2023年全國新高考Ⅰ卷高考語文作文優秀范文

全國新高考Ⅰ卷（山東、廣東、福建、江蘇、湖北、湖南、河北）

作文題目    閱讀下面的材料，根據要求寫作。    1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【名師下水文】【一】眼中有光，砥礪前行文/黃芳（長沙縣天華中學）      毛澤東在《新青年》發表“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。生而強者如果濫用其強，也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，也會變而為強。其實，何止是體育，各行各業都可變。    經濟弱者可以殷實，眼界低者可以開闊，見識淺者可以厚重，能力不足者可以強大，關鍵在眼中有光，積極前行。不自悲，不自棄，不氣餒，充滿希望，砥礪前行。     衡中高三學子張錫峰面對家境的積弱，背景的虛無，學識的差異，素養的差別，沒有自怨自艾，沒有沉淪消極，而是發奮圖強，刻苦攻讀，希望用加倍的努力趕超城里的孩子，用更多的汗與淚去達到別人的起跑線，相信這樣的奔跑可以讓他改變那命運，這樣的追趕會讓他由弱變強，不僅強大學識眼界，更強大毅力，強大思想，強大精神。     前段時間，新聞報道華為集團自主研發的的鴻蒙系統正式啟用，這是美國經濟制裁中國后國人的奮發圖強，是華為集團的砥礪前行，努力崛起，這崛起是芭蕾腳尖上的傷痕累累，是二戰戰機上的彈痕斑斑，是行軍床攜著泡面的挑燈夜戰。     航天人李洪波的演講令人心潮澎湃熱血沸騰，中國航天到今天，長征系列運載火箭就已經完成了三百來次衛星發射，而前一百次發射用了大概37年時間，而后兩百次發射，就是最近一二十年的成績，幾十年來，中國由航天弱國到航天大國到航天強國，這其中的變化是艱難曲折的，更是自強不息砥礪前行的。    自身強大了，當我們面對對手時，不用三緘其口，不用躬身逃避；企業遇到政策調整時，不必驚慌失措，不必低頭認輸；國家遇到無理挑釁時，不必屈辱認栽，不必懦弱退讓。因為，今天我已不是曾經的我，今天我們已不是曾經的我們，我們有信心有勇氣有能力更有實力！    當然，成績的取得只屬于暫時，屬于過去，人生沒有滿足，未來還很漫長，革命仍未成功，同志仍需努力。面對叢林，我們不容松懈，不容自矜。我們的孩子有夢想有目標，但未來的路更長；我們的企業有成就有輝煌，但遠方的風景更美，藍圖更好；我們的科技取得了長足的進展，但對手更強大，風云更變幻。     成功只代表過去，不代表未來。何況“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱。”所以，我們在有了成績有了改變有了底氣后，切不可自傲自大，不可志得意滿高高在上。就像袁隆平院士說的，什么是盡頭，追夢人沒有盡頭，畝產1000公斤，還想著1001，1002，不能讓夢想止步。不斷的追求，不斷的突破，作為個人來說，努力的目標不是出人頭地，而是超越自我；作為企業來說，奮斗的遠景是超越企業自身，永遠不停歇，永遠追求更高更快更好；作為國家來說，強大了，有力量了，保護自己同時，不是霸權，不是欺凌，而是維護公平正義，維護和諧和平。文治者必有武備，我們不犯人，但當人若犯我時，我們不怕人，更有反擊的能力。     一百多年過去了，我們的國家發生了翻天覆地的變化，人民身強體壯，體育事業蓬勃發展，社會經濟持續發展，國家秩序和諧強大。但奮斗之言猶在耳，自強的精神仍閃光，偉人的告誡仍鏗鏘，作為青少年的我們，當不辱重任，自強不息，心中有夢，眼中有光，腳下有路，高舉前輩火炬，苦心志，勞筋骨，發奮圖強，實現自身價值，實現民族的偉大復興！【二】朝讀書，暮讀書；體不強，胡為乎？各位朋友：    一個木桶有多高，取決于最長那塊木板；一個木桶能裝多少水，取決于最短那塊木板。成了競技體育強國，說明中國體育有了高度；青少年體質連續多年下降，說明木桶的短板正在變得更短。     國家強盛，民族復興，需強健青春生生不息地努力才能達到，不能僅靠金牌代表的最長那幾塊木板。中國在奧運會等國際大型體育賽事中不斷摘金奪銀，但我們的競技體育強國更多的是靠舉國體制，體育普及程度還遠遠不夠，尤其是在中學生、大學生中，體育鍛煉還是可有可無的配角。對科比的崇拜，不能轉化為自己的體力耐力。身體素質，除了自己天天身體力行揮汗如雨，別無他法。身體素質、體育能力只有靠經常性的體育鍛煉才能達成。少年體質不強，木桶盛水就會變成竹籃打水。     最酷青春，當尚英武之風，當如霍去病辛棄疾，當如林書豪。體育運動不僅有助于消除亞健康，更能讓開闊胸懷、觸發靈感、豪氣干云。沖浪蹦極、登山越嶺，不僅是運動項目，更能孕育廣闊的視野，孕育敢于冒險、敢于超越的精神。今天借“體育強國：少年何以強”論壇向社會呼吁：教育應還青春以赳赳雄風，還體育以時間、空間和自由自主！      投身體育運動，是終生獲益的投資，各級政府、各種學校的人才選拔，是否意識到這一點呢？好的身體，敏銳，善思，情緒穩定，專注力強，工作起來以一當十。      今天，人類追逐的目標更加遙遠：要潛海，要駕飛機，要登月，戰斗機飛行員身體要能夠承受9G的加速度，體不強健，豈能遠行！有人說：未來時代會越來越自動化，體能不那么重要了。但是，他們似乎忘記了：腦力重要，不等于體力不要！今天的少年，就是明天的國民；今天的體能，就是明天的智能；有了耐力，才有明天。你愿意一生僅僅坐在電視機前為運動員喝彩？還是自己下場流汗鍛煉？      1917年毛澤東說“茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之”，1919年孫中山先生親書“尚武精神”，王維名篇《少年行》有“一身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無”的英武，曹植筆下《白馬篇》“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的雄姿。強國，必先強身。    體育英姿，是永不落幕的時尚；體育精神，永遠鐫刻在人類理想的石碑上。赳赳青春，心中應定格“回看射雕處，千里暮云平”的理想！    謝謝大家。                                                      體育專欄記者  林先生【三】弱者非恒弱  強者當自強

     隨著國內廣東疫情的反彈，最近，人們寒喧的話題轉向了“你打疫苗了嗎？”一句暖心問候，卻道出了一個關乎身體健康的古老而沉重的現實話題。人們常說，“身體是革命的本錢”。我們正處在人人創造財富、追求實現自我價值的新時代，身體健康是生存之本、立業之基、精神之源。一個人倘若沒有了健康，相當于存折上排在最前列的關鍵數字“1”消失了，后面再多的“零”都是白搭。一個國家、一個民族弱小了，它就會在世界日益激烈的競爭中站不起來、直不起腰、說不起話。    1917年4月，還在湖南第一師范讀書的毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。《體育之研究》，發表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二號上。青年毛澤東對“國力荼弱，武風不振，民族之體質日趨輕細”的狀況，深感憂慮。在探索救國救民的道路中，毛澤東看到了體育對增強民族體質、提倡武風、挽救民族危亡的重要作用。他闡述了體育“強筋骨、增知識、調感情、強意志”的四大作用，同時提出了學校教育要“三育并重”，“體育占第一位置”的思想，奠定了毛澤東體育思想、教育思想的基礎。對于他在建國后提出的“發展體育運動，增強人民體質”為主的“新體育”精神，具有重要先導作用。      該文在第二節“體育在吾人之位置”中談到：體育一道、配德育與智育，而德智皆寄于體，無體是無德智也。青年毛澤東還進一步指出：體者，載知識之車而寓道德之舍也。體育的重要性不言而喻，而學生的體質卻是“一代不如一代”。在很多學校，體育課就是所謂的“副科”，也無人過問體育課的教學質量，每逢到了期末復習階段，體育課就自然地“取消”了。君不見教室內滿眼都是“眼鏡”，長跑5000米基本上是缺席，短跑、跳高、跳遠、鉛球、標槍等項是經年得不到打破記錄。很多學生在操場上跑不過三圈，軍訓站不過半小時就暈倒，更別提做單雙杠運動、俯臥撐等劇烈運動了。“野蠻其體魄，文明其精神”，已經喊了很多年了，應該高度重視體育的強體健身、調節情緒、磨礪意志、健全人格、陶冶情操的巨大作用，再也不能讓“五育并舉”成為一句空話。什么時候全民健身運動開展好了，真正的人人享有健康也就不遠了。     “生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。由身體之強弱聯想到精神之強弱、國運之強弱。我們有健康的頭腦、有靈便的身體、有活躍的思維，我們的存在本身就是最好的自己。在這樣一個軀體和外殼上，再加上一種精神、一個理想，那么我們就是優秀的，有意義的活著，又有什么值得我們去自卑，又有什么可以打敗我們，又有什么能讓我們隨意氣餒和放棄呢？那些生命中打不倒你的，終究會成為你前進路上的墊腳石。世界是一個平等的世界，本來沒有什么強弱之分，只不過是人在其中做出了不同的選擇。莫爾斯在發明電報之前，愛迪生在發明留聲機之前，史蒂芬森在研制火車之前，萊特兄弟在研制飛機之前，曾遭到多少人的質疑？但最終是他們用事實證明了自己，更成就了自己。一個人強大與否，并不在于事物的本身，而在于他對待事物的態度。也就是說，再遙遠的地方，相信能夠到達，就終會到達；再渺小的事，認為做不到，就永遠做不到。       美國作家海明威在《老人與海》中寫道：一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。漫漫人生道路上充滿著無數的未知數和變量，身處后疫情時代，讓人們更加懂得身體健康的重要意義。生在“百年未有之大變局”中的每一位青年學子，定當牢記“天行健，君子當自強不息”的中華優秀文化古訓，克服困難，挑戰自我，化危為機，自強自信，用身心健康的體魄，努力去實現自己的“自強夢”“成功夢”“家國夢”。

2023年全國甲卷高考語文優秀范文

全國甲卷（云南、廣西、貴州、四川、西藏）

作文題目

  中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》《沒有共產黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……

請結合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。

    要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【名師下水文】

                【一】文化如光耀大地     少年有為志青霄

         一句“數風流人物，還看今朝”展示了偉人少年的自信；一聲“把我們的血肉筑成我們新的長城”道出了中華兒女的團結；一句“國家的需要，就是我的專業”展現了有志青年的愛國之情。我們的黨，歷經百年波瀾征程，積淀百年革命文化，這積淀如光，福澤大地，助力我輩少年有為志青霄。

“自信人生二百年，會當水擊三千里。”欲有為，當自信自強。

      1925年毛澤東險遭緝拿。面對困境，毛澤東在橘子洲頭寫下了“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪言，正是因為這樣的自信，才讓他一次次絕處逢生。現在，我們雖遠離了戰場的硝煙，卻有看不到硝煙的經濟貿易戰，華為不僅沒有被美國封殺，反而激起了華為嘶喊著向前的斗志。他們深知核心技術需自強。“天行健，君子以自強不息”這是我們自信精神的千年傳承。

“天時不如地利，地利不如人和。”欲有為，應團結一心。

      2023年疫情來襲，武漢重災，祖國各地志愿者應急而來，大街小巷自發唱響國歌——“把我們的血肉筑成我們新的長城”。而在美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上銘刻著這樣的短詩：“當納粹來抓共產主義者的時候，我保持沉默，我不是共產主義者；當他們囚禁社會民主主義者的時候，我保持沉默......當他們來抓我的時候，已經沒有人能替我說話了。” 唯有團結，才能共御困境。今天，我們大國擔當，提出“一帶一路”戰略，團結發展中國家共擘藍圖；今天，人類命運共同體，世界地球村，亦需要我們各國團結起來，共同應對世界難題。

      “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”欲有為，須愛國情深。

     “肝膽外科之父”吳孟超年輕擇業時，只為填補國家肝膽外科研究空白，他毅然放棄成績接近滿分的小兒科，而是選擇了僅考60多分的外科，且是冷偏弱的肝膽外科。我們有幸生活在這樣的國度，人民免于戰爭，我們日日安寧；我們有幸沐浴在這樣的文化中，國家有難英雄輩出，肩負重任。未來，祖國在我們肩上，愛國，絕不是一句空洞的口號，空有一腔熱血無以救國，它需要心懷祖國，站好我們的每一份崗，發出我們的每一份光。

      歷經百年征程，傳承千秋文化，作為少年的我們，被文化之光庇佑著；作為少年的我們，當立青霄之志，帶自信之光、團結之心、愛國之情翱翔藍天、躬耕大地。

                              【二】可為”之世，“有為”之時

        五千年中華文明源遠流長，七十載共和國征程浩浩蕩蕩。中國共產黨發軔百年，勢如巨龍，從不止息；青年后浪繼往開來，燦若百卉，灼灼肆放！

      青年后浪，在這“可為”之世，我們要創造自己的“有為”之時，讓每一刻的奮發，成就自己最光輝的青春底色！

       百年砥礪，百年磨難。僅僅一個世紀前，“整個華北已經放不下一張安靜的書桌”，大江南北狼煙滾滾，炮聲隆隆，華夏神州萬馬齊喑。青年周恩來高呼“為中華崛起而讀書”曾經深深敲擊著每一個立志救亡的學子的心靈：國家積貧積弱，如何“可為”？民族前路渺茫，怎能“有為”？

      從《義勇軍進行曲》中不甘為奴的吶喊，到《紅巖》中革命志士舍身忘我的作戰；從李大釗、夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的求索，到焦裕祿、錢學森“蹲下去才能看到螞蟻”的奉獻……一個個熠熠閃光的名字，一段段刻骨銘心的事跡，成為了祖國披荊斬棘的奮進史中最美的注腳。魯迅先生有言：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅！即使在最困難的年代，中國人也在“不可為”中做到了奮發“有為”！

        時光荏苒，日月換天。奔騰發展的新時代，為我們創造了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的“可為”之路。2023年，22歲的曹原被英國《自然》雜志評為影響世界的十大科學人物，“石墨烯駕馭者”橫空出世！就在近日，北大“數學大神”韋東奕手提饅頭礦泉水接受采訪的視頻走紅網絡，這位取得突破性成果的質樸學神，從來不為喧囂所動，而是靜水流深，默默“有為”。

眾皆“可為”的時代，曹原抬頭仰望，選擇與智慧共舞；“韋神”低頭耕耘，選擇與知識相伴；青年抗疫者們，不計報酬，無論生死，選擇與祖國民族共渡難關……所謂“有為”，便是將個體命運匯聚到時代的洪流當中；所謂“有為”，便如保爾柯察金影響一代又一代青年的那句名言：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業……

        青年后浪，從來不是時代大潮的過客與看客，我們是海底深深涌動的驅動力，我們奏響山海間最響亮的音符！

         在“可為”之世，讓我們創造屬于自己的“有為”時刻！

2023年全國乙卷高考語文作文優秀范文

全國乙卷（河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西）

作文題目:閱讀下面的材料，根據要求寫作。      古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”大意是，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。

上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。

     要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【名師下水文】

【一】身理想，奔赴更好的自己      理想如燈塔，照亮前行的路。“我本可以容忍黑暗，如果我不曾擁有理想”。我不想一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴，我要投身理想奔赴更好的自己。     揚雄曾說：“修身以為弓，矯思以為失，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”唯有加強修養，端正思想，以義為目標，付諸行動，才能實現理想。

       愛因斯坦有這樣一句名言：“一個人只有投身社會，才能實現那短暫而有風險的生命的意義。”我很認同這句話。我的理想是成為一名一線記者，洞察人間疾苦，實事求是為人民服務。成長的十八年間，我見證了社會中的善也曾遇到過社會中的惡。會因不良行為痛心，也會因人們的善良奉獻而感動。因此，我想做一枚月亮，不淆世俗的駭浪，為人間播灑自己的光輝。追夢路上端正思想是首要。以“義”為目標才能行得更遠。心之所向，一路風景。公之所安，便是遠方。

     “孰知不知邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”。人生因理想而出彩，夢想因熱愛才值得。人生可能有這樣一段時間，付出了努力，卻未見成效。我們把這段時間叫做“扎根”，為了追逐理想與遠方，我們不斷加強修養，付諸行動。我有兩位偶像。一位是“當年吳鉤，申城淬火，十年出塞，大器初成”的于敏院士。他將一生投身科研事業，鑄就了核的輝煌!另一位是“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平”的袁老。他一生追夢稻田間，解決了十四億人口的吃飯問題。神州袁悼表公，他贏得了人們的尊重。我也要像他們一樣，投身理想，加強修養，付諸行動，奔赴更好的自己。

    路遙天長，我是咫天星光。兀兀窮年，久久為功，哪怕那山再高，水再深。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。海到深處天作岸，山到高處我為峰。雖力微夢小，終將駛何理想的彼岸。

     “萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”，厚積薄發，因為有夢才自得。我來人間一趟，我要見見太陽，一線記者，這個夢想承載了太多責任與期許。以“義”為目標，堅守本心才有意義。

     習近平總書記說：“征途漫漫，唯有奮斗”“我們都是追夢人”。投身理想。奔赴更好的自己。以“義”為帆，以行動作舟，我們將駛向理想的彼岸！

          【二】   用實力眺望理想，用奮斗創造明天

         青春，是我們一生中最燦爛的季節，也是最夢幻的季節。理想之于青年，猶如燈塔之于茫茫大海之上的航船，指引著我們破浪前行。而對理想的追求，則涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。漢代揚雄曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”可見“弓硬”“矢正”“的明”都做到了，方能一發必中。不過，在這里我更看重“弓硬”。沒有過硬的實力，再遠大的理想都只能是空想。

       我不否認“矢正”“的明”的重要性，相反，我認為它們是青年人實現理想的前提。只有端正了思想，確定了目標，再付諸行動，理想才有可能實現。生活中，我們有許多青年人理想信念模糊，缺少奮斗動力，只想“佛系”“躺平”，這樣的青春只會在虛度中枯萎。個人的理想只有和國家民族的命運聯系在一起，才能實現真正的價值。袁隆平一生致力于雜交水稻研究，他的“禾下乘涼夢”和十四億中國人的溫飽聯系在了一起，他的功績將永遠為國人銘記。喀喇昆侖高原上，我們年輕的官兵血灑高原，不失寸土，把最清澈的愛，獻給了他們最摯愛的祖國，他們的理想與國家人民的安危聯系在了一起，他們的犧牲無上光榮。

        但是遠大的理想，還需依靠實力才能實現。紙上談兵，只是脫離實際的盲目自信；空喊口號，只是夸夸其談的表演作秀；望梅止渴，只是自欺欺人的自我滿足。這個世界只相信實力，實力是踏平坎坷的底氣，實力是走向光明的路標。在阿拉斯加中美高層戰略對話上，楊潔篪霸氣地說出：“美國沒有資格在中國的面前說，你們從實力的地位出發同中國談話……中國人不吃這一套。”這是崛起大國的實力和底氣，這是上一個辛丑年的中國所無法想像的。如今的中國，嫦娥奔月、蛟龍下海、高鐵飛馳、天舟遨游……越來越多的奇跡在中華大地上創造。國家如此，個人亦然，作為新時代的青年，我們正處在一個可以大有作為的時代。我們既要修煉自己的品德，又要增長自己的學識，惟有德才兼備，擁有過硬的本領，才有可能實現自己遠大的理想。

        實現理想，要靠實力，但實力的獲得，自然離不開奮斗。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我們既要有翱翔九天的雄心，又要有腳踏實地的干勁。扶貧攻堅的戰場上，把最美青春留在百色大山的黃文秀，用生命詮釋了“奮斗”的含義；抗疫戰斗中的90后青年，勇挑重擔，不懼艱險，用拼搏和奉獻書寫了新時代最美的青春之歌。作為學生，我們唯有潛心學習，苦練內功，才能跟上時代前進的步伐，才能書寫無愧于時代的人生。

        風華正茂逢盛世，奮斗拼搏正當時，當代中國為青年發展提供了廣闊的舞臺，我們也應為實現偉大復興的中國夢貢獻青春和力量。是雄鷹，就勇敢地奮飛翱翔；是駿馬，就盡情地縱橫馳騁。不要停止攀登，不要停止跋涉，來路無可眷戀，腳下站立的永遠是下一座高峰！    

用實力眺望理想，用奮斗創造明天！

                【三】 讓追求理想成為我們的生存哲學

      理想讓人變成這個世界最浪漫的一種生物。    “舉頭望明月”之余，我們便想能不能有機緣能夠窺探一下嫦娥的廣寒宮，于是登月變成了我們的理想；“低頭思故鄉”之際，錦衣晝行又成了多少人思慕的來日！

        當我們艷羨古人能夠把理想渲染成一篇情采斐然的大賦時，不免感嘆：我們的理想為什么會在生活中被碾壓成斷句殘篇？

       我們常常在電視劇中看到身著寬袍大袖的古人，念念不忘的是“修身、齊家、治國、平天下”，我們屢屢用筆在紙上端正地寫下“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我們也曾在心里探討“一屋不掃，何以掃天下”這句話的內在邏輯，可幾經推敲下來，我們竟不禁黯然。因為在實際的生活中，我們更多的時候是做了這些語句中的鋪墊成分。

     我們真切向往著有朝一日，我們也能夠周身沐浴著理想的榮光，然而我們卻往往在隔岸觀火中忘記了這世間最素樸的哲學，那就是——任何一種熱愛都需要我們奮不顧身。

     孔子在齊聞《韶》，三月不知肉味。先賢們現身說法，讓我們明白只有“全力以赴，好為茍難”才能夠實現傳說中的“積學以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭”。

     正如歌詞中所說，沒有人能夠隨隨便便成功。你所見的驚鴻一舞，不過是無數個日日夜夜的慢移蓮步而成。

       漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”想要讓自己成為勁弩，又怎么能夠拒絕煣木之苦？古有宋濂窮冬烈風之中，為求學踽踽而行；今有黃國平在博士論文中自陳家世之多舛，求學之維艱。然而他們卻用自己堅持不懈的熱愛，詮釋了什么叫窮且益堅。

          吹滅讀書燈，一身都是月。追求理想，上天給你永遠都是這世間最好的饋贈。而追求理想，需要的永遠是我們的堅持不懈的努力和不被消磨的熱愛。

       彭于晏每拍一部電影，就學會一項新技能。他出演《激戰》，學會了綜合格斗，巴西柔術和泰拳，在《海豚愛上貓》拿到海豚訓練師資格證，在《聽說》學會了手語，在《破風》考取了專業自行車手資格證，在《黃飛鴻之英雄有夢》學會了工字伏虎拳和虎鶴雙形拳，更厲害的是他拍完《湄公河行動》，直接學會了緬甸語和泰語。作為勵志偶像，彭于晏用他的超于常人的努力，告訴我們堅持不懈的努力和自律才能讓我們更快地接近心中的夢想。

      荀子說：“無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功”。

讓理想成為我們的生活哲學，讓思考成為我們打開世界的鑰匙，讓內心的正義成為我們前進的帆板！讓我們的人生在“冥冥之志”締造的通透中，能夠擁抱我們需要的成功、浪漫和喜悅；如果不能，至少，我們可以擁有對人生正確的認知和真正的熱愛。

        只有默默努力，才能更好地發展自我。

【版權說明】本文來源：語文日刊，平臺僅分享，版權歸原作者所有，如有侵權請聯系刪除！