著一手幾乎握不住的紙幣認真清點錢數(shù)，眼前的食雜店奶奶將我飄蕩已遠的思緒拽回了現(xiàn)在：“小姑娘，要不要用手機掃一掃？”

　　這樣的場景每一天都在上演著，無現(xiàn)金支付儼然成為時下最時尚的支付方式。從步履蹣跚的爺爺奶奶，到牙牙學(xué)語的稚嫩孩童，從簡陋樸素的賣菜小攤，到富麗堂皇的世貿(mào)中心，移動快捷支付正方興未艾地貫穿于中國人的日常生活中。在被快節(jié)奏占據(jù)的城市生活里，人們所追求的已經(jīng)不僅僅限制于更高端的生活品質(zhì)，還有更快捷的生活方式。幾步簡單的手機操作讓“一機在手，世界我有”真正成為現(xiàn)實。這便利的快捷支付背后，正是科技提供著源源不斷的支撐。

　　中國人的科技探索精神應(yīng)當(dāng)始于幾千年前。古有震驚世界的四大發(fā)明，今有嘆為觀止的潛艇航母，我們探索世界的灼灼目光從未止歇，亙古綿延。不僅僅是復(fù)雜的研究創(chuàng)造，如今的科技已經(jīng)慢慢滲透入平民百姓的生活?；蛟S多年前我們還認為科技之于生活是那么的遙不可及，但此時此刻，誰又能否認近在咫尺的科技為我們的視野平添了一抹亮色？

　　克羅齊有言，人類用知識的活動去了解事物，用實踐的活動改變事物，用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙。的確，我們的國家不僅僅在用智慧去創(chuàng)造科技，更在用科技點亮生活。

　　不論是量子物理領(lǐng)跑世界、中國高鐵駛往全球，還是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛覆蓋、智能機器人走進千家萬戶，科技的應(yīng)用在新時代的沃土中生根開花、生生不息。

　　人的力量或許微不足道，但科技的力量卻足以顛覆時代，顛覆世界。如果說有一個詞最能代表新時代的新面孔，我想“科技”二字最好不過。這，是我們的新時代；這，是科技閃耀的新舞臺。

　　全國新高考Ⅱ卷篇6

　　為了了解更多科學(xué)、低碳的知識，媽媽帶著我和同學(xué)金瑞一同來到了低碳科技館探尋科學(xué)的奧秘。

　　進了低碳科技館的大門，就能夠看到“速度與激情”這幾個大字，我們參加了這個游戲。這個游戲是用自己的意念去控制小車行駛。真有這么靈嗎?我們都不相信。但當(dāng)我們一嘗試，好像還真是這樣。先戴上藍牙，再集中注意力，就可以使小車移動，甚至是飛馳。經(jīng)過進一步了解，我們知道了：原來腦電波是在大腦活動時，腦皮質(zhì)細胞群之間形成電位差，從而在大腦皮質(zhì)的細胞外產(chǎn)生電流，因此能夠控制小車運動。而因振幅和頻率不同，才會產(chǎn)生小車開得快慢的現(xiàn)象。

　　接著，我們看到了低碳導(dǎo)覽機器人，它能夠提供迎賓導(dǎo)覽、信息咨詢等服務(wù)，給大家?guī)聿簧俦憬?。同時，還能夠人機互動，拍照合影，甚至還能才藝展示，真是節(jié)約了不少資源啊!說到機器人，我們再來看看三樓展廳的會辦事的機器人，這個機器人能夠開關(guān)電視機，搖嬰兒床，倒水等許多事情，幾乎可以替代保姆了。

　　有了機器人，給人民帶來了低碳生活，可是沒有機器人的中國古代，又是怎樣做到低碳的呢?低碳博物館向我們展示了中國古代的低碳智慧，如：桑基魚塘、坎兒井、水車磨坊、風(fēng)車提水灌田、天車開采等原始工具的操作原理，說明了我們的祖先在很早以前就可以運用自己的智慧踐行低碳生活、創(chuàng)造低碳生活。

　　說完古代人的低碳智慧，讓我們前往未來，未來的世界又是怎樣的呢?不僅僅是機器人的加入，還有許多智能的事物能夠使我們的生活更加便捷。比如智能超市：能夠識別物體身份、智能導(dǎo)購、非接觸式結(jié)帳等先進的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。如果將來超市能夠引進物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，就可以減少不少工作人員，更加低碳。還有模擬試衣間，完全可以讓顧客更方便地試衣，同時也可以進行顏色與大小的挑選，就排除了顧客把衣物弄臟而不能使用的不低碳行為。如果能夠?qū)⑵湟敕b店，相信也一定能讓低碳生活前進一大步。

　　在室外，我們看到了《低碳出行》的雕塑。這個雕塑是以多輛自行車相連于空中，在水面之上，車身鏡面映出了水天陸路。同時它還可以經(jīng)過手動轉(zhuǎn)動腳踏發(fā)光，還能播放音樂。這個雕塑好像就是一座通往低碳生活的橋梁，終有一天，生活將從此改變。

　　低碳對于我們所有人來說都十分重要。因為低碳生活，就是人類必將選擇的未來!

　　全國新高考Ⅱ卷篇7

　　人是不可能沒有自信的，自信是人們對未來事物的想象和希望，自信是人們可以確信的看法。

　　高尚、遠大、美好的理想給人以力量；卑下、低微、丑惡的生活目的給人以消沉、不振、悲觀或是低級趣味。每個人都應(yīng)該擁有自信，這樣能促進社會進步，合乎人民的要求，能為人民大眾謀利益的理想信念才是美好的。

　　自信是超越現(xiàn)實，對未來美好遠景和遠大價值目標(biāo)的自覺的價值追求，是超越自我，塑造自我，發(fā)展自我以及面向未來，努力實現(xiàn)更高價值的自我意識。

　　自信是成才的燈塔，引導(dǎo)著每個人一生的道路。自信給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷蒙的雙眼帶來澄明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人帶來信念，給奮進中的你我指明方向。

　　存有自信，留有希望。人們對于成功之人往往不惜重力來追捧，唯獨對于失敗之人則不遺余力地給以最大的傷害。孰不知成功也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有的成果。但是，現(xiàn)實的人們好像只是重結(jié)果而輕視過程。正如冰心說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)實的的明艷，然而當(dāng)初，它的芽浸透了奮斗的淚水，灑盡了犧牲的血雨。”這些話反映的是一種對世態(tài)炎涼的一種悲涼的心情。我相信冰心老師也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有今天的輝煌。但是，像她一樣才華橫溢，由于某種緣由而未能如愿以償，但心中仍存有一些信念，希望便時刻留在你身邊。

　　人生需要堅定的信念，人生道路漫長，難以一帆風(fēng)順，遙遠的路途總是布滿荊棘，充滿坎坷。但只要有信念，總會看到希望，看到曙光。即使前路有更多的艱難困苦，即使前方的風(fēng)浪再大，也會執(zhí)著追求，無怨無悔。人生的價值并不在于成功后的光芒，而在于追求的本身，在于自信的樹立與堅持的過程。

　　自信總是徘徊于堅持與推脫之中，總是彷徨于前進與退縮之中。自信的失去，固然有外在的迫力，固然有種種的無力與無奈，但最重要的還在于自己。外因永遠靠內(nèi)因才起作用。正如自信的重塑需要外在的推動力，但最終還要靠自己去完成。任何人也不可能把自信深種于你的心中。

　　讓我們一起用信心照亮未來，創(chuàng)造輝煌人生。

　　全國新高考Ⅱ卷篇8

　　愛迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們在黑夜里也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對浩瀚的宇宙有了更深的了解。著名畫家李可染說過“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！笨梢?，創(chuàng)新是人類探索進步的源泉，創(chuàng)新能改變世界，創(chuàng)造未來。

　　創(chuàng)新并不是只屬于那些天才的，創(chuàng)新屬于每一個人，每個人都可以創(chuàng)新，只要你敢于創(chuàng)新，愿意創(chuàng)新。俗話說得好“這世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋?！笔前?，只要你肯努力，你就能創(chuàng)新，就能創(chuàng)造未來!

　　其實，在生活中，在某個角落，在學(xué)校里……總有一些創(chuàng)新的人，他們思維敏捷、機智聰明，每個人都有一項絕招，在生活中，我就遇到了這樣的人。那天是星期四，早晨陽光明媚、鳥語花香，我懷著愉悅的心情來到學(xué)校，來到班里，準(zhǔn)備上課。前兩節(jié)是語文課，語文老師拿著課本走進班里，我們把語文課本拿出來，開始上課。時間猶如金錢，一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)語文課就結(jié)束了。后兩節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們等待著數(shù)學(xué)老師進班上課。數(shù)學(xué)老師走進班里，滿臉微笑，此刻的數(shù)學(xué)老師就像辛勤的蜜蜂剛采了蜜一樣高興，老師說：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)有趣的課，請同學(xué)們把課本……”一聽是一節(jié)十分有趣的課，我們都興奮起來，打開課本，開始看今天將要學(xué)的內(nèi)容。老師講著課，我們認真地聽著，過了一會兒，老師說：“好了，現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)一部分內(nèi)容了，那么我就要給大家出幾道題，請同學(xué)們開動腦筋，認真思考。”說罷，老師便在黑板上唰唰地寫了起來，老師寫著，我們做著，不一會兒，我們就做完了。這時，老師挑了幾位同學(xué)上來演板，想看看他們會不會做題，演板的同學(xué)做完后，我們便開始一一對照，都確認沒有錯題了，這時，一位男同學(xué)舉起了手，說：“老師，其實這道題還有一種做法，我們可以先……”我們聽后，議論紛紛，都在說：“是啊，我怎么沒想到這種做法呢?”過了一會兒，教室里鼓起了掌，掌聲淹沒了說話聲、笑聲，教室里安靜極了，老師也說：“對對對，這位同學(xué)說得很對，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新!”那位男同學(xué)不好意思地坐下了……

　　創(chuàng)新的力量可以使一個時代變?yōu)闃s耀，可以讓一個國家有更好的發(fā)展，創(chuàng)新，它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來!