參加過高考的朋友都知道，數(shù)理化和英語考滿分雖然困難，但不并不是不能做到。但語文作文要想得滿分那就太難了。這是因為作文并不像數(shù)理化那樣有標準的答案，要想得滿分，除了自身實力超群之外，還需要一點點的運氣。從1977年恢復高考到2000年，這23年間，江蘇全省就沒有出現(xiàn)過一個高考作文得滿分的考生。

這種尷尬的情況直到2001年才被一個名叫蔣昕捷的考生打破。蔣昕捷是江蘇南京人，小時候是個評書迷，最喜歡聽袁闊成講的《三國演義》，曲折的故事情節(jié)、令人拍案叫絕的智謀和一大波勇武的名將使他深深著迷。上初中后，蔣昕捷開始讀四大名著，里面的一些經(jīng)典描述令他癡迷，像《水滸傳》中108將的綽號、座次，《三國演義》中那些名將都擅長用什么兵器等都他都了然于心，并經(jīng)常和興趣相同的同學進行探討。

讀高中后，蔣昕捷對古典文學的興趣愈發(fā)濃厚，他涉獵的范圍很廣泛，閱讀了大量的古籍，掌握了豐富的古文知識，還經(jīng)常練習用半文言文寫作。2001年高考的時候，江蘇省的作文是以“誠信”為題寫一篇文章，可以寫個人的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言。卷子發(fā)下來后，蔣昕捷先是習慣性地掃了一眼作文題目，就先做前面的題了。

做到閱讀理解的時候，有一道是圖文題，上面畫了匹很大的馬，下面的文字提到了赤兔馬。蔣昕捷突然就有了靈感，決定以忠義聞名的關(guān)公和赤兔馬為題來寫一篇作文。最終他編寫了一個赤兔馬為忠義誠信的關(guān)羽殉主的故事，這就是當年的滿分作文《赤兔之死》。在這篇文章中，蔣昕捷借赤兔馬之口將呂布和關(guān)羽做了比較，突出了關(guān)羽的誠信和大義。

其中一段是這樣描寫的：伯喜聞之，嘆曰：“人皆言關(guān)將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此。"赤兔馬泣曰：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間？”言罷，伏地而亡。伯喜放聲痛哭，曰：“物猶如此，人何以堪？”后奏于孫權(quán)。權(quán)聞之亦泣：“吾不知云長誠信如此，今此忠義之士為吾所害，吾有何面目見天下蒼生？”后孫權(quán)傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。

這篇作文立意新穎，文筆老辣，通過赤兔馬為誠信而殞身的故事，突現(xiàn)了“真英雄必講誠信”的主題，并抒寫了人生當擇善而從、唯誠信是瞻的志向，立意深遠。令閱卷老師贊嘆不已，一致打出了滿分。雖然作文得了滿分，但蔣昕捷其他幾科的成績卻并不理想，最終他的高考分數(shù)為527分，沒有達到一本的錄取線。

本著愛才之心，南京師范大學最終破格錄取了蔣昕捷，專業(yè)是廣播與電視新聞。從南師大畢業(yè)后，蔣昕捷進入報社當了一名記者。他寫的文章多是和民生密切相關(guān)的話題，其中一篇《圍剿地溝油》的文章在當時轟動一時，泛濫多年的地溝油問題也因為這篇文章得到了有效遏制，蔣昕捷還因此上了央視的專題節(jié)目。

事后有人對蔣昕捷做出了這樣的評價：這是我見過的最有出息，最有社會責任感的高考滿分作文獲得者。后來蔣昕捷離開報社，去了阿里集團任職。僅用了數(shù)年時間，就從一個基層員工成長為高管，比許多高考狀元發(fā)展的還要好。